七年级生物下册复习课件人教新课标版

七年级生物下册复习课件人教新课标版复习课件目标巩固知识提升能力激发兴趣通过复习，加深对七年级提高学生分析问题、解决通过生动有趣的教学内容生物下册知识点的理解，问题的能力，培养批判性，激发学生对生物学的学巩固基础知识，构建完整思维和科学素养，为今后习兴趣，培养对生命科学的生物学知识体系的学习打下坚实的基础的热爱和探索精神生物的特征生长发育繁殖生物体从出生到死亡，不断地生生物体能够产生新的个体，延续长和发育种族营养需求环境适应生物体需要从外界获取营养物质生物体能适应生存的环境，并对，维持生命活动环境变化做出反应从细胞到个体

2.单个细胞组织器官生物体生命的基本单位，构成所有由结构和功能相似的细胞群由不同的组织按一定方式组由多个器官系统相互协调，生物体的基础组成，形成特定功能的结构合在一起，形成具有特定功共同完成生命活动，形成完能的结构整的个体细胞的组成细胞膜细胞质12细胞膜是细胞的最外层结细胞质是细胞膜以内、核构，保护着细胞内部的结膜以外的物质，包括细胞构和功能它控制着物质器和细胞液它是细胞进进出细胞，维持着细胞的行生命活动的主要场所内部环境细胞核3细胞核是细胞的控制中心，它包含着遗传物质DNA，控制着细胞的生长、发育和遗传细胞的功能物质交换能量代谢细胞膜控制物质进出，吸收细胞通过线粒体进行呼吸作营养，排出废物，维持细胞用，释放能量，为细胞生命正常功能活动提供动力遗传信息的传递生长和繁殖细胞核储存遗传物质，控制细胞通过分裂产生新的细胞细胞的生命活动，确保遗传，实现个体的生长发育，维信息的稳定传递持生命延续细胞器简介细胞器是真核细胞中执行特定功能的结构，就像细胞内的“小器官”每个细胞器都有独特的结构和功能，共同维持细胞的生命活动•线粒体提供细胞能量•内质网合成蛋白质和脂类•高尔基体加工和包装蛋白质•溶酶体消化废物•叶绿体进行光合作用细胞分裂细胞分裂1细胞增殖染色体复制2遗传物质复制细胞核分裂3细胞核分裂成两个细胞质分裂4细胞质均分为两个两个子细胞5每个子细胞都包含一个完整的核和细胞质细胞分裂是生命活动的重要基础，使生物体能够生长发育，并进行繁殖营养和消化

3.营养物质消化系统营养物质是维持生命活动所消化系统负责将食物分解成需的物质它们提供能量和可吸收的营养物质它包括构建材料常见的营养物质口腔、食道、胃、小肠、大包括碳水化合物、蛋白质、肠等器官脂肪、维生素和矿物质消化过程消化过程是机械消化和化学消化的结合机械消化是指通过咀嚼、搅拌等方式将食物研磨成小块化学消化则是通过消化液中的酶将食物分解成小分子物质食物的种类水果蔬菜•苹果•西红柿•香蕉•黄瓜•草莓•菠菜谷物蛋白质•米饭•肉类•面条•蛋类•玉米•豆制品营养物质的种类

1.水

2.无机盐

3.糖类123水是生命活动不可缺少的物质无机盐是构成机体的重要组成糖类是生物体重要的能量来源，占人体体重的60%-70%部分，参与多种生理活动，也是构成机体的重要成分

4.脂肪

5.蛋白质45脂肪是生物体储存能量的重要形式，也能构成细胞蛋白质是构成生物体细胞的基本物质，参与机体生膜长发育，调节生理功能消化系统消化系统是人体重要的器官系统，负责将食物分解成可吸收的营养物质，供给机体所需能量和物质消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、肝脏和胆囊，分泌消化液，帮助消化食物消化过程口腔1牙齿咀嚼，唾液淀粉酶分解淀粉胃2胃液消化蛋白质小肠3肠液、胰液和胆汁消化各种营养物质大肠4吸收水分和无机盐消化过程是指食物在消化道内被分解成可吸收的小分子物质的过程消化过程主要包括机械消化和化学消化两种方式机械消化是指食物在消化道内被牙齿咀嚼、胃的蠕动等物理方式进行分解化学消化是指食物在消化酶的作用下被分解成更小的分子，如淀粉分解成葡萄糖，蛋白质分解成氨基酸等呼吸和循环

4.呼吸系统循环系统呼吸系统包括肺、气管、支气管等器官，它们协同工作，循环系统包括心脏、血管等器官，它们协同工作，将氧气帮助我们吸入氧气，呼出二氧化碳和营养物质运输到身体各处，并将二氧化碳等废物带走呼吸系统呼吸系统是生物体与外界进行气体交换的器官系统人类的呼吸系统包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺呼吸系统的主要功能是吸入氧气，排出二氧化碳氧气是生物体进行生命活动所必需的物质，而二氧化碳是生物体代谢产生的废物呼吸系统通过呼吸运动，将氧气吸入肺部，进入血液，并输送到全身各个组织细胞同时，血液中的二氧化碳也通过呼吸运动排出体外呼吸过程吸气吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体被吸入肺部氧气进入血液肺泡中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合血液循环含氧丰富的血液通过血液循环运输到全身各组织细胞二氧化碳排出组织细胞产生的二氧化碳进入血液，经血液循环运送到肺部，从肺泡排出体外循环系统血管血管是血液流通的管道，包括动脉、静脉和毛细血管动脉将血液从心脏输送到全身，静脉将血液从全身输送回心脏，毛细血管连接动脉和静脉，负责物质交换血液成分成分功能血浆运输营养物质、废物、激素等红细胞运输氧气白细胞吞噬病菌，抵抗疾病血小板止血和凝血

