半日开放活动方案（26篇）

半日开放活动方案（26篇）

一、以环保为主题的庆祝活动紧跟时代步伐

1、活动方案设计合理科学活动主题和活动方案的设计均以幼儿为主体，从室外健康领域的体育活动到室内语言、艺术领域的展示，再到室内外家长和幼儿一起参观的美术作品、开心农场、教师自制玩教具，做到了集体、分组、与个别活动的有机结合，室内、室外活动交替进行

2、落实环节紧紧围绕主题整个活动基本涉及到幼儿园五大领域的各个方面，每一方面都围绕着环境保护和废旧物品利用的主题，注重活动的有效落实

二、幼儿全面展示体现幼儿园明确的办园方向

1、围绕本学期教育教学工作重点选择展示内容废旧物品自制轻器械操评比是本学期四月份就评比交流的活动,美术作品是孩子们平时的作品，语言和音乐活动都是本学期教学活动中的内容，各个环节都是围绕本学期工作重点进行展示，体现了日常工作与庆六一活动的有机结合

2、每位幼儿均有展示自我的机会3鼓励幼儿与周年露小朋友一起参与活动

4、韵律、早操韵律快乐宝贝早操世界多美妙目标1能与同伴一起愉快的活动2做操时动作有力，精神饱满二.教学活动活动名称早期阅读鼠宝宝找朋友目标

1、教会幼儿根据小的图画初步理解故事内容

2、教师通过视频展示仪领读，教会幼儿从左到右一行一行进阅读

3、启发幼儿与家长协商创编故事情节，讨论画面构思，合作制作图画书，进一步了解画面、文字之间的转换关系三.自由活动要求自由结伴游戏，注意安全四.亲子义卖活动:目标通过义卖活动增进亲子间的情感，同时让幼儿体会用劳动换来的报酬去帮助有困难的人是一件快乐的事情五.生活活动

1、劳动抹小椅子，管理自然角目标1认真、有序地将自己的小椅子擦干净2关注自然角，给自然角动植物浇水、换水.

2、点心正确拿放茶杯，一口点心，一口牛奶，保持整洁

3、进餐愉快安静进餐，将残渣放入指定盘中

4、午睡能安静入睡，醒后不影响同伴

5、盥洗能正确有序地洗手，用肥皂擦手不玩水半日开放活动方案篇18

一、活动目标培养幼儿的自己表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日

二、活动时间20_年12月31日上午9点整

三、活动地点班级教室

四、活动准备

1、糖、汤圆面

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布

3、红色卡片、彩笔、红绳子

4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室

5、发出邀请，家长参与

五、活动过程

1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》致新年贺词祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜

2、亲子才艺表演师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

3、开开心心吃元宵

4、制作新年许愿卡

5、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》

6、一起挂新年许愿卡半日开放活动方案篇19

一、家长半日开放活动目标

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导

二、开放时间1400—1600

三、开放内容半日班级活动家教咨询

四、家长开放日活动开放日方法和建议:

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色

2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

4、具体活动流程

（1）区域活动2:00-2:30

（2）教学活动一2:40-3:10（执教者带班教师）

（3）课间操活动及户外游戏活动3:20-4:

005、户外游戏活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现建议安排亲子游戏

6、课间操整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满、各环节衔接（礼仪教育）自然有序，注意（上下楼梯、洗手、7入厕，喝水）常规

8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控,考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心

9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高半日开放活动方案篇20

一、活动主题孝顺妈妈

二、活动目的

1、通过活动让幼儿懂得孝顺

2、教会幼儿和家长包饺子

3、让幼儿知道“三八”是妈妈的节日

三、活动的详细流程及安排〔一〕、幼儿入园

1、开窗通风，整理教室，保持空气新鲜流通，教室干净整齐

2、做好晨检，热情微笑接待幼儿和家长来园，检查精神状杰有无异常，让幼儿、家长自由交谈〔二）、活动安排第一节课《包饺子》活动目的

1、在教师的讲解下、妈妈的帮助下，让幼儿学会包饺子，锻炼幼儿的动手能力

2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感活动过程活动一教师带领幼儿及长做早操活动二简单讲述“三八”妇女节的由来活动三《包饺子》

