教师职业道德建设知识测试题和答案

教师职业道德建设知识测试题和答案我国教师职业道德的基本原则是教书育人原则

1.

一、填空（20分，每题2分）乐教勤业原则、人格示范原则

2.《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄小朋友、少年接受义务教育的权利

3.素质教育是教育改革B勺关键内容，是素质教育由外延到关键突破日勺关键环节

4.《教师法》是我国历史上第TB专门为教师制定日勺法律，也是继《学位条例》《义务教育法》之后，我国日勺第三部教育法律

5.对违法犯罪B勺未成年人，实行教育、感化、挽救日勺方针，坚持教育为主，惩罚为辅日勺原则

6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:加强师德师风建设片巴师德体现作为教师考核日勺重要内容、矍任、和奖惩的重要根据,实行师德体现一票否决制

7.实行教育行政惩罚B勺机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门

8.教职工代表大会是学校内部民主管理B勺基本形式统一起来，时时到处为学生做楷模树立终身学习日勺思想，不停钻研，不停进取

①对事业无私奉献；

②对学生，真诚热爱;

③对同志，团结协作;

④对自己严格规定，以身作则

9.参与继续教育是中小学教师的权利和义务教师要树立终身学习B勺理念,拓宽知识视野，更新知识构造，不停提高专业素养和教育教学水平公正日勺看待学生，首先要真正尊重信赖学生

10.教师公正日勺关键是对学生日勺公正，从伦理学日勺角度看，教师要

二、选择20分，每题2分

1.教师日勺师德修养，只有在D中才能得到不停充实、提高和完姜口OA.学习B.交往C.思索D.实践

2.教育法律中两个最重要日勺主体是C A.教育部门和下属学校B.学校领导和班主任C.教师和学生D.教育领导和教师

3.对学生日勺培养和全面素质B勺提高，起关键作用B勺是教师日勺C A.能力B.学识C.态度D.措施

4.教师必须重视自身日勺发展，艇I」以身作则，为人师表，这体现了教师劳动日勺哪一特点D A.复杂性、发明性B.持续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性

5.下列说法错误B勺是D A.教师不准在教室内使用通讯工具或吸烟B.教师不准体罚、变相体罚学生或欺侮家长C.教师不准按成绩对学生进行公开排名或按成绩排座次D教师不准乱订乱发教学辅导资料，可向学生荐

6.孔子所说日勺其身正，不令而行;其身不正，虽令不止〃，从教师日勺角度来说可以理解为DA.走路时身体一定要端正B.对学生下指令一定要对B勺D.教师自己以身作则，其言一行都会对学生产生巨大的影响C.自己做好了，不用教育学生，学生自然会做好

7.教师在所从事日勺教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面日勺法律、法规以和其他有关日勺法律、法规，使自己日勺教育教学活动符合法制化这就是AA.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学

8.教师在教育教学中应当平等看待学生,关注学生日勺D,因材施教，增进学生H勺实际发展A耐心B.个性C.平等D.个体差异

9.为协助接受义务教育B勺贫困生就学，国家日勺措施是DA.为其免除所有费用B.为其免除杂费D.设置助学金

10.中小学校走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过（A）小时A.6B.7C.8D.5

三、判断题（10分，每题1分）

1.教书是手段，育人是目B勺（V）

2.教师职业道德区别于其他职业道德日勺明显标志是为人师表（）V

3.中小学校要严格控制班额，初中不超过50人（V）

4.所谓师表美就是教师日勺外在形象之美（X）

5.小学

一、二年级书面作业时间为半小时（X）

6.自新修订日勺《义务教育法》实行之日起，任何部门和个人不得变化或变相变化义务教育阶段公办学校日勺性质，但可以将公办学校转让（X）

7.教师可以在“教书〃实践中贯彻贯彻教育法律法规和其他有关日勺方针政策（V）

8.教师在教学过程中要养成人性化B勺教学风格和独特B勺教学艺术（V）

9.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展奥赛除外B勺有偿补活动（V）

10.道德意义上日勺良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务日勺一种自觉意识和情感体验，以和以此为基础而形成日勺（对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制V）

三、简答（20分，每题5分）

1.《义务教育法》中规定日勺义务教育目日勺是什么？义务教育必须贯彻国家日勺教育方针，努力提高教育质量,使小朋友、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础

2.中小学教师职业道德规范重要内容是什么-爰国遵法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导才用护社会主义全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利不得有违反党和国家方针政策日勺言行

二、爰岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业,认真辅导学生不得敷衍塞责

三、关爰学生关怀爰惜全体学生,尊重学生人格，平等公正看待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

四、教书育人遵照教育规律，实行素质教育循循善诱,诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，增进学生全面发展不以分数作为评价学生B勺唯一原则

五、为人师表坚守崇高情操，知荣明耻,严于律己以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关怀集体，团结协作，尊重同事,尊重家长作风正派，廉洁奉公自觉抵制有偿家教，不运用职务之便谋取私利

六、终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野,更新知识构造潜心钻研业务，勇于探索创新，不停提高专业素养和教育教学水平.

