小学信息技术老师工作计划15篇

小学信息技术老师工作计划篇15小学信息技术老师工作计划1随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划

一、学习目标

1、加强学习，掌握正确的教育观点

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力

5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等

二、学习内容:时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣提高课堂教学的质量

7、重视安全教育教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全保证远教室、机微机室内不发生任何事故

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导帮助他们做好课件的搜集、开发和利用

9、提高教师使用远教资源的使用率，达到为教育教学服务的目的

10、做好常规电教工作管好用好常规电教器材使它们还能够在教学之中发挥作用，做好对全校教师电教、师训等方面工作的考核、登记

四、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好学科教学工作

1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思

2、对照电教课题，向本工作组成员推荐34篇可学习、借鉴的文〜章，并附体会

3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效每次活动做好书面记载，活动后有总结初步计划如下:三月份小组讨论“如何抓好各年级学生的计算机教学？”四月份交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会五月份教师互相听课，共同改进教学方法六月份教师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作（要求完成本学科论文1篇）

4、做好专用教室的使用记载和卫生工作

5、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作

五、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力,组织开展各项活动

1、开展以学生为主的校级竞赛活动四月下旬开展四年级学生的打字比赛目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对Word的运用六月下旬开展六年级学生幻灯片制作的比赛通过比赛不仅能让学生熟练运用PowerPoint这一软件，还能培养学生课后自主学习的能力（活动的具体方案会在比赛那个月的月初通知）

2、开展学生作品展览活动平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作，七月份将其作品展出小学信息技术老师工作计划5

一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高

二、主要工作

（一）加强队伍自身建设lo明确人员分工，加强日常管理明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识平时重视相关资料的收集、归档结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据2o要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长具体措施加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等

（二）极开展教学研讨1信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量在“备课一听课一口头评议一书面评议一再次集中交流一形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高2o组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作3配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，O做好相关的服务工作

（三）提高设备使用效益lo加强学校电脑的管理为节约维修成本，对电脑和常见故障,我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决2o继续建设好教学资源库通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目具体征集措施各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容四严格师生培训与考核lo教师参加上级组织的培训2o教师参加上级组织的竞赛3组织校本培训信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录4加强对学生基本信息素养的训练与考核在强调整体推进的前提O下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行小学信息技术老师工作计划6教学目的与要求1学会进入与正常退出Windows20_的“画图”窗口2认识Windows20“画图”窗口的组成3初步认识绘图工具箱课时1课时教学重点与难点Windows20画图”窗口特有的组成教学准备计算机图画教学过程

一、引入为迎接家长会，学校举办了计算机绘画比赛，巍巍参加了这次比赛瞧！下面就是巍巍画的一幅图画（演示图画）图上画了些什么呀用计算机画图的软件有很多，为巍巍使用的是Windows20—里的“画图”程序我们今天就来认识这个“画图”程序出示课题认识“画图”（板书）

二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗？下面请同学们看老师是怎样操作的？

1、启动“画图”程序步骤在启动Windows20—后，单击“开始”按钮，鼠标指针依次指向“程序（P）”“附件”，单击“画图”命令（师演示）这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口学生操作启动“画图”程序（师巡视）

2、认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有一些特有的组成部分1画图区在这个窗口中，有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“画图区”2工具箱画画当然需要很多工具，在画图区的左边有一个工具箱，里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具，这么多工具怎样来记呢不要着急，把鼠标移到其中一个工具按钮上，停留几秒钟，你会发现什么？出现此按钮的提示而且形象化的按钮本身也能帮助记忆那么我们怎样来选择这些工具呢？下面老师就以“直线”工具为例方法单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了［试一试］认识工具箱中的不同工具，并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具学生操作3工具状态选择器不知道同学们有没有发现，选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现了不同的选择，我们把它叫做“工具状态选择器”它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的师演示4颜料盒一幅好的图画当然少不了色彩，你们知道选择颜色的地方吗？在画图区的下面我们把它称为颜料盒使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上，单击就可以了

3、退出“画图”程序如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？方法单击“文件F”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出_”命令，单击它师演示如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现一个对话框这时，如果单击“是Y”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否N”按钮，则不保存图形就退出;如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序小学信息技术老师工作计划7本学期我担任小学三至六年级信息技术课的教学工作，以及学生和教师的计算机培训工作工作任务繁多，为有效地进行信息学的教育教学工作，维护管理好全校的电脑，保证校园网的正常使用,特做如下计划安排