1、教师教学，引出话题，小朋友今天是几月几号？是什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么

2、为了孝顺妈妈我们自己动手包饺子

3、教师出示包饺子的材料，讲解包饺子的方法，要求和步骤

4、展示妈妈与幼儿包的饺子第二节课制作《小红花》活动目的

1、培养幼儿的动手能力，教会幼儿正确制作小红花

2、懂得孝顺妈妈，感受妈妈的辛苦〔

三、进餐

1、教师组织好幼儿、家长做好餐前准备

2、为家长取食物，家长与幼儿一起安静，愉快地共进午餐〔四〕、离园

1、为妈妈送上自己动手制作的小红花，献上最真挚的祝福，恭祝妈妈节日快乐

2、微笑欢送幼儿、家长离园半日开放活动方案篇21活动时间201—年4月17日9:00-12:00活动地点小A班教室活动目的

1.让家长了解本园的工作开展情况，了解自己的孩子在园的学习及生活情况

2.增进家园间的沟通及配合活动准备

1.邀请函、签到表、家长意见反馈表等

2.做好幼儿学习指导工作，保育老师做好卫生及消毒工作

3.班级老师准备好相关教学内容

4.课堂所需要的材料准备

5.欢迎家长环境布置活动具体流程800-820晨间活动（曾妈妈吃早餐，陈老师和石老师组织幼儿晨间锻炼，陈老师吃早餐，石老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼，石老师吃早餐，陈老师和曾妈妈组织幼儿晨间锻炼）820-8:30幼儿早餐前准备（陈老师负责男孩子如厕，石老师负责女孩子如厕，曾妈妈负责给幼儿分好早餐及餐巾）830-850幼儿早餐（陈老师报餐、石老师协助，曾妈妈发放早餐及餐巾、早餐结束后曾妈妈清洁桌面、地面等；石老师负责家长接待、签到及入座）8:50-9:00陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水，曾妈妈负责幼儿打水工作（如厕要求幼儿有序排队如厕，没有位置上厕所的幼儿老师督促他们排队等待，并监督幼儿有序洗手和擦手喝水要求幼儿有序排队拿杯子回座位安静等待曾妈妈打水）；900-950中文主题课《苹果脸》（陈老师上课，石老师配课及组织纪律，拍照）9:50-10:00陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水10:00-10:20课间操（领队陈老师，石老师、李老师协助，领操石老师；秩序维持陈老师；曾妈妈拿纸巾、器械及负责观察幼儿出汗等情况）10:20-10:45户外活动（陈老师带队到黄蓝绿跑道并整队，陈老师介绍亲子游戏规则，石老师当裁判，曾妈妈负责摆游戏道具及组织活动秩序）10:45-10:55进教室听音乐入厕及喝水10:55-11:25美劳活动（石老师上课，陈老师配课、拍照，曾妈妈打餐）11:25-11:30陈老师播放如厕的音乐、陈老师负责男孩子如厕及喝水，石老师负责女孩子如厕及喝水无论哪一个环节的展示与交流，我们呈现出来的均是每一个孩子的发展，而非极个别或一部分幼儿的个别表演这也充分体现我园平时落实面向全体和促进幼儿全面发展的理念

三、教师队伍的团结协作确保活动圆满成功

1、合理科学的分工是确保活动圆满召开的条件根据每个人的日常工作和特长进行合理的分工，发挥每个人的所长，让每个人都能通过庆祝活动得到不同程度的锻炼，提高大家组织、协调和解决问题的能力，这是我们的初衷和目标实践证明,合理的分工让大家有的放矢，工作组织有重点，有规划新当选的团支部发挥各自优势为幼儿园服装、主持、团体操的排练做出了贡献，起到了表率作用