3、教师职业道德修养日勺途径和措施有哪些？-教师职业道德修养日勺基本途径第一，努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格学习教师道德理论，主意是个人自学和教育部门组织日勺教师道德学习第二,参与社会实践，做到知行统一参与社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养口勺主线措施二教师职业道德修养H勺基本措施第一，加强理论学习

1.学习马克思主义理论提高理论修养提高自身觉悟水准学习政治，学科知识,教育学、心理学理论等要不停用学习来充实自己以适应新形势教育B勺需要

2.重视内省慎独，通过自己不停日勺反省，回忆和总结工作中H勺得失,〃择其善者而从之，其不善者而改之〃不计个人得失和忧患，以坦荡、无私B勺心境干好自己日勺教育教学工作第二，勇于实践磨练，增强情感体验第三，虚心学习他人，互相砥砺提高，学习先进教师的优秀道德品质学习先进教师日勺优秀品质，重要有两个途径一是多读教育界名人口勺传记和模范教师的先进事迹;二是学习身边B勺模范教师第四,确立可行目的,坚持不懈努力

4.教师享有哪些权利？1进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验；2从事科学研究、学术交流，参与专业B勺学术团体，在学术活动中充足刊登意见；3指导学生B勺学习和发展，评估学生的品行和学业成绩；4准时获取工资酬劳，享有国家规定日勺福利待遇以和寒暑假期日勺带薪休假；5对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；6参与进修或者其他方式的培训

四、论述30分，每题15分

1.联络实际谈谈你对〃爰岗敬业〃的理解，在工作中怎样做到爱岗敬业？所谓爱岗就是热爱自己H勺工作岗位，热爱本职工作爱岗是7寸人们工作态度日勺一种普遍规定所谓敬业是用一种严厉日勺态度看待自己B勺工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责爰岗敬业是一种普遍H勺奉献精神，它规定员工在自己H勺工作岗位上尽职尽责，尽心竭力,遵守职业道德只有爱岗敬业日勺人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，一丝不苟，精益求精，才有也许为企业为社会勤做奉献要做到教师的爰岗，就是热爱教育事业，详细体目前热爰工作和热爱学生上热爱工作，意味着尊重和爱惜自己日勺选择，体现着对教育界事业全身心投入和不悔追求日勺信念、态度和决心；教师日勺敬业它体目前教师备课、上课、批改作业、辅导学生这些平凡、琐碎日勺教学工作的基本环节中，这些平淡乃至枯燥B勺工作构成了教师教学生活时重要内容，也成为评量一种教师与否爰岗敬业的重要参照根据我们看一种教师与否敬业不是听他的豪言壮语和煽情表明，而是要看他对详细教育教学工作日勺态度也正是在这些平凡、琐碎口勺工作中才真正体现了教师日勺责任意识和敬业精神，正所谓细微之处见精神〃教师日勺爰岗敬业也体目前与否敷衍塞责的工作态度上对工作高度负责，认真备课、认真辅导学生是教师爱岗敬业日勺详细体现，而忠于职守,不敷衍塞责则是教师爰岗敬业应有的态度，爰岗敬业是一种人民教师必须具有H勺职业精神日勺底线此外，作为一种爰岗敬业日勺教师应当积极地发展自己一是要善于学习，不停地丰富自己要向前人学习、向同步代日勺人学习，尤其要向同事学习;要学习他人的理论;要不停积累，和时梳理，将多种知识内化为自己B勺思想观点

2、联络实际，谈谈加强教师职业道德建设日勺意义与详细内容？Q教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵照B勺道德准则和行为规范2加强教师职业道德日勺建设，它日勺意义是:有助于提高教师的素质;有助于强化教师日勺事业心和责任感;有助于净化教育行业风气推进社会主义精神文明建设；有助于推进素质教育的实行3在实际工作中，教师应不停提高自己日勺职业道德，重要从如下几方面入手:爰岗敬业，树立高度日勺责任感和强烈日勺事业心，全身心地投入教育实践中；热爰学生是师德日勺关键，教师应关怀学生，尊重、信任学生，严格规定学生；为人师表,教师应严格规定自己将做人与育人。