教师个人述职报告范文七篇

出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中，我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在20—（请自填）年送走了一个毕业班，于20—（请自填）年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心，时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间，利用业余时间不断学习.1997年,我参加了大专班的学习，成绩优良,于20_（请自填）年顺利毕业;之后,我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任.04年,我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书.20_（请自填）年6月，由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学习，不断充实自己我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实，刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了〃常州市优秀团员〃〃金坛市优秀大队辅导员〃，〃金坛市德育工作先进个人〃，〃金坛市优秀团员〃等荣誉,并于20—（请自填）年12月，光荣地加入了中国共产党.目前，以计算机和互联网为代表的.信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,20_（请自填）年10月，我自己的个人网页〃梦开始的地方〃顺利开通,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现，但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持！20_（请自填）年10月高级教师晋职述职报告【可删改】相关推荐三11月微机教师工作述职报告范文20_（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文20_（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文我是年6月份毕业于江西九江师范学校的只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心毕业后，在村小学任四年级班主任及语文教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩,并得到中心完小领导们的肯定第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望研发中心培训了三个月，年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作电脑教学我在心里发誓:一定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的IT人才我知道我现在还算不上人才，但我会继续努力的……至今，我已经在新华工作了九个月先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源一一人才市场也因此而停业新来的我理所当然被安排在门卫室值班这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个月期间，对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时，偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等我做个好几次思想斗争是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多比如

①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；

②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；

③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；

④记住了大部分学员的名字,这使我以后的教学工作变得异常顺畅等等等等，真的.是受益匪浅我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房至今，已经有六个多月了下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础

一、要不断学习，提升自己的业务能力“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理为了扩展自己计算机安装维护方面的知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚我会继续学习，不断提高的

二、认真备好每一堂课“课上十分钟，课下十年功”我认为这讲的就是备课的重要性课常上的时间很短暂，要要求非常高

一、要保证所讲内容的正确性与科学性；

二、要注意教学循序渐进；

三、要达到教学效果；

四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课这一点，我基本上做到我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上

三、以学生为主体，教师为主导自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允

四、与学生要多交流与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等

五、一定要有极强的责任心压力就是动力，没错而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好20_（请自填）年11月微机教师工作述职报告范文

三、家长工作我经常利用打电话和家长沟通，我利用电话访问、飞信、面谈经常与家长进行沟通交流，有时候我也利用早送晚接的家长进行简单的谈话，不仅让家长及时能了解幼儿在园的表现，也为我进一步了解幼儿在家的习惯和掌握幼儿的个性特征等等老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以家长和老师的交流显得非常地重要，每次放学后，我都及时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习情况，做好的给予奖励和表扬，做得不够好的话请家长和老师一起配合，助幼儿纠正如果发现缺席的幼儿及时打电话询问幼儿不回园的情况，努力做到家园同步工作