一、认真做好常规教学工作，上好每一节课信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲因此，对于信息技术科的教师来说，肩上的任务是非常重的所以，本学期，我将尽力做好常规教学工作，上好每一节课这是我们的‘第一任务

二、认真钻研教材，探索教学方法作为一门新学科，信息技术发展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法

三、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力我校大部分教师已通过河北省职称计算机考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是有部分老年教师计算机水平还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些教师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺经验所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节

四、协助做好校园网站的改版工作学校校园网站第一版的设计获得了广泛的赞誉经过一段时间的运行，第一版的设计越来越不能满足我们的需要，为此，我们计划在本学期对校园网站进行改版工作，进一步提升我校信息化应用水平

五、做好全校电脑的硬件维护学校计算机的数量已近100台，维护工作也增大很多特别是学生机房和电子备课室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题但身为全校电脑的主要维护管理人之一，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进行

六、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务以上几点是本人这学期的教学、工作计划我将严格按照计划中所述做好各项工作若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正小学信息技术老师工作计划8

（一）丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等

（二）提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如photoshop,flash等软件的学习；用Dreamweaver制作静态网页；音频视频处理软件的使用编辑；计算机的保养与维修等

（三）继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

三、学习措施

1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件

2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步

3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的‘先进经验，提高教学水平认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴趣发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量使每一位教师的教学水平都有相应的提高

二、工作目标

1、加强教师队伍建设充分利用校园网加强教学信息的交流，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的能力

2、加强学科教学组织好教师积极参加市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息技术整体水平的提高

3、加强教育研究运用教学理论知识指导工作，以科研带教研,以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高

4、加强资源管理鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享

三、具体工作任务㈠努力实现教育信息化

1、抓好学校设施建设⑴完善和维护好学校的校园网络⑵做好各多媒体教室的管理和维护工作⑶认真做好各办公室电脑的维护

2、加强信息技术教学的管理⑴加强课堂教学管理认真上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，积极开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游⑵抓好竞赛项目积极参与区信息技术相关活动争取好成绩

3、抓好教师培训使全体教师熟悉教育信息网的有关知识，并用好信息化设备，积极探索信息技术与各自学科的整合㈡努力推进教育手段现代化

1、全面提升现代化教学的水平，继续充实学校校园网络的素材，加强学校校园网络的管理和使用

2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率

3、全面推进学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及,努力提高学生的信息素养以适应新形势的需要

四、活动安排九月份

1、制定信息技术技术教学和工作计划

2、辅导学生电脑绘画和制作活动

3、微课制作培训一一主讲人刘聪、阎华、韩丽十月份

1、参加区中小学生电脑绘画和制作比赛

2、微课制作比赛

3、远程研修H月份

1、网络教研活动评比

2、博客日志评比十二月份

1、学生信息技术水平测评

2、总结一学期教学工作小学信息技术老师工作计划

9、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设小学信息技术课程的任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

二、教师要求教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行

三、学生现状分析一年级的小学生46人左右，共1个班这些小学生刚离开幼儿园、学前班，比较好奇、贪玩，因此注意培养他们的学习兴趣，激发学生的积极性，保证学生爱学、乐学是关键所在一年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要

四、教材分析本册教材的知识系统和结构基础知识和基本操作在教学中，先从认识计算机入手，掌握计算机的组成，知道各部分的名称，并能正确地开机、关机这是本学期的基本知识点

2.鼠标操作鼠标是计算机最重要的输入设备，熟练地掌握鼠标的操作是学好计算机的前提，因此从开始就要学习鼠标操作，可有计划地让学生玩各种小游戏，这样既能激发学生的兴趣，又能进行鼠标练习，熟练鼠标的操作

3.走进绘图世界画画是小学生最喜欢的，同样在电脑上画画更能激起孩子的兴趣这也是小学生系统地学习一种程序的开始一年级的学生由于年龄小，单一而系统的内容不适合学生的学习，针对学生现阶段的心理特征及接受能力以及他们的兴趣所在，我对教材的内容进行了处理，从中筛选出适合一年级学生学习的内容，并加以处理，使之变成学生易懂易学的知识，并将游戏教学贯穿其中，使学生在学中玩、玩中学，从而掌握住相关知识基于以上原因，本学期的内容主要包括以下几点计算机的基本组成、桌面组成、鼠标的重点操作和键盘的简单操作，在后面的课堂中，通过画图软件的简单学习，培养学生对电脑的兴趣，让他们能够发挥自己的想象，绘出五彩斑斓的图画

