中学语文教师个人述职报告

中学语文教师个人述职报告中学语文教师个人述职报告在人们素养不断提高的今天，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性那么一般报告是怎么写的呢？下面是收集整理的中学语文教师个人述职报告，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友中学语文教师个人述职报告1在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步回顾一学期的工作，总结了以下几个方面

一、思想方面本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师

二、工作方面工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果

三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究三名，04-05学年第二学期高一期考我所担任的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第

一、

二、

三、四名科研情况

①03-04年，参加了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究，我独立承担子课题的《网络环境下的化学教学设计与评价》

②06年个人课题《新课标条件下综合科高考备考模式研究》被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科高考备考指导小组成员

③论文《成功心理在中学化学教学中的运用》、《探究性创新教学在中学化学教育中的实施》分别获南海区二00六年、二00七年度高中化学学科教学论文评比

一、三等奖

④08年3月，区级公开课《化学能与热能》获南海区高中化学新课标优质课比赛叁等奖，在我校接受广东省教学水平评估中承担的公开课《金属的性质》，被学校评为20_（请自填）-20_（请自填）学年度优质课

⑤05年9月参加广东省新课程化学选修课程培训与教学研讨会议

⑥04年7月参加广东省教师继续教育指导中心组织的综合实践活动省级培训|班，04-08连续四年担任研究性学习课备课组长，完善我校这一门课程有组织有计划有步骤地正常开展的有关管理，并写成论文《继承、吸纳、创新、实干一一南海一中开展研究性学习课程的做法与经验》，其间本人开展了《如何做开题报告》、《如何写研究性学习报告或论文》等多次研究性学习课专题讲座教育效果

①班主任工作中，本人所带的班多次获学校优秀班集体红旗团支部称号

②20__（请自填）年本人所带的高三

（11）班，在高考中有4人上重点线，30人上本科线，本科率超50%,其中杨世烽以总分715分成为我校第一个被中山大学录取的学生杨世烽被评为校十大优秀学生

④后进生转率较高

二、教学教研方面从教10年来，我一直在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担任两次高一级至高三级的循环教学，能运用流利的普通话进行教学，并善于运用多媒体进行辅助教学，每年承担一次以上校级公开课在日常教学中我注重通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境，激活学生的感情积淀，形成强烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热情在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到传道、授业、解惑的目的为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等如在学习《金属的化学性质》一节的内容，我首先演示水点火的实验（在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入23滴水，结果灯芯燃烧起来），学生观看到这一违反常规的现象，既兴奋、〜又好奇，产生水火不相容，为何水又能生火呢？的疑问这样巧妙地创设求知氛围，将学生引入到愤、俳状态之中学生由此产生的惊异、好奇心理立刻变成强烈的求知欲接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思考，在快乐的氛围中不知不觉就掌握钠的化学性质【可删改】相关推荐二10月高级教师晋职述职报告20—（请自填）年10月高级教师晋职述职报告20_（请自填）年10月高级教师晋职述职报告教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况,分析新问题，解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源,促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活，做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节一一刻牛》分别获金坛市课堂教学二,三等奖.20_（请自填）年4月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中，我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中，我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在20一（请自填）年送走了一个毕业班,于20—（请自填）年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心,时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时一,也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.1997年,我参加了大专班的学习，成绩优良,于20_（请自填）年顺利毕业;之后,我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.04年,我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书.20_（请自填）年6月，由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学习，不断充实自己,我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了〃常州市优秀团员〃〃金坛市优秀大队辅导员〃，〃金坛市德育工作先进个人〃，〃金坛市优秀团员〃等荣誉,并于20—（请自填）年12月，光荣地加入了中国共产党.目前，以计算机和互联网为代表的.信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,20_（请自填）年10月，我自己的个人网页〃梦开始的地方〃顺利开通,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中，我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！20_（请自填）年10月高级教师晋职述职报告【可删改】相关推荐三11月微机教师工作述职报告范文20_（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文20_（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文我是年6月份毕业于江西九江师范学校的只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望研发中心培训了三个月，年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作电脑教学我在心里发誓:一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的IT人才我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的……至今，我已经在新华工作了九个月先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源一一人才市场也因此而停业新来的我理所当然被安排在门卫室值班这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个月期间，对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时，偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等我做个好几次思想斗争是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多比如

①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；

②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；

③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；

④记住了大部分学员的名字,这使我以后的教学工作变得异常顺畅等等等等，真的.是受益匪浅我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房至今，已经有六个多月了下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础

一、要不断学习，提升自己的业务能力”要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚我会继续学习，不断提高的