5.排泄和免疫排泄系统排泄系统将人体内的废物排出体外主要器官包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道肾脏是主要的排泄器官，负责过滤血液，形成尿液免疫系统排泄系统排泄系统是动物体内重要的器官系统，负责排除体内代谢废物，维持机体内环境的稳定排泄系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，它们协同工作，将体内多余的水分、无机盐和代谢废物排出体外肾脏是排泄系统的主要器官，它负责过滤血液，将废物和多余的水分形成尿液输尿管将尿液输送至膀胱，膀胱储存尿液，最后通过尿道排出体外排泄系统的正常运作对维持机体健康至关重要，如果排泄系统出现问题，会导致体内废物积累，影响机体正常功能，甚至危及生命排泄过程过滤1肾脏过滤血液中的代谢废物和多余的水分，形成原尿重吸收2肾小管重吸收原尿中的大部分水分、葡萄糖和无机盐，形成尿液排出3尿液经输尿管、膀胱，最后通过尿道排出体外免疫系统人体防御系统识别和消灭12免疫系统是人体抵御病原体入侵的免疫系统可以识别并消灭入侵的病重要防线，保护身体健康原体，防止疾病的发生免疫细胞免疫器官34白细胞是免疫系统的重要组成部分免疫器官包括骨髓、胸腺、脾脏、，主要包括淋巴细胞和吞噬细胞淋巴结等，是免疫细胞生成和成熟的场所免疫反应抗原识别1免疫系统识别并结合抗原，引发一系列反应免疫细胞活化2识别抗原后，免疫细胞被激活，分泌抗体等物质清除抗原3免疫系统清除抗原，恢复机体正常功能运动和感觉

6.骨骼和肌肉神经系统骨骼提供支撑和保护，肌肉神经系统控制运动，接收外负责运动界信息感官器官眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤，帮助感知周围环境骨骼肌肉骨骼系统肌肉组织骨骼和肌肉协作骨骼系统为身体提供支撑，保护内脏肌肉组织具有收缩和舒张功能，使身骨骼和肌肉紧密协作，实现运动肌器官骨骼还参与造血功能，储存矿体能够运动，维持姿势和体温肉收缩牵拉骨骼，使身体运动物质神经系统脑脑是神经系统的中枢，负责接收和处理来自身体各部位的信息，并发出指令脊髓脊髓连接脑和身体各部位，传递神经信号，控制自主神经系统神经神经是由神经元组成的束状结构，负责传递神经信号感官器官视觉听觉嗅觉眼睛是人类最重要的感官之一耳朵可以感知声音，并将声波转鼻子可以感知气味，并将气味分它可以感知光线，并将光信号转化为电信号传递给大脑，让我们子转化为电信号传递给大脑，让化为电信号传递给大脑，让我们听到各种声音我们闻到各种气味看到周围的世界味觉触觉舌头可以感知味道，并将味道分子转化为电信号传递给皮肤可以感知温度、压力、疼痛等，并将这些感觉信息大脑，让我们品尝各种食物的味道转化为电信号传递给大脑，让我们感知周围环境的变化生长发育

7.植物的生长发育动物的生长发育变态发育植物从种子萌发到开花结果，是一个动物从受精卵开始，经过胚胎发育和一些动物在发育过程中，形态和结构持续的生长发育过程出生后的生长发育，最终成为成体会发生显著变化，称为变态发育植物的生长发育种子萌发茎叶生长12种子吸收水分，胚根和胚茎伸长，叶片展开，植物芽突破种皮，幼苗开始生进行光合作用，制造有机长物开花结果衰老死亡34植物生长到一定阶段，开植物的生命活动逐渐减弱花结果，完成繁殖过程，最终死亡动物的生长发育出生生长动物出生后，开始独立生活，并动物在生长过程中，身体的各部逐渐长大分都会逐渐增大，并逐渐发育成熟发育繁殖有些动物在生长过程中会经历变动物的繁殖能力是其种族延续的态发育，例如蝴蝶、青蛙等重要保证综合复习知识回顾练习巩固拓展延伸回顾七年级生物下册的知通过练习题来巩固所学知积极探索生物学领域的前识点从生物的特征，到识可以尝试做一些课本沿知识例如，可以了解细胞结构、功能和分裂，上的练习题，也可以参考生物技术的发展、生物多再到营养、消化、呼吸、一些生物学竞赛试题样性保护、生态环境问题循环、排泄、免疫、运动等，为进一步学习打下基、感觉和生长发育，每个础单元都包含着丰富的知识总结与展望本节课回顾了七年级生物下册的知识体系，涵盖了从生物特征到人体生理功能的各个方面通过学习这些知识，我们对生命现象有了更深入的理解，也为进一步学习生物学奠定了基础。