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湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学学年高二2023-2024下学期期中历史试题学校:姓名班级考号
一、单选题
1.春秋战国时期，邓析在郑国聚徒讲习法律和诉讼，孔子在鲁国聚徒讲习六艺，墨子聚众讲学抨击暴政齐国还设立稷下学宫，广招天下学长，授以上卿，让他们带着徒弟来此讲学这种局面（）A.适应了社会变革的需要B.标志百家争鸣时代的开始C.宣告了官学体系的瓦解D.说明德治与法治之争兴起
2.东汉政府规定，每年秋天地方政府都要核查民户的年龄年满七十岁的老人，授给他们王杖，同时保障他们的生活；八九十岁的，要倍加尊重，额外赐予物品这反映出东汉时期（）A.民间慈善组织发达B.治国思想吸纳儒家伦理C.国家主导救济教化D.社会保障体系趋于完备
3.唐朝“带京官衔”多为因政绩出色等原因给不在京官员加授京官头衔的制度，唐前期带京衔之防御团练州长官多分布于边疆地区，而唐后期有所变化（如下表）这可用于佐证唐后期（）诸道名称带京衔之防御团练州长官人数诸道名称带京衔之防御团练州长官人数关内道37山南道4河南道20陇右道2河北道12剑南道2淮南道7河东道2A.制度建设削弱了割据的社会基础B.军事防御中心发生变化C.江南地区的社会地位已超越北方D.中央集权得到有效强化
4.宋代《梦粱录》卷十六“面食店”条记载“向者汴京开南食面店、川饭分茶，以备江南往来士夫，谓其不便北食故耳南渡以来，几二百余年，则水土既惯，饮食混淆，无南北之政治地位的提升这种经济发展促进了社会结构和观念的变革，使得市民阶层有能力也有需求去制定符合自身利益的法律，并推动司法体系的独立性和程序的合理化，B项正确；启蒙思想的广泛传播发生在18世纪，与材料时间不符，排除A项；中欧城市的法律不属于罗马法律体系，排除C项；封建阶层特权的终结在近代，不是中世纪，排除D项故选B项
13.D【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1860至1880年的美国根据材料可知，第二次工业革命时期，美国农场工具和机器的价值呈现出增加的情况,其中西部地区的增幅较高,说明技术革新促进了美国西部地区的开发及发展,D项正确；材料未涉及其他行业的相关信息，无法得出农业技术投资具有首位的结论，排除A项；材料强调技术革新对西部地区开发的作用，未涉及东西部经济发展的比较信息，排除B项；材料仅涉及技术革新的影响，无法得出经济政策倾斜于西部地区的结论，排除C项故选D项
14.C【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是正向题据本题时间信息可知准确时空是唐宋（中国）根据材料信息可知，列宁要求苏俄代表团“不是以共产党人的身份，而是以商人的身份去热那亚“，且不使用“暴力革命’和流血斗争”的字样，，意在淡化意识形态，同时在与西方资本主义国家的必要交往中“做有利于我们的生意:可见此时的苏俄通过采取灵活的措施专注于国内的经济恢复与建设，说明其经济政策具有灵活性,C项正确；材料并没有信息表明苏俄此时是进行重工业建设还是轻工业建设，排除A项；材料信息是列宁指导代表团在即将参加的热那亚会议中如何对待西方国家，并不能因此断定与西方的意识形态斗争松弛，排除B项；根据所学可知，这一时期苏俄还未建立计划经济体制，排除D项故选C项
15.C【详解】本题是多类型单项选择题据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题据本题时间信息可知准确时空是1960年（尼日尔和法国）根据材料可知，1960年，尼日尔虽然从法国殖民统治下宣布独立，但尼日尔政府必须任用法国人担任政府要职，并参与政府的重要决策，因此，该协定保留了浓厚的殖民主义色彩，C项正确；该协定保留了浓厚的殖民主义色彩，未体现国际格局向多极化发展，排除A项；该协定保留了浓厚的殖民主义色彩，不利于尼日尔经济的发展，排除B项；该协定保留了浓厚的殖民主义色彩，”延续了法国在尼日尔的统治政策”材料未体现，也不符合材料主旨，排除D项故选C项
