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第10课当代中国的法治与精神文明建设（导学案）【课标要求】【思维拓展】了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就【核心素养】
1.按阶段分期梳理新中国成立后法治建设的基本历程,从“唯物史观”角度认识依法治国对社会政治、经济、文化等方面发展的重大意义
2.了解社会主义精神文明建设的主要成就，从“家国情怀”角度认识英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，坚守社会主义核心价值观【重
1.中国特色社会主义法治建设点难点】.重点当代中国的法治与精神文明建设成就难点在理解上层建筑对经济基础发作用的基础上，加深对国家治理体系和治理能力现代化重要性的认识【时空定位】奠定法遭“文法制治建设革”破进程之基坏A（年）1949195419661976198019901997200020012004200620102612《公民提出建立形成社道德建社会主义会主义精神设实施核心价值核心价文明纲要》株系【学习过程】【课前预习-体系建构】（见《课时练》）正式提出“依法治国，建设社会主义法治国家”标志着中国共产党1997年，党的十五大关于社会主义法治问题的认识实现了从“社会主义法制”向“中国特色社会主义法治”的重大转变1999年，九届全国人大二次会将“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略以宪法形式规定下议来提出“坚持依法执政，实施党对国家和社会的领导”，在党的历史上2002年，党的十六大第一次提出党“依法执政”宣布“以宪法为统帅，以宪法相关法、民法、商法等多个法律部门的2011年，H-届全国人大四次会法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范议构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，标志着中国特色社会主义法律制度体系的基本成型
2.中国特色社会主义法律体系的特点⑴体现了中国特色社会主义的本质要求全部法律规范、法律制度，必须有利于巩固和发展社会主义制度，以体现人民共同意志、维护人民根本利益、保障人民当家作主为本质要求⑵体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求中国特色社会主义法律体系与改革开放和现代化建设相伴而生、相互促进，具有鲜明的时代特征⑶体现了结构内在统一而又多层次的科学要求宪法是统帅，法律是主干，行政法规和地方性法规是对国家法律的细化和补充O⑷体现了继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求⑸体现了动态、开放、与时俱进的发展要求随着经济社会的不断发展，我们需要及时制定新的法律规范，修改原有的法律规范，废止不符合社会实际、过时的法律规范
3.我国依法治国的原因、特点D原因
①吸收历史的教训
②发展社会主义市场经济的需要
③同党和国家事业发展、人民群众期待、推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题⑵特点
①社会主义民主是社会主义法治的前提条件、本质要求和核心内容
②生产资料社会主义公有制是社会主义法治的经济根基、目标追求和根本任务
③无产阶级政党是社会主义法治的领导力量、必要条件和成败关键
④马克思主义是社会主义法治的指导思想和理论基础，马克思主义思想和道德是社会主义法治的精神支柱
4.依法治国的意义⑴依法治国是一个国家走向现代化的重要标志，更是中国共产党领导人民治理国家的基本方略中国特色社会主义法治既是中国特色社会主义事业的产物，也为中国特色社会主义事业每一步的成就奠定了法治的基石.⑵在新时代的历史方位之下，依法治国既是中国特色社会主义的本质要求，也是保障人民权益、实现人民美好生活的基石在建设社会主义现代化国家的进程中，法治是引领经济持续健康发展和鼓励自主创新的有力保障，是化解社会矛盾和维护社会稳定的基本方式，也是增进政府与民众以及民众与民众之间社会信任的前提条件
5.对社会主义精神文明建设的认识⑴社会主义精神文明以马克思主义为指导，它的发展需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持.⑵社会主义精神文明建设必须是围绕和推动社会主义现代化建设的精神文明建设，必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设，必须是坚持四项基本原则的精神文明建设⑶社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设思想道德建设是要解决整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设是要解决整个民族的科学文化素质问题
6.认识社会主义思想道德建设社会主义思想道德建设主要包含思想建设和道德建设两个方面的内容⑴社会主义思想建设主要是提高人民的思想政治觉悟，引导人们树立正确的理想、信念，确立正确的世界观、人生观、价值观思想建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节⑵社会主义道德建设的主要内容
