2023年四省联考之高考语文试题及高考趋势分析

年四省联考（安徽、云南、黑龙江、吉林）“一统”2023年四省联考之高考趋势分析2023检测语文试卷述评暨新高考语文命题趋势分析年云南省第一次高中毕业生复习统一检测语文试卷在总体上能够体2023现“立德树人”的宗旨，既“考知识”“考能力”，也“考思维品质”试卷从结构到题型都在向新高卷看齐，“稳中有变”“守中有新”，有较I大的参考价值、现代文阅读

（一）现代文阅读现代文阅读为实用类文本阅读年新高考卷I I2021I为“前长后短”的文艺理论题材文本组合，分别节选自朱光潜的《诗论》与钱锦书的《读拉奥孔》；年新考高卷分别节选习近平《加快构建2022I中国特色哲学社会科学》与郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》，虽然仍是双文本组合，但在题材上为哲学社会学与文艺理论综合文本,较之往年大大拓展了题材的范围；而安徽、云南等四省本次“一统”试卷则保留了传统的单文本形式，选取了相对陌生的地理学方面的题材，没有附和新高考对人文题材的热衷出于稳妥的考虑，这样大冰期降临，原本温暖的北极地区变得寒冷但在青藏高原上的动物们早已适应寒冷的环境，包括北极狐、披毛犀在内的动物，顺利从青藏高原扩散到北极，并开辟出了全新的家园如今，在青藏高原广袤的土地上，在众多的垂直山地之间，依然生活着中国的维管植物、的陆栖脊椎动物，堪称中国生物多样性40%43%的基石大碰撞碰出了一个“大中国”，并影响到中国的地貌、气候、水系、生命等诸多方面，且这一影响目前还在继续（摘编自星球研究所/中国青藏高原研究会《这里是中国》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

1.“洪荒之力”在文中是指印度板块与欧亚板块相撞后产生的巨大能量A.“意外”在文中是指青藏高原的地形给中国的气候带来的一系列影响B.“超级水塔”的“超级”体现在水资源的数量、覆盖面积和海拔方面C.“北极动物”在文中指的是起源于青藏高原的动物D.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

2.类似于宇宙起源于一次大爆炸，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息A.息相关黄土高原、云贵高原、内蒙古高原、青藏高原无一不受到大碰撞的巨大影响位于北纬附近的中国南方地区由于受到青藏高原的影响，气候变B.30得适宜，而世界上同纬度地区的其他一些地方，却降雨骤减，出现了大面积的干旱地带青藏高原冰川有万多条，长度从几千米到几十千米不等，厚度可达数C.4百米，其覆盖面积约万平方千米，占全国冰川面积的以上

4.480%青藏高原的隆升对生物圈的演化有极其重要的影响，为物种的起源、全D.球迁徙创造了条件，奠定了第三极和更广阔地区生物多样性的基石根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

3.青藏高原是世界上最年轻的高原，云贵高原、黄土高原在青藏高原产生A.之前就已经有了一定的海拔高度，受到挤压后土层堆积厚度进一步增加青藏高原、内蒙古高原、大兴安岭分别属于第一阶梯、第二阶B.梯和第三阶梯，这三级阶梯就是根据海拔不同所进行的分类行星风系是指地球上接近地面的大气的一种流动方式，它的流C.动本来是非常规律的，但特殊的地形等因素会打破其规律较之高原，平原地区接收到的太阳辐射更少，因此行星风系控制下的气D.流可以从高空下沉至地面，这让降雨难以形成，气候会变得较为干燥东部季风区夏季气候的主要特点是什么？青藏高原在其气候的形成中

