《名家名篇开头》课件

《名家名篇开头》课件PPT这个课件介绍了如何分析名家名篇的开头，并从中学习写作技巧课程概述名家名篇开头部分提升写作能力涵盖中国古代文学、现代文学、西方分析名家名篇开头写作技巧学习名家开头写作方法，提升文章开文学等多个领域篇质量课程目标提高阅读理解能力掌握写作技巧通过对名家名篇开头的学习学习名家名篇的开头，了解，提升对文章内容的理解能优秀作品的写作手法，提高力，并学会分析作者的写作自身的写作水平思路增强文学鉴赏力通过对名家名篇开头的赏析，加深对中国古典文学的理解，提升文学鉴赏能力为什么要学习名家名篇开头学习名家技艺提升写作水平

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2.12名家名篇的开头往往经过学习名家名篇，可以帮助精心设计，可以学习他们我们更好地理解写作的规的写作技巧和思路律，提高自己的写作水平增强语言表达能力培养文学素养

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4.34名家名篇的语言精炼、生学习名家名篇，可以让我动、富有感染力，可以学们更加了解中国传统文化习他们的语言表达技巧，，提升自己的文学素养提高自己的语言表达能力开篇点睛的重要性吸引读者注意奠定文章基调引导读者阅读开篇就像一扇门，它决定读者是否愿开篇是文章的第一印象，它影响着读一个好的开头能够激发读者的兴趣，意走进来者对文章的整体感知引导他们继续读下去开篇手法一抓住人物入手人物是故事的中心人物是故事的中心，好的故事总是从一个鲜明的人物开始通过描写人物，我们可以吸引读者的注意力，并为故事的发展奠定基础例如，《三国演义》就以曹操的出场引出故事，展现其雄心壮志，为整个故事奠定了基调开篇手法二描绘场景引入自然景色的描绘生活场景的描绘历史事件的描绘人物形象的描绘以优美的景色渲染氛围，营通过描绘生活中的场景，展通过对历史事件的场景描绘通过对人物形象的描绘，展造出特定的环境，为文章奠现人物活动背景，为文章营，使读者身临其境，更容易现人物性格和特点，为文章定基调造出特定氛围理解文章内容增添生动性开篇手法三引人深思的一句话引人思考设置悬念一句话可以引发读者思考，这句话可以为文章设置悬念激发他们的兴趣，并引导他，使读者想要知道接下来会们继续阅读发生什么揭示主题点明中心这句话可以揭示文章的主题一句话可以点明文章的中心，为读者提供一个大致的理思想，使读者对文章的内容解有更清晰的认识开篇手法四引用名言警句提升文章深度增强文章感染力12名言警句可以增添文章的名言警句可以激发读者的深度和内涵，使文章更加共鸣，增强文章的感染力具有说服力和说服力提升文章美感3名言警句可以使文章语言更加精炼，增强文章的美感和艺术性开篇手法五设置悬念引发好奇引发疑问制造悬念制造反转故事开头可以提出一个问题，或抛出通过故事情节的设置，制造悬念，让利用读者的心理，在故事开头设置一一个谜团，让读者产生好奇心，迫切读者产生期待，想要继续读下去个看似合理的答案，然后突然反转，想要知道答案让读者感到意外和惊喜经典名篇开头范例分析经典名篇开头1展现作者意图结构严谨2引人入胜主题突出3留下深刻印象语言精炼4耐人寻味通过分析经典名篇开头，学习名家写作技巧掌握开篇技巧，提升写作水平，为文章增添光彩《论语里仁》开头·《论语·里仁》是儒家经典《论语》的第二篇，以“仁”为主题展开论述篇章以“子曰‘里仁为美，其人乐，其人乐，其人乐’”开篇，展现孔子对“仁”的推崇和赞美之情这句话简短有力，却蕴含着深刻的哲理，点明了“仁”的本质和价值，为全篇的思想主题奠定了基调《红楼梦》开头《红楼梦》开篇以“甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀”为题，引出故事的开端作者借甄士隐之口，点明了故事的主题繁华落尽，最终归于梦幻《三国演义》开头《三国演义》开篇以“话说天下大势，分久必合，合久必分”的经典语句，简洁明了地概括了三国历史的演变规律，为读者揭示了这场波澜壮阔的史诗故事的背景这句开篇语不仅点明了故事发生的时间背景，还预示着三国鼎立局面的形成和最终的统一，为读者构建了对故事发展走向的期待《水浒传》开头《水浒传》开篇以“话