贵州六盘水历年中考作文题与审题指导（2012—2022）

（1）选择恰当的角度；

（2）交代清楚“那一次”的具体事件；

（3）明确“刚刚好”的原因；

（4）有细节描写；

（5）能从中获得自己的发现、感悟、思考等；

（6）勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息2017年贵州六盘水中考作文题【作文原题】请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文题一精彩的瞬间、美好的永恒点亮了我们生命的星空还记得吗？那无数次的遇见:曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题，写一篇文章题二请以“那一次，我”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章要求⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外，文体不限⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名【写作指导】本题考查命题作文的写作能力第一，审题命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与写作“遇见”指碰到遇见的可以是某个人、某件物、某种情感、某处风景等在文章中要极力渲染出来“遇见”对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人、某物多了新的认知等第二，立意注意围绕一个与“遇见”有关的中心，切不可面面俱到写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出我遇见了什么，有何收获可以遇见具体的人遇见老师,可以感受到老师的关爱、教导；遇见同学，可以感受到同学真挚、纯洁的友谊；遇见长辈,可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫；当然也可以遇见书籍，在阅读书籍的过程中丰富自己的精神世界；还可以采用拟人和想象的手法，写与动物、植物和风景遇见的一段美丽的日子，让一起度过的这段经历成为一种美好的回忆第三，选材本文适合写成记叙文我们在选取素材方面，以从实际生活中选取写作对象为佳比如，选择与亲人朋友的遇见，书写一段感人的故事；选择与书籍遇见，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景遇见，带领读者一起体会风景的美丽以及由此引发的对生命真谛的感悟文章应从一个小角度出发，重点写个细节，一个情节，然后把它写深、写透,要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受2016年贵州六盘水中考作文题【作文原题】请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文题二请以“没想到我如此—（坚强、优秀、幸运、自私、虚伪……）为题，结合自己个人生活经历，在横线上填入一个合适的词语，将题目补充完整后写一篇文章要求

①写出真情实感；

②除诗歌、戏剧外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、校名和地名2015年贵州六盘水中考作文题【作文原题】请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文题一你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里……你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性……请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章题二我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章要求

①写出真情实感；

②除诗歌、戏剧外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现与考生个人信息相关的真实的人名、校名和地名2014年贵州六盘水中考作文题【作文原题】请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文题一在你成长的道路上，总会有那么一些人，一些事留在你的记忆中，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气，传递给你无穷的正能量……请以“给了我为题，将题目补充完整后写一篇文章题二材料一日前，在网络上广泛流传这样一道计算题亲情计算题一一假设你和父母分隔两地，每年你能回去几次，一次几天除掉应酬朋友、睡觉，你有多少时间真正和爸妈在一起？中国人的平均寿命是72岁，就算爸妈能活到85岁，这辈子你到底还能和爸妈相处多久假如父母再活30年，假如自己平均每年回家1次，每次5天，减去应酬、吃饭、睡觉等时间，真正能陪在父母身边的大概只有约24小时，30年总共才720小时,差不多一个月材料二2013年，中国新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将子女“常回家看看”写入法律读了以上两则材料，引起你哪些回忆？引发了你哪些思考请自拟文题写一篇文章要求

①写出真情实感；

②除诗歌、戏剧外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、校名和地名【作文原题】从下面两道作文题中，任选一题按要求作文题一一路上有你陪伴绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃回望成长的路上，有多少人陪伴着我们，给过我们多少温暖、感动与希望请以“一路上有你陪伴”为题，写一篇作文要求

①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字

②文中不得出现真实的地名、校名、人名题二请以“改变了我”为题写一篇作文要求

①把题目补充完整，然后作文

②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字

③文中不得出现真实的地名、校名、人名【写作指导】这段材料的中心词是“改变”，并且改变的对象是“我”，也就意味着要写“我”的改变,而不是写别人的改变根据导语的提示，补充内容可以填具象意义的词语，如跑步、读书、学习、篮球等；可以填抽象意义的词语，如磨难、失败、信念、梦想等；也可以设置特定情境补题，如那一次谈话、这节课、严厉的批评等；还可以运用修辞补题法，如爱的阳光、家庭风波、心灵之灯等补好了题目，我们就要思考怎样让这篇作文更有新意，具体可从以下三点入手

1.注意结构的创新可以用小标题的形式将作文分板块呈现，使记叙的内容条理更清晰,结构更严谨；也可以用开门见山的方式直接进入对事件的叙述，用生动细腻的场景描写打动读者

2.注意叙述顺序的创新改变大家常用的顺叙法，改用倒叙法，引人入胜；也可以适当采用插叙法，使情节更加曲折生动

3.注意表现手法的创新以小见大、对比烘托、情景交融、虚实结合、正侧面描写相结合等手法，都是塑造典型人物形象、增强作文感染力的有利途径，而采用对比手法体现“改变”，则是凸显本次作文主旨非常有效的一种表现手法，我们要灵活运用【立意参考】立意角度1用感恩之心表达改变的欣喜之情这当然是指好的方面的改变，如对人、事观点的改进，而不是之前的偏激、爱钻牛角尖；思想、品行、成绩的改变，较以往有了显著提升；自理能力、战胜困难的信心、水平的增强，等等，皆可入题立意角度2以悔悟之情表现改变的失当之意对深受其害的、不好的改变有所醒悟，并决定痛改前非、改弦易辙，以新的形象、精神、面貌和姿态出现在世人面前立意角度3借具体的人、事抒发对改变的独到之思即阐释改变对一个人有利和有害的见解与主张，警示人们应该有什么样的改变，才是人间正道，才是人们所期待的、向往的和渴望的；应该规避什么不好的、错误的改变，水到渠成地表达出改恶务尽、从善如流的主题和中心。