4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着陆 一等奖创新教学设计

4一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着陆一等奖创新教学设计一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰教案教学目标

1.了解通讯的基本特点

2.学习叙事的写作方法

3.学习记叙、议论、抒情相结合的写法，培养阅读和写作的能力教学重难点

4、培养学生搜集、筛选和整理信息的能力（重点）

5、掌握本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点（重点）

6、了解中国军队的发展情况及实力，尤其关注中国海军的发展，增强民族自豪感学习军人精神，提升自信心（难点）教材分析本文出自部编版八年级语文上册第一单元的第4课，本文文体属于通讯，介绍了我国航母和舰载机的情况八年级的学生经过一年的学习，学习了很多文章类型本文属于通讯类，通过学习本文，了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点，了解我国航母及舰载机概括教学方法

1.朗读法；

2.讨论法教学过程情境导入国不可一日无“军”，国家要强盛，必须要有一支强大的军队，航母建设承载国人百年强国强军梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，中国首艘航空母舰一一江宁舰才是真正意义上的航母，让我们走进“我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”的现场，去领略我们这支精锐军队的风采，去见证让人激动、白豪的“圆梦”时刻吧！

（一）认识作者，了解背景，明确文体

2.作者档案默年迟、清海洋，人民海军报》记者

3.背景链接获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着似的消息后，本文记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了“航母就像汪洋中一片树叶”现场采访中，记者得到了独家进人最佳采访部位一一辽宁舰塔台采访的机会，充分利用这个最佳视角，全过程见证我国航母舰载战斗机首次着舰

4.文体知识通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道体裁通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体它包括人物通讯和事件通讯两类，和清息一样，通讯要求及时、准确地报道生活中有意文的人和事通讯的主要特点是新闻性、文学性、评论性二初读课文，整体感知

5.掌握生字桅杆w ei承载z ai娴熟xi an湛蓝zh an刹那chi镌刻ju an

6.生词注释娴熟熟练定格影视片的活动画面突然停止在某一个画面上文中指当时的相机记录下的场面弹精竭虑用尽精力，费尽心思桅杆轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆浩瀚本意为水势盛大，引申为广大、繁多之意咆哮猛兽怒吼；形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫紧绷；捆扎得很紧的样子；心情紧张、表情不自然携刻雕刻一丝不苟指做事认真细致，一点儿不马虎白手起家形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业

7.学生自由诵读课文，整体感知1教师范读，学生听读，在课文上标注生字词读音

（2）学生自读，了解课文大意，梳理文章结构第一部分。