爬体育活动教案参考8篇

爬体育活动教案参考篇8爬体育活动教案篇1活动目标

1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性

2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐活动准备

1.沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐

2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验活动过程

1.热身活动（时间2分钟运动量较大）（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝）师今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！（音乐起，幼儿随教师做热身运动头、肩、腰、腿、膝、脚）

2.练习手膝着地向前爬（6分钟）

（1）自由爬

1、已有经验幼儿已有手膝着地爬的经验、认识毛毛虫

2、材料准备毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门4个、圈12个，筐4个、音乐活动过程

一、开始部分

1、创设情境，引起幼儿的兴趣师我是毛毛虫妈妈，今天我要带着宝宝们一起去菜地里找食物，你们想和妈妈一起去吗？但是我们要先来活动一下身体哦

2、队列练习一个大圆走

3、准备活动头部一一上肢一一体侧一一踢腿一一腹背一一跳跃一一整理

二、基本部分

1、幼儿探索毛毛虫爬的方法1师去菜地的路上要经过一片小山坡，妈妈要请毛毛虫自己想办法爬过去，记得回来的时候要从旁边回来2幼儿在垫子上自由探索毛毛虫的爬法3请个别幼儿示范爬过小山坡的方法师你是怎么爬过小山坡的

2、幼儿学习新动作毛毛虫爬并手并膝爬1教师示范、讲解动作要领师我的‘宝宝们可真能干，都学会了爬，可是，我们毛毛虫有一种和别人不一样的爬法，叫做毛毛虫爬师毛毛虫们先轻轻地趴在垫子上，前面的小“脚”放在身体的前方，爬的时候，前面的小“脚”先向前，后面的小脚迅速地向前找前面的小“脚”幼儿观察并跟随教师一起做动作2幼儿自主练习，教师进行指导师你们想学习这个新本领吗？我们一起来练习一下教师观察幼儿的动作，及时纠正错误的爬法，小结幼儿的练习情况师刚刚我看到有些小毛毛虫爬的不太正确，爬的时候小手要同时向前伸出去，小脚要迅速地向前可再让幼儿进行一次练习

3、游戏毛毛虫找食物1介绍游戏玩法师刚刚我们学会了新本领，宝宝们都饿了，我们一起去找食物吃吧毛毛虫们要先爬过小山坡，钻过山洞，跳过小丛林，找到我们的食物一嫩叶子，再从旁边回来，放到筐子里邀请个别幼儿进行示范2提出活动要求师这里有4条小路，毛毛虫可以选择不同的小路去找食物，找到食物后要从旁边回来把菜叶放进筐子里，可以再换一条小路去找食物排好队，注意不要离前面小朋友太近，容易被踢到3幼儿游戏，教师巡回指导引导幼儿用正确地方式爬行，提醒幼儿遵守游戏规则4小结幼儿游戏活动师许多毛毛虫都找到了自己的食物，还能选择不同的路线去找食物，你们真厉害

三、结束部分

1、放松运动师毛毛虫吃饱了吗？我们要来活动活动身体了，摸摸圆滚滚的肚子，拍拍自己的小脚

2、幼儿离场师毛毛虫累极了，准备好好睡一觉，呼噜噜呼噜噜很长时间毛毛虫都没有动，突然，他伸了一个懒腰，毛毛虫发现自己长了一对漂亮的翅膀，一下子飞起来了，变成了美丽的蝴蝶，轻轻地飞走了爬体育活动教案篇6［活动目标］

1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力

2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维

3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性［活动准备］

1、长短、粗细不同的绳子若干［活动过程］

1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来飞高点,飞低点，轻轻降落

2、幼儿成做操队形散开，跳绳操上肢——下蹲——体侧一----体转--------腹背-----跳跃

3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿

4、他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法

5、我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿

6、谁有更好的方法，来给大家介绍介绍请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示幼儿示范匍匐前进的动作要领

8、外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，你们有信心啊！好，准备，开始幼儿进行游戏幼儿到达山顶寻找奖章

9、放松运动手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢爬体育活动教案篇7活动目标

1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子

2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交流及合作的能力

3、通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来活动准备垫子、球、障碍块、积木块等活动过程

1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子，自选材料进行尝试（手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，提供一种物体）

2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子（手脚均不可一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子）（提示合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体）

3、提供多种物品，请幼儿自选进行尝试活动反思整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达，幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用爬体育活动教案篇8活动目标

1、熟练掌握合拢分开跳

2、基本掌握单脚跳

3、积极参与游戏

4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼活动准备呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子活动过程一■、准备活动

1、（每个幼儿将圈套在身上，后面的孩子拉着前面孩子的‘圈）小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！（进场）滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩想一想可以怎样玩

2、吹哨，收圈喽带领幼儿围成一个圈坐下，互相说说刚才你是如何玩圈的

二、新授跳圈

1、小朋友想出了许多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！a、双脚跳圈（男女生各一排，每排直线圈9个，教师示范双脚跳圈）bo合拢分开跳圈（男女生各一排，每排单双圈摆放，教师示范合拢分开跳圈）

2、老师这儿还有一种跳法（师示范单脚跳圈，幼儿分男女两队比赛学单脚跳圈）

3、游戏小兔子找萝卜（教师摆好游戏规则合拢分开合拢分开单脚跳三次，拿到一个萝卜回家放到篓子里）

三、整理运动我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家分享吧！（注意红灯停绿灯行）教学反思从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面师来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，妈妈还有一个要求宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗？（教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞）（儿歌今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!）