16.【参考答案】
（1）背景东汉初年，社会经历了长期的战乱，百废待兴；王莽新政失败的教训；黄老思想的影响；土地兼并严重，豪强实力发展影响稳定社会秩序，缓和社会矛盾；增加国家财政收入，促进经济发展；加强中央集权,削弱地方豪强势力；推动社会文化发展⑵光武帝改革的主要目标是稳定社会秩序、恢复经济生产，雍正帝改革的目标是解决财政困难、整顿官僚机构；光武帝改革强调农业经济的作用，雍正帝改革是农业与商业并重；光武帝改革在王朝初期，社会问题不明显，雍正帝改革在王朝中期，社会矛盾凸显【详解】
（1）本题是背景类与影响类材料分析题时空是东汉时期的中国第一小问背景，根据材料一“东汉光武帝即位以后，为了迅速稳定战乱后的社会秩序”可知，东汉初年，社会经历了长期的战乱，百废待兴；根据材料一“宣布废除王莽所订政策制度”可知，王莽新政失败的教训；根据材料一“建武十五年，实行‘度田，下令各州、郡清查人民占有田地数量和户口、年岁，目的为要限制豪强富民兼并土地和盲奴婢之人数”结合所学知识可知，土地兼并严重，豪强实力发展；根据材料一“以黄老无为思想为依归”可知，黄老思想的影响第二小问影响，材料一“东汉光武帝即位以后，为了迅速稳定战乱后的社会秩序”结合所学知识可知，稳定社会秩序，缓和社会矛盾；根据材料一“下令各州、郡清查人民占有田地数量和户口、年岁，目的为要限制豪强富民兼并土地和盲奴婢之人数J结合所学知识可知，增加国家财政收入，促进经济发展；根据材料一“目的为要限制豪强富民兼并土地和盲奴婢之人数”结合所学知识可知，加强中央集权，削弱地方豪强势力；根据材料一“吾理天下，亦欲以柔道行之”结合所学知识可知，推动社会文化发展
（2）不同根据材料一“东汉光武帝即位以后，为了迅速稳定战乱后的社会秩序”与材料二“雍正皇帝为了使财政状况好转”结合所学知识可知，光武帝改革的主要目标是稳定社会秩序、恢复经济生产，雍正帝改革的目标是解决财政困难、整顿官僚机构；根据材料一“建武十五年，实行‘度田，下令各州、郡清查人民占有田地数量和户口、年岁，目的为要限制豪强富民兼并土地和盲奴婢之人数”与材料二“雍正皇帝反对困商累商，而主张通商裕国，通商便民”结合所学知识可知，光武帝改革强调农业经济的作用，雍正帝改革是农业与商业并重；根据材料一“东汉光武帝即位以后”与材料二“雍正皇帝”结合所学知识可知，光武帝改革在王朝初期，社会问题不明显，雍正帝改革在王朝中期，社会矛盾凸显
17.【参考答案】
（1）特点马克思主义与国情相结合；随着社会矛盾变化不断调整；切实保答案第5页，共8页障农民根本利益（言之成理即可）⑵变化强化制度保障；注重体制机制改革；所有权和经营权分离（任答2点，言之成理即可）积极影响突破了人民公社体制；提高了农民的积极性；促进了农业生产的发展（言之成理即可）【详解】
（1）本题是特点类材料分析题时空是近代中国特点根据材料“农村土地政策的变迁是马克思主义理论、毛泽东思想精髓的体现”可知，马克思主义与国情相结合；根据材料“在大革命时期，社会主要矛盾是人民大众与北洋军阀及列强之间的矛盾，中国共产党对农村农民土地的认识开始深化”“为了动员和调动一切阶级和力量，在保障农民权益的基础上，实行减租减息的土地政策”可知，随着社会矛盾变化不断调整；根据材料“在保障农民权益的基础上”“为进一步维护农民利益”可知，切实保障农民根本利益
（2）本题是对比类、影响类材料分析题时空是现代中国变化根据材料“我党制定了一系列政策和法规，通过《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》等文件进一步落实家庭联产承包责任制”可知，强化制度保障；根据材料“主要论述的是农业生产责任制，强调将土地产权分为所有权和经营权”可知，注重体制机制改革；根据材料“将经营权由集体经济组织按户均分包给农户自主经营，实现‘两权分离可知，所有权和经营权分离积极影响根据材料“极大地提高了农民的自主性和积极性，扩大了农产品的流通，使其惠及农民”和所学可知，可从突破人民公社体制、提高农民的积极性及促进农业生产的发展等角度进行分析
18.【参考答案】
