福建省南平市浦城县高一下学期3月第一次月考语文试题（扫描版含答案）

福建省南平市浦城县高一下学期3月第一次月考语文试题扫描版含答案2022-2023学年第二学期第一次月考高一语文试题参考答案

一、课内基础知识每小题3分，共21分

1、D“忏”读chdc“宕”读ddng B“沂”yiC“盗跖”zh/

12、答案C解析本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力A项，凭借，依靠/趁机B项，语气词，表疑问语气/动词，赞成C项，均为结构助词，的D项，连词，因为/介词，拿、用

3、答案D解析A项，古义靖山以东，泛指东方六国之地今义山东省“夫人”古义那人，此指秦穆公今义尊称一般人的妻子B项，“行李”古义古义出使的人今义出门所带的包裹、箱子等“中国”古义“中国”，古义指中原地区；今义指中华人民共和国C项，古义牛体的自然结构今义天然的道理“方”古义为道，指是非准则；今义指方向、方法等D项，古义“踌躇满志”指悠然自得，心满意足；“轻重”指重量的大小

4、答案C【解析】A、微没有B、厌满足D、肆延伸、扩张；目眦眼眶

5、B189名词作动词；2意动用法；56名词作状语；347使动用法；1011形容词作名词

6、C147判断句；258宾语前置；3省略雅购控

3.下列各句中画线的词语，意思与现代汉语相近的一项是号，密，哈花A.沛公居山东时微夫人之力不及此EB.行李之往来，共其乏困莅中国而抚四夷也领热里欧馆，家C.依乎天理，批大邻，导大霰可使有勇，且知友也心大，了套游客的部卷新D.为之踌躇满志比红※然后知轻重法器二色人海一，承卖安我空叠小京•可

4.下列句子中加点的词解释正确的项是（太）影三花宾公系最盆发高会A.彼恶知之（怎么），中文号微夫人之力不及此.（略微）菜输感，君再系常非础.后

8.摄乎大国之间（夹处）夫晋，何厌之有（厌烦）C.宜乎百姓之谓我爱也（吝惜）・怵然为戒（戒惧的样子）游醉然，亨营意园D.又欲肆其西封（放肆）头发上指，目眦尽裂（眼晴）5下列句子中加点字活用类型归类正确的是0菜，的总照器C经装熙系O三

①淑然后知轻重荣

②越国以鄙远

③项佰杀人，臣活乏达@诺不阙秦墨家

⑤良庖岁更刀

⑥吾得兄事之

⑦沛公胆日从百东骑来见项王个京之，来的

⑧足之所履

⑨与郑人盟四君安与项伯有故

①此其志不在小A.

①③⑦/

②/

④⑤1

⑥⑧⑨/

①.B

①⑧⑨/

②/

③④⑦/

⑤⑥/@@蓝三设八C.

①②④/

⑤/

③⑥⑦/

⑧①/

⑨⑩D.

①⑧⑨/

③④四/

②/

⑤⑥/

⑦①善斜六8,府容

6.下列文言句式归类正确的是）众尾只，事灵

①臣之所好者道也

②客何为者

③沛公军霸上

④如今人为刀俎，我为鱼肉

⑤技经肯繁之未尝

⑥若属皆且为所虏三

⑦此亡秦之续耳警“一兴了苏热欢”

⑧一羽之不举

⑨以吾一日长乎尔⑩异乎三子者之撰A.

①②⑧/

③/

④/

⑤⑥⑦/

⑨四大B

①④⑦/

②⑤/

③/

⑥/

⑧⑨0是,*款其员C.

①④⑦/

②⑤⑧/

③/

⑥/

⑨⑩D.

①②⑧/

⑤⑥⑦/

③/

④⑨/⑩

7.下列对有关文化常识的表述错误的一项是（,六）爷华实更，,的对A,戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜刷和正剧《雷雨》属于悲刷（》绿肥首天流Bo古代宴会的四面座位，以东向为最尊，南向次之，再次为北向，西向为待者座《鸿长门宴》的“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦；《张良则为侍坐从座位可看出双方力量悬殊；体现项羽的自高自大武C.《史记》是我国第一部编年体史书，叙述了止起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年，愿子3“落中.的同下个“谷”胶句；

（6）被动句；

（9）

（10）状语后置

7、C《史记》是我国第一部纪传体通史

二、课内外阅读（60分）

（一）论述类文本阅读（每小题2分，共6分）

8、D（2分）【试题解析】原文第三段“悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术”和第四段“悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现”可以看出，而D项是现实中的真实事件，没有上升到文学艺术层面，所以不属于原文所论悲剧