四、家长开放日我来XX幼儿园不久，就要举行家长开放日了，也就是第一次接触家长开放日，对“家长开放日”这个词感到很懵懂到了那天，有很多家长参加了，说真的，我心里还是挺紧张的，不知所措，但是我的搭档还是很耐心地鼓励了我，叫我放松慢慢地，我就不紧张，我们班级也举行了一系列的活动，家长们也都很配合，因此活动也就圆满结束活动过后，我也自己写了一篇小结，这次开放日，我真的学会了很多东西以上是我在XX幼儿园三个月来的总结感谢我的搭档，感谢领导，感谢各位老师的悉心教导我会努力让自己成为一名合格的教育工作者！优秀教师个人述职报告篇3作为一名教师,就我理解,我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字一一成长由于工作分工不同，我可能已经很少下课堂，很少有时间来下课堂这点对于我来说是极大的遗憾，我也对学生怀着一种深深的歉疚虽然在一年中有9篇文章在地级以上发表或获奖，一年有3项各级的个人荣誉，这只是传递给我们的一个表面的现象然而的确我在一年中自己成长得较快，在业务水平和理论修养上都有了长足的发展，20xx年是我进步最快的一年，应该是我从事教育工作以来收获最大的一年，我有一种强烈地感觉，那就是我在做教育事，在吃教育饭以前多年忙忙碌碌感觉空空如也自从上了成长论坛，自从管理了学校网站，看得多了，听得多了，想得多了，反思得多了对教育问题有了更深的看法，与教师们的交流有了更广泛的基础，自己写的教育手记像样的有几十篇，有时能做到每日写一篇，每天我会为写或网站管理忙到下半夜，但我为什么会感觉在睡前高兴地笑，因为我觉得值得，我舍得化这样的‘时间，我不会在乎黑眼圈有多深，并决不使用任何化妆品其实老师们表现也是对我的一种鞭策，像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与中，让我有了收获，让我有了压力，而更多的是让我有了一份更沉重的责任，只有不断进取，才能不被淘汰，正像我个人签名中所言如果今天我们不生活在未来，那么明天我们将生活在过去！我不喜欢冬天，因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快，因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿，我感觉有点累！好在在这寒冷的冬季有老师们对我的鼓励！我知道我投入，但不够艺术、高效；我知道我创新，但不够规范、全面“冬天来了，春天还会远吗？”这样的话语总是在激励我们奋勇前进“关注生命，张扬个性，放飞理想”这样的办学理想在激励着我开拓创新让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜！优秀教师个人述职报告篇4宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富，为今后的工作的开展奠定了基础

一、思想方面一年来，本人一直严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表热爱和关心学生做到既教书又育人严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，任劳任怨从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感能出色完成学校安排的各项教育教学工作努力使自己成为一个新世纪的优秀教师

二、教育教学方面在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的每学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础业余时间我主动阅读一些课外书籍来提高自己，如《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《安徽教育》、上网查找资料等等了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样使用好多媒体，来提高课堂教学效率使学生主动参与探索知识的全过程例如在教学《圆柱的认识》一课时，引出课题后，就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探索，通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，同时使用电教手段以动态的画面再现同学们的操作，在整个过程中我只是学生探索中的参与者、引导者这样做既能培养学生的自学能力，同时教师也能抽出时间来点拨优生，辅导待进生在传授知识的同时，努力做好待进生地转化工作随着教学改革的不断深入，学生之间的知识、能力方面的差距越来越大，针对这种情况我放弃了个人的课间休息和中午烧饭的时间，来辅导他们,要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性这也是我教育学生的一点浅谈由于爱人上班教远中午不能会家，我个人还肩负者中午要给上高中的孩子做饭,有时忘记了时间，女儿中午从一中到家我还在学校，就要惨遭女儿的白眼，想一想，一看到自己教的学生有了进步，有给个人和家庭失去了的带来安慰.象五2班的赵馨兰、赵泽慧等同学，原来考试能及格就算考的不错了，现在赵馨兰的数学以进入班里优等，赵泽慧也有了很大的进步，目前正在加大对班里的老大难张胜才、顾小龙的辅导

三、做好组内工作一年来，在数学组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把数学组工作搞得有声有色;各项工作大家都争先恐后，如上学期的组内教研课都争着报名，由于报名教多，打破了教导处的只安排一上午的计划，

四、本人通过一年的努力，取得了一定的成绩

1.成功转化待进生赵馨兰、赵泽慧效果显著；

2.处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量出发；

3.履行教研组长职责，带动数学教师进行教研、教改工作，效果显著

①各年级数学教师能依照教研计划，教法灵活地向课堂要质量；

4、撰写课例和论文分别获得省级二等奖和三等奖；

五、今后努力的方向增强工作的主动性和责任性把提高学校的办学特色，发展学校内涵,作为自己的一个奋斗目标优秀教师个人述职报告篇5子在川上日“逝者如斯夫！”没想到，两年时间竟然如弹指一挥般过去了从第一天站上讲台,到第一次上语文汇报课，再到教学开放日，一切都历历在目那些所上过的课，我还能清楚地记得它们的细节两年前的自己，初出茅庐，满腔热情，却又毫无经验，经常好心办错事，与学生感情融洽，却又没大没小就像哥们一样；两年后的自己，有了点经验，有了点理性，懂得如何合理安排教学进度，懂得如何合理处理与学生的关系……回顾两年历程，酸甜苦辣，五味俱全但给我印象最深的，还是下面两点