（2）听信号爬师听，什么声音？（铃鼓）宝宝们，我们来听着鼓声玩一玩吧一会听到铃鼓敲的快，我们就快点爬铃鼓敲的慢，我们就要一步一步慢慢爬

3.尝试倒退爬游戏巧避大熊（“狮王进行曲”的.音乐响起，声音忽大忽小）师宝宝们快听，什么声音？前面发生了什么事让我们一起去看看（引导幼儿向前爬）哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退（引导幼儿练习向后倒退爬）听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有？（引导幼儿再次向前爬如此反复23次）〜

4.巩固倒退爬师刚才你是怎么倒退爬的？让我们再试试吧

5.游戏蚂蚁背豆

（1）找“粮食”师宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了今天天气真好，让我们一起寻找粮食回家做午餐吧（引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋）⑵运“粮食”请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓（师幼共同检查游戏结果）师怎样爬才能让粮袋不容易掉下来？（启发幼儿爬的时候背部要保持平稳）

6.放松练习，结束活动小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动（鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖）爬体育活动教案篇2目标

1、引导幼儿练习曲线走、驼板跑、双脚跳等动作，锻炼幼儿腿部肌肉的力量

2、培养幼儿用废旧物品玩游戏的兴趣准备30厘米的方形纸板无数｛每位幼儿两块｝,“智慧树”的音乐、过程

一、开始部分

1、队列队形练习两排走一一开花走（走成两个圆圈）一一两排走（要求有精神、有节奏地走）

2、准备活动放音乐“小小智慧树”，带领幼儿活动身体的每一部分

二、基本部分

1、蛇行走将纸板铺成一排或几排，每块纸板之间间隔一定距离，让幼儿练习绕过纸板走可以分几组比赛

2、头顶纸板走将纸板顶在头上，看谁走的快纸板又不会掉下来走的过程中纸板从哪里掉下来就从哪里捡起来顶上

3、驼纸板跑弯腰把纸板放在背上，手不能扶纸板，比赛谁跑得快，纸板又不会掉下来，纸板从哪里掉下就从哪里捡起

4、青蛙跳荷叶把场地布置成池塘，用纸板铺成荷叶，纸板间间隔一定距离让幼儿扮青蛙，在荷叶上跳

5、过河把场地布置成河，几个幼儿比赛用两块纸板轮流过河，看谁最先达到终点

三、结束部分

1、总结游戏情况纸板游戏好玩吗？我们做了哪些游戏？还可以用它来做什么游戏？下课后你们还想玩的可继续玩

2、放松活动你们都是智慧星，玩累了吧，我们来放松一下身体听音乐带领幼儿做放松活动爬体育活动教案篇3【活动目标】

1、体会手球活动的快乐，喜爱手球运动，感受与小朋友一起玩球所带来的快乐

2、知道每年的6月23日是世界手球日

3、发展幼儿的手部能力，锻炼幼儿的手部肌肉，巩固幼儿跑及躲避的技能

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣

5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验【活动准备】手球》比赛视频、手球一个【活动过程】

一、好玩的手球

1、出示手球小朋友看看这是什么？

2、手球和别的球有什么不一样？

3、手球怎么玩呢？

4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看

二、观察画面

1、你看到了什么？

2、还有谁看见了和他不一样的？

3、手球是什么形状的？像什么？

4、拿手球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？

5、手球一个队友几个人，主要规则有哪些？教师简单向幼儿介绍手球规则标准的手球比赛由两队各派7名队员参与，其中6名球员及一名守门员，互相在长方形的球场上互相对抗、互相进攻比赛目的是尽量将手球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则代表胜出（允许球员用手（张开或并拢）、臂、头、躯干、大腿和膝部去掷球、接球、停球、推球或击球；但不可以用脚或膝关节以下的部位触球）

6、每年的6月23日是世界手球日

三、游戏手球比赛玩法共选出14名小朋友，7名为红队、7名为黄队，看哪个队最快能把球投到对方的球门里指导重点提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴爬体育活动教案篇4活动目标学习投掷的基本技能活动准备

1、大灰狼图片2副

2、幼儿每人一个沙包

3、场地布置活动内容

一、开始部分

1、教师带领幼儿两路纵队进入场地

2、准备活动进行基本步伐和基本队列的练习

二、基本部分

1、学习投掷的基本技能教师“小朋友，你们喜欢听铃铛的声音吗今天老师给小朋友准备了两个很特别的铃铛，它需要小朋友拿手中的沙包打中它，它才会发出好听的声音，小朋友，你们能做到吗？”1教师示范投掷动作2练习投掷教师教给幼儿正确的投掷方法投时左脚向前迈半步，脚尖虚点地，重心在右腿上，右手握紧沙包，从肩上挥臂投出，同时，重心从右腿转移到左腿上，身体向前稍倾，投时一定要对准目标

三、结束部分小兔子“小朋友，谢谢你们这么勇敢，帮我救出了我的朋友,为了感谢你们，我为大家准备了许多好吃的蛋糕和好喝的饮料，现在就让我们一起分享快乐吧”爬体育活动教案篇5活动目标

1、通过自主探索、模仿学习毛毛虫爬（并手并膝爬）的方法，掌握并手并膝爬的动作要领

2、遵守游戏活动的规则，体验爬行的乐趣活动重点目标1活动难点目标1活动准备:。