4.起到了什么样的作用？好的科普文应该具备哪些要素？请结合文本材料进行分析

5.阅读下面的文字，完成各题不能忘记的一面之识茅盾他们第一次感觉到有这么一位年轻人跟他们在一起，是在天方破晓、山坡的小松林里勉强能够辨清人们面目的时候朝霞掩蔽了周围的景物，人们只晓得自己是在一座小小的森林中，而这森林是在山的半腰昨夜他们仓皇奔上这小山，只知道是到一个比较安全的地方现在，他们在晓风中打着寒噤，睁大了眼发愣，突然发觉在他们周围，远远近近，有比他们多一倍的武装人员，不用说，昨夜是在森严警戒中糊里糊涂地睡了一觉不安的心情正在滋长一^立年轻人，肩头挂一■枝长枪，胸前吊着一,颗手榴弹，手提着一支左轮，走近他们来了他操着生硬的国语，告诉他们已经派人下去察看情形了“敌人在什么地方？”他们之中的君问G年轻人好像不曾听懂这句话，但也许听懂了，他侧着头想了想，好像一个在异国的旅客临时翻检他的“普通会话手册”，要找一句他一时忘记了的“外国话”；终于他找到了，长睫毛一闪，忽然比较流利地答道“等等就知道了”与其说是这句话的效力，倒不如说是他那从容不迫的态度给人家一服定心剂然而人心总是无厌的，眼前既然有这么一位“语言相通”的人，怎么肯随便放过？问题便像榴霰弹似的纷纷掷到他头上年轻人不忙不慌地静听着，闪动着他的长睫毛末了，他这才回答，还是那一句“等等就知道了”这一句话，现在可没有刚才那样的效力了因为提出的问题太多又太复杂，这一句回答不能概括人们内心的不安，又开始滋长幸而，这所谓“等等”，不久就告终敌人果然离这小小村落远些了，他们可以下山去，到屋里一歇了因为整夜不曾好生睡觉，他们首先被引进一间房去“休息”一会儿，这房本来也有人住，但此时却空着吃早饭的时候，招待他们的东道主告诉他们今晚还得走夜路，白天可以畅快地睡个好觉他们再回那间房去，刚到门口，可就愣住了因为是从光线较强的地方来的，他们一时之间也看不清楚，但觉得房里闹哄哄挤满了人，嘈杂的说笑，他们全不懂然而随即也就悟到，这是这间房的老主人们回来了，是放哨或是“摸敌人”回来了渐渐地看明白，闹哄哄的七八人原来是在解下那些挂在身上的劳什子子弹带、面巾、马口铁杯子、手榴弹等等看着那几位新客，他们带笑带说，好像是表示抱歉，然后一个一个又出去了，步枪却随身带起房里又寂静了，他们几位新客呆了半晌，觉得十二分的过意不去他们都走到那伟大的板铺前，正打算各就“岗位”，这才看见房里原来还有一个人，他坐在那窗洞下，低着头，在读一本书看见他是那么专心致志，他们都不敢作声一会儿，他却抬起头来了，呀，原来就是早晨在山上见过的那位年轻人只记得他是多少懂得点国语的，他们之中的君就和他招呼，觉得分外亲G切，并对于占住了房间的事，表示歉意年轻人闪动着长睫毛，笑了一笑可是他并不开口，凝眸望了他们一眼，收拾起书笔，站起身来打算走“不要紧，你就留在这里，不妨碍我们的，况且我们也不想睡君很”G诚恳地留他他可有点惘然了，似乎有多少意思要倾吐，然而一时找不到字句这当儿君看见他手里那本很厚的书就是他们一个朋友所写的《论民族民G主革命》，一本高级的理论书，不禁大感兴趣，就问他道“你们在研究这本书么？”他的长睫毛一敛，轻声答道“深得很，看不懂”忽然他那颇为白皙的脸红了一下，羞怯怯地又加一句“没有人教”“学习小组上用什么书？不是这一本么？”“不是”年轻人的长睫毛一动，垂眼看着手里那本书，又叹气似的说，“好深呵，好多地方不懂”“这叹息声中，正燃烧着火焰一样的知识欲；这叹息声中，反而响着理论学习的意志的坚决，而不是灰心失望他们都深深感动了君于是问G道“你是哪里人？”“新加坡”“什么学校？”“我是做工的”年轻人回答，长睫毛又闪动一下从他不完全的答语中，他们知道了他生长在新加坡，念过一年多的小学，后来就做机器工人，抗战以后回祖国投效，到这里也一年多了“你怎么到了这里的？”有人冒昧地问年轻人又有点惘然了他笑了笑，低垂着长睫毛，又回到原来的话题，叹息着说“知识不够，时间也不够呀”于是把那本厚书塞进衣袋，他说“我还有事，等等，时间到了，会来叫你们”便转身走了房里又沉静了他们都躺在松板上，然而没睡意，那年轻人的身世，性格——虽然从这短促的会晤中只窥见了极少的一部分，依然给了他们无限兴奋态度沉着，一对聪明而又好作深思的眼睛，说话带点羞涩的表情这样一个年轻人，这样一个投身于艰苦的战斗生活的年轻人，仿佛在他身上就能看出中华民族的最优秀的儿女们的面影（有删改）下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）