五、教学目标

（一）知识与技能了解信息技术课的课程性质，明确本课程的教学要求

2.简单认识计算机的各组成部分，了解各部分的功能，学会正确的开机和关机

3.掌握鼠标的操作方法，能够熟练的用鼠标进行各种操作

4.初步认识画图工具，掌握简单的画图要领，能够进行基础的电脑绘画

（二）过程与方法针对一年级学生的年龄特点和心理特点，操作课程多采用游戏教学，使学生在玩中学，学中玩

5.学生在操作中，多以小组合作交流的形式进行，培养学生的合作精神

6.以问题驱动的形式展开教学，以提出问题和解决问题的方法,提高学生思考问题，解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力

（三）情感态度与价值观使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念

7.提高学生的动手操作能力和独立思考能力，培养学生的探究精神

8.通过相关音视频及图片的熏陶，提高学生的审美能力和判断是非的能力

六、教学重点难点鼠标操作的熟练程度是学好计算机的前提，因此这是本学期的教学重点绘画是一年级小学生最喜欢的，也是一年级教学的重点，同样也是小学生系统掌握一种程序的开始，因此也是教学的难点

七、教学措施

1、充分利用好每一节课，合理安排20节课时

1、精讲多练、课堂上把的时间留给学生，让学生亲自动手操作

3.在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性

4.在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习

5.在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识小学信息技术老师工作计划10

一、学生基本情况四年级共有3个教学班，学生一百多人学生上信息课的兴趣比较高，在四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，另外由于教学设备不足，学生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能点掌握

二、教材分析本册教材共有5课，主要介绍了计算机画图的基本知识和技能,并对复杂图形的画法，文件的保存与打开，图形的简单编辑作了讲解有以下特点教材贴近学生，符合新的教育教学理念；2结合学生的现实生活和学习需求；3设置有针对性的学习任务、典型案例和研究性课题

三、教学目标初步认识“画图”程序以及窗口的组成及各种绘图工具

2.学会调整画板的大小以及掌握“铅笔”和“刷子”工具的使用方法

3.学会运用“直线”和“曲线”工具画图

4.掌握利用“橡皮”和“撤销”命令来修改图画的操作技巧

5.掌握“矩形”和“圆角矩形”的画法和技巧

6.掌握“椭圆”工具的‘使用方法和绘画技巧

7.掌握“用颜色工具填充”和“取色”工具的使用方法

8.掌握使用“喷枪”和“多边形”工具的使用方法和技巧

9.掌握奇特的“文字”工具

0.学会文件的“保存”和“打开”的方法.掌握奇妙的“放大”与“选定”工具的使用方法

2.掌握复制图形与组合图形的方法

3.掌握对多变的图形的“翻转”操作

4.掌握图形水平与垂直拉伸、扭曲的使用方法

5.掌握设计贺卡的方法

四、教学措施基本要求要明确，着重强调学生的想象力和思维能力

2.练习之前让学生充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象

3.注重作业评价，展示优秀作业小学信息技术老师工作计划11

一、指导思想lo让学生初步掌握计算机的基础知识，掌握基本的WINDOWS操作技能2让学生进一步了解电脑的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识3o从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法4培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践

二、学期教学目标1了解信息技术及认识和计算机鼠标的操作2o了解信息和信息技术的基本概念3熟悉计算机的基本组成O4认识键盘与指法训练5认识画图软件的基本功能和基本绘图工具的用法O6掌握利用适当的工具编辑加工图形O7o Internet的学习运用分类查找和搜索引擎在网络上查找自己所需的资料申请、回复、转发电子电子邮箱，建立自己的博京各寺寺

三、教学重点及难点lo教学内容1综合运用键盘与指法训练、学习信息技术知识和电脑操作2掌握基本绘图工具的用法及能用适当的工具绘图2教学训练要求:O

4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平

5、规范自己的言行，做学生的表率积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系中小学教师信息技术应用能力提升个人研修计划3根据测评结果，使我清楚地意识到自己应用信息技术的能力还有待于提高，对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容非常欠缺教师要充分意识到了解信息时代对人才培养的新要求，应该具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂我所在的学校属于村镇中学，缺乏信息化环境和信息化资源库，平时教学中很少有接触网络化应用通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显着的提高

