状语和状语从句课件总复习

状语和状语从句课件总复习什么是状语修饰动词修饰形容词修饰其他状语说明动作发生的时间、地点、原因、目的说明形容词的程度、范围、时间等进一步说明其他状语的范围、程度、时间、方式等等状语的分类时间状语地点状语原因状语目的状语表示动作发生的时间，如表示动作发生的地点，如表示动作发生的原因，如表示动作的目的，如为了今天、明天、昨天、上午、这里、那里、学校、家里等因为、由于、由于等、为了等下午、晚上等时间状语表示时间词语或短语时间状语用来修饰谓语动词，表时间状语可以是单个词，例如今示动作或状态发生的时间天，明天，昨天，也可以是短语，例如上午，下午，晚上位置灵活时间状语的位置比较灵活，通常放在句首或句末，有时也可以放在句中地点状语表示动作发生的地点或范围常用介词短语或副词例如在学校、在家、在北京原因状语解释原因回答为什么“”说明句子中动作或状态发生的回答为什么发生某个事件或存原因在某个情况关联词常由因为、由于、由于、鉴于等词语引导目的状语表示目的引导词目的状语用来修饰谓语动词，常见的引导词有为了，以便说明动作或状态发生的目的是，以...为目的，为了...起见，等什么等位置目的状语一般放在句末，有时也放在句首或句中方式状语描述动作的执行方式表示使用什么工具表示采取什么方法比较状语程度比较比较范围比较结果表示程度上的比较，常与“更”、“较”、“最”表示比较范围，常与“比”、“如同”、“胜过”表示比较的结果，常与“一样”、“不如”、“等词连用等词连用超过”等词连用条件状语概念引导词例句条件状语表示事情发生的条件或前提•如果如果你努力学习，你就会取得好成绩•假如•要是•只要•除非•倘若•若让步状语虽然尽管虽然我们遇到了很多困难，我们尽管天气很冷，人们还是在户外依然要坚持下去活动即使无论即使你很忙，也要抽出时间锻炼无论发生什么事情，都要保持冷身体静状语从句的概念状语从句是一个句子，修饰主句中的状语从句通常由连接词引导，连接词动词、形容词或副词，说明时间、地可以是副词、连词或介词短语点、原因、目的、方式、程度、条件、让步等状语从句可以位于主句之前或之后，但通常放在主句之后状语从句的分类时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句表示时间关系的从句，常由表示地点关系的从句，常由表示原因关系的从句，常由表示目的关系的从句，常由sowhen,while,as,before,after,where,wherever等引导because,since,as等引导that,in orderthat,lest等引导since,until,as soonas,once等引导时间状语从句定义引导词时间状语从句修饰主句中的谓语常用的引导词有when,while,动词，说明动作发生的时间as,before,after,since,until,assoon as,once,the moment,theminute,the second,every time,whenever,etc.时态时间状语从句的时态通常与主句的时态一致，但也有特殊情况地点状语从句定义引导词地点状语从句是用来修饰主句常用的引导词有where,中的谓语动词，说明动作发生wherever,anywhere,的地点或范围的从句everywhere位置地点状语从句通常放在主句之后，但也可能放在主句之前原因状语从句概念例句原因状语从句表示主句事件发生的原因，由连接词引导常见的Because itwas raining,we stayedat home.因为下雨，我们待在连接词有because,since,as,for,now that,seeing that,in that家Since itwas socold,we decidedto stayinside.因为天气太等冷，我们决定待在室内目的状语从句定义引导词例句目的状语从句表示主句的动作所要达常用的引导词有so that,in orderHe workshard so that hecan geta成的目的，回答“为什么”的问题that,lest,for fearthat,in case等promotion.他努力工作，为了能获得晋升方式状语从句How todo something.Describe themethod ormanner.Explain theprocess orprocedure.比较状语从句比较引导词比较状语从句用于比较两个或常见的引导词有than,as…as,多个事物less…than,more…than语序比较状语从句的语序通常与主句相同条件状语从句定义例句用法条件状语从句表示主句动作发生的条件If youstudy hard,you willpass the条件状语从句可以放在主句之前或之后，通常由连接词引导连接词包括if,exam.如果你努力学习，你就会通过考如果条件状语从句放在主句之前，要unless,as longas等试用逗号隔开让步状语从句尽管如此无论怎样即使是即使存在不利条件，行动依然会继续无论环境如何变化，目标始终不变即使面对困难，也要保持乐观的心态状语从句的引导词时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句when,while,as,before,after,where,wherever because,since,as,now thatsothat,in orderthat,for fearsince,until,as soonas that,lest状语从句的位置句首句中句末当状语从句放在句首时，它通常用逗号当状语从句放在句中时，它通常不用逗当状语从句放在句末时，它通常用逗号与主句隔开号与主句隔开与主句隔开状语从句的语序主句在前1状语从句在后状语从句在前2主句在后状语从句与主句的关系逻辑关系语义关联结构完整123状语从句和主句之间存在着逻辑关状语从句修饰主句,为主句提供额外状语从句和主句各自独立,都有自己系,表达时间、地点、原因、目的、的信息,丰富了句子的表达.的主语和谓语,共同构成一个完整的方式、比较、条件、让步等关系.句子.状语从句中主语和谓语的省略省略主语省略谓语当状语从句的主语与主句的主语当状语从句的谓语动词是be动词一致，且从句的谓语动词是be动，且主句的谓语动词是表示“能够词时，可以省略从句的主语和be”、“愿意”、“应该”、“需要”等含动词义的动词时，可以省略从句的be动词状语从句的时态和语态状语从句的时态通常由主句的时态决定若主句为一般现在时，状语从句的语态通常与主句的语态保持一致，但也有例外，例如从句则可以根据语境使用任何时态；若主句为一般过去时，从句当从句表示被动动作时，即使主句是主动语态，从句也可能使用则通常使用过去时态被动语态状语从句的特殊结构省略倒装并列在一些特定的情况下，状语从句中的主为了强调或突出某个部分，状语从句可多个状语从句可以并列使用，以表达更语或谓语可以省略，以避免重复以采用倒装结构丰富的信息状语从句的标点符号逗号句号问号当状语从句位于主句之前时，状语从句后当状语从句位于主句之后时，状语从句末当状语从句是一个疑问句时，状语从句末通常用逗号隔开尾用句号尾用问号状语从句的翻译技巧句式转换词语替换将状语从句改为并列句、独立将一些特定的引导词或连接词主格结构或其他句式替换成更符合汉语表达习惯的词语语序调整根据汉语的语序习惯，将状语从句放在主句之前或之后总结与回顾本节课我们学习了状语和状语从句，它们在英语句子中扮演着重要角色，丰富了句子的内容和表达认识状语理解状语从句12我们了解了状语的定义、分类我们学习了状语从句的定义、和常见类型分类、引导词、语序和时态等运用状语和状语从句3通过练习，我们掌握了如何运用状语和状语从句来丰富句子表达。