6.在见到青年之前，“不安的心情正在滋长”，在青年回答不了“他们”A.的问题时，他们的不安“又开始滋长”，这表明青年的到来并没起到什么作用在写战士们解下挂在身上的物件时，用了“闹哄哄的”“劳什子”等词B.语，写他们带来的嘈杂与混乱，暗示“几位新客”对此有些不满在君打招呼和表达歉意时，青年只是笑一笑，并不说话，收拾起书笔C.G打算离开，表明他不想打扰“他们”休息，也表现出他有些羞涩的特点“他们”与那位青年虽然只有短暂的交流，但通过了解到的部分信息，D.可以推想青年的性格和身世，这个过程让“他们”感到“无限兴奋”下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

7.本文第一句先写“他们”感觉到有这么一位青年跟“他们”在一起,A.然后才交代时间和环境，这样起笔虽稍显突兀，但具有聚焦的效果本文写那位青年的国语不好，在回答“他们”的问题时像异国旅客似的，

8.临时翻检自己的“普通会话手册”，这为后文揭示他的身份做了铺垫“问题便像榴霰弹似的纷纷掷到他头上”一句，以榴霰弹比喻“他们”C.提出的问题，突出问题杂多而散乱，这一比喻也契合战时环境本文以时间为主要叙述线索，形象地描摹了那位青年的言行，详细地记D.述了他的心理活动，语言也十分生动，是一篇叙事记人的美文本文中那位青年前后给了“他们”哪些不同的印象？请概括分析

8..请结合本文，简要分析作者是怎样塑造那位青年的形象的9阅读下面的文言文，完成下面小题材料一德行颜渊，闵子骞言语宰我，子贡政事冉有，李路文学子游，子夏子贡问曰“何如斯可谓之士矣？”子曰“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣”（节选自《论语•先进》《论语•子路》）材料二:昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁鲁君忧也孔子患之，乃召门人弟子而谓之曰“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也,丘墓存焉今齐将伐之，可无一出乎？”颜渊辞出，孔子止之子路辞出，孔子止之子贡辞出，孔子遣之子贡南见吴王，谓吴王曰“今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣切为君恐且夫救鲁,显名也，而伐齐，大利也义在存亡鲁，勇在害强齐而威申晋邦者，则王者不疑也吴王曰“子待吾伐越而还”子贡曰“不可君以伐越而还，即齐也亦私鲁矣且大吴畏小越，如此，臣请东见越王，使之出锐师以从下吏，是君实空越，而名从诸侯以伐也”吴王大悦，乃行子贡子贡东见越王，越王问曰“此乃僻陋之邦，大夫乃至于此？”子贡日“今夫吴王有伐齐之志，君无惜重器，以喜其心，毋恶卑辞，以尊其礼，则伐齐必矣彼战而不胜，则君之福也，彼战而胜，必以其余兵临置J臣请北见晋君，令共攻之其骑士锐兵弊乎齐，重器羽旄尽乎晋，则君制其敝，此灭吴必矣”越王大悦吴王果兴九郡之兵，而与齐大战于艾陵，大败齐师，陈兵不归，果与晋人相遇黄池之上吴晋争强，晋人击之，大败吴师越王闻之，涉江袭吴，杀夫差而修其相故日子贡一出，存鲁、乱齐、破吴、强晋、霸越，是也（节选自《越绝书•越绝内传陈成恒》）的设计无可厚非在题型上，遵循了新高考卷的“三客二主”的模式，I考点无明显变化