1、提高技术素养，了解相关知识了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法使学生能比较全面第了解、掌握“键盘与指法训练”“画图软件绘图”等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用3教学重点、难点O1基础知识的掌握2各种基本概念、操作的掌握3实践训练、操作的有机、灵活运用

四、教法设想和措施lo设想以“综合运用键盘与指法件”和“画图工具的用法”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣2o措施A、以学生上机操作为主，教师讲解为辅B、注重辅差、培优、提中C、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三D、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识E、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养F、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣G、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神小学信息技术老师工作计划12新学期的工作已经开始了为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足特制定本人教学工作计划如下

一、学生分析三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且掌握了信息技术的相关知识五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用W0RD

20、P0WERP0INT20__等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画六年级的学生已经能够熟练地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习如何制作网页比较合适

二、教材分析三一六年级使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技术》这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在学习中创造”

三、教学目标三年级一一初步认识计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画四年级一一通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手五年级一一通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品六年级一一通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页

四、教学活动重点难点及突破方法三年级活动重点是初步认识计算机和用画图工具绘画四年级活动重点是学习WORD制作表格五年级活动重点是用FLASH制作简单的动画作品六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简单的网页，初步学习建立网站各年级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能针对此活动难点，我将主要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、奖励优秀等方法加以突破

五、自己在教学业务方面的努力方向为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力一一

1、认真备课明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践分析学生情况，统一的教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精编、备课堂教学的总设计

2、认真上课以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性,注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记

3、认真布置作业要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练

4、认真组织信息技术操作考核对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺

5、认真组织辅导根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长

六、教育教学能力及自身素质方面作为教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展在新学期里，我将继续每天利用一定时间，继续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念积极参加上级部门组织的各类培训和比赛总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的贡献小学信息技术老师工作计划13【工作目标】以建构“高效互动的信息技术课堂”为目标，结合我校“131”三学课堂理念，推进教材研究，开展多种形式的有主题的教学研讨活动，积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径，积累优秀课堂教学案例，提炼课堂教学范式，不断提升信息技术教师的教学实践与研究水平，提高学生的信息素养以基础教育课程改革纲要为指针，以加强教师职业道德和信息技术素养建设为核心，以培养实践应用能力为重点，以全面提高小学信息技术教师专业化水平为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，掌握现代教育技术，善于运用新的教育理念实施素质教育的新型信息技术教师队伍【工作措施】

1、教育教学1推进教材研究加强新教材的研习，对教材各章节知识点、技能点进行全面的梳理，在落实常态课堂教学的基础上，认真做好精品高效课堂的研究，力争研究出更多的精品课堂2开展高效互动课堂建构研究各个学段继续探索“高效互动”的.策略与方法，积累“高效互动”的教学案例区域层面将定期开展课堂教学观摩与研讨活动，开展“高效互动课堂”研讨，片区层面，可以相应组织课堂教学展示与研讨活动，让更多的优秀教师有脱颖而出的机会3组织好师生信息素养竞赛活动在教师层面，组织好信息技术教师积极参加各种竞赛活动；在学生层面，教师要从平时抓起,结合各个学校的社团活动，认真辅导学生参加中小学电脑制作、机器人等竞赛活动用竞赛这一形式，搭建师生交流、共同发展的平台

2、课题研究1确定机器人实践活动项目，根据项目，进行训练场地建设，定期对师资进行培训，采取“走出去，请进来”的方式进行专题讲座、培训，组织教师交流、探索机器人实践活动开展的新方法2确立机器人实践活动开展的思路，以任务驱动形式开展活动，以赛促训，以训促学3老师通过各种教学实践、竞赛调整教学思路，以培养学生协作能力和创新精神、实践能力为主4组织学生参加省市区各级竞赛活动，锻炼学生的合作和创新能力

3、网站维护为进一步提高信息技术教研网站的质量，完善网站的功能，使之在学科教育教学中发挥应有的作用，在网站建设过程中应按照“统一规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求，坚持服务教育、反映生活的原则，来完成具体的制作任务1要建设一支由电教中心带领下专兼结合的网站建设与管理队伍，进一步加强网络信息资源建设和管理具体工作包括总体负责；日常维护、管理和信息的发布；网站策划；网页制作；美术指导；视频照片资料等2信息技术教研网站信息交流的新窗口，教育和管理的新平台建设一个学科教研网站，主要可通过它为教师以及社会各界提供一个交流对话窗口，展示学科教育教学改革的成果，树立良好的学科形象