二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”我认为这讲的就是备课的重要性课常上的时间很短暂，要要求非常高

一、要保证所讲内容的正确性与科学性；

二、要注意教学循序渐进；

三、要达到教学效果；

四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课这一点，我基本上做到我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上

三、以学生为主体，教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允

四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等

五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好20—（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力路漫漫其修远兮,吾将上下求索中学语文教师个人述职报告2我是一名中学语文教师任职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩

一、教学工作方面

1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养为此，我十分注重政治学习此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础

2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取为了提高教学能力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，汲取名师教法精髓在教学实践中，我反复探索，积极创新如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲一练”的教学模式为“练一读一讲”，刺激了学生的求知欲在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端xx的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《xx学生报》上由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格xx xx学年度，我所任教的〜班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名

3.勇于钻研，大大提高了教学科研能力几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师经过努力,我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上我的教学科研能力，也得到了进一步的提高一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖在镇性统考中，我校的语文成绩也一直遥遥领先于同类学校20xx年，我也因成绩突出，被评为凤塘“三十佳”教师

二、教育工作方面

1.班主任工作有条不紊地开展踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育我不仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，而且不断对学生进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称

2.转化后进生卓有成效后进生是荆棘，更是带刺的花为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点,及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生XX原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤为了教育他，我多次进行了家访经深入调查，我发现义的篮球打得真棒于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的温暖在班际篮球比赛时，我让他代表xx班参加比赛结果他凯旋而归，为班争得了光我抓住时机，在班里表扬了他从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生辛勤的汗水不会白流由于我的正确教导，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民20xx年教师节我也因工作成绩突出，被评为xx县优秀班主任；20xx年7月，我被评为xx“四十佳班主任”；我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》，也在县教师德育论文评比中获奖几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎六年，只是短暂的一瞬在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉中学语文教师个人述职报告3各位领导、老师您们好！我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从XX年10月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足

一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及格这让我体会到了成功的乐趣从而更加坚定了我的信念目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相在XX年基本功竞赛本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加为了学校的荣誉，为了提高自身的教学能力，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真准备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课由于一些客观原因，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步

二、班主任作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人,关键是学会如何做人这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小矛盾，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生有时弄得自己下不来台我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，后来在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，抓住典型，杀一警百在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，逐渐有所改变由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难存在不足在教学方面

1、缺乏耐心细心

2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够灵活课堂语言不够生动，缺少吸引力

3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面在育人方面有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里今后改正措施

1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力

2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面

3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道

4、充分发挥好班干部的作用利用班集体的力量，创造良好的环境

5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教积累一些丰富经验，结合实际情况，适当借鉴、引用走进21世纪，社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来属于自己在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量述职人XXX中学语文教师个人述职报告4本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强关心同事，尊敬上级，爱护学生同时不断学习，以加强自身修养本人于20XX年7月取得语文“汉语言文学”专业大专学历，20XX年7月取得语文“汉语言文学”专业本科学历学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去能胜任各年级教学工作，能结合新课程标准和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，向四十五分钟要质量课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求在当班主任工作期间，工作任劳任怨，努力向周围同事学习好的方法，尽力把工作做到最好最细致在班级管理中采取了很多量化的细则，这样方便管理和考核，也让所有的学生有了规范自己的依据除了常规工作做好以外，我更注重和学生多沟通，尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生，经常走访家庭，课余谈心交流，知道学生学习不上进的真正原因，用真诚的心去对待学生从身心各方面去帮助学生取得进步，走出学习的困境连续三年担任年级组长工作以来，年级组工作以“蓄势待发，一直努力”作为年级口号，明确提出了以培养学生的综合素质、中考考出好成绩为总目标从加强日常管理入手，强化学生良好的行为习惯、学习习惯，培养责任心培养自主学习的能力从学生的角度，针对学生身上存在的各种问题,年级进一步把奋斗目标明确成了五个口号特别能吃苦，特别能忍耐，特别有精神，特别有纪律，特别有成绩;五个意识升学意识，目标意识，竞争意识，吃苦意识，合作意识06年的中考取得了优异的成绩我于1985年3月开始工作，于20义义年9月获得中学二级教师职称工作二十多年以来一直是满工作量20XX年12月通过了职称计算机考试多次被评为“镇优秀教育工作者”和校“优秀教师”称号撰写的论文《浅谈语文教学中信息的优化》获20XX年江苏省优秀教育论文三等奖对照上级职称评定条件，本人已符合晋升中学一级教师资格的评审条件特提出审报我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师中学语文教师个人述职报告5