（二）现代文阅读II现代文阅读为文学作品阅读年和年新高考卷均为小说阅n20212022I读，都是中国现代小说，作者一为卞之琳，一为冯至，这两位有着共同的也是最主要的身份一一诗人，小说并不是他们赖以成名的作品从题材上看，一为抗日题材，一为历史题材本次四省“一统”的小说文本为茅盾的小说《不能忘记的一面之缘》，延续了新高考卷对中国现代小说考查的趋势，且保留了单文本的形式

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读本次四省“一统”的文言文考查做了一次大胆的尝试，变年和20212022年新高考【卷的单文本形式为双文本组合，文本一为《论语》对话片段，文本二为子贡的事迹，两则文本的中心人物均为子贡题和题两道1112选择题，分别考查文化常识和对原文内容的理解，这一点与新高考卷相一致，文言语句翻译题也无变化，变化在于第题同为文言断句考查，10年和年新高考卷采用的是选择题题型，而本次联考考题则采20212022I用了比较新颖的“勾画”断句的题型，要求考生在答题卡上对需要停顿的三处位置打勾，相对而言,文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应

10.位置的答案标号上打下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

11.四方，文中指四方诸侯之国，与成语“四方之志”的“四方”意思不相A.同存，指保存，与《短歌行》中“枉用相存”的“存”字意思相同B.僻指地处偏远，与《琵琶行》中寻阳地僻无音乐”的“僻”字意思相C.同卑辞指谦卑的言辞，“卑”与《送东阳马生序》中“非天质之卑”的“卑”D.字意思不相同下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

12.齐国的宰相陈成恒想兴兵作乱，但又忌惮齐国有鲍氏、晏氏，转而调遣A.军队去攻打鲁国，鲁国的国君很担心，孔子也为此忧心忡忡子贡出使吴国，希望吴干能出兵救鲁，讨伐齐国以获得大利，吴王答应B.等讨伐越国回来后去救鲁，子贡认为到那时鲁国早就亡国To子贡出使越国，劝说越王多方讨好吴王，以坚定吴王讨伐齐国的决心，C.认为齐晋同时出兵一定会击败吴军，越国就可借机灭掉吴国吴王大举攻打齐国，大败齐军，后又继续与晋国军队作战，结果为晋军D.所败越王乘机兴兵渡江攻打吴国，成就了灭吴称霸的功业把文中画横线的句子翻译成现代汉语

13.今万乘之齐，私千乘之鲁，而与吴争强，臣切为君恐1彼战而不胜，则君之福也彼战而胜，必以其余兵临晋2鲁国危难时，孔子的学生颜渊、子路季路、子贡先后请求出使，孔

14.子只同意子贡出使，这是什么原因？阅读下面这首宋诗，完成下面小题次韵毛君游陈氏园苏辙增筑园亭草木新，损花风雨怨频频黄筲似欲迎初暑

②，芍药犹堪送晚春薄暮出城仍有伴，携壶藉草更无巡归轩有喜知谁见，道上从横满醉人［注］

①本诗作于诗人被贬筠州期间

②赏笛一种皮薄竿高节长、生长在水边的大竹子下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

15.园中很多花朵都曾被频频风雨损伤，但诗人游园的心情并没受到影响A.颔联使用拟人手法，生动地描写了赏筲和芍药，也点出了游园的时节B.“无巡”意为不拣选地方，形象地表现了诗人与友人畅饮时的随意状态C.路上杂乱地走着尽欢而散的人们，诗人也回到了家中，心中充满喜悦D..从本诗可以看出诗人什么样的人生态度？请结合内容简要分析16补写出下列句子中的空缺部分

