2020部编人教版四年级语文上册课内阅读专项练习题含答案

部编人教版四年级语文上册课内阅读专项练习题（含答案）

20201.阅读文段，完成练习风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟“喊着号子，可是船却走得很慢很慢他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢

（1）用“咽出描写船工们辛苦拉船的句子

（2）风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用“”画出相关语句

（3）从片段可以看出，风娃娃是个的孩子

2.阅读下面的短文，回答问题“怕”的哲学南怀瑾古时有一位太子，声望已经很高了可他还要去周游列国，以提高自己的声望这时，突然来了一个乡下老头儿，要求见太子他腋下夹把破雨伞，言不压众，貌不惊人，但自称可以做君王的老师，帮助君王平天下通报以后太子召见，这老头儿说，听说你要周游列国，但就这样去不行，你要拜我为老师，要处处捧我；在各国宴请你的时候，上位要让我坐，这样你才能成功太子问他，这是什么道理？老头儿说，我以为你很聪明，一点就透，你（果然、竟然）还不懂，可见你笨现在我告诉你，你是太子，出去绝对不会坐次要的位置；而你的声望已经这样高了，此去也不会再增加多少如果带上我这样一个糟老头子，并处处恭维我，那么大家对你的认识就不同了，他们会认为你很了不起第一，你礼贤下士，非常谦虚第二，这糟老头子的肚子里究竟有多大的学问，人家搞不清楚，对你就更敬畏了如果使各国对你产生了这两种认识，你就成功了这位太子照他说的做，（果然、竟然）成功了这不只是一个笑话，由此可读懂人生有时候，把好位置让给别人坐，自己在旁边帮着抬轿子，是很有必要的这就是“君子三畏”的道理，也是一种哲学一个有思想哲学信仰的人,；而一个无所畏惧的人，O（选自《论语别裁》）

（1）选出文中横线上运用恰当的词语

（2）给下列加下划线的字选择正确的意思（填序号）

①周游列国（）A.圈子，环绕B.普遍，全面C.星期

②言不压众（）1“唉”表现出鹿的语气，因为他觉得自己的腿太了2画横线的句子是一个句，意思是o3从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？

25.阅读下文，回答问题我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜•・・・・・1“好的故事”是指O2你对选文第一段是怎样理解的？3本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？

26.课内阅读读鹿欣赏角的句子，体会句意他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”1“啊”表现出鹿的语气，因为他感觉到自己的身段，自己的角2体会画横线的句子，选择就语气而言，这是一个句3填空这里鹿把自己的角比作，体现出鹿对自己的角的之情

27.阅读下面文段，完成文后问题魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋这个重要的发现大大鼓舞了他他充满信心，又做了很多考证工作1找出短文的中心句，写在横线上2短文中有一个词语说明了魏格纳考证的工作量很大，这个词语是3结合课文，想想魏格纳关于“大陆漂移说”的依据是什么？和同学们交流交流，然后选择其中的1〜2点写下来

28.阅读下文，回答问题东汉时期，有一个叫乐羊子的人外出求学，一年后跑回家他的妻子正在家里织布，就取了一把剪刀，把织布机上的丝线剪断了乐羊子迷惑不解地问为什么，妻子不慌不忙地说“这布是一根丝一根丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了你在外边求学，若是中途就放弃，不是一样的道理吗？“乐羊子这才恍然大悟,明白了妻子的用心于是，他再次告别妻子，离家求学去了乐羊子这一学习，就是七年，直到学成后才回来1根据下列句子的意思，选择文中适合的词语写在横线上

①指对某事非常疑惑，很不理解

②不慌张，不忙乱形容态度镇定，或办事稳重、踏实

③形容一下子明白过来

（2）短文中画线句子是乐羊子妻子所说的话，可以用这个成语概括,她所说的道理，对我们的学习有什么启示？联系你的生活实际说一说

（3）好故事能告诉我们许多道理，这个故事改编自《后汉书冽女传》暑假快到了，请推荐一本你认为比较有趣的好书给大家假期阅读吧

29.阅读下文，回答问题妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

（1）这段文字共有句话

（2）我会连线弯弯的壮观遥远的小路雄伟的北京城非常天安门

（3）我想沿着弯弯的,走出,去看看广场上的仪式

30.课文在线（根据课文填空）这套在地下地埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好它音域宽广，仅次于现代钢琴；音色（）并富于变化，高音区（），中音区（），低音（），不仅可以演奏动听的古代乐曲，而且能演奏中外现代音乐更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，而编钟每件钟能发出两个乐音，并且互不干扰中国古代一钟双音的创造仿世人惊叹不已