9、C（2分）【解析】C项中强加因果关系产生“心理距离”不是“不至于获得悲剧感”“不至于介入悲剧冲突之中”的原因，原文中还有其他原因“时间原因”和“空间原因二这样“、从而有误D（2分）【试题解析】“悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯”，根据原文信息，这应该是现实悲剧引起的；“在强烈的痛苦中获得一种快感”不当，原文是“体验悲剧客体的巨大和狂暴、主体的抗争和悲哀，从而感受到强烈的震撼和刺激，获得悲剧感和审美愉悦”

（二）小说阅读（本题共4小题，共14分）

11、C【解析】“使小说主题更加多元化”错误，应为“起到了强化主题的作用:D【解析】“是下文’我不能弄丢李响’的原因错误，原文没有明确指出这一原因

13、

（1）采用“李响”称呼，使其成为观察与描写的对象，蕴含“我”客观冷静的态度

（2）使用“爷爷”称谓，拉近距离，增强亲近感，既是对爷爷的怀念，也是对老一代革命者的尊敬；称呼的转换，蕴含着“我”由不关心到仰慕的情感变化

14、

（1）构思小说采用幻想与现实相交融的手法，讲述李响的故事，给读者带来极为独特的阅读体验；小说采用双线结构，将李响的故事和李游的故事交织在一起，使小说结构精巧，叙事集中

（2）主题塑造李响等老一代革命者形象，歌颂了他们献身革命、自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神；赞美了新一代青年传承革命精神、无私奉献的社会担当

（三）文言文阅读（本题共4小题，共21分）

15、A【解析】“秦师轻而无礼”的意思是“秦国的军队轻狂而不讲礼貌”，所以中间不能断开，“秦师轻而无礼”是“必败”的依据，所以“礼”后面停顿，排除B、C项；“又”连词，一般用于句首，前面停顿，排除D项D【解析】D项，“古代战斗中指挥车上负责驾车和保卫主帅的人”错误，车右只负责保卫主帅B【解析】B项，“三百辆兵车都超出乘坐人数的标准”错误，由原文“秦师过周北门，左右免胄而下超乘者三百乘“可知，（兵车上）左右两边的战士都脱下战盔，下车（致敬），接着有三百辆兵车的战士刚下车又一跃而上“朝乘”是跳跃着登上战车，而不是“超出乘坐人数”

18、

（1）军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？

（2）郑国有准备了，要灭掉他们不可能有希望了进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧【解析】该题考查学生翻译句子的能力翻译句子遵循直译的原则，要落实好重要实词和虚词及特殊句式等语法现象【参考译文】冬天，晋文公去世了十二月十日，要送往曲沃停放待葬刚走出国都绛城，棺材里发出了像牛叫的声音卜官郭偃让大夫们向棺材下拜，并说“国君要发布军事命令，将有西方的军队越过我们的国境，我们袭击它，一定会获得全胜”秦国大夫杞子从郑国派人向秦国报告说“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果悄悄派兵前来，就可以占领他们的国都”秦穆公向秦国老臣蹇叔征求意见蹇叔说“让军队辛勤劳苦地偷袭远方的国家，我从没听说有过军队辛劳精疲力竭，远方国家的君主又有防备，这样做恐怕不行吧？军队的一举一动，郑国必定会知道军队辛勤劳苦而一无所得，一定会产生叛逆念头再说行军千里，有谁不知道呢？”秦穆公没有听从蹇叔的意见他召见了孟明视，西乞术和白乙三位将领，让他们从东门外面出兵蹇叔哭他们说“孟明啊，我看着大军出发，却看不见他们回来了！”秦穆公派人对蹇叔说“你知道什么？要是你蹇叔只活个中寿就去世的话，你坟上的树都有两手合抱一般粗了（你现在离中寿都过去多少年了，早已昏麟）蹇叔的儿子跟随军队一起出征，他哭着送儿子说“晋国人必定在靖山抗击我军，靖有两座山头南面的山头是夏王皋的坟墓，北面的山头是周文王避过风雨的地方你们一定会战死在这两座山之间，我到那里收拾你的尸骨吧”秦军于是向东进发三十三年春天，秦军经过周都城的北门（兵车上）左右两边的战士都脱下战盔，下车（致敬），接着有三百辆兵车的战士刚下车又一跃而上王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军（弦高）先送上四张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说:“我们国君听说您将行军到敝国去，冒昧地来慰劳您的部下敝国不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就准备一天的军需给养；要走，就准备好那一夜的保卫工作”并且派人立即去郑国报信郑穆公派人到宾馆查看，（原来杞子及其部下）已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹（准备好做秦军的内应）（郑穆公）派皇武子去致辞，说“你们在敝国居住的时间很长了，只是敝国吃的东西快没了，你们也该要走了吧郑国有狩猎之地，秦国也有狩猎之地,你们回到该国的狩猎之地中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁，怎么样？”（于是）杞子逃到齐国、逢孙、杨孙逃到宋国孟明说“郑国有准备了，要灭掉他们不可能有希望了进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧！（于是）灭掉滑国就回秦国去了……晋国的原轸说“秦国违背蹇叔的意见，因为贪心而使百姓辛劳，（这是）上天送给我们的好机会送上门的好机会不能放弃，敌人不能轻易放过，放走了敌人，就会产生后患，违背了天意，就会不吉利，一定要讨伐秦军！”栾枝说:“没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队，这不是忘记了先君的遗命吗？”原轸说:“秦国不为我们的新丧举哀，却讨伐我们的同姓之国，秦国就是无礼，我们还报什么恩呢？我听说过’一旦放走了敌人，会给后世几代人留下祸患为长远利益考虑，怎么能说是忘记了先君的遗命呢！”于是发布命令，迅速征调姜戎晋襄公把白色的孝服染成黑色，梁弘为他驾御兵车，莱驹担任副将这一年夏季四月十三日这一天，（晋军）在靖山打败了秦军，俘虏了秦军三帅孟明视、西乞术、白乙丙而回于是就穿着黑衣服给晋文公送葬，晋国从此开始形成穿着黑色孝服的习俗