（1）特征充满暴力和血腥；矛盾复杂；范围广；殖民方式不断更新（或殖民手段多样）；西方强国压迫奴役和剥削落后国家（或地位不平等）⑵变化从关注欧洲文明到关注非洲文明（或原殖民教育体系下的欧洲中心观念逐渐被剔除,开始注重探究本民族本地区的历史）原因二战后英法等殖民帝国实力减弱，对非洲地区的控制力下降;非洲兴起民族独立运动的高潮，出现一系列新兴民族国家;坦桑尼亚独立后，努力发展经济，民族意识（民族文化认同）增强；政府推动教育本土化增强国民对区域民族文化的自信心和对国家的认同【详解】
（1）本题是特点类材料分析题时空是近代世界特征根据材料“是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起”可知，充满暴力和血答案第6页，共8页腥；根据材料“随着德国、日本等国崛起，越来越多的国家加入殖民瓜分的行列”可知，矛盾复杂；根据材料“这不仅引发了19世纪末帝国主义在非洲和亚洲的瓜分狂潮”可知，范围广；结合所学可知，殖民方式不断更新（或殖民手段多样）；根据材料”是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起”可知，西方强国压迫奴役和剥削落后国家（或地位不平等）
（2）本题是对比类、原因类材料分析题时空是二战后的非洲I变化根据材料“简短描述如下各项在世界历史上的重要性:雅典，游牧民族，新石器时代，神圣罗马帝国，伽利略”“是非洲人的成就“可知，从关注欧洲文明到关注非洲文明（或原殖民教育体系下的欧洲中心观念逐渐被剔除，开始注重探究本民族本地区的历史）原因结合上述分析和所学可知，可从二战后英法等殖民帝国实力减弱、非洲兴起民族独立运动的高潮、民族意识（民族文化认同）增强及政府政策影响等角度进行分析
19.【参考答案】选择《1607-1860大西洋移民》《拉丁美洲I被切开的血管》论题早期殖民扩张给非洲、美洲带来了沉重的灾难新航路开辟后，西方国家迅速走上殖民扩张的道路，在美洲I,殖民者实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富殖民者还奴役和屠杀印第安人，造成印第安人大量死亡为了弥补劳动力的补助，殖民者又从非洲贩如黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易，使得非洲丧失了大量劳动力，同时，为了保证殖民者利益，殖民国家还禁止或限制殖民地于其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展西方殖民者对美洲、非洲的侵略，为美洲和非洲带去了巨大的灾难，是造成美洲、非洲落后的重要原因之一【详解】本题是论述题之历史探究结论论证题时空是近代（世界）据材料“16077860大西洋移民”“拉丁美洲被切开的血管”即所学知识可知，新航路开辟后，欧洲国家快速走上对外殖民扩张的道路，大西洋移民是早期殖民扩张的产物，拉丁美洲被削弱、掠夺也是早期殖民扩张的产物，据此可拟定论题早期殖民扩张给非洲、美洲带来了沉重的灾难在阐述中主要结合，新航路开辟后西方国家在美洲的殖民扩张、罪恶的黑奴贸易等史实进行说明可进行阐述如下新航路开辟后，西方国家迅速走上殖民扩张的道路，在美洲，殖民者实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富殖民者还奴役和屠杀印第安人，造成印第安人大量死亡为了弥补劳动力的补助，殖民者又从非洲贩如黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易，使得非洲丧失了大量劳动力，同时，为了保证殖民者利益，殖民国家还禁止或限制殖民地于其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展最后进答案第7页，共8页行总结，西方殖民者对美洲、非洲的侵略，为美洲和非洲带去了巨大的灾难，是造成美洲、非洲落后的重要原因之一分矣”这反映出宋代（）A.各民族习俗差别缩小B.官府引导百姓生活方式C.南北区域文化的融合D.南北经济发展趋于平衡