一、师德高尚，为人师表本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，师结协作，集体观念强积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生同时不断学习，以加强自身修养

二、精通业务，不断钻研本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并给予较高评价教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励由于教学成绩出众，本人96学年被评为校“先进工作者”，97年校“十佳老师”，“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”，该年度考核为“优秀”，98年校“先进工作者”

三、教育科研，初出成果要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革本人首先参加了市立项课题《“双体互促”》的教育教学实验，成为骨干研究员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩《“双体互促”》99年参加中山市立项课题评比，荣获二等奖，后又被广东省立项课题《珠江三角洲教育现代化模式》收为子课题本人相关的论文《“双体互促”在群体中培养学生个体的主体性素质》获全国第二届教学与管理优秀论文二等奖，论文《“双体互促”对培养学生主体性的意义》在《广东教育学院学报》99年增刊上发表，相关课例获全校优质课评比二等奖，其他一批论文获学校的奖励由本人主要参与的另一课题《加强作文序列化训练,提高写作素质》被三角镇立项为课题相关论文《让作文教学早日走出困境》荣获中山市第十一届中学语文教学研究论文交流会三等奖，论文《构建分组合作学习模式，提高教学效益》获99年三角镇优秀论文评审第一名（一等奖）本人负责完成了《专用作文纸》、《优秀论文集》、《优秀教案集》等研究成果此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践通过自我钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，计算机使用技术达到高级水平能用authorwaer,poverpoint独立制作教学课件，已经制做的10多件教学课件，用来辅助教学效果很好积极探索网络教育的实施，在全市农村中学中第一个建立了自己的网站----------------------------------------------------------三角中学语文教育网站，提供丰富的语文资料，实现网上同步教学

四、德育工作，成绩优良我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任班主任工作，成绩显著，德育工作能力出众坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差做学生的的思想政治工作方面耐心细致在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评，有个学生这样说“以前班主任都看谁美丽（外表和内在）就对谁偏心，现在却大家都一样（9902班关焕英）「坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助后进生转化率100%,98年孙伟强，小学时典型的“坏学生”，经过转变，思想进步，成绩提高，以高分考入中山中专；99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好五年来，所任班级德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%,学生德智体全面班风学风优良,都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅

五、不骄不躁，不断进取过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了一点成绩，业务也有了较大的进步今后，本人将继续努力，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民教师

六、班主任工作任职以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差做学生的的思想政治工作方面耐心细致在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想,及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助后进生转化率100队99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好中学语文教师个人述职报告6大家好！本人从〃基本情况〃、〃申报理由〃、〃今后设想〃三方面，向尊敬的评委会作职称晋升述职报告，请予指教！

一、［基本情况］王世洪，男，1969年4月出生，大学本科学历1994年毕业于江西南昌教育院中文系，1996年—1999年在江西师大读书进修，影响了职称评定，错过了机会，直至1998年才受聘中学语文二级教师职称受聘五年来，担任班主任5年任现职期间考核职称都是称职以上（其中两年为优秀）转化后进生多人积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩能运用普通话进行教学；进行过一次学科小循环教学教学效果较显著所教班级学生会考或毕业水平考试合格率、优秀率超过县级平均水平，语文成绩在年级排位较前每年都承担一次以上科组或级组以上公开课；积极向先进组织靠拢，1998年10月22日，光荣地加入了中国共产党1999年在《赣南日报》（地市级刊物）发表文章5篇后撰写论文2篇能独立开展课外活动有目的、有计划进行自学提高，不断提高自己的业务水平，提高自身的综合素质，以适应新形势的‘要求积极参加本单位本系统的多项活动，在江西工作期间，常与邻省邻市县兄弟学校互相参观学习交流经验积极关心培养来校实习的大学毕业生，有较强的指导能力XX年8月调到广东南海一中工作后，更是勤奋工作，主动学习，虚心请教，努力做到取人之长，补己之短努力争取在新的工作单位中留下较好的印象既要教育学生，也要重朔自己XX—XX年参加计算机培训以及在广东省佛山市教育学院参加继续教育培训，均达到省继续教育规定的要求