2、班级团队和谐互助确保班级活动圆满成功无论是班级的活动组织还是幼儿园集体进行的团体操，老师们以大局为重，经常利用中午休息时间进行练习和制作，三个人不分你我，彼此互助合作，确保活动圆满成功

四、找准不足明确下阶段努力方向

1、解读方案和实际落实的能力应进一步提高个别部门和班级在组织活动和落实工作的过程中，不能很好地理解方案和工作的具体要求，造成了在落实过程中的偏差和不到位下阶段老师们在这方面的能力应进一步提升11:30-12:00幼儿就餐，陈老师负责发放家长意见表及召开家长会议，并招待家长离园石老师和曾妈妈组织幼儿用餐半日开放活动方案篇22

一、来园活动生活内容插牌子、照顾植物、洗手、喝水

二、运动（2号场地）

（一）户外情景运动愤怒的小鸟材料提供玩具弓箭若干、弹弹球若干、东西南北走、网球、套环等辅助物水瓶（若干个）幼儿自选玩具高跷、跳跳鞋观察与指导要点

1、观察幼儿在一定的距离内，将物品射中或投进目标物中

2、指导幼儿利用肩上投掷和拉弓射箭等手臂动作进行投掷

（二）特殊天气情景运动材料准备皮球若干、椅子、桌子辅助物垫子观察与指导要点:

1、幼儿是否能够单手连续拍球

2、幼儿是否能够按照指定路线顺利完成任务

三、进专用室预设内容童书天地观察要点

1、观察幼儿看书的姿势，注意保护眼睛

2、指导幼儿在看书时遵守阅览室的规则，不大声喧哗

四、生活活动重点观察与指导喝水之前要洗手观察指导重点

1、观察幼儿洗手的方式，注意把泡沫冲干净

2、指导幼儿在喝水之前要洗手

五、学习活动活动名称我爸爸活动类型语言年龄段中班活动目标:

1、能捕捉图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述自己的理解

2、联系各自生活感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感活动准备PPT图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片、板面；前期进行过相关调查活动过程

一、说说故事中的爸爸，展开联想

（一）PETER的爸爸（出示爸爸做鬼脸的图片）

1、重点提问这是PETERR的爸爸，他在干嘛？你们的爸爸有没有做什么搞笑的事情让你哈哈大笑？小结看来你们的爸爸和PETER的爸爸差不多，会做一些有趣的事逗你开心

2、重点提问:你们觉得PETER爸爸帅吗过渡测一测”认为自己的爸爸比PETER爸爸帅的请起立”为什么你们觉得自己的爸爸比较帅？小结其实和你们一样，PETER也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸看他要介绍自己的爸爸了

（二）爸爸的爱好（PPT呈现若干图片）重点提问爸爸爱好是什么？胸口有“1”就是第一名吗？小结PETER爸爸喜欢唱歌、跳舞、赛跑和踢足球

（三）爸爸的本领（PPT呈现游戏环节）过渡语爸爸除了这些爱好，他还有一些本领PETER把爸爸的本领藏在动物里游戏一翻翻乐重点提问爸爸像鱼（猩猩、猫头鹰）一样怎么样呢？小结爸爸像鱼一样会游泳、潜水；爸爸像黑猩猩一样有力气;爸爸像猫头鹰一样晚上上班游戏二配对游戏老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片，包括省略号让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对，鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸重点提问先说说自己爸爸的照片在第几排第几张，然后介绍一下你觉得自己的爸爸像什么动物一样怎么样？小结看来有的孩子对爸爸非常了解，有的孩子还有些问题哦