说天下大势”引出故事背景，即宋徽宗时期，朝廷腐败，民不聊生，最终引发了梁山泊的起义该开头以简洁的语言概述了时代背景，为读者展现了一个动荡不安的社会，并为接下来梁山好汉的出场埋下了伏笔《西游记》开头开篇点题奇幻色彩人物塑造《西游记》开篇以“话说天下大势”点孙悟空石猴出世的奇幻描写，为读者开篇着重塑造孙悟空的人物形象，展明时代背景，引出孙悟空出世的故事展现了一个充满神奇色彩的神话世界现其聪明、勇敢、顽皮的特点《儒林外史》开头《儒林外史》是清代文学家吴敬梓创作的长篇讽刺小说小说以清代乾隆年间为背景，描写了科举制度下社会各阶层人物的种种丑态小说开头即以“话说”起，以轻快幽默的笔调，展现了主人公范进的性格特点范进是小说中的一个典型人物，他出身贫寒，却一心想通过科举考试改变命运小说开头描写了他参加科举考试，多年来一直未能考中，后经人点拨，终于考中了举人，却因喜极而疯的场景《围城》开头《围城》开头以简洁的文字，将主人公方鸿渐的处境和心理状态展现得淋漓尽致开头以“他背地里却想‘我到哪里去呢？’”这句话，展现了方鸿渐的迷茫与困惑方鸿渐作为一个留洋归来的知识分子，却找不到自己的人生方向，既不愿回到家乡，又无处可去，体现出当时知识分子在社会转型时期的心理困境《白夜行》开头《白夜行》是东野圭吾的代表作之一，故事讲述了两个在童年时代就结下不解之缘的男女，在漫长的人生道路上相互扶持，却又相互隐瞒，最终走向命运的深渊小说以“白夜行”为题，暗喻了这对男女在光明之下隐藏着不可告人的秘密，他们在黑暗中踽踽独行，却始终无法摆脱彼此的纠缠《麦肯锡谈判圣经》开头谈判技巧谈判案例谈判目标本书介绍麦肯锡谈判技巧，帮助读者案例分析从真实谈判案例中总结经清晰地定义谈判目标，并制定合理的掌握有效谈判策略验教训，并提供可行性建议谈判策略，以实现预期结果《史记》开头《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁它记录了从黄帝到汉武帝三千年的历史，涵盖了政治、经济、文化、军事等各个方面《史记》开篇以“太史公曰”开头，这不仅是司马迁的谦称，也是对历史的敬畏司马迁在开篇中阐述了写史的意义，表达了对历史的热爱和对后世的期许【练习】试写开头段主题选择1首先，选择一个你想要写的主题，可以是任何你感兴趣的事情，例如历史、文学、科技、社会等等开头构思2根据主题，构思一个吸引人的开头，可以是引人入胜的句子、故事、问题、比喻、或引言文字练习3尝试用不同的写法表达你的开头，可以尝试用不同的词汇、句子结构、甚至不同的写作风格教学点评与反馈提出改进建议分析优缺点老师会根据学生的具体情况，提出具体的改进建议，帮助学生更好地掌握开头技巧老师会针对学生写的开头段进行分析，指出其优点和不足，并进行详细讲解总结与思考总结思考名家名篇开头为写作提供宝贵启示，提升作品感染力不同开篇手法展现不同风格，要灵活运用练习拓展多加练习，掌握开篇技巧，提高写作水平阅读更多名家作品，学习开篇之道，提升鉴赏能力课后作业练习分析

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2.12选择一篇名家名篇，尝试模仿其开头，写一段文字选择一篇自己喜欢的文章，分析其开头部分的写作手法，并谈谈你的感想阅读思考

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4.34阅读更多经典名家名篇的开头，感受不同的写作风格如何写好开头，才能吸引读者，留下深刻印象延伸阅读推荐名家名篇集写作技巧书籍《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《写作的奥秘》《写作的艺术》《如何写好文章》《古文观止》《唐宋八大家文集》《故事的结构》《人物塑造》课程总结名家名篇开头技巧运用案例分析启发思考学习名家名篇的开篇技巧，掌握多种开篇手法，如人物通过经典名篇的分析，加深运用所学知识，尝试创作自提升写作水平、场景、引言、悬念等对开篇手法的理解己的开篇段落问答环节同学们可以提出与课程相关的问题，老师会耐心解答，并进行互动交流，帮助大家更好地理解课程内容通过问答环节，促进学习，加深对名家名篇开头的理解和掌握，提高写作水平。