一、成长路上，学思结合第一次站在讲台上的时候，一节课下来后也不知道自己讲了什么，想说的因为太紧张而忘记说,但不必多说的却反复着，看着学生糊里糊涂的样子，挫败感无处不在那时，对于课堂教学根本没有一点概念的我，面对学生，我很“害怕”；面对教育，我很“无奈”；面对自己，我很困惑迷茫之余，我的学生让我感觉到了教育的另一魅力，渴望能够自如地站在讲台上便成为了我的目标于是，我很珍惜每一次的学习机会，一天一天的积累，听得也多了，不断从中吸取各位优秀教师教学上的精髓此时，也越来越感悟到课堂教学真是一门艺术，有领导、专家指导的公开课更是提高教学水平的快车道在本学期的教学开放日期间，我的教案反复修改了很多次，但从中的收获还是满多的，实践虽然需要靠自己，但一个人的力量毕竟有限好在我身处一个团结进取的集体中，可以经常从别人那里得到帮助也明白了一堂好的课是需要用心修改出来的那天，是我教学生涯里第一次面对家长和外校老师的一次公开课，也许那节课的闪光点不多，面对有思想的学生，我的应变能力还有待加强，但值得肯定的是我觉得自己在课堂上的教态比以前进步了，比以前更自然了如果有一个目标在远方，你必须前行，否则它终究是水中月，镜中花而教育也同样如此，正是靠着不断的实践，我才得以前行，我才得以离自己的理想越来越近没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空，于是把书籍作为自己成长的土壤，渐渐地喜欢遨游在书海里因为我知道，作为一名称职的教师，应该不断给自己充电，应该不断地学习并成长从书籍中，我获得了大量的知识，开阔了视野，开拓了胸襟，各种各样的教育文章，都给了我很多的启迪，提供了很多先进的教育理念，也提供了很多先进的教学方法我不断地学习着，也不停地思考着教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志没有最好，只有更好学海无涯，艺无止境教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思这也许将成为自己需要时时温习的功课以下是我自己一路走来的反思

1.激情不老马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量只要生命在，激情就在教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变

2.读书一生好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底教师身上的书卷气越来越浓，对学生而言，也是件好事所以我必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取

3.以写促思写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力因懂得这些，虽工作辛劳，文笔稚嫩，但我仍坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的我不断与宁静的我进行对话,让冲动的我不断接受理智我的批判，让实践的我不断接受理论的提升

二、爱心，与学生沟通的桥梁著名教育家夏丐尊曾将教育比作一个水池子，他强调教育要有爱，否则，便是一个没水的池子当我真正踏上讲台时，我才充分感受到这些话的意义为师两年，所带的都是同一个班级的学生，尽管他们有时很调皮，我也时而被他们的行为气坏,但扪心自问，我还是爱自己的学生，尊重他们并爱护他们的自从他们升入三年级后，为了更好地与他们沟通,我常让他们以周记的形式给我建议，与我交流尽管他们的周记内容只有几行字，而且还有很多错别字，但我还是读懂了在周记中，有学生向我提出建议;有学生向我询问如何学习语文;有学生向我表达他对我的敬意；还有学生与我分享他的乐事；甚至有学生在周记里承认自己的错误每次我都用心地读着，而且还会对他们的问题进行有针对性的回复，也使我更加充分地了解了我的学生在我的眼里，他们不是一个个制造分数的机器，而是一个个鲜活的有个性的人此外，我还会利用我们班的博客进行与学生沟通，把班里各方面的动态以及自己的内心感受都让学生有所了解正因为有了爱，眼里就不会出现差生的概念尽管有些学生的学习基础稍微弱一点，但他们还是有自己可爱的一面，将来到社会上，也同样有可能成为有用的人才比如，我们班有个别学生学习成绩差了些，但在体育方面有着出色的表现，于是我会利用契机，经常鼓励她，现在她的学习态度有了很大的改变著名教育家叶圣陶曾说过，教育好比是农业，需要对学生精心培养，而不是工业，可以批量生产我觉得非常有道理桃李不言，下自成蹊只要用心去耕耘，用心去浇灌，收获的又怎么是一片空白呢？师者，传道授业解惑也为人师者，任重道远为师两年，自知才疏学浅；自知愚而好学，也有了不少长进回顾过去的脚印，点点滴滴，值得记忆，作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多优秀教师个人述职报告篇6著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神第