（四）勇敢的爸爸

1、重点提问假如一天有一只大灰狼走进PETER的家，爸爸会怎么说的？小结真像一个勇敢的爸爸

2、生活迁移重点提问你们的爸爸有什么勇敢的事情呢？你们的爸爸平时是怎么来保护你们呢？小结如果孩子或者家人遇到伤害，爸爸会勇敢地站在你们前面保护你们

二、从故事中走向自己的爸爸

1、完整呈现作品，教师配乐朗诵重点提问今天听了PETER的介绍，你觉得怎么样？

2、播放爸爸和PETER拥抱的画面重点提问爸爸和宝贝在干什么？让我们也来拥抱一下吧！（真舒服）拥抱的时候，猜猜爸爸会对宝宝说什么呢？你们想对爸爸说什么呢？小结原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，回家以后把你对爸爸的爱大声的说给他听！好吗？让爸爸也能感受到我们对他的爱！

三、自由活动和生活活动

1、生活活动洗手、小便、喝水

2、每周故事大王活动老师讲故事，和幼儿一起分享，发故事纸条

四、午餐

1、餐前分享今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？

2、餐前准备搬椅子、小便、洗手半日开放活动方案篇23活动目的

1.逐步了解幼儿园一日生活的各个环节，观察孩子的生活、游戏和学习活动

2.感受孩子在园生活与家庭生活的不一样，提醒孩子学习遵守集体生活的简单规则

3.近距离地了解孩子的幼儿园、班级以及班里的教师和同伴

4.学会鼓励孩子，帮助孩子逐步稳定情绪，让他们愿意上幼儿园，愿意参与集体活动半日活动流程

一、晨间活动（800-820）户外小型器械滚桶、钻圈、独木桥、飞盘等目标

1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性

2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯

二、早操（8:30-8:50）器械操、韵律操目标

1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操

2、培养幼儿对做操的兴趣

三、副餐

（900930）饼干、牛奶目标

1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁

四、教学活动观摩《快乐的小蚂蚁》

（9501010）活动目标

1、学唱歌曲并参与表演

2、练习手脚着地屈膝爬行的动作，乐于参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐

3、幼儿通过活动，探索解决方法，知道团结合作的重要活动准备:各种动物头饰、录音机、音乐磁带、雪花片若干、海绵垫子8块活动过程

1、摸摸小动物摸摸小猫走回来、摸摸小兔跳回来、摸摸小鸟飞回来、摸摸小鱼游回来、摸摸小鸡走回来、摸摸青蛙跳回来、摸摸蚂蚁爬回来

2、蚂蚁运粮食天气变冷了，小蚂蚁过冬要吃的粮食还没运回来呢，你们愿意帮助小蚂蚁把粮食运回来吗？

3、歌曲欣赏《蚂蚁搬豆》

4、学习歌表演《蚂蚁搬豆》小蚂蚁刚才在洞口看见了什么？它自己能搬动吗？为什么？最后它想了什么办法？让我们一起来跟着录音机唱一唱我们试一试加上动作好吗？

5、发现大面包小蚂蚁们，刚才呀我发现了许多香喷喷的的面包片，可是面包片特别大，我怎么搬也搬不动，你们有没有好办法

6、想出好办法引导幼儿说出大家一起抬等

7、我们一起抬回家香喷喷的面包终于抬回来了，小蚂蚁你们高兴吗？

8、总结

9、活动结束半日开放活动方案篇24时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动,具体活动安排如下

一、100-110家长接待孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手

二、110-130知识汇报将两个月内所学的、歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示

三、130-140生活活动文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果

四、150-220吃水果、家长会吃水果孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的营养，并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯文老师开家长会家长会主要内容为

1、教育方面最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢

2、生活方面进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯

3、自理能力在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做

4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养

五、220-230洗手文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手

六、230-330亲子操作幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的快乐

七、1050——1120颁发奖状，结算生活费，及家长的一封半日开放活动方案篇

252、美术作品体现环保和亲子互动力度不够个别班级在进行美术作品时忽略了本次的活动环保主题，体现废物利用和亲子协作不够，再就是美术作品的整体水平应进一步提升半日开放活动方案篇15