5.澳大利亚学者安东尼•瑞德根据东南亚诸国所存档案文献，对东南亚诸国向明廷朝贡的情况作了详细研究（如下表）该表折射出明朝（）14004489年东南亚国家向明朝贡情况统计一览表（单位次）国家年份瓜哇暹罗占婆柬埔寨马六甲文莱菲律宾1400-1429302723716991430-14591592281460-148938103A.对外交往趋于保守B.限制私人海外贸易C.宗藩关系逐渐瓦解D.丧失东方大国地位
6.1864年，总理衙门规定“（广州）同文馆学生如三年学成，驻防满汉旗人应准作为翻译生员，准其翻译乡试（选举翻译举人的考试），并文乡试其汉人世家子弟，应准作监生，一体乡试，并均准充翻译官”这一规定（）A.加速了学堂选官制度的建立B.突破了“中体西用”思想C.推动了新式学堂教育的普及D.旨在应对晚清局势的变化
7.1919年，经史学家陈汉章在北京大学授课，自编讲义从先秦诸子著作中寻找欧洲“声光化电，都是我国古已有之”的证据，并对学生解释道“鸦片战争以后，士林中养成一种崇拜外国的风气，牢不可破，所以编了那样的讲义，聊当针磋」陈汉章此举（）A.利于树立文化自信B.宣传了民主与科学的思想C.意在重建儒家伦理D.为五四运动奠定思想基础
8.1937—1940年陕甘宁边区经济收入中，外部援助占相当比重但到1943年，仅晋绥、北岳、胶东、太行、太岳、皖中六区就扩大耕地600万亩以上，边区许多部队粮食、经费实现全部自给这主要得益于（）A.大生产运动的开展B.土地革命的深入进行C“三三制”的施行D.抗战相持阶段的到来
9.1952年3月，新中国发出《亚洲及太平洋区域和平会议发起书》，提出亚太人民要紧密地团结起来以保卫国家主权的独立和完整，恢复并发展各国间正常的贸易关系和文化交流A.旨在发展睦邻友好合作关系B.彰显了和平共处五项原则同年10月，新中国在北京召开了37个亚太国家参加的和平会议这些举措（）C.有利于展示新中国国家形象D.促进了国民经济恢复发展月15日，《文汇报》刊登了第一条外商广告瑞士雷达表广告同年12月，中央电视台
10.1979年1月28日，《解放日报》恢复刊登商品广告，介绍戏剧服装和“人参补酒”3A.广告成为企业营销主要手段B.经济运行环境发生变化开始播放广告这反映了当时（）C.社会主义市场经济体制形成D.国有企业改革全面展开
11.《吉尔伽美什》中这样描述“啤酒,麦芽酒，香油和葡萄酒；我给我的工人们喝的酒,如一条流淌的河！”由此可知，两河流域A.工人待遇丰厚B.酿酒工艺世界领先C.农耕文明发达D.艺术形式丰富多样
12.在中世纪后期的西欧自治城市里，市民热衷于制定具有本城市特色的法律，将全民参政、司法独立、理性取证等原则写入其中这一现象（）A.得益于启蒙思想的广泛传播B.源于西欧社会经济的发展C.推动了罗马法律体系的完善D.反映封建阶层特权的终结
13.在1860—1870年间，美国农场工具和机器的价值增加了
10.1%,其中西部增加了
102.9%；至1880年，美国全国此项价值增加了
50.1%,西部增力口了
92.2%这表明当时（）A.农业技术投资居于各行业首位B.西部经济发展超过东部地区C.美国经济政策逐渐向西部倾斜D.技术革新加速美国西部开发
14.1922年年初，列宁要求参加西方主导的热那亚会议的苏俄代表团，“不是以共产党人的身份，而是以商人的身份去热那亚”，在任何情况下都不要使用“暴力革命”和“流血斗争”的字样，在与西方资本主义国家的必要交往中“做有利于我们的生意”这表明，此时苏俄（）A.依赖外资建设重工业B.与西方的意识形态斗争松弛C.经济政策具有灵活性D.突破了计划经济指令的束缚
15.I960年，尼日尔从法国殖民统治下宣布独立，并与法国签订了“移交权力”的协定，规定尼日尔政府须任用法国人担任政府私人行政助理和内阁总监，高薪聘请法国顾问任职政府关键部门，参与政府的重要决策该协定（）A.推动国际格局向多极化发展B.为尼日尔经济的发展提供了保障C.保留了浓厚的殖民主义色彩D.延续了法国在尼日尔的统治政策
二、材料分析题
