抗日战争和人民解放战争+考点突破训练 高三统编版（201必修中外历史纲要上一轮复习

抗日战争和人民解放战争

一、选择题（每小题3分，共48分）

1.[2023•广东省广附、广外、铁一联考]1931年3月，日本关东军高级参谋板垣征四郎发表讲话，鼓吹占领满蒙的意义重大他认为满蒙的资源很丰富，有若作为国防资源所必需的所有资源，是日本自给自足所绝对必要的地区此材料可用于说明（）A.日本妄图推行“以华治华”政策B.日本国力弱无力发动对外战争C.日本已做好充分的侵华准备D.九一八事变并非偶然的事件

2.[2023・漳州市高三4月联考]为扩大红军的社会影响力，1936年8月〜1937年2月，毛泽东和中央军委总政治部发动参与长征的全军干部积极投稿，编制了一部关于长征的集体作品《两万五千里》但该作品完成以后，并没有大量公开刊印，只是在党内高级干部中小范围传阅这主要是因为（）A.国内政治局势发生重大变化B.西北地区印刷技术较为落后C.中国共产党的处境日益恶化D.红军致力于反“围巢广的斗争

3.[2023•武汉市高三五月模拟]中共中央曾在某次会议上决定“针对敌强我弱的局面，当前基本任务是创造根据地，钳制与消灭敌人，配合友军战略作战，保存与扩大自己，争取对敌战争的领导权”这一决定（）A.确定了抗日民族统一战线的方针B.适应了中国形势的变化C.打破了日本迅速灭亡中国的图谋D.揭开了全面抗战的序幕

4.[2023彳的水市高三二模]1936年5月5日，毛泽东在通电中说苏维埃中央政府与红军革命军事委员会，为了保存国防实力，以便利于迅速执行抗日战争，为了坚决履行我们屡次向国人宣言停止内战一致抗日的主张.…・・我们愿意在一个月内与所有一切进攻抗日红军的武装队伍实行停战议和，以达到一致抗日的目的这一通电（）A.反映出三大红军主力准备东上抗日B.反映了共产党国内政策的成熟

（2）成果新民主主义理论回答夺取新民主主义革命胜利；发展前途是社会主义说明纠正主观主义、宗派主义和党八股；使全党从教条主义束缚中解放出来，进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向；为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础（8分）解析第

（1）问，第一小问名称，从材料一“全面抗战路线”“放手发动群众”“独立自主的游击战争”“建立抗日根据地”并联系所学知识，可以判断出是1937年8月召开的洛川会议第二小问地位，要说明“陕甘宁边区在全国抗日根据地中的地位“，除了引用材料一中的“全国抗日民主的模范区外，还要联系所学陕甘宁边区作为“指挥中枢”“总后方的地位予以阐述第三小问作用，结合所学知识，从中国共产党“是全民族团结抗战的中流砥柱“回答即可第

（2）问，第一小问理论成果，结合所学知识可知，1940年毛泽东发表了著作《新民主主义论》，阐述了中国共产党关于新民主主义革命与新民主主义社会的理论，回答了“中国向何处去”的问题，即夺取新民主主义革命胜利，发展为社会主义社会第二小问说明，联系1942年延安整风运动的内容和意义回答即可

18.答案

（一）史事能对土地革命时期、抗战时期、解放战争时期任两个时期史事作简要叙述以土地革命时期和抗战时期为例从时代背景角度土地革命时期，国共对峙，革命根据地的建立，阶级矛盾是国内主要矛盾；抗战时期，国内主要矛盾由阶级矛盾转化为民族矛盾，日本侵华加剧，共产党坚持抗战、团结、进步的方针（4分）从政策演进角度由土地革命时期“打土豪，分田地“，变封建、半封建的土地所有制为农民的土地所有制到抗战时期实行“双减双交”政策（4分）从作用评价角度土地革命时期，调动了广大农民参军参战和发展生产的积极性，拥护中国共产党,支持革命；抗战时期，农民生活得到改善，抗战和生产的积极性大大提高，同时也有利于联合地主阶级一致抗日，巩固并扩大了抗日民族统一战线，为抗战胜利提供了政策保障（4分）中国共产党坚持实事求是的原则，依据时局形势的变化适时调整土地政策，促进了中国革命的发展（2分）