4、教师培训1系统维护方面掌握计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，计算机常用软件的安装与使用，能够对计算机系统和学校校园网进行日常维护2课件制作方面握多媒体素材的准备Photoshop CS3图像处理，音频处理软件，视频处理软件，Dreamweaver CS3网页制作基础微课录制软件的具体应用3机器人培训工作机器人项目，从虚拟赛场布置、机器人仿真虚拟组装、程序数据编写设置、调试与运行4scratch创意动画设计与教学小学信息技术老师工作计划

14、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中

二、主要工作

1、加强学校电脑及所负责机器的管理学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的能力随时解决

2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录

3、积极参与20_年阳泉市中小学电脑制作活动辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项

4、保质保量完成教学任务本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容

5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步另外，引导学生利用博客进行讨论

6、对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高通过网络，倡导学生做信息时代的‘合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课

3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作

4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务小学信息技术老师工作计划15为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，开设

2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法设计有效实现学习目标的信息化教学过程设计有助于学生进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造

3、学习有效组织和管理课堂的方式方法利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、探究学习

4、了解如何科学的进行评估与诊断尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施

5、提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动,养成网络学习的习惯小学信息技术老师工作计划2为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案

一、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致

2、提高自己对应用在教学中应用的理解能力和操作能力信息技术教育课程，让学生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力，进而培养学生的创新精神和实践能力为此，特制定如下教学计划，以便指导教学

一、学生现状分析本班共有学生51名有40人曾接受过一年的信息技术教育，有10名学生从未接触过计算机虽然部分学生已接受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进行操作，他们只知一些最简单基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简单的编辑，绘制表格等但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟练根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容

二、教材内容分析本期安排的教学内容有复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简单的’编辑等内容采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行

三、教学目标

1、使学生了解计算机基础知识，学会简单的操作方法、文明上机

2、使学生认识到信息技术对未来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响

3、逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作意识、培养学生的综合思维能力，综合表达能力及综合设计能力，培养学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法

四、教学要求

1、认识Word,学会使用Word,建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档

2、继续学习快速制作表格，并进行简单的数据统计

3、学习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿以上三个要求也是本册教学的难点

五、教学措施

1、以计算机基本知识、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注重学生创新精神和实践能力的培养

2、改变传统的教学方法，以学生为主体，教师为主导

3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探索知识

4、对个别问题进行个别指导，及时纠错

3、能结合有关应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力

二、研修方式及内容

1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家，并做好必要的记录无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足

2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨

3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的在教学中应用能力

4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习合理运用，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师希望能得到导师的指导，助我成长!小学信息技术老师工作计划3

一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的‘教育观念保持一致

2、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力

3、能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力

三、研修方式及内容

1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守班主任老师的各项要求，每天按时上网学习，专心观看视频，认真聆听，并做好必要的记录内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足

2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时网上与同行请教交流，努力寻求专家帮助解决积极参与各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨

3、反思总结每天结合自己在培训学习中的感受写出体会、积极撰写研修日志，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在数学教学中应用能力

4、学以致用争取通过学习，利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，促进学生自主学习合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足小学信息技术老师工作计划4为了提高现代远程教育教室的利用率，加强全校教职工对远教设备的学习，充分利用教育资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高特制定本计划

一、指导思想以上级有关现代技术教育、远程教育精神和教育局工作计划为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源开发的研究和推广常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，为推进我校教学工作的全面现代化而努力奋斗

二、工作目标任务本期的工作目标是以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高本期的师培内容主要是进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法进一步认识电子表格、演示文稿

三、具体措施

1、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习

2、做好多媒体设备的日常维护与管理工作随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的‘日常维护的工作量非常大我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率

3、做好计算机室，远教室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行出现故障，及时上报并联系人来修理，尽量不耽误教学使用教育学生爱护设备，保持机房清洁，按照要求操作和学习

4、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册

5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平努力络维护和管理知识在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂

6、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积累备课资料，提高教师备课资料的利用率经常组织学生进行观看相关优质课堂实录有计划的组织学生们通过观看“实。