期中考试总结集合

期中考试总结集合期中考试总结集合1这个星期公布了期中考的成绩，真是十分的激动啊可结果却很不理想，排名比原来进来的还低可我奥数期中考不算最后一题，才扣分！很失落，不过也很快就恢复了不怕！只是应考能力较差，9加油！努力考回来！相信许多像我这样的人也是这样想的吧另一位同学则发挥的超好，比平时前了一百多名次！唉，嘛算了，以后考回来就好嗯嗯，总分语文数学第一则是班长大人孟子轩总分第二是李昶融，他还是政治第一；第三是员冯嘉雨；英语第一是李嘉桐总而言之，期末考时大家一起努力吧！期中考试总结集合2

一、试卷质量分析七年级历史期中考试落下帷幕，此次考试试卷结构合理，分为四部分单项选择、判断并改错、填空题和材料解析题其中选择题50分，判断并改错、填空题分别为分，材料解析题分试卷难易1030度适中，比较注重基础，同时也充分考虑能力的考察在强调基础知识的原则下，考察学生运用史学知识、史学理论分析史学现象的能力，并形成科学的唯物史观是一套有水平的测试题

二、学生答题情况此次试卷位初一学生入校第一次进行系统的历史测验，有点主要体现在绝大多数学生的字迹整齐、干净，基础知识掌握扎实，学生的能力得以体现；但在此次的考试中也发现诸多问题）选择题部分学生失分点主要集中在题、题11824）非选择题部分，判断并改错、填空两个题学生答得比较差反2映了学生基础知识不够扎实，粗心）材料解析题回答情况较好，但反映的问题是不能认真审题,错字、3别字问题较严重，期中“葵丘会盟”的“葵”错误率高

三、测试结果最高分分，最底分低于分平均分为分，优秀率

1006084.

160.5%o

四、教学反思期中考试结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中考试的情况作以简单分析

（一）、教师方面:.强调基础知识的学习，加强对学生能力方面的培养，加注重学1以致用的原则.督促检查的力度不够以后在这方面多下功夫，提高培优和不2差的效率，整体提高教学质量.在读图题上多加练习学生的读图题都做得不是很好，可以看3出来，读图能力欠缺，要带领学生分析历史图片，进一步提高能力

（二）、学生方面.史实不清，是致命的弱点

1.部分学生态度不端正或不重视，或认为历史很好学，不过背2背而已，就是落下也能很快赶得上.解题技巧的欠缺表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高3正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等.不会读书学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓4住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系这是成绩不理想的’最主要原因