16.【中国古代改革】材料一东汉光武帝即位以后，为了迅速稳定战乱后的社会秩序，即标榜中兴汉室，宣布废除王莽所订政策制度，也以黄老无为思想为依归建武十七年（公元41年），光武日“吾理天下，亦欲以柔道行之”遂“解王莽之繁密，还汉世之轻法”因此选用贤良，重视吏治，与民休息光武帝首先释放奴婢自登位次年（建武二年）至十四年，曾六下诏令释放奴婢包括因饥荒穷苦而“嫁妻卖子”者，王莽时没入官府者，战乱中劫略者等，如有抗命不释者，以“略人法从事”建武十五年，实行“度田”，下令各州、郡清查人民占有田地数量和户口、年岁，目的为要限制豪强富民兼并土地和盲奴婢之人数而且亦可便于征收赋税及力役如建武十五年“诏下州郡检核垦田顷亩，及户口年纪”东汉初，因战费等支出浩大，田租征收十分之一后减轻赋税，恢复到西汉时期的三十税一政策等——摘编自钱穆讲授、叶龙整理《中国经济史》材料二班正皇帝为了使财政状况好转，为了“裕国”“安民”，为了巩固其封建统治，他果断地采取了一系列经济措施他反对在解决财政困难时，把“裕国”与“安民”对立起来的作法、他说“国以民为本，民以食为天”，“能安民方能裕国”雍正帝解决财政困难的基本方法是开源节流其开源的主要措施是重本务农以增加田赋收入，解决民食;通商裕国，即使国课增加，又方便百姓雍正皇帝反对“困商”“累商”，而主张“通商裕国”，“通商便民”班正帝曾三令五申各税关不得多方勒索，分外苛求，以利商业的发展他说“国家之设关税，所以通商，而非以累商，所以便民，而非以病民也”——摘编自马博《大清十二帝》第三册（D根据材料一并结合所学知识，分析光武帝改革的背景和影响⑵根据材料一二并结合所学知识，指出与光武帝改革相比，雍正帝改革的不同之处
17.阅读材料，完成下列要求材料一新民主主义革命时期，农村土地政策的变迁是马克思主义理论、毛泽东思想精髓的体现在大革命时期，社会主要矛盾是人民大众与北洋军阀及列强之间的矛盾，中国共产党对农村农民土地的认识开始深化进入土地革命时期，中国共产党逐步认识到土地问题是农民问题的根本，是关乎中国革命的关键，“打土豪、分田地”的政策，保障了农民的权益，扩大了革命的基础进入抗日战争时期，为了动员和调动一切阶级和力量，在保障农民权益的基础上，实行减租减息的土地政策，使农民成为抗日战争的重要力量在解放战争时期，为进一步维护农民利益，提出“耕者有其田”的口号，瓦解了封建土地制度，使农民成为中国革命胜利的关键因素材料二十一届三中全会后，我党制定了一系列政策和法规，通过《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》等文件进一步落实家庭联产承包责任制，突破“一大二公”“大锅饭”的公社体制并于1982年颁布首个中央一号文件，主要论述的是农业生产责任制，强调将土地产权分为所有权和经营权，所有权归集体，即坚持土地的集体所有制，切实保护耕地和合理利用耕地，将经营权由集体经济组织按户均分包给农户自主经营，实现“两权分离”，极大地提高了农民的自主性和积极性，扩大了农产品的流通，使其惠及农民——摘编自孙玉滨《百年征程中国共产党农村土地政策的发展探析》⑴根据材料一并结合所学知识，概括民主革命时期我国土地政策的突出特点
（2）根据材料
一、二并结合所学知识，指出改革开放后我党土地政策的变化，并分析这一变化的积极影响
18.阅读材料，完成下列要求材料一美国学者布劳特认为，西方世界的崛起在很大程度上源于地理大发现后列强对美洲、非洲和亚洲人民的残酷殖民掠夺与盘剥，是殖民地人民的累累白骨和美洲等地的贵金属及种植园造就了西方世界的整体崛起到19世纪末，随着德国、日本等国崛起，越来越多的国家加入殖民瓜分的行列，要求分享“阳光下的地盘”这不仅引发了19世纪末帝国主义在非洲和亚洲的瓜分狂潮，也间接导致了第一次世界大战的爆发因此，殖民体系也孕育了促使其自身最终走向灭亡的种子——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》60年代前期的模拟问题1967年及后的模拟问题材料二1961年，坦桑尼亚独立，下表为坦桑尼亚中学历史期末试卷的问题设计
1.许多欧洲国家是非常成功的殖民势力你对此如何解我们可以从古代非洲帝国学到什么？释？2人们普遍认为古希腊文明为现代世界做出了伟大的讨论1957年加纳独立对其他非洲国家重要贡献，解释为什么这样
（1962）简短描述如下各项的影响
（1967）“津巴布书”是非在世界历史上的重要性雅典，游牧民族，新石器时代，洲人的成就评论该说法
（1969）神圣罗马帝国，伽利略