（四）古代诗歌阅读（9分）

19、A（诗人因景物或喜或惆怅，可见心情好坏受受外物影响，并非不以物喜不以己悲）（3分）

20、意象棠梨叶、菜麦花（2分）手法

①视觉与嗅觉相结合视觉写经霜的棠梨叶随风飘落落，红艳似火，在山野间分外耀眼；嗅觉写成片的养麦花开如雪，阵阵清香扑鼻而来

②比喻手法颈联作者选择了“棠梨”与“养麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂”和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“菜麦花开”的白色，把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香（每点2分）（酌情给分）

（五）名篇名句默写（10分）

21、为国以礼其言不让

22、明明如月，何时可掇

23、闻道有先后，术业有专攻

24、君子生非异也，善假于物也

25、余音袅袅，不绝如缕

三、语言文字运用（共9分）

（一）

26、依依不舍郁郁葱葱绚烂多彩周而复始（意思对即可）（2分）

27、D（2分）

（二）

28、A（2分）【解析】文中省略号”也有人还能去学编程、做兼职……”表示句子列举省略A、用于标明同类词语或句子列举的省略；B引用别人的话语时，略去的部分用省略号标明；C.表示说话断断续续；D.表示说话语意未尽

29、（3分）示例

①有一部分是先天的（有一部分来自遗传因素）

②精力水平也可能出现很大差别

③运动与精力相互作用（每处1分）【解析】第

①处，由前句“精力差别的原因”可知，空缺处是对前文进行解释说明，结合后文”剩余多半来自疾病、生活和工作状态等可知，前文是有一小半；根据对双胞胎的解释可以推断出一个原因是基因或者遗传，再根据句式的一致性，谓语应用来自，因此填写”有一小半来自遗传因素”一类的句子第

②处，由“但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎”可知,关联词是“也”；根据“这部分差异主要来自后天环境和状态影响”可知，即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎精力也会有很大不同，因此填写“精力水平也可能出现很大差别”一类的句子第

③处，概括后面两句的内容后文说“精力充足的人更有可能去运动，后天的锻炼通常又能改善精力”，可见运动和精力是彼此之间相互作用的，因此填写“运动与精力相互作用”一类的句子