17.《古诗十九首•涉江采芙蓉》中“两句，问答之间交代了主人公忧思1的缘由诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“,两句，就表达了对他由2衷的赞叹古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如3,°阅读下面的文字，完成下面小题汉字是中国文化的瑰宝，早在殷商时期就成为推动社会文化发展的基石年北京夏季奥运会的“中国印”会徽曾让汉字大放异彩，年北20082022京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”也因汉字“冬”“飞”而锦上添花“冬梦”和“飞跃”两幅会徽，内容均包含奥运标志、运动员和比赛场景、城市、年份，层次清晰，寓意深远会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿;下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏在绚烂的“冬”“飞”与抽象的奥运标识、残奥标识的映衬下，使得黑色的“印鉴如同“一锤定音”，BE IJ ING2022”显示了中国对世界的坚定承诺.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句可以改变语序、18少量增删词语，但不得改变原意难度有所增加，对考生也是一个小小的挑战，不啻为一个较为大胆的尝试，对年的高考题型预测提供了有益的借鉴，也为后期的复习备考2023做了重要警示

（二）古代诗歌阅读年和年新高考卷的诗歌阅读一为唐诗一为宋词，唐诗为七20212022I律怀人诗，宋词为小令，写景叙事抒情言理，词中蕴含着积极的人生观和价值观，以及高尚的道德情操，高度契合新时期的社会主义核心价值观本次云南考题为宋诗，苏辙的七律《次韵毛君游陈氏园》，为唱和诗作，也抒发了一种身处逆境而不消沉的旷达洒脱情怀，可见命题人把握了高考“立德树人”的宗旨，希望能给考生以积极的情感和价值导向可以预见年的新高考卷，包括新高考卷和全国卷，都会严格遵2023I H循这一诗歌选材和命题原则后期备考，我们的师生也可以依此脉络，有的放矢，重点强化

（三）名篇名句默写题的名篇名句默写，题型与年和年新高考卷题型一致，1720212022I均为三小题六空，第三小题为“开放式”情境默写题需要注意的是，年前两小题考查《逍遥游》《邹忌讽齐王纳谏》，第三小题考查必2021背“古诗词”，年考查的篇目为《劝学》《关雎》和必背唐宋诗词，2022本次联考考题考查的篇目为《涉江采芙蓉》《书愤》和其他古代诗歌，初高中必背文言文一篇也无，这不能不说是一个疏漏根据新高考卷的命题特点和趋势，新高考的名篇名句默写单2023一考诗歌或散文的可能性很小在后期的复习备考中，必背必考的诗歌和散文的复习，二者不可偏废，要齐头并进

三、语言文字运用

（一）语言文字运用I新高考卷，年和年语用题的常设题型均为小题，题I20212022I318至题，分值共分题都是考成语，前者为四个成语构成选项的201118选择题，分值为分；后者为三成语填空题，三空，共计分题，3319前者为选择题，辨析并修改病句，分；后者为主观题，考查长句改短句，3分题，前者为主观题，考查知识点为“对偶”修辞手法的构成和420表达效果，分；后者也是考查修辞手法一一“设问”和“排比”的表达5效果，分，考点虽然增加了一个，但分值减少分本次联考考题语用41题设计了两小题，题和题，均为主观题，分别考长句改短句和病I1819句修改，共分相对于新高考卷来说，形式变化较大，但考点趋同7