（二）表述层次1不能表述成文；（0~4分）层次2能表述成文，逻辑不够清晰，叙述不够完整；（5〜8分）层次3能表述成文，逻辑清晰，叙述完整、连贯、条理，语言流畅（9〜14分）解析以土地革命时期和抗战时期为例，据材料结合所学可从时代背景、政策演进、作用评价等角度展开时代背景角度，据材料“《中华苏维埃共和国土地法》，，结合所学可知，《中华苏维埃共和国土地法》是1931年由中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会通过，此时处于土地革命时期，国共对峙，革命根据地的建立（大小十几块、革命武装力量达十万人），阶级矛盾是国内主要矛盾；据材料结合所学可知，抗战时期，随着日本侵华加剧，国内主要矛盾由阶级矛盾转化为民族矛盾（华北事变），共产党坚持抗战、团结、进步的方针政策演进角度，结合所学可知，由土地革命时期“打土豪，分田地，变封建、半封建的土地所有制为农民的土地所有制到抗战时期实行“双减双交”政策作用评价角度，结合所学可知，土地革命时期，“打土豪，分田地”调动了广大农民参军参战和发展生产的积极性，拥护中国共产党，支持革命；抗战时期，“双减双交”政策使农民生活得到改善，抗战和生产的积极性大大提高，同时也有利于联合地主阶级一致抗日，巩固并扩大了抗日民族统一战线，为抗战胜利提供了政策保障最后，总结升华，中国共产党坚持实事求是的原则，依据时局形势的变化适时调整土地政策，促进了中国革命的发展C.直接促成了抗日民族统一战线建立D.直接推动了西安事变和平解决

5.[2023•南昌市高三三模]下表是1938年华中地区盐税使用数据表，该表表明（）提取方日军伪维新政府盐税提取金额（万元）56002900比例（％）6832A.日本完全取得中国关税的控制权B.日本实行“以战养战”的政策C.H本通过税收控制中国经济命脉D.民族资本主义工业陷入绝境

6.[2023・保定市高三3月联考]1938年7月，重庆举办了一次大型木刻展览会——《七七抗战一周年抗战木刻画展》，由此揭开了大后方抗战木刻展览的序幕此后，大量宣传抗日的木刻作品进入大众视野，如《保卫我们的祖国》《伤兵》等这些作品（）A.揭露了沦陷区的政治生态B.成为了抗战时期的主流文化C.宣传了各党派的抗日主张D.有利于增强民众的抗战信心

7.[2023•唐山市二模]1938至1939年，闽、粤、豫等九省先后制定禁酿（酒）或限酿政策，国民政府行政院强令各省解禁，至1941年准许各省禁酿导致行政院态度前后变化的直接因素是（）A.民族矛盾成为主要矛盾

8.粮食危机日益严重C抗战时期酒的需求减少D.国民政府经济崩溃

8.1937年9月，陕甘宁边区创办“陕北公学”，学员选拔要求为“只要不是汉奸亲日派，经过正规的入学测验，没有严重的病，都能入校学习，因此也不分党派，更不分性别”据此可知，“陕北公学”的创办（）A.推动了抗战进入到相持阶段B.有利于边区教育均衡发展C.适应了民族解放战争的需要D.初步建立起边区教育体系

9.[2023,深圳市二模]1939年，八路军军事教员陶汉章应三联书店来信请求写成《游击战术纲要》，被国民党南岳游击干部训练班当作教材使用由此可知（）A.抗日民族统一战线正式建立B.全面抗战路线成为共识C国共合作重在培养军事人才D.敌后战场抗战受到重视

10.[2023・天津市滨海新区高三5月模拟]关于平型关战斗中八路军115师作战的对象，过去抗战期间八路军宣传部门的说法，通常是泛指日军第五师团第二十一旅团第二十一联队第三大队20世纪80年代，多数相关战史著作及相关回忆录已经改变了说法，肯定被歼日军中有辎重部队而当年谈及平型关战斗的一些大陆学者，在参考了相应的中日双方内部战报后也有新的说法，称其为“第二十一旅团第二十一联队第三大队和辎重部队一部九由此可知（）A.内部战报比宣传公报更具有史料价值B.厘清历史真相有待需要挖掘新的史料c.辨析史料真伪是接近历史真相的前提D.当事人回忆和文献史料是史料全部来源

11.[2023•湖北省高三4月模拟]如图是1938年10月廖冰兄根据毛泽东的《论持久战》一文的思想创作的漫画《战争的堆积》该漫画的主旨是（）A.抗日战争是全民族的持久抗战B.抗日战争已转入战略相持阶段C.中华民族的抗日战争必将胜利D.中共担当起了中流砥柱的作用