一、追寻理想的执着精神，也可以称之为“理想主义”；第

二、深入现场的田野精神，也可以称之为“田野意识”；第

三、共同生活的合作精神，也可以称之为“合作精神”；第

四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”我非常认同在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一简明汇报

一、乐于学习，争做学习型教师古今中外，众多的事实证明一个颠簸不破的真理唯有学习，才能改变自己，成就自我哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦”一年来，我坚持一个原则，那就是无论多忙，无论多累都要坚持学习阅读是学习的重要途径早上，我打开办公桌上电脑做的第一件事便是浏览一连串的网站“新浪网”，让我第一时间把握国内外的风云变化；“成长博客”，让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中；“小语论坛”，让我领略到小语届的百家争鸣的繁荣景象；“凤凰语文”，让我感受到团体的智慧是多么的强大….每天中午，也许一本“语文教学通讯”，就成了我的午后精神大餐晚上临睡前，一本《给教师的100条新建议》，也许就是我的催眠曲一年来，大量的阅读，拓展了我的视野，开阔了我的胸襟，更新了我的观念，更坚定了我的教育信念，让我深深领悟到教育真是一片大天地，教育真的可以有所作为！

二、勤于实践，争做实践型教师课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑子用足了劲准确的把握教材是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并上网搜索优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的问题设计教学预案课堂上，我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有效的互动对话，引导学生静心读书深入思考，引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙课后，我还设计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果一个语文教师的真正功夫不仅仅在课堂，还在于课外所谓“课内得法，课外收益”“三分课内，七分课外”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养“不把教科书当世界，而把世界当教科书”是我一直坚守的语文教学信念“生活的外延有多广，语文的外延就有多广”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”，即一副好口才，一手好字，一篇好文章开展了丰富多彩的语文实践活动本学年，我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大赛等数十个实践和比赛项目，大大增强了学生学语文用语文的乐趣正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径，学海无涯乐作舟”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快！优秀教师个人述职报告篇7“林花谢了春红，太匆匆”，转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进制视教师为园丁，培育祖国花朵;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹励精图治，锲而不舍自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力曾多次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距,让我清楚的认识到要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己,尽快适应现代社会需要为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课春华秋实，初露锋芒辛勤的汗水不会白流由于我的正确指导，不少调皮的学生也明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民而我也被多次评为优秀班主任笔耕不辍，科研促教教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作我风雨兼程，在漫漫的人生上艰难跋涉虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是学生;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘但我坚信不经历风雨，怎么见彩虹!相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光【可删改】相关推荐一**教师工作述职报告**教师工作述职报告

