三年级数学下册《笔算除法》课件

三年级数学下册《笔算除法》教学目标理解除法的意义掌握笔算除法的计算方法培养学生解决问题的能力掌握除法算式的读写方法能正确进行一位数除法的笔算能够运用除法解决简单的实际问题教学时间安排课前准备15分钟课前导入25分钟新课讲解320分钟课堂练习410分钟课堂小结55分钟教学重难点理解除法的意义掌握笔算除法的步骤12掌握除法算式的结构，并熟练运用除法竖式，正确理解除法与乘法的关系进行计算应用除法解决实际问题3能够根据实际问题列出除法算式，并正确解答课前准备教材教具练习题提前准备好三年级数学下册的教材，准备好白板、彩笔、计算器等教学工设计一些与笔算除法相关的练习题，方便学生在课堂上学习和练习具，用来演示和讲解帮助学生巩固所学知识课前导入老师可以先让学生复习一下上节课学习的知识，比如让学生说出除法的意义和除法算式的各部分名称然后，老师可以引导学生回忆生活中有哪些与除法相关的例子，例如，将个苹果平均分给个小朋友，每个小朋友可以得到几个苹果123？认识除法平均分包含除法将一些物品平均分成几份，已知总数和每份的数量，求求每份是多少可以分成几份除法的意义平均分包含关系将一定数量的物品平均分成几份，求每份是多少，可以用已知一个总数和每份的数量，求能分成多少份，可以用除除法计算法计算除法的运算规则被除数除数要被除的数，写在除号的左边用来除的数，写在除号的右边商余数除法运算的结果，写在除号的上面被除数不能被除数整除，剩下的部分称为余数整数的除法除数1被除数中包含多少个除数被除数2要被除的数商3除法运算的结果余数4被除数不能被除数整除时剩下的数以内整数的除法10除数被除数商284393482以内整数的除法2020除数除数是小于等于20的整数20被除数被除数是小于等于20的整数10商商是小于等于10的整数以内整数的除法100练习100以内整数的除法，熟悉除法运算规则千以内整数的除法1000范围从个位开始，逐位计算3步骤商、余数，反复循环10练习巩固理解，掌握技巧分数的除法分数除法计算方法举例分数除法是一种数学运算，用于计算将被除数的分母乘以除数的分子，并例如，除以，则计算结果为1/21/4一个分数除以另一个分数将除数的分母乘以被除数的分子，最2后将所得结果约简，得到最终结果小数的除法除数是小数被除数是小数将除数变成整数，被除数也要同时扩大相同的倍数将被除数变成整数，小数点向右移动几位，除数的小数点也向右移动几位除法算式的验算方法乘法验证验算步骤除数乘商加上余数，如果等于被除数，说明计算正确找到被除数、除数和商将除数和商相乘将余数

1.

2.

3.加到乘积中检查结果是否等于被除数

4.应用题1情境解题方法一个小组有名学生，要用总人数除以组数，就可以36分成组，每组有多少人？算出每组的人数4算式答案（人）每组有人36÷4=99应用题2解决问题理解题意应用题是把生活中的实际问仔细阅读题目，弄清楚题目题用数学语言表达出来，并的意思，找出已知条件和问用数学方法解决题选择方法验算结果根据题意选择合适的解题方检验答案是否合理，并用文法，并列出算式字表达出答案应用题3题目解题思路解答王老师带了个学生去春游，如果每把个学生平均分成人一组，看看（辆）3636636÷6=6辆车可以坐人，需要租几辆车？可以分成几组，也就是需要租几辆车6答需要租辆车6应用题4练习解答一个书架上放着本书，本本层层1212÷4/=3每层放本，可以放几层？4答案可以放层3课堂练习练习册完成练习册上的相关练习，巩固课堂所学知识思考题尝试解答一些思考题，拓展思维，加深理解课堂互动积极参与课堂互动，与老师和同学们一起解决问题小结掌握除法的概念熟练掌握除法运算通过今天的学习，同学们已经掌握了除法的概念，能够理同学们已经能够熟练掌握除法运算，并能够进行除法算式解除法是将一个数平均分成几份，求每份是多少的问题的验算，这将为今后的学习打下坚实的基础师生互动通过提问、讨论、练习等方式，让学生积极参与学习，并鼓励学生互相帮助、共同进步思考练习今天我们学习了笔算除法，你有什么问题吗？关于笔算除法，你有什么想说的吗？作业布置练习册思考题完成练习册中相关练习题，巩固笔算除法的学习思考生活中哪些地方可以用到笔算除法，并尝试用除法解决问题课后反思回顾教学过程，反思教学效果，总结经验教训记录课堂上学生表现和教学问题，为下节课改进教学提供参考思考学生的学习情况，分析学生的学习障碍，并针对性地制定下一步的教学计划课前预习复习除法的概念预习笔算除法的步骤12回顾除法的意义和计算方了解笔算除法的基本步骤法，包括商的写法和余数的处理准备练习题3提前准备一些简单的除法练习题，以便课堂上更好地理解和掌握。