一、活动目的通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育

二、活动时间20_年10月10日上午（730—1130）

三、活动重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会具体安排

一、幼儿来园微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间

二、730-800晨间活动（幼儿游戏，教师巡视）

一、活动目标

1.家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门

2.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展

3.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导

二、开放时间800—1030

三、开放内容半日班级活动家教咨询

四、家长开放日活动开放日方法和建议L班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色

4.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的.生活、学习情况

3.提高家长的参与性，家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

4、具体活动流程

（1）晨间接待活动

（2）早操活动及户外游戏活动

（3）集中教育活动一

（4）教学活动二

（5）教师与家长交流

5、课间操整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满

6、各环节衔接（礼仪教育）自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）规

7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心

8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？”

9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高

10.写好活动反思半日开放活动方案篇26目标

1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣

2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，发展幼儿小肌肉动作准备

1、布置情景山洞及动物园

2、各种玩具动物及拼装图若干件过程

1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣

2、动物园门口，在动物园里⑴引导幼儿喂小动物，提醒幼儿不掉饭粒⑵帮助阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等重点指导喂小动物吃饭，分清大小标记，图形状区域1结构区区域2表演区区域3益智区区域4手工区

三、815--840早餐活动进餐要求保持安静及桌面地板的卫生

四、840——8:50幼儿入厕、洗手

五、900--930综合复习课、主题教学活动手指律动《幼儿手指律动歌五指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦小小指头就是我，我在敲小鼓,咚咚咚《小手爬》活动方案要活动目标

1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作

2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐

3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣活动准备教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位活动重难点幼儿仿编儿歌活动过程

一、导入部分“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀请你的小手来跳个舞吧“（教师放录音，带领幼儿用小手跳舞）

二、进行部分

1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？（幼儿自由回答）

2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”（教师一边念歌词前半段一边做动作）提问“老师的手朋友爬到哪里去了？（头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？“（教师一边念歌词的后半段一边做动作）

3、“我们一起来学学小手做的游戏”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作

4、“今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢我们一起来听听小手爬的歌教师范唱歌曲

5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作

6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲

7、仿编歌曲“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？“（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）

三、结束部分小游戏《爬大树》教师扮做一棵大树，小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌，边在大树的身上爬边唱儿歌

四、活动延伸“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？”

五、活动结束，教师今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒！！！

六、930——940幼儿入厕喝水（一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水）

七、940——1010带领孩子到室外参加课间操活动

八、1020——11:00一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会

九、1100—-1120幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭一名教师打饭，另一名教师组织幼儿

十、家长反馈意见半日开放活动方案篇16

一、活动目的通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育

二、活动时间—年5月29日上午8001030

三、活动重点

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会

四、具体安排-800——830晨间活动活动名称室内活动创意空间活动目标

1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动

2、培养幼儿的自主游戏能力活动名称室外活动跳圈活动目标培养幼儿的跳跃能力

（二）830--905晨间谈话、早操活动

（三）905-—925语言《水里、地上》活动目标

1、学会运用动词游、滚、开、爬、盖等，学会用短句回答问题

2、遵守游戏规则，注意倾听别人讲话

（四）925---1000幼儿副餐

1、餐前准备让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干

2、进餐要求保持安静及桌面地板的卫生

（五）1000--1030亲子游戏《创意DIY》活动目标

1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能

2、增进幼儿与家长之间的亲子关系

（六）活动小结教师奖励幼儿每人一份小礼物半日开放活动方案篇17一.晨间活动

1、晨间接待要求热情接待幼儿、家长，向客人老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语

2、安静活动看图书塑料嵌扣拼插恐龙、拆装小车等目标1能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动2活动结束能将玩具放回原处3鼓励插班生蔡郭彪积极参与区域活动

3、晨间锻炼骑小车打板羽球障碍跑攀岩墙转呼啦圈滚火轮等重点指导骑小车目标1能手脚协调的骑小车，训练幼儿手臂力量及全身协调能力2动脑筋尝试呼啦圈的多种玩法。