12.[2023•哈三中高三三模]1945年8月国共重庆谈判时，国民党散布“中共只要军队和地盘”，中共表示军队数量让至43个师只占1/7时，中间派即表示赞成；当毛泽东表示可接受20个师的方案时，各方面人士纷纷指责国民党，为中共鸣不平可见重庆谈判（）A.促进民族统一战线的建立B.推动和平民主力量的凝聚与发展C.保障了政治民主化的实现D.为和平建国协议的通过奠定基础

13.[2023•连云港市二模]如图是1947年春夏之际国、共双方的战场态势图该战场态势（）A.导致了全面内战突然爆发B.为人民解放军战略反攻提供契机C.让双方在陇海路陷入对峙D.使国民党军队的主力基本被消灭

14.[2023•武昌区5月高三质检]翻身农民获得了土地后，以极大的热情投入农业生产在“一切为了前线，一切为了战争胜利”的口号下，努力兴修水利、扩大耕地面积、增添牲畜农具，发展多种经营，使农村经济面貌迅速改观据此可知（）A.敌后抗日根据地建设成效显著B.农村革命根据地建设开展顺利C.人民群众推动了民主革命进程D.土地改革保障了抗美援朝胜利

15.1948年4月30日中共中央发布《纪念“五一”劳动节口号》一文，号召”讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府，周恩来发文强调，“五一口号”不是宣传口号，而是行动口号，这是今天形势发展的趋势，是全国人民的要求这表明（）A.人民解放战争进入战略反攻阶段B.建立新中国实现民族复兴已是民心所向C.敌我力量对比发生了根本性变化D.人民解放战争已经取得全国性的胜利

16.[2023・张家口市高三三模]人民解放军胜利进军过程中，各新解放区首先成立军事管制委员会，接管国民党和旧政府的一切公共机关随后，各地陆续召集各界人民代表会议，选举产生地方人民政府政府工作人员以共产党员为主体，也包括相当数量的爱国民主人士这体现了当时各地致力于（）A.进行新民主主义政权建设B.建立社会主义基本制度C.巩固和扩大革命统一战线D.完善人民代表大会制度

二、非选择题

17.[2022•浙江6月，26]（12分）阅读材料，回答问题材料一这次会议是在全国抗战刚刚开始的历史转折关头召开的一次十分重要的会议会议制定了全面抗战路线，会议通过的《中国共产党抗日救国十大纲领》阐明了党在抗战时期的基本政治主张，指明了坚持长期抗战、争取最后胜利的具体道路.・・・・・会后，党放手发动群众，开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，变敌后为抗日前线中共中央所在地陕甘宁边区成为全国抗日民主的模范区——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》材料二随着抗日战争的推进，特别是国民党发动了多次反共高潮，使广大人民对抗战前途和中国的未来日益担忧回答“中国向何处去”的问题，成为一个关系重大的理论问题……中国共产党经过革命胜利与失败的经验教训的反复比较，经过整风运动和《关于若干历史问题的决议》的学习讨论，对马克思主义中国化的必然性，对毛泽东思想的正确性、科学性，有了深刻的认识，将毛泽东思想确立为党的指导思想乃势所必然——引自《中国近代史》编写组编《中国近代史》

（1）根据材料一，结合所学，写出中国共产党召开的这次“十分重要的会议的名称，说明陕甘宁边区在全国抗日根据地中的地位，请用关键词归纳中国共产党在全民族抗战中的作用（4分）

（2）延安时期是毛泽东思想成熟的时期根据材料二，结合所学，指出这一时期毛泽东思想最重大的理论成果及其对“中国向何处去时代之间的回答“将毛泽东思想确立为党的指导思想乃势所必然”，结合延安整风运动的史实，从端正党内思想认识的角度予以扼要说明（8分）

18.[2023・淄博高三4月诊断K14分）如图所示为中国共产党在土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期的相关土地政策或文件阅读材料，回答问题中莘麻罐设共和土边务材料根据材料并结合所学知识，任选两个时期，以“土地政策演进”为题写一则历史短文（要求表述成文,立论正确，A上中M嗯e』史论结合，条理清晰）T《.«.4#，,»•T”*cf加曾4«.d$l述

1.D1931年3月日本就已经开始打中国的主意，觊,.w觎满.•«蒙人丰富的资源，说明其发动九一八事变是早有预谋的，故^,•,u-.衣5选D项；“以华治华”是用中国人牵制中国人，排除A项；明・治《维新后，日本走向资本主义道路，国力日渐强盛，排除▲vasB项；“充分”说法过于绝对，排除C项，工