①社会主义道德建设的核心，是树立和培养为人民服务的思想
②社会主义道德建设的基本原则是集体主义
③社会主义道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
④加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，是社会主义道德建设的重要内容
7.对社会主义核心价值观的理解1“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用.2“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练它反映了中国特色社会主义的基本属性，是中国共产党矢志不渝、长期实践的核心价值理念3“爱盲、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准
8.社会主义核心价值观的内涵及意义⑴内涵社会主义核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面它是社会主义社会倡导的价值观念的集中体现，是社会主义核心价值体系的高度凝练，承载着中华民族深层次的精神追求，体现着社会主义社会评判是非曲直的价值标准2意义
①丰富和发展马克思主义价值学说的需要
②应对西方价值观冲击和挑战的需要当今世界，各种思想文化交流、交融、交锋，在本质上是社会主义价值体系同资本主义价值体系的较量确立社会主义核心价值观，有利于提升我国文化软实力和国际竞争力，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，切实维护我国文化安全
③中华民族伟大复兴的需要
④引领整合多样化社会思潮的需要
9.《共同纲领》与《五四宪法》区别项目.《共同纲领》.1954年宪法新民主主义社会向社会主义的过渡时期，社会主义制度即背景1949年新中国成立之前将确立制定主体中国人民政治协商会议全国人民代表大会内容制定了新中国各项制度的总原则以根本大法形式规定了国家的国体与政体性质具有临时宪法作用新中国第一部社会主义类型的宪法中山丘中对新中国的各项工作起到了规范历史作用为我国从新民主主义过渡到社会主义社会提供了法律保和指导作用障[[随堂演练』
一、选择题
1.中共十五大报告提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往的“建设社会主义法制A.有利于依法治国理念的贯彻B.推动了思想路线的拨乱反正国家”改为“建设社会主义法治国家”这一变化C.标志我国法律体系基本形成D.实现了国家管理的有法可依
2.2017年10月18日，习近平同志在中共十九大报告中指出，各级党组织和全体党员要带头尊法、学法守法、用法，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法这体现的是A.人民民主原则B.依法治国原则C.分权制衡原则D.社会主义原则
3.习近平指出“在漫长的历史进程中，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧，开创了各民族和睦共处的美好家园，培育了历久弥新的优秀文化”这一重要论述的意义在于A.立足历史利于社会主义核心价值观的培育践行B.社会主义核心价值观具有深厚的历史内涵C.更加有效地促进社会主义核心价值观的生活化D.成为社会主义核心价值观确立的重要标志
4.有学者指出，根据礼仪与礼义一体化的原则，只要在当今核心价值观中尚保存有某种礼义，在价值实践中则可以部分参考和借鉴传统礼仪的操作，或者说可以从传统礼仪中获得实践性的领悟和启示这表明（）A.社会主义核心价值观受传统礼仪影响较大B.传统资源为社会主义核心价值观提供借鉴C.传统文化已是社会主义核心价值观的精髓D.社会主义核心价值观是历史和时代的产物
5.1979年7月1日，中共五届全国人大二次会议在一天之内通过了《中华人民共和国刑法》《中A.依法治国基本方略确定B.中国特色社会主义法律体系形成华人民共和国刑事诉讼法》等七部法律，被称为“一日七法这反映了（）C.中国的法律建设制度化D.公民的法律意识得到进一步提高
6.下面是1954年和1982年宪法目录表表中的变化说明1982年宪法（）1954年宪法1982年宪法序言序言第一章总纲第一章总纲第二章国家机构第一章公民的基本权利和义务第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都第四章国方以国歌、国徽、首都A.更注重宪法的逻辑关系通顺B.以依法治国为法制改革的重点C.昭示国家的权力来源于人民D.凸显国家对人权的尊重和保障
7.2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，决定授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中做出杰出贡献的钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”的国家荣誉称号这一A丰富了新时代中国特色社会主义理论体系B.有利于全面提升公民的素养.有利于中国快速战胜重大疾病D.对精神文明建设起推动作用C19781992年，中国迎来立法的高峰期在这期间，全国人大及其常委会制定并通过了1982〜决定（）A.保障了三大改造的实施B.表明我国已经实现依法治国年宪法、《刑法》、《民法通则》等重要法律达230部之多这一立法高峰的出现（C.奠定了民主政治的基础D.建立了比较完备的法律体系
