思想道德与法治2023版第三章继承优良传统 弘扬中国精神第2讲 教学设计

教学设计专题第讲做新时代的忠诚爱国者42

（一）基本信息对应教材第三章继承优良传统弘扬中国精神*-H-第二节做新时代的忠诚爱国者课时安排早下.主要内容:⑴从历史和现实的角度理清新时代爱国主义的内涵和本质;⑵遵循历史1【教学内容】发展体会新时代爱国主义的着力点内容特点本节课的内容主要在上节课的中国精神两方面内容的基础上对于以“爱国主义”为核

2.心的民族精神进行深入的教学探究以理清新时代爱国主义中的四个关系为主要内容其中第一部分与党史做很好的融合，新时代爱国主义的内涵和本质中既能从历史的角度又能从现实的角度理清爱国爱党爱社会主义三者是相统一于实现中华民族伟大复兴的历史进程中的；第二部分与二十大报告和时政融合，“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举在长期的历史发展中进一步证明了“一国两制”方针政策的科学性和重要性解决台湾问题，实现祖国完全统一，将是历史发展的必然选择；第三部分结合中华优秀传统文化，讲解尊重和传承中华民族历史文化；第四部分结合党的二十大报告和《决议》，突出了我国维护国家发展主体性的历史主动和发展经验；〃自觉维护国家安全〃融入了关于总体国家安全观的一些新表述，旨在引导大学生深刻领悟〃国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提〃的形势要求和使命担当【学情分析】学生基本情况L学生通过上一节的学习已经对民族精神的核心〃爱国主义〃精神有了相当的了解，对本次课程内容的展开有较大帮助但我校学生以理工科学生为主，相关基础知识薄弱，所以课前安排同学们进行，相关党史、正常文件的预习尤为重要通过适度的积累与预习能达到较好的学习效果.预判学习问题2对从现实的角度理清爱国爱党爱社会主义三者是相统一的理解存在问题帮助学生全面理解爱国主义的基本内涵，科学把握新时代弘扬爱国主义精神的主要知识目标内容引导学生积极弘扬爱国主义精神，自觉维护祖国统一和民族团结，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，忠于祖国、忠于人民，能力目标做新时代的坚定爱国者涵养家国情怀，培养社会责任感和历史使命感，成为中国特色社会主义事业的合格素质目标建设者和可靠接班人【教学目标】【重点与难点】爱国爱党爱社会主义是一致L重点.〃二十大〃报告中，在对台工作部分系统阐述了中国共产党的对台大政方针2如何做新时代忠诚的爱国者

1.难点.旗帜鲜明反对历史虚无主义2【设计思路】总体教学思路课预习准备前学生课前准备预习学习通平台的内容准问题链式预习，思考并作答备知识回顾教师课前准备组织教学全班讨论，突出学生主体性导入新课课程导入；播放国庆70周年盛大阅兵片段色爱社会主义相统一坚持爱国爱

1.维护和推进祖国统一维护祖国统一和民族团结

2.促进民族团结讲解知识

1.历史文化是民族生生不息的丰厚滋养尊重和传承中华民族历史文化

2.旗帜鲜明反对历史虚无主义L维护国家发展主体性国又面向世界坚持立足中

2.自觉维护国家安全

3.推动构建人类命运共同体梳理知识课堂总结作业布置课知识巩固后巩展教固学拓•源调用教学资

2.如何生可以在学习通软件，学习强国视频资源等平台获取学习资料上资源学下线材、PPT、音频、视频资料、教学案例设计等综合运用理论讲授、案例教频学习、实践考察资源教组线学、小

3.等多种教学方式讨论、视教如何容授重点内过通式讲授课程，将传统教学手段与多媒体教学相结合，运用图片、视频、音授课知识讲授过程多元化方例频、案和把中师生形成情感共识，并对理论内容有深刻的理解和通平台进行随机提问，主题讨论，激发学握等讲述新O生的积极性利用学习教