二、［申报理由］［一］思想品德本人爱国家爱民族，拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚以〃爱岗敬业，教书育人〃为已任，依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，积极实施素质教育坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力,任劳任怨，不断上进尊重领导，服从安排，与人为善认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步［二］教学教研工作以下我从调入南海一中工作前后分二个部分作报告调入南海一中工作之前的三年工作表现1998年9月―1999年7月，在江西省寻乌中学任305班306班两个班的语文兼305班班主任工作，工作量14节一学年来，工作很投入，虽住在校外，也常起早摸黑到校努力工作，出满勤，在学生心目中留下很好的印象本人所任教班级的月考、期考语文平均成绩均排在年级8个班的前4名1998年10月，承担了由全县各中学教导主任听课观摩的〃语文修辞教学〃公开课，受到一致好评一年来，积极参与校级刊物《马蹄岗上》的投稿、组稿等工作辅导学生参加征文比赛获赣州地区二等奖2人次鼓励学生在各类报刊杂志及广播征文上积极投稿，其中一女生在全校师生中产生了很大影响，在《萌芽》《语文报》《作文报》《语文世界》《中学生博览》《中学生之友》等刊物上发表文章20多篇在校动会的三天时间共投稿43篇，创校运会新记录我班二名辩手代表年级参加校级〃应试教育与素质教育的利弊大小〃辩论赛中获第一名在年级篮球赛、拔河比赛、学校书画比赛、作文比赛及其它学科竞赛中，在学校运动会上，我班学生都获得过很好的成绩我常与学生一道，利用节假日，参加力所能及的社会实践活动我们在实践中学做人,学处事；学知识，学文化本学年被评为优秀班主任本学年职称考核为优秀中学语文教师个人述职报告7我年月毕业于**省扬州大学，取得现当代文学硕士学位，同年月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念教学单元大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠一堂情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”再说人，李白是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗？高一学年期末考试,我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气三日，组织小组活动所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式一方面可以在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充；单元之内，两个小组各显神通,都试图让全班大多数接受自己的意见既有民主又有集中，既讲效率也重节奏尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋四曰，语言能力训练从长远的意义上说，学语文就是为了写文章，而文章的好坏与语言关系很大，因为人人的生活大同小异，能出彩，也就是在语言上目前，我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的其一,根据文意提炼词语一句诗，或一段文字，讲课中，我会要求学生仔细地含咏，然后选择合适的词语来描述其中蕴含的感情；其二，填词我选择了几个素来讲究语言的作家，比如萧红，比如阎连科、蒋韵，从他们的作品（主要是小说）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直气壮的用词，我就留出空白，让学生来补充等每人都有个大致的想法后，我再推出作者的用词，在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中，引发学生的思考其三，仿句练习要求学生仿照例句的格式，写自己的话，最终从模仿走向创新我的这些努力正在唤起学生语言的新生，我带的两名级学生，她们的同题文章已经发表,两名级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获

二、三等奖，虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情，我还是愿意相信时间的魔力，相信日积月累、水滴石穿管理话题我是年月接手美术班的在此之前，我没有任何管理经验，又听多了小班（美术班只有人）难管的说法，心里那种愁肠百结、忐忑不安的滋味，实在不是语言所能表述的文、理两极分化，平均学习成绩偏低，相当一部分人与团员称号无缘，这就是班里学生最初给我的全部印象了第一步该怎样迈出去呢？前辈们说选拔得力的班干部很重要，可真正选起来，我才感到真是难呀,班里几乎没有人有为官的经历，一切都得从头做起，我最后把标准定在是否热心上，提拔了一拨人,现在看来，在尽职尽责这一点上，还都不错软性环境稍有起色后，第二步我试图往其中注入一些硬朗的东西具体来说，就是在班级里营造一种你追我敢、力争上游的气氛在数学几科课代表的提议下，我们建立了分项考察制，以表格的形式直观地评估学习品德总表张贴在教室墙壁上，分表由各科的课代表持有，分列交作业情况、课上主动回答提问、给人讲题、不懂即问、课上表现、抄袭作业几栏，每一栏都有议定的打分标准，最后的总成绩将作为平时成绩参与各科学期成绩的评定【可删改】相关推荐一**教师工作述职报告**教师工作述职报告

一、任现职以来的业绩

①20_（请自填）年9月被评为广东省20_（请自填）年南粤优秀教师,南海区十佳教师

②20__（请自填）年6月被评为南海区直属机关优秀共产党员

③20_（请自填）年3月被评为佛山市优秀德育工作者

④

04、

05、

07、08年四次被评为南海区教育局直属优秀党员

⑤

03、05年两次被评为南海区优秀教师教学效果

①03年12月指导学生杨世烽参加全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参加化学竞赛以来取得最好的成绩，我获佛山市优秀辅导员奖

②06年11月指导学生参加06年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优秀辅导员奖

③07-08学年第二学期高一期考我所担任的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第

一、

二、。