（二）语言文字运用n年和年，新高考卷语用题都是两个小题组合，即题和20212022I H21题题，年考查“连贯”，为选择题，分；年也是分22212021320223选择题，但考查知识点为人称代词“你”的用法题，22年和年都是情境填空题，三个语句的补写，均为分202120226而本次云南卷语用题设计了小题，均是主观题，分别考查补写语句、n3成语填空和概括段落内容（使用包含转折关系的句子），共分13在语言文字运用考查方面，新高考卷是选择题与主观题的组合，“前3后2”，共5个小题，本次联考卷小题数也是五个最大的变化在于，新高考卷既有客观选择题，也有主观简答题，但云南本次考试五个小题全部都是主观题，选择题题型完全排除在外，希望这只是个意外，因为从新高考卷的命题趋势和题型分布要求来看，“全主观题”的分布模式固然新颖，但并不科学

四、写作写作是语文考卷的重头戏，分值为固定的分，不管是全国卷，还是新60高考卷，多年来几无变化作文题型也是带有任务驱动的新材料作文题以新高考I卷为例，2021年给出的材料为“论体育之效”，2022年为“本手，妙手，俗手”，都含有极强的思辨性，旨在考查考生的辩证思维，应该说这是新高考写作考查的明确要求本次联考“一统”试卷的作文题虽然也是新材料作文题，但有一个显著的变化，就是在材料的设置上不管是新高考卷还是全文题卷，作所给的材料相对于全卷的选材而言，一般具有相对的独立性;但本次云南题所给的材料却是来自试卷现代文阅读《这里是中I》，材料论述的核心关键词为“大碰撞”“祖国之美”，意在引导考生思索“大碰撞”与“祖国之美”的内在联系，这是一个思考方向另一个思考方向就是“祖国之美的类型”，即“磅礴之美”与“平凡之美”都是美，它们共同构成了多姿多彩的“祖国之美”材料同样包含着强烈的思辨性总体上看，云南作文考题令人耳目一新，“就地取材”，推陈出新,是一个非常有益的实践至于，年的作文考题将会有何种变化,大的变2023动不可能，但“微调”是极有可能的是材料类型的变化,还是写作任务的变化，都是我们预测的范围不过其中的一个“共识我们必须重视，那就是对思辨性的重视综上所述，四省联考的这套语文检测卷，有传承，有创新，在“变”与，，不变，，之中，都给我们的年语文新高考预测和后期的复习备考提2023供了宝贵的经验（本文特约撰稿作者湖北钱晓国老师）阅读下面的文字，完成下面小题与宇宙起源于一次大爆炸类似，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关约万年前，印度板块与欧亚板块相撞，撞击速度极快，能6500量极大，引发了超大幅度的地表隆起地球上最高、最年轻的高原——青藏高原诞生了青藏高原平均海拔超过米，地壳厚度可达千400080米其环境之独特，可与地球南、北极并列，被称为“第三极”在青藏高原上，许多巨大的山脉次第隆起，囊括了地球上座米级148000山峰、绝大多数的米级山峰，以及数不胜数的米级山70005000—6000峰因此，这次大碰撞堪称亿年来最重要的造山事件然而，大碰撞5的“洪荒之力”还没有释放完毕青藏高原诞生的同时，大碰撞的力量也开始向外围扩散此前已经有了一定海拔高度的另一些地方也受到挤压，进一步抬升，包括黄土高原、云贵高原、内蒙古高原至此，中国大地上出现了显著的三级阶梯青藏高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二1000〜2000级阶梯；大兴安岭、太行山、雪峰山以东，大部分海拔在米以下，500为第三级阶梯中国地理格局就此形成三级阶梯的差异，使得地貌景观极富变化万千山岭、大美江河，就在这三级阶梯上依次显现大碰撞对中国的影响不止于地貌科学家们发现，作为大碰撞的最大产物，青藏高原的上空生成了一台超级“风机”，它将颠覆原本控制中国的行星风系如果不考虑地形等诸多因素，地球上接近地面的大气将以一种非常规律的方式流动，这便是行星风系在北纬附近的亚热带地30°区，行星风系控制下的气流不断从高空下沉至地面温度越来越高，水汽也越来越不易凝结，难以形成降雨受此影响，北纬附近出现了大30°面积的干旱地带，从北非到西亚，几乎连成一片如果没有意外，同样位于北纬附近的中国南方地区，也会比现在干燥得多30°但是“意外”还是降临了平均海拔超过米的青藏高原，比平原地4000区接收到的太阳辐射更多夏季，高原表面吸收的太阳能不断加热地表上方的空气大气受热上升，地面气压降低，高原开始“抽吸”外围的气流进行补给，一个大型“抽风机”制造完成南亚季风、东亚季风都被“抽吸”进入大陆南亚季风裹挟着大量的水汽弥漫群山气流或从山间峡谷鱼贯而入，形成汹涌的水汽通道；或在喜马拉雅山脉南缘聚集，形成大量降水东亚季风从海洋深入中华腹地，充沛的水汽驱散了北纬的干旱，一个烟雨江南诞生了但大自然是追求平衡的，烟雨江南诞30°生的同时，青藏高原也阻挡了印度洋水汽的北上地处内陆而干旱少雨的中国西北地区变得更加干旱不仅如此，冬季，强劲的西风也受到青藏高原的阻挡，不得不改变路径它吹起西北沙漠中的沙尘，沿着青藏高原北部边缘向东推进，沙尘颗粒在太行山以西、秦岭以北降落，形成了黄土堆积厚度最高达米的黄土高原烟雨江南，大漠西北，再加400上气候高寒的青藏高原，中国的三大自然区-东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高寒区，就此成形高原“抽风机”重塑了中国的气候一座“超级水塔”又在高原上竖立起来，中国的水系也将为之一变随着海拔的上升，青藏高原大气层中的水汽凝结，形成了大量降雪降雪日积月累，压实形成冰川，厚度可达数百米，犹如绝境长城其长度从几千米到几十千米不等，如一条条巨龙，沿着山谷倾泻而下，又好像树枝一样延伸，漫流无际青藏高原究竟有多少冰川？答案是万多条其覆盖面积约万平方千米，占