[997]《突发公兼卡串件应为箓例厂B.发挥舆论监督作用2003E《承大动物减价应急条例）-2005C.探索民主管理机制200s]（W*突发公共十件总体应急演案1D.完善相关法制体系2007~~《中隼人民共利夹发W件应财法
110.从1979年9月颁布新中国第一部生态环境保护单项法律一《中华人民共和国环境保护法《试行》之后,我国陆续颁布水污染防治法、大气污染防治法、海洋环境保护法、森林法、草原法、水法、野生动物保护法等生态环境保护方面的法律以上事实说明，我国（）A.借鉴了国外环境治理法律和法规B.逐步深化了对科学技术是生产力的认识C.形成了完善的环境保护法律体系D.逐渐深化了经济发展与科学发展的关系
11.1982年五届全国人大五次会议在北京举行，通过并颁布了第四部《中华人民共和国宪法》,明确规定“今后国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设」新宪法的颁布C.说明党和国家工作中心开始实现转移D.说明“文革”后拔乱反正工作的结束A.反映了我国处在历史性转变重要时期B.新宪法的制订适应了当时国家的需要
12.改革开放新时期，中国特色社会主义法律体系以完善经济法治为龙头，拓展到各个社会关系领域，赢得了公众的认可与支持，依法行政全面推进并且行政执法体制基本建立，行政监督制度和机制基本完善这些成就的取得A.创造了符合本国国情的法治建设道路B.成为社会主义建设持续推进的保障C.表明法治建设是经济建设的有力补充D.说明党开始认识到法治建设的价值
13.1993-1997年全国人大及其常委会共审议法律和有关法律问题的决定草案129件；通过法律85件，有关法律问题的决定33件，共计118件，其中有关社会主义市场经济方面的法律和法律问A.人民代表大会通过民主集中制加强立法B.依法治国方针得到落实题的决定占2/3由此可知C.我国顺应改革开放深化的需要加强立法D.法制建设为社会主义民主提供了保障
14.1962年3月，毛泽东针对公安工作指出「刑法需要制定，民法也需要制定，没有法律不行”1964年7月形成民法草案（试拟稿）,该草案共3编、24章、262条，包括总则、财产的所有、财产A.国民经济调整任务完成B.“左”倾错误得到全面纠正C.依法治国方针正式形成D.社会主义建设的有益探索的流转这反映出
15.我国向社会公布法律草案征求意见，最早可以追溯到《中华人民共和国宪法》（1954年）的制定2008年全国人大常委会办公厅宣布委员长会议决定全国人大常委会审议的法律草案一般都要予以公开，广泛征求意见2019年《中华人民共和国民法典》增加以网络的方式征求意见这一发展过程A.保证了参与主体的广泛性B.发挥了人大制度作用C.体现了民主集中制的原则D.坚持了社会主义原则
16.1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国婚姻法》，废除包办婚姻、三妻四妾、寡妇守节等制度，改革婚姻家庭制度，促进了新型婚姻家庭关系的建立，取缔社会丑恶现象，这些做法凸显了中华人民共和国A.国家治理效能和效率的提升B.社会制度的开放性和包容性C.向社会主义社会过渡的决心D.实现了恋爱自由和婚姻自主材料题（12分）
17.普法教育与国家治理材料一明清时代对于官吏的“普法教育”是很有特点的其一，为官者不可不知法，故普法对象首在官不在民其二，官员普法不限于本部门的法规，更应当熟悉国家最重要的法典其三，官员普法的要求载于刑法典，是具有强制性的，违反者要给予制裁其四，每年定期考试官员的法律知识形成制度而不是一时的轰轰烈烈其五，考试结果区分优劣，按法予以奖惩“讲读律令”起了很好的导向作用，增加了官民的法律意识历史的经验证明，只有执法者法律素质的提高，才有助于援法断罪，改善司法状况摘编自张晋藩《古代官吏的“普法教育”》材料二我国普法教育是在特定的历史时期、特定的时代背景下发展起来的，在经历了以宪法普及为先导的启动时期、以市场经济法律普及为主要内容的发展时期、以依法治国为核心内容的高潮时期之后，进入了权利至上的全面提升时期通过五个普法“五年计划”的开展，我国普法教育实现了从常识性普及、知识性传授、法律意识的培养到法律素质提升的转变；实现了由行政手段管理向由法律手段管理的转变我国普法教育的发展历史是与中国改革开放三十年社会实践紧密联系在一起的,普法教育中每一次对象、内容、目标的改变都对应着党的方针、政策和工作重心的转移——摘编自刘莹《改革开放以来中国普法教育之嬉变》1根据材料一，概括明清时期官吏“普法教育”的特征2根据材料二并结合所学知识，指出现代中国普法教育发展起来的背景及意义12345678910111213141516班级姓名【易错点拨】正确认识法制与法治⑴法制是一种社会制度,属于法律文化中的器物层面;法治是一种社会意识,是法律的运行状态和过程2法制的核心是强调社会治理规则的普适性、稳定性和权威性，健全的法制是实行法治的必要条件;法治的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性“法治”更能体现政府对国家依法治理的决心和目的.。
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