30、这是一道新材料作文题，具有思辨色彩材料一虽指出等待“或许破坏了心情、磨蚀了心性”，但接着一句“也成就了许多守得云开见月明”是关键句，强调了积极等待的意义，接下来列举的邓清明、徐梦桃、梅西等事例，印证了积极等待，在等待中进取的重要性这里的“等待”是一种坚守，是为“盛装出场”积蓄力量材料二是大仲马的名言，他把“等待”看成人生的智慧，认为只要有等待就有希望这告诉人们要善于等待，不忘初心，做好自己该做的事，有耐心，有对梦想的真挚追求，就终有云开月明时材料三阐述人们熟知的寓言守株待兔，告诫我们不要存侥幸心理，不要死守教条规矩，应积极主动地创造成果需要注意的是，本次作文的核心概念是“等待”要对“等待”有理性分析，等待意味着沉着冷静、不急不躁，意味着独处、与生命相守，也意味着延迟与耽搁，甚至是浪费时间和精力在理性层面上，要分清主动等待和被动等待主动等待是个体成长的必经之路，是生命质感的堆叠与累积，是心灵的充实与升华；被动等待则是孱弱的处事能力与情感表达的体现【参考立意】

①善于等待，终见花开

②请以积极、乐观、进取的姿态等待

③请勿消极被动等待

④时间见证价值，努力值得等待

⑤在等待中坚守，在坚守中等待范文寻希望，莫空等，终圆梦时光一帧一帧，在等待中流逝；故事一幕一幕，孕育无尽的希望在等待中，有人用担当孕育希望；在坚守中，他们让未来盛装出场时代青年们啊，让我们在等待中担当，寻希望，莫空等，终圆梦冬已至，春不远，在等待中担当，他们用个体微光点亮时代大幕曹植日“冀以尘雾之微，补益山海；以萤烛末光，增辉日月”在等待中担当，凡人微光，也能造炬成阳在疫情封控的等待中，当我们看到社区工作者在凛冽寒风中坚守，我们知道，他们的等待践行着“为人民服务”的誓言；当我们看到医护人员打着吊瓶为病患看病，我们知道，他们的等待承载着治病救人的使命……从党员干部到耄耋院士再到9后、00后，中国大地上，医无私、兵无畏、民齐心，个体微光点亮时代大幕，涌动着“社会主义好”的阵阵春潮！得云开，见月明，在等待中寻找希望，他们让未来盛装出场等待中的每一次努力，都蕴藏着层峦的巍峨；等待中的每一次进取；都汇聚成了时代的脉搏面对核酸截图“查验难”，复旦大学博士李小康没有消极等待，而是勤于动脑，积极思考，运用本专业知识编写了130行代码，解决了实际问题800幅截图，原来要几个人核对一个多小时，现在只需要2分钟，程序就会自动输出核查后的Excel文件结果由此可见，生命的意义，不在于消极等待，而在于你如何度过它在等待中寻找希望，方能迎来黎明的曙光释其耒，而守株，冀复得兔不可取，圆梦还需实干家空“等”误国，实干兴邦反观那些在等待中躺平的佛系青年，他们心中无希望，脑中无坚守，而是选择了佛系、躺平，甚至摆烂他们无欲无求、心如止水，甚至破罐破摔蹉跑了青春，抛下了责任，“躺平”了斗志，“躺”丢了诗和远方试想，若那些誓拔穷根的大学生村干部们消极等待，何来中国的全面脱贫？若那些驻守边关的战士们没有坚守，何来我们的岁月静好？如果越来越多的青年们心中无希望，何人助力祖国发展崛起？何人担当祖国发展重任？思及此，正在考场中奋笔疾书的我，更加深刻地意识到消极等待，则误国而亡身；在等待中进取，则自强而国强！坐而论道，不如起而行之；在希望中担当，未来方能盛装出场……千般荒凉，以此为梦；万里躁暖，以此为归这悠悠的千载华夏情，是我们心的归宿；这茫茫的万里山河阔，是我们身之所安让我们在等待中寻找希望，守株待兔不可取；让我们在希望中肩扛责任,守得云开见月明！2022-2023学年第二学期第一次月考高语文试题代家恋方用不考试时间150分钟.满分150分1》，本

一、课内基础知识，每小题3分，共21分@京千食宗

11.下列加点字的读音，正确的一项是A.忏悔qian忖度duo延宕dang—sh S色B.喟然k然，三舞季0片.近沂水阿肃汗涔涔ca病人C.刀俎⑵片号六楔子xe品世盗跖⑹州帝按剑而踞南米D.怵然chti衅钟xn成武阙秦qu紫江前合后偃流

2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是女i,A.因人之力而蔽之因击沛公于坐1共生普离中新人区砖工酸安海B.独何与吾与点也口、邻之厚，君之薄也军站5成或鞋2有良T总之时不为者与不能者之形D.以吾日长乎尔将以求吾所大欲也主总荒长报不鞋此气园赋。