44.4全国冰川面积的以上青藏高原还拥有地球上海拔最高、数量最多80%的高原湖泊群如此众多的冰川、湖泊，再加上地下水、地表河流，青藏高原化身为一座平均海拔超过米的“超级水塔”当水塔的闸门4000打开时，水流便可以高屋建凯之势向四周奔流，中国乃至亚洲的水系布局由此奠定在中国西北部，石羊河、黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河则汇入塔里木盆地，它们各自滋润出一片绿洲在中国东部，黄河、长江顺着三级阶梯奔流而下，孕育出中华文明；在中国西南部，澜沧江、怒江、独龙江、雅鲁藏布江、象泉河、狮泉河及孔雀河，流出国门，成为亚洲诸多文明的源泉最后该轮到生命登场了可是，像青藏高原这样的高寒之地，又将如何对生命产生影响呢？西藏阿里扎达盆地，沟壑纵横，看起来干旱荒芜，了无生机年，科学家在这里发现了几块化石，它们属于世界上已2010知最古老的豹类——布氏豹一些科学家认为，豹亚科动物起源于青藏高原，它们曾走下高原，进入东亚、南亚，演化出了古中华虎、云豹；后又进入美洲，演化出了美洲豹；还进入非洲，演化出非洲狮、花豹不仅豹亚科，许多“北极动物”同样起源于青藏高原原来，随着青藏高原的隆升，高原上的动物们为适应寒冷的环境，不断演化，譬如长出厚厚的皮毛距今万年前，260。