2.A据材.料“但该作品完成以后，并没有大量公开刊印，只是在党内高级干部中小范围传阅“，可知《两万五千里》是国共两党对峙的表现，而1936〜1937年日本侵华不断加剧，因此没有大量公开刊印，故选A项；当时只是未公开刊印，但也印刷了部分，说明并非技术落后，排除B项；长征挽救了红军，挽救了中国革命，挽救了中国共产党，当时中国共产党处境并没有恶化，排除C项；1934年10月反围剿已经失败，排除D项

3.B据材料“针对敌强我弱的局面，当前基本任务是创造根据地，钳制与消灭敌人，配合友军战略作战，保存与扩大自己，争取对敌战争的领导权”可知中共中央这一决定中提到“配合友军”，说明这是出自抗日战争的需要，适应了中国形势的变化，故选B项；1935年底，中共中央在陕北召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针，排除A项；淞沪会战持续了三个多月，粉碎了日本迅速灭亡中国的计划，排除C项；七七事变揭开了全面抗战的序幕，排除D项

4.B1936年5月5日红军还在长征途中，但是为了抗日的需要，苏维埃中央政府和红军革命军事委员会选择“愿意在一个月内与所有一切进攻抗日红军的武装队伍实行停战议和，以达到一致抗日的目的”,说明共产党把国家和民族的利益看得高于阶级利益，且在还与国民党处于对抗状态的时候选择停战抗日，是国内政策成熟的表现，故选B项；1936年5月5日红军还在长征途中，上述通电表达了中国共产党要将民族利益放在第一位的理念，准备与国民党停战和谈，所以并不是三大红军主力准备东上抗日，排除A项；抗日民族统一战线的建立是在1937年9月，直接促成的事件是整编中共军队，而不是题干中的通电，排除C项；蒋介石表示停止内战一致抗日，直接促成了西安事变的和平解决，而不是题干中的通电，排除D项@:.*•..*•=

5.B根据图表信息并结合所学知识可知，日本国土狭小，资源匮乏，因而日本为了维持侵华战争必须在被侵略国进行掠夺，用以战养战的方式继续战争，因而华中地区的盐税大部分被日军使用，故选B项；结合所学知识可知，日本并没有完全取得中国关税的控制权，排除A项；材料只反映了华中地区的盐税,没有反映日本控制整个中国的经济命脉，排除C项；“民族资本主义工业陷入绝境”反映的是民族工业的发展情况，而材料讲的是华中地区的盐税被日本控制，排除D项

6.D题干中所述及的时间是“1938年7月，即处于抗日战争时期，大量木刻作品的主要内容是“宣传抗日”，据此可知，大量宣传抗日木刻作品的出现，有利于增强民众的抗战信心，故选D项；题干内容所述及的是“大后方”，即国统区”，而不是“沦陷区”，并且大量木刻作品的内容是“抗日”，这与“政治生态”没有关系，排除A项；题干内容述及的仅是“大量宣传抗日的木刻作品进入大众视野”，但是并没有述及这种现象是“抗战时期的主流文化“，排除B项；虽然大量木刻作品的主要内容是“宣传抗日”，但是并没有述及是哪个党派所主张的，排除C项

7.B根据“国民政府行政院强令各省解禁，至1941年准许各省禁酿”并结合所学知识可知，这一时期酿酒的主要原材料是粮食，至1941年准许各省禁酿，说明这一时期出现了粮食问题，故选B项；结合所学知识可知，1935年华北事变后民族矛盾就逐渐上升为主要矛盾，排除A项；结合所学知识可知，抗战时期酒的需求减少并不是直接原因，粮食短缺才是直接原因，排除C项；结合所学知识可知，这时期国民政府经济并没有崩溃，排除D项

8.C根据材料“学员选拔要求为，只要不是汉奸亲日派，经过正规的入学测验，没有严重的病，都能入校学习，，，可知，陕北公学强调不收汉奸亲日派，结合所学，此时正处于全面抗日战争期间，且陕北公学的教育方针是“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，实行国防教育，培养抗战干部”，因此“陕北公学”的创办适应了民族解放战争的需要，故选c项；根据所学，一九三八年十月，日本侵略者占领了广州、武汉以后，我国的抗日战争进入了相持阶段，与材料中现象无关，排除A项；材料中只涉及一所大学“陕北公学”且主要是为抗日而设，无法体现其促进边区教育均衡发展，排除B项；材料中只反映了边区一所大学，并不能反映其建立起边区教育体系，排除D项