一、任现职以来的业绩

①20_（请自填）年9月被评为广东省20_（请自填）年南粤优秀教师,南海区十佳教师

②20_（请自填）年6月被评为南海区直属机关优秀共产党员

③20_（请自填）年3月被评为佛山市优秀德育工作者

④

04、

05、

07、08年四次被评为南海区教育局直属优秀党员

⑤

03、05年两次被评为南海区优秀教师教学效果

①03年12月指导学生杨世烽参加全国高中化学奥赛获全国三等奖，是我校参加化学竞赛以来取得最好的成绩，我获佛山市优秀辅导员奖

②06年11月指导学生参加06年全国高中化学奥赛成绩:市一等奖有两人，市三等奖有三人，我获佛山市优秀辅导员奖

③07-08学年第二学期高一期考我所担任的三个班化学成绩平均分居全级十八个平衡班中的第

一、

二、三名，04-05学年第二学期高一期考我所担任的四个班化学成绩平均分居全级二十个平衡班中的第

一、

二、

三、四名科研情况

①03-04年，参加了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究，我独立承担子课题的《网络环境下的化学教学设计与评价》

②06年个人课题《新课标条件下综合科高考备考模式研究》被确认为校科研课题，同年被聘为佛山市综合科高考备考指导小组成员

③论文《成功心理在中学化学教学中的运用》、《探究性创新教学在中学化学教育中的实施》分别获南海区二00六年、二00七年度高中化学学科教学论文评比

一、三等奖

④08年3月，区级公开课《化学能与热能》获南海区高中化学新课标优质课比赛叁等奖，在我校接受广东省教学水平评估中承担的公开课《金属的性质》，被学校评为20_（请自填）-20—（请自填）学年度优质课

⑤05年9月参加广东省新课程化学选修课程培训与教学研讨会议@04年7月参加广东省教师继续教育指导中心组织的综合实践活动省级培训班，04-08连续四年担任研究性学习课备课组长，完善我校这一门课程有组织有计划有步骤地正常开展的有关管理，并写成论文《继承、吸纳、创新、实干一一南海一中开展研究性学习课程的做法与经验》，其间本人开展了《如何做开题报告》、《如何写研究性学习报告或论文》等多次研究性学习课专题讲座教育效果

①班主任工作中，本人所带的班多次获学校优秀班集体红旗团支部称号

②20（请自填）年本人所带的高三

（11）班，在高考中有4人上重点线，30人上本科线，本科率超50%,其中杨世烽以总分715分成为我校第一个被中山大学录取的学生杨世烽被评为校十大优秀学生

④后进生转率较高

二、教学教研方面从教10年来，我一直在教学第一线上拼搏，胜任高中各年级化学循环教学工作，担任两次高一级至高三级的循环教学，能运用流利的普通话进行教学，并善于运用多媒体进行辅助教学，每年承担一次以上校级公开课在日常教学中我注重通过文本唤起学生的化学情感体验，引导学生进入化学意境,激活学生的感情积淀，形成强烈的心动感，使学生逐步感受到化学所蕴含的自然美、社会美、人情美和理趣美，从而激发并保持学生学习化学的热情在十年教学生涯中，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就像舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到传道、授业、解惑的目的为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等如在学习《金属的化学性质》一节的内容，我首先演示水点火的实验（在酒精灯的灯芯中先放绿豆大小的金属钠并藏起来，然后用滴管滴入23滴水，结果灯芯燃烧起来），学生观看到这一违反常规的现象，既兴奋、〜又好奇，产生水火不相容，为何水又能生火呢？的疑问这样巧妙地创设求知氛围，将学生引入到愤、俳状态之中学生由此产生的惊异、好奇心理立刻变成强烈的求知欲接下来在讲解钠的性质时，学生就能集中精神，积极思考，在快乐的氛围中不知不觉就掌握钠的化学性质【可删改】相关推荐二10月高级教师晋职述职报告20—（请自填）年10月高级教师晋职述职报告20_（请自填）年10月高级教师晋职述职报告教师的从教之日，正是重新学习之时.新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况,分析新问题，解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了《整合少先队活动与校本课程资源，促进新一轮课程改革》，我的活动方案《走进生活,做生活的小主人》，《我校学生饮水问题的调查》被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学《咱们的牛百岁》，《牛文化艺术节一一刻牛》分别获金坛市课堂教学二,三等奖.20一（请自填）年4月，论文《小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养》入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖.爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱，严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中，我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中，根据大纲要求,从班级的特点。