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文本内容:
一、社会工作的内涵、原则及主要领域
（一）社会工作的内涵社会工作的目标L（）服务对象层面的目标解救危难（生存生命受到威胁遭遇危机，“走出危机”）、缓解困难（生活受到影响未危及生命，“恢复正常生活”）、激发潜能（“助人自助”）、促进发展1⑵社会层面的目标解决社会问题、促进社会公正⑶文化层面的目标（促进形成相互关怀的社会文化）弘扬人道主义、促进社会团结.社会工作的功能（功能二作用影响正功能负功能，显功能潜功能）2⑴对服务对象的功能促进服务对象的正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应⑵对社会的功能维持社会秩序、建构社会资本、促进社会和谐、推动社会进步总促进经济发展、政治参与、文明建设和社会和谐的功能.社会工作的要素3⑴服务对象（基本前提）⑵社会工作者（遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法，从事社会服务职业的人员）（）价值观（核心利他主义，是社会工作区别于其他活动的基本特征之一）（）助人活动（社会工作的承载者和表现者）3⑸专业方法（个案、小组、社区一三种重要方法）
4.社会工作者的主要角色4一般特征认同并遵循社会工作价值准则（全心全意为受助者服务的思想，以助人、促进社会公平正义为目的）；从事社会福利服务（职业活动，服务是本质，与控制管理-行政官僚有本质的区别）；掌握一定的社会工作专业方法（非个人经验，而是使用普遍经验的专业方法）；在一定的组织框架内展开活动（现代职业，需要一定的专业规范和组织约束）类型具体角色主要服务内容服务提供者提供物质、劳务和心理方面的服务和帮助是首要职责治疗者有系统地影响服务对象的人际互动或内在心理功能，控制或减轻问题的症状“病理学”角度例边缘群体社区矫正、戒毒、治疗网瘾等支持者对服务对象的授权和增能“助人自助”，使其自立或自我发展直接服务使能者使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题激发潜能、增强角色实际能力倡导者社会工作中的倡导包括对政府行为的倡导和对服务对象行为的倡导前者可以称为政策倡导，后者可以称为社会倡导社会倡导属于直接服务，它倡导社会工作者直接向服务对象提倡某种行为关系协调者社会工作者面对不同个人、不同群体之间的矛盾或冲突，承担起协调关系、缓解和处理矛盾任务类型具体角色主要服务内容间接服务行政管理者对过程的有效控制，对资源、信息的协调、安和管理角色资源筹措者社会工作者为了有效助人，常常需要联络政府部门、企事业单位、社会组织（包括基金会）和广大社会成员，向他们筹集服务对象所需要的资源，为服务的顺利开展而筹措资源是社会工作者的重要责任（又叫资源链接者■将社会资源同服务对象链接起来）政策影响者社会工作者可以而且应该影响社会政策，使之更加完善，这就是扮（“政策倡导演政策倡导者的角色社会工作者在服务过程中发现某些问题具有者”）普遍性时，提出政策建议以影响和改善社会政策研究者研究社会工作者的实践经验合并角色既包括直接也包含间接服务.社会工作的发展历程及特点5历程西方社会工作历史背景制度宗教改革与资产阶级人道主义的张扬，资产阶级工业革命及其引发的社会问题背景《伊丽莎白济贫法》一年英国第一个有关济贫的法律，意义指出政府对社会救助负有责任，确立“助人自助”观念，规定由专业人员从事济贫救助活动，救助人员的专业化为社会工1601作职业化奠定基础产生世纪中期，“友善访问员”，在实践中累积知识和技巧为后来社会工作的形成发挥积极作用18形成年英格兰“慈善训练”学校，开启了社会工作专业培训的历史（教育）《社会诊断》“研究-诊断-治疗”的科学方法，个案一小组一社区，三种重要方法逐渐形成（方法）1893“美国义务社会工作者协会”，“美国学校社会工作者协会”，“全国社会工作人员协会”（组织）191819191955我国社会工作特点政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作并存、专业社会工作不断发展
（二）我国社会工作发展的基本原则.坚持中国共产党的领导1符合中国共产党确立的发展中国特色社会主义的政治方向准确理解和认真贯彻党的改善民生的各项政策认真贯彻和实施党和政府关于发展社会工作的政策社会工作群体要自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致.坚持社会主义核心价值观的引领2富强、明主、文明、和谐一一国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治一一社会层面的价值取向爱国、敬业、诚信、友善一一公民个人层面的价值准则.坚持以人民为中心的理念
3.坚持职业化、专业化、本土化的发展路径4
（三）社会工作的主要领域.社会工作的主要服务领域（个）113儿童及青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、残疾人社会工作（康复方面机构内康复、社区康复和职业康复等）、司法社会工作（司法、禁毒、调解、信访、社区矫正、安置帮教、审前调查、边缘青少年等领域分为监狱中的和在社区中的，社区中的又称社区矫正）、优抚安置社会工作、社会救助社会工作（主要由政府承担责任，目的是保障生命安全和基本权利）、减贫社会工作、家庭社会工作、学校社会工作（治疗型问题学生失常心理和行为开展，变迁型为适应社会变迁而开展，包括生活辅导、学业辅导、就业辅导等,社区-学校型包括联系家长、支持学校政策、实现家-校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育等）社区社会工作、医务社会工作、企业社会工作.社会工作领域的扩展2从贫困人群到有需要的人群，从关注社会问题到关注社会和谐发展，社会工作服务的新领域（就业促进工作，减灾社会工作，精神卫生社会工作，发展性社会工作）。
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