（三）、今后的措施、进一步提高课堂效率，采取及时反馈抽查

1、加强课后的巩固记忆程度，采取做练习的方法

2、这里打造德育课堂，少讲精讲，让学生多学习多探究多思考,提3高课堂效率总之，学习历史要扎实、牢固、脉络清晰在今后的教学中，我们会努力探索，大胆尝试，与课改同步，尊重学生，热爱学生，培养学生的创新精神和实践能力，把自己的教学工作做得更好的期中考试总结集合3学生之间是存在个性差异的，为了让每个学生都能在原有的基础上得到发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，我结合本班的实际情况，对本班学生进行分层教学，从中选出一部分学生进行补差，在这部分学生中，重点关注刘—三位学生刘—之前基础知识不是太好，上课听课状态不是太好，经常发呆，作业完成情况不好，经常不做完这次期中考试分，比之前有明显75进步，而且上课时能积极回答问题，虽然有时仍然走神，但注意力时间比之前明显延长，总的来说，上课时精神状态较好李—之前上课听课状态不是太好，容易走神，作业完成情况不好再补搽之前是分，这次考试分，有明显进步现在上课时敢于5871举手回答问题，但是回答的速度很慢，需要进一步加强引导张—上课爱说话，经常走神，做题时老是马虎，反应有点迟钝之前考试分，这次期中考试分，有明显进步，值得表扬但6582在上课时回答问题不积极，每次都是老师点到时才回答，不敢举手,经分析，是怕说错，不够自信，在以后的教学中，会注重这方面的培养经过这一段时间的补差工作，收到了良好的.效果虽然对学困生花的工夫多，收效也不算很大，但在今后的教学工作中，我仍要继续做好补差工作，因为每个孩子都是天使，都是我们的希望！期中考试总结集合4天，阴阴的，似乎有一场暴风雪的到来班主任从门外进来了，天越压越黑，仿佛要把一切都吞掉心情也变得十分压抑，班主任老师开始报分数了“，语文分，数学分，英语……”我真的不敢再听下去了，捂着耳朵，眼泪一滴一滴掉在桌子上，也许，这声音只有我听得到放学了，所有人都回家了，每个同学的脸上都洋溢着笑容成绩好的为分数而高兴，成绩不好的早已不在乎分数为可以回家而高兴而我，也想努力地笑一下，嘴角扬了扬，却始终没有笑出来终究，天上还是没有下雪，只是阴阴的，正如我现在的心情一样走到了操场，我沿着跑道一圈一圈的跑，只是为了发泄心中的情绪为什么？为什么我一直努力着，换来的却是一次次的失败？为什么？难道真的是因为我太笨了吗？想到这里，眼泪又流了出来我迎着风，跑得更快了，想把这不争气的眼泪吹回去，就这样一直跑到再也跑不动了我坐地上，看着阴阴的天空，我觉得天空和我一样，一直为一件事努力着，却始终没有成功，只不过，天是为了能够痛快的下一场雪，而我，则是为了能够取得一个好的成绩我歇斯底里的对着天空大喊“老天，你是不是和我一样难过？是不是和我一样，努力却不能够？”老天没有回答我，我笑了，心想天空又怎能回答我？它没有感情没有思想啊！这时，天空飘起了雪花刹那间我真正地明白了张海迪的那句:“即使一百次跌倒，也要第一百零一次爬起来”站起身来，回到教室，拿起一本书，认真的读了起来期中考试总结集合5年月日下午，—乡第一初中召开学年度第一学期20_112620-20_期中考试总结暨表彰大会校长杨会启主持会议，全体行政领导、全体师生参加会议首先副校长黄宗华对期中考试成绩作了详细的分析和总结，特别表扬了考试成绩优异、进步较大的班级和科任老师，总结了这学期以来各班级学科的教学情况，肯定了全体班主任的辛勤付出，也指出了工作上存在的不足，鼓励班主任在以后的工作上要投入更大的热情、付出更多的耐心大会对在本次期中考试中取得优异成绩的班集体和学生个人进行了隆重表彰获奖学生代表刘春燕、田雨露、闫晓迪等几位同学在会上和同学们分享了自己的学习经验接着，李建设副校长强调教学质量是学校的生命线，只有教学质量提升，学校才能发展，要求每位班主任、各科任教师都要树立质量意识、忧患意识，要求各班主任在工作中要加强与任课老师的联系合作，相互支持，形成合力，特别是优生教育，要让他们尽快脱颖而出他还对下半学期的思想、纪律、安全、卫生、营养餐等方面提出了具体的要求最后，杨会启校长作总结性发言他首先对在本次考试中取得优异成绩和长足进步的学生表示衷心祝贺，对在本次考试没有取得理想成绩的学生予以勉励杨校长在讲话中还对战斗在教学一线、默默奉献的‘广大教师给予高度赞扬，并感谢他们对发展——中教育作出的突出贡献同时他还充分肯定了广大学生为提高学习成绩付出的辛勤努力杨校长还针对如何正确认识考试立问题谈了自己的看法，并希望全体同学能够继续发扬特别能吃苦和愈挫愈勇的优良传统，为进一步提高——中教育质量再接再厉通过本次会议的召开，将学校严抓教学质量的意识灌输给每位班主任，进一步统一了思想，明确了任务我们坚信，——中一定会在今后管理的各个方面更加规范，取得更加优异的成绩期中考试总结集合6我校本次期中考试试题由尧都区教育局统一供题，阅卷工作由学校统一组织，采用流水作业的形式进行阅卷，整个过程分工明确,组织有序，标准明确，尺度掌握合理，公正公平我承担了分析说明题第题的阅卷任务，现在就该题的评卷情况作简单分析19

一、试题情况本试题给我的第一印象是活而不难，立意新颖，出题漂亮、试题开放，难易度适中，考题采用了两个小片段，分别从家长、1学生两个角度出发，把两代人之间有关沟通的情况进行了描述,内容贴近学生的生活，理论联系实际、考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力，试题体现了2情感、能力、知识的测试和运用、考查主要从“是什么”、“为什么”、“怎么样”这样的思路3来进行对学生来说，这道题并不难，看上去内容熟悉，容易理解，似乎比较简单、本题分值为分，要求通过阅读材料，谈谈自己的看法，共412涉及到三个问题片段反映的问题，造成问题的原因，该如何正常交往？、通过小组讨论及对试题的研究，确定本题的评分标准为

5、第一问能说明子女与父母之间缺乏沟通与交流，沟通有问题，1沟通不畅，不能正常交往等，答对一点给分2⑵、第二问回答原因至少两条，每条分，共分，答案如:24。