（1）把文章内容补充完整

（2）用“”线画出短文的中心句

（3）看了这篇文章后，你对中国古代的创造有何感想，请用几句话写出来？A.从上面加力B.用威力制服，镇服C逼近

（3）文中的横线上填哪句话最合适？（在文中填序号）A.不会轻易成功B.其成就绝对不凡

（4）老头儿要求太子怎么做？在文中用波浪线画出相关语句55）“君子三畏”的道理指的是什么？在文中用横线画出相关语句

6.阅读下文，回答问题我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！

（1）短文共有个小节

（2）用“有的……有的……有的……写一句话

（3）在文中找出表示颜色的词语写下来

（4）你的梦想是什么？想一想，写一写

7.阅读下列文段，回答问题材料一武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀武松一闪，又闪在一边大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪武松一闪，乂闪在一边原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着,劲儿先就泄了一半那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力,从半空劈下来材料二洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式洪教头跳起来大喊“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远众人见此情景，哈哈大笑起来

（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思

①三般O

②平生O

（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语；我知道这样的词还有、O

（3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招、、，武松对付老虎的三招，只用了一个办法,这样做的好处是O

（4）阅读材料二，发挥想象，填空众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说”有的说“”还有的说“_____

（5）通过阅读材料一，二，说说你对《水浒传》中英雄人物的印象

8.阅读下文，回答问题《鱼游到了纸上》节选就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年

①他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界

②他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而目从来不说一句话一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画

③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动—围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己他好像和游鱼已经融为一体了

（1）请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度,再写两个意思和它相近的四字词语、

（2）文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写，第

①句描写了青年的，第

②句描写了青年的，第

③句描写了青年的学着作者的描写方法，任选一个角度，用一两句话写写你的小伙伴（）“大家赞叹着，议论着”请你选择围观中的一个人物，根据人物的年龄、身份3等，写一写他会说的话（）“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义是（）4

（5）给句中的引号选择恰当的用法，请把序号写在横线上A.表示特殊含义或强调；B.表示讽刺和否定；C.表示直接引用的话

①说他“特别L因为他爱鱼到了忘我的境界

②“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来

③只会欺负小同学，你可真是个“英雄”呀！

6.阅读一组爱国英雄的故事，回答问题【材料一】抗日战争时期，王二小的家乡经常受到日本鬼子的“扫荡二王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨.1942年10月25日,日本鬼子又来扫荡;走到山口时迷了路敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路,王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏图，突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲时年仅13岁,王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在他常放牛的山坡上，他牺牲的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石，【材料二】邱少云是中国人民志愿军一级英雄.1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，他被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务,12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹,飞迸的燃烧液燃遍邱少云全身，为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面,直至壮烈牺牲，年仅26岁

（1）古往今来,爱国英雄层出不穷他们为国家、为人民，抛头颅、洒热血，值得我们永远铭记下列选项中，都属于爱国英雄人物的一组是（）

（2）阅读两则材料，可以知道王二小牺牲的日期是年月日,邱少云牺牲的日期是年月日从牺牲时“年仅13岁，“年仅26岁”这些语句中，你感受到了

（3）从两则材料中，选择一个最打动你的句子，工整抄写在横线上，并说说打动你的原因

（4）阅读材料，再结合平时所学习的、所了解的爱国人物、故事,谈谈自己的感想

7.读一读，回答问题都说春天是个爱美的孩子她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜其实，冬天也是个爱美的孩子你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸

（1）春天用和来打扮自己

（2）雪花膏号旨的是（）（填序号）

（3）想一想，写一写秋天也是个爱美的孩子，她用打扮自己

8.阅读下文，回答问题爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医华佗七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了这样，他就摘到树顶上的叶子了老爷爷笑了，说“这孩子爱动脑筋好，我就收你做徒弟吧！“原来，老爷爷是当地有名的蔡医生

（1）这篇短文共有个自然段，华佗是古代的o2在横线上填上表示动作的词语头桑叶绳子3在文中找出几个带“广，的字，写在横线上4老爷爷为什么只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子

①因为华佗比其他孩子会摘桑叶

②因为华佗爱动脑筋

③因为老爷爷是华佗的爷爷

9.阅读《燕子》选段，回答问题

①在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空中都过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去

②几对小燕子飞倦了，落在电线上休息在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌1选段的第

①自然段写出了燕子的态美，第

②自然段写出了燕子的态美选段中“、、”等动词将燕子飞行时的特点十分传神地写了出来2想一想，选段中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？3对选段中面波浪线的句子理解正确的一项是

10.阅读下文，回答问题在宇宙飞船里，站着睡觉jiao jue和躺着睡觉一样舒服不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里不然，翻一个身，就会飘到别bie bie处去了he he水的时候，如果用普通的杯子，即使把b ba杯子倒dao dao过来，水也不会往下流因为在宇宙飞船里，水失去了重量航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋1选择划线字正确的读音睡觉jiao jue别__________________bie bie处喝he he水把____________________ba ba杯子倒_________dao dao过来2写出下列词语的近义氤一舒服一安稳一普通一必须一3短文介绍了航天员在太空中哪两件有趣的事？