（1962）摘编自优素福•拉维（坦桑尼亚）《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》⑴根据材料一并结合所学知识，概括世界殖民体系的特征⑵根据材料二并结合所学知识，指出二战后殖民时期坦桑尼亚历史教育的变化，并分析其原因
三、论述题
19.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求材料文献名称作者《鲁滨逊漂流记》（首次出版于1719年）［美］丹尼尔•笛福《新民说》（创作于19027906年）梁启超《资本论》［德］马克思《论持久战》毛泽东《希腊化时代》［英］彼得•索恩曼《法国大革命》［英］托马斯•卡莱尔1607-1860大西洋移民》［美］马库斯•李•汉森《货品易代——古丝路的衰落与新商道的开辟》郭卫东《拉丁美洲被切开的血管》［乌拉圭］爱德华•多加莱亚诺从表中任选2个或以上的文献作为切入点，拟定一个论题，并结合所学知识对论题予以阐述（要求写出所选文献名称，论题明确，史论结合，符合逻辑，表达清晰）参考答案:
1.A【详解】本题是多类型单项选择题据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是春秋战国时期（中国）根据材料及所学可知，春秋战国时期，各学派提出了不同的思想主张，并且借助聚徒讲习的方式传播其思想不管是德治还是法治，或者仁政，其共同点都是为了重新构建社会秩序，适应社会变革的现实需要，A项正确；百家争鸣是指春秋（前770年一前476年）战国（前475年一前221年）时期知识分子中不同学派的涌现及各家族之间流派争芳斗艳的局面，与题意无关，排除B项；孔子创办私学，打破了贵族垄断教育的局面，标志着官学统治地位开始瓦解，排除C项；儒家主张德治，法家主张法治材料未涉及儒法之争兴起的相关信息，不符合题意，排除D项故选A项
2.B【详解】本题是单类型单项选择题依据本题主题干的设问词可知本题是本质题依据本题时间信息可知准确时空是东汉时期（中国）依据材料概括可知主要反映了对老年人口的照顾和保障，体现了“仁，”孝，敬老、爱老等儒家伦理观念，B项正确；材料涉及的是政府举措，排除A项；材料未体现国家主导救济教化，为涉及对比的内容，排除C项；不能以对老年的照顾举措，代替整个社会保障体系的内容，以偏概全，排除D项故选B项
3.B【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）根据材料可知，唐前期带京衔之防御团练州长官多分布于边疆地区，而在唐朝后期，带京衔之防御团练州长官人数集中于唐朝的内地地区，说明在唐朝后期，唐朝政府的军事防御中心由边疆地区转移到唐朝的腹地地区，B项正确；藩镇割据的社会基础被削弱在北宋初期，不是唐朝后期，排除A项；江南地区的社会地位已超越北方在南宋时期，排除C项；在唐朝后期，藩镇割据严重，唐朝的中央集权得到削弱，排除D项故选B项
4.C【详解】本题是单类型单项选择题根据主题干的设问词，可知是本质题时空是宋代中国据材料“饮食混淆，无南北之分矣”可知南宋后期，南北方饮食风俗差异缩小，是南北区域文化融合的体现，C项正确；材料反映南北饮食习俗，而非各民族习俗，排除A项；材料所述文化融合主要是文化相互交流影响过程中自然发展而成的，材料未提及“官府引导”,排除B项；南宋时期经济重心南移完成，南方经济明显超过北方，而非趋于平衡，排除D项故选c项
5.A【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是明朝（中国）据材料信息可知，自1400年至1489年，东南亚国家向明朝朝贡的国家数量减少，反映了明朝朝贡贸易的收缩，体现了明朝外交关系趋于保守,A项正确；朝贡贸易属于官方贸易，不属于私人海外贸易，排除B项；材料中东南亚国家仍然向明朝进贡，宗藩关系并没有瓦解，排除C项；结合所学知识可知，明朝时期仍旧是东方大国，这种地位并没有丧失，排除D项故选A项