4.如何容授难点内用利学法、案例分析法、启发式教学法、讨论法、情境教学法帮助学生理解教坚持教学内容联系学问题式教点，学重难生实际，注意课堂互动和讲课的感染力，充分利用多讲授中媒体教学以及现代化信息技术，多与学生互动，组织学生课堂讨论，课后设置题目开展社会实践活动等等

（二）教学实施【教学具体实施过程】教学环节教学内容教学策略设计意图在学习通教希望学生在学平台上，加课堂上对于入《百年恰是有深刻理解风华正茂》、爱国爱党爱《党史百年》、社会主义的《庆祝中国高度一致性共产党成立要求同学提前预习中国共产党百年是如何能领导中和不可分割周年课预习尝国人民取得一个又一个辉煌成就；中国人民是怎么100性，才会拥有前大会》、《新试实践选择了中国特色社会主义制度这样一双〃合脚的鞋更为理性和子〃；“一国两制〃方针政策的实施中国70年•深刻的爱国影像辞情感，也才能典一国两更准确理解和自觉捍卫制国家的根本》等视频，学利益具有强生就预习问烈共鸣题进行学习，再分组讨论得出结论视频导入播放国庆周年盛大阅兵片段通过讨论多媒体视频通过重大事70课课堂导的方式，提出问题，看到这样的场景激发了你怎样展示（5分件回顾激发中入的情怀钟）共情这一部分内容能与党史理解新时代爱国主义的内涵和本质.理解什么是做很好的融1案例分析对爱国主义

2.理解爱国爱党爱社会主义是一致

3.爱国合，可以通任务1比知识讲授爱党爱社会主义虽然指向不同的对象，但有机统一过案例分析（分钟）20于实现中华民族伟大复兴的历史进程对比对知识内容进行讲解这一部分内容能很好的时事政策分理解新时代爱国主义的着力点

1.〃一国两制〃在港与二十大报任务2析知识讲授澳问题中的实践

2.二十大后对台工作的方针政策告和时政融（分钟）20合，可通过时事政策分析进行讲解通过案例分理解尊重和传承中华民族历史文化的内容

1.历史文案例分析对析对比对知任务3化是民族生生不息的丰厚滋养

2.旗帜鲜明反对历史比知识讲授识内容进行虚无主义（20分钟）讲解通过案例分理解坚持立足中国又面向世界的内容

1.维护国家发案例分析对析对比对知任务4展主体性

2.自觉维护国家安全

3.推动构建人类命运比知识讲授识内容进行共同体（20分钟）讲解本节课以爱国主义为核心，阐明了爱国爱党爱社会主堂通过提问的义相统一的重要性，爱国主义内容是广泛的，它包结方式与同学总结概括强括维护国家统一和民族团结，要求我们尊重和传承课们共同回顾化记忆中华民族历史文化，立足中国更要面向世界，做新总（分钟）5时代忠诚的爱国者布置思考题通过作业练新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠作业与作业，学生习巩固知识诚的爱国者答疑完成内容通过练习锻课教学拓【辩论赛】正方经济全球化等于政治、文化一体化设置辩论，炼能力、培养后展反方经济全球化不等于政治、文化一体化学生参与素质前后教学内帮助学生了预习任容可以有机解新的知识务预习专题第讲让改革创新成为青春远航的动力衔接点43

（三）教学反思【教学效果】为了使本次教学活动能够高效开展，对教学中讨论等环节进行了提前布置，学生们能够积极主动投入到课前相关教学资料的收集与准备中去，课堂参与度也很高，能够积极主动地参与到课堂教学互动安排中去，课堂气氛很活跃，比较充分地体现了“以学生为中心”的教学理念【特色创新】根据不同的教学内容与党史、党的二十大重要精神、时事政治相融合，在教学过程中真正做到提高学生思想水平，提升学生政治领悟力【改进思路】部分学生没能真正理解课前资料准备的重要性，相关材料准备并不充分，没能抓住讨论等互动环节的核心以后的教字中需要进一步强化对学生相关能力的培养。