9.D根据材料“八路军军事教员陶汉章应三联书店来信请求写成《游击战术纲要》，被国民党南岳游击干部训练班当作教材使用”，可知抗日战争时期共产党在敌后地区采用的游击战术逐渐引起了国民党的重视，并且被运用于干部训练当中，故选D项；1937年9月，国民党公布《国共合作宣言》标志着抗日民族统一战线的正式确立，排除A项；全面抗战路线只是共产党在敌后战场的抗战路线，而国民党在国统区主要使用的依然是片面抗战路线，排除B项；南岳游击干部训练班只是国民党培养军事干部的培训组织,排除C项

10.B由材料可知，关于平型关战斗中八路军115师作战的对象，不同的人和部门有不同的说法，难以做出唯一的定论，说明历史真相需要挖掘更多的史料依据，故选B项；内部战报和宣传公报都属于人为加工的资料，带有一定的主观性，因此难以判断谁更有价值，排除A项；辨析史料是前提说法正确，但是不能体现材料内容的内在联系，排除C项；“全部来源”的说法错误，排除D项

11.C通过观察图片内容，结合所学知识可知，体现《论持久战》思想的漫画《战争的堆积》，用日本军人自杀的过程，强调了中华民族的抗日战争必将胜利的主旨，故选c项；全民族的持久抗战强调的是全民族抗战和持久抗战，属于抗日战争的特点，而漫画强调的是抗日战争的结果，排除A项；抗日战争进入相持阶段与抗日战争的战略态势有关，材料讲的是抗战必胜，排除B项；材料主要描绘的是侵略者的下场而非中共的中流砥柱作用，排除D项

12.B据材料“中共表示军队数量让至43个师只占1/7时，中间派即表示赞成；当毛泽东表示可接受20个师的方案时，各方面人士纷纷指责国民党，为中共鸣不平可知通过重庆谈判，中国共产党受到了各民主党派和爱国人士的认可，为推动和平民主凝聚了力量，故选B项；抗战期间建立了民族统一战线,排除A项；1946年夏，内战爆发，重庆谈判并未实现政治民主化，排除C项；重庆谈判的实质是蒋介石为发动内战争取时间和调集兵力，没有实现和平建国，排除D项

13.B由材料“1947年春夏之际”结合孟良国、沙家店等信息，可知1947年春夏之际国民党发动重点进攻，中共先后取得孟良岗战役和沙家店战役的胜利，粉碎了国民党的重点进攻，为1947年6月的战略反攻提供契机，故选B项；1946年6月全面内战爆发，排除A项；中原大战让双方在陇海路陷入对峙，排除C项；三大战役使国民党军队的主力基本被消灭，排除D项

14.C“一切为了前线，一切为了战争胜利”这个口号体现了民众的热情高，同时也会推动革命的发展，故选C项；“翻身农民获得了土地后”反映了农村废除了封建制度，而抗战时期根据地采取了保留地主土地、实行双交双减政策，排除A项；“翻身农民获得了土地后，以极大的热情投入农业生产在，一切为了前线，一切为了战争胜利，”可以看出这是解放战争时期，根据地应该称为解放区，农村革命根据地是国共十年对峙时期，排除B项；”一切为了前线，一切为了战争胜利”是解放战争时期解放区的口号，这里的战争也是解放战争，排除D项

15.B据材料“成立民主联合政府……是全国人民的要求”可知建立新中国、实现民族复兴是民心所向，故选B项；1947年6月底，人民解放战争开始进入战略反攻，排除A项；人民解放军进行战略决战的三大战役后，敌我力量对比发生根本性变化，排除C项；1948年4月30日人民解放战争正处于战略反攻阶段，与史实不符，排除D项

16.A由材料“接管国民党和旧政府的一切公共机关”“陆续召集各界人民代表会议，选举产生地方人民政府”可知随着解放战争的胜利进军，共产党逐步掌握政权，并致力于建设新民主主义政治制度，故选A项；1956年三大改造完成后建立了社会主义基本制度，排除B项；由材料“选举产生地方人民政府”可知各地致力于政权建设，而非扩大革命统一战线，排除C项；1954年建立人民代表大会制，排除D项

17.答案

（1）名称洛川会议地位指挥中枢，总后方，抗日民主的模范区作用中流砥柱（4分）。