11.阅读下文，回答问题我正要ning shi他们时，zhou ran一惊，睁开眼，云jin也已皱蹙zu cu,凌乱，仿佛有谁zhi一块大石下河水中，水波dou ran起立，将整篇的影ying yeng子撕成片片了我无意识地赶忙捏住县ji ji乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓mi m色的碎影我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他我抛pao pou了书，欠身伸手去取笔，——何尝常有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜1根据拼音把词语写在横线上ning shizhou ranjin zhidou ran云2从括号里选择正确的读音或字皱蹙______zu cu影_____________ying yeng子几jT jD乎虹霓mi m色抛pao pou了何尝常3“昏沉的夜”指的是什么？4写写你对画线句子的理解

12.阅读下文，回答问题据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲1这段文字写的是O2给划线的字注音映入眼帘纹痕3用“”画出具体些地球美丽壮观的句子4根据理解完成填空

①“蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色，纱衣”中“蓝色”的是，“白色”的是,“水蓝色的纱衣”指的是o

②这段话中将地球比作和，说明它的,表达出对地球的______之情

13.我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山

14.读一读，回答问题蜗牛妈妈说“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来它说“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了”1用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话2小蜗牛去的时候是季，到的时候是季，从这里可以看出蜗牛爬得可真0填序号

①快

②慢

15.阅读语段，做习题从前，有个人种了一棵葫芦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花花谢以后，藤上挂了几个小葫芦多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次

（1）在横线上填上适当的词语的葫芦藤的小花的小葫芦

（2）这一自然段共有句话把描写小葫芦的句子画上“

（3）从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“

（4）请把小葫芦的生长顺序排一排开花长叶生根结果发芽（生根）一一一—（结果）

16.阅读语段，完成练习三原茅庐（节选）・…・・离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行,到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着To又等了一个时版，诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进革堂，同诸葛亮见面

（1）文中表现刘备等待时间长的词语有、O

（2）从画线的句子中你体会到了什么？

（3）刘备为什么吩咐关羽、张飞在门口休息？

（4）在台阶下等候的时候刘备心里焦急吗你从哪个词语体会出来的？

17.课文在线（阅读课文片段，完成练习）“琳达，”父亲平静地搂着我，——个人所能给予他人的最珍贵的东西—莫过于自己身体的一部分—你妈妈和我都觉得—如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康—那么我们的死就是有意义的—他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了父亲的话语给我上了一生中最重要的一课

（1）给下列空缺的地方加上合适的标点符号“琳达，”父亲平静地搂着我，一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分你妈妈和我都觉得如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康那么我们的死就是有意义的

（2）写出与下列词语的意思相近或相反的词近义词健康捐赠反义词平静给予

（3）用“画出你印象最深刻的一句话，并说说你对这句话的理解

（4）文章最后一句话写至「最重要的一课”，我们从这最后一课中受了什么教育？

18.阅读下文，回答问题过了几天，松鼠再也受不了啦他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了他连忙爬上屋顶,取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里

（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧______

（2）片段中划线的“你”指的是o

（3）是先想和对方和好的他用了什么方法？在文中用“”画出来

（4）用“连忙”写一句话

（5）小熊会在风筝上写些什么呢？

19.阅读下文，回答问题有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着

（1）这一小节写了种人，前一个“有的人”指的人，后一个“有的人”是指的人

（2）两个“活着”的含义是（）

20.阅读下文，回答问题春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏我们仔细地找哇，找哇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1）写出下列词语的近义词害羞一仔细一

（2）照样子，写词语例叮叮咚咚、、、、o（）是春天的眉毛，是春天的眼睛，是春天的音符，是春天的琴声

321.阅读文段，完成练习于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”1奶酪被谁吃光了？2从文中找出狐狸说的话，用“”画出来3两只小熊“谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”，你认为狐狸分得公平吗？

22.阅读下文，回答问题

①皮鞋匠静静地听着

②他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来

③的海面上，霎时间洒遍了银光

④月亮越升越高，穿过轻纱似的微云

⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪

⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来・・・・・・1按原文填空他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来

③的海面上，霎时间洒遍了银光

④月亮越升越高，穿过轻纱似的微云2用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容3皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是

①；

②；

③O4第

②③描写了音乐节奏，第

④句表现了乐声,第

⑤⑥句描写表现了乐声A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越

23.课内阅读大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门

①歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了我要把你杀了喂鸟!”

②大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉”歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见喙的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了1写出下列词语的反义词轻视一迅速一2大卫带着什么武器去和歌利亚交战的为什么？3从文中

①②两句的对话中，你能体会到两个人的特点吗？歌利亚大卫4结合大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节，请你说说大卫是怎样一个人？

24.课内阅读读鹿埋怨腿的句子，体会句意鹿忽然看到了自己的腿，不禁喷起了嘴，皱起了眉头”唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”。