6.D【详解】本题是多类型单项选择题据本题次题干设问词，可知这是目的题、影响题，时空是1864年的中国根据所学可知，第二次鸦片战争结束后，外国公使进京，清政府需要大量外语人才，于是开设了同文馆据材料可知，同文馆学生三年学成后即可获得参加乡试的资格，可见政府为了应对晚清局势的变化，培养外语人才而采取措施鼓励学子进入同文馆学习，D项正确；1904年《奏定学堂章程》的颁布标志着学堂选官正式设立，排除A项；1864年正值洋务运动期间，洋务运动的指导思想就是“中体西用”，而且材料无从体现“中体西用”思想的突破，排除B项；洋务运动时期尚处于新式学堂教育的初创阶段，尚未达到“普及”的程度，排除C项故选D项
7.A【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是影响题据本题时间信息可知准确时空是民国初年（中国）依据材料“自编讲义从先秦诸子著作中寻找欧洲，声光化电，都是我国古已有之的证据”“士林中养成一种崇拜外国的风气，牢不可破，所以编了那样的讲义，聊当针硬”可知，经史学家陈汉章自编讲义，将西方科技统统考证为先秦诸子的旧物，并解释说自己的本意是要打破当时崇洋媚外、妄自菲薄的颓风，重塑文化自信，A项正确；材料强调的是文化自信，没有涉及主权在民的民主思想，排除B项；陈汉章在传统文化中寻找西方科技在中国早已存在的证据是为了增强文化自信，且这里的传统文化指的是诸子百家，没有强调儒家的伦理道德，排除c项；五四运动的思想基础是新文化运动，排除D项故选A项
8.A【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是原因题据本题时间信息可知准确时空是抗战时期（中国）据材料可知，随着抗战进程的推进，在敌后抗日答案第2页，共8页根据地开展大生产运动，开垦大量土地，粮食产量大增，A项正确；材料描述的是抗日战争时期，而非土地革命时期，排除B项；“三三制”是边区政府在政权建设上的内容，排除C项；武汉会战结束，标志着抗战相持阶段的开始，排除D项故选A项
9.C【详解】本题是单类型单项选择题据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题据本题时间信息可知准确时空是当代中国结合所学内容可知，新中国成立后积极开拓外交空间，所以新中国号召亚太人民要紧密地团结起来以保卫国家主权的独立和完整，恢复并发展各国间正常的贸易关系和文化交流，并在北京召开37个亚太国家参加的和平会议，这些都有助于良好的外交形象的树立，有利于展示新中国的国家形象，C项正确；这些举措有利于展示新中国良好的国家形象，但材料无法体现新中国的外交目的，排除A项；我国到1953年才提出和平共处五项原则，排除B项；材料反映的是新中国的外交成就，和国民经济的恢复发展没有关系，排除D项故选C项
10.B【详解】本题是单类型单项选择题依据本题主题干的设问词可知本题是本质题依据本题材料时间信息可知准确时空是1979年的中国依据材料概括可知广告出现的目的是为了推销商品，允许广告的存在说明计划经济体制下的产销一体模式有所改变，国家经济体制要发生变化，即经济运行环境发生变化，B项正确；材料不能得出广告成为企业营销主要手段，排除A项；1992年提出建立社会主义市场经济体制，排除C项；国有企业改革是从1984年开始的，排除D项故选B项
11.C【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是古代（世界）根据材料可知两河流域酿酒业发展，在古代，酒类的酿造使用的主要是粮食作物或者葡萄，两河流域能够出现酒类说明当时农耕文明发达，c项正确；《吉尔伽美什》属于文学作品史诗，带有一定的主观性，且给工人喝酒并不能说明工人待遇丰厚，排除A项；材料并未对比其他地区，不足以说明酿酒工艺世界领先，排除B项；材料只提到一种文学作品史诗，并不能说明艺术形式丰富多样，排除D项故选C项
12.B【详解】本题是多类型单项选择题据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因类、影响题据本题时间信息可知准确时空是中世纪（欧洲）根据材料信息可知，随着手工业和商业的兴起，城市经济实力增强，市民阶层逐渐形成并壮大，他们追求自身权益的保护和答案第3页，共8页。
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