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文本内容:
八年级《道德与法治》上册第一单元测试卷
一、单项选择题每小题2分，20个小题共40分下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，请将符合题意的字母编号填入答题卡相应位置
1.中学生小轩每天都观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态他也经常和爸爸一起交流社会热点
①彻底摆脱父母的管教与束缚
②关心国家发展,投身于社会实践
③掌握学习方法，丰富知识面
④关注社区治理,献计献策问题,并时常为社区建设提出好的建议这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们会A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④出旅游学校和家长们的做法旨在A.满足学生日益增长的旅游需求B.争取让学生早日脱离学校步入社会C.引导孩子接触社会、适应社会D.培养学生文明旅游的意识和习惯
3.从社会关系看，你和父母属于
2.某学校每年寒暑假都会向学生推广并组织一些国内外研学旅行的活动,不少家长也会在寒暑假带孩子外A.血缘关系..B.地缘关系C.业缘关系D.朋友关系
4.下列名言能体现个人与社会关系的是
②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛梅
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④宝剑锋从磨砺出,花香自苦寒来
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.
①③④D.
②③④A.
①②③B.
①②④
5.关于个人与社会的关系表述正确的有
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分
②人的身份是在社会关系中确定的
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
④个人可以脱离社会而存在A.
①②④B.
②③④C.
①③④D.
①②③
6.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别A.每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.我们生活的社会是由很多人相联结而构成D.社会发展进步需要我们每个人作出各种奉献人传授给我们的……”对此理解正确的是
7.教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动对于中小学生而言，开展研学旅行
①有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力
②就是变相旅游，价值不大
③会分散学生注意力，不利于课堂学习
④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观A.
①②B.
②③C.
②④D.
①④
8.小浩在作文中写道“到学校,我们要解答同学的疑惑;去商场,我们要听导购讲解产品信息;坐公共汽车,我们要给老人让座……真是太麻烦了面对小浩的烦恼,你应该对他说A.在社会生活中,我们要遵守社会规则B.我们要注重从社会中获取物质财富C.我们要主动了解社会,关注社会发展变化D.应树立积极的生活态度,养成亲社会行为
9.“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，假期是我们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时期积极参加假期实践活动，能让我们
①感受到社会生活的绚丽多彩
③对社会生活的感受越来越丰富A.
①②③B.
②③④②生活空间得到拓展.
④提升我们对社会生活的认识C.
①②④D.
①②③④
10.“双减”背景下，全国各地的学校在作业设计与布置上下足功夫，下面是我州某中学设计的“十一”假期作业清单完成此作业有利于“十一”假期作业清单
①积极投身社会劳动，提高个人实践能力1为父母长辈做一道菜
②孝亲敬长、融入社会，养成亲社会行为2到郊区参加一次农业采摘劳动
③参与政治生活，提高管理国家事务能力3到社区参加一次志愿服务活动
④关注社区治理和发展，自觉履行法定义务4到4A森林公园雷公山观光A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④1L互联网架起了政府与百姓之间的桥梁右面漫画说明有了网络,我的意见可以迅速传递给政府部门A.网络帮助我们结交新友B.互联网拓宽了民主渠道你们反映的问C.可以通过网络学习新知题，政D.借助互联网可以休闲娱乐府会认真研究
12.2022年11月，主题为“共建网络世界共创数字未来一一携处理手构建网络空间命运共同体”的2022年世界互联网大会乌镇峰会隆重开幕聚焦主题,大会助力发挥数字经济对经济社会发展的推进器作用这表明A.网络无所不能,数字主宰世界.B.网络促进经济,数字带来活力C.网络推动民主,政治文明发展D.网络人际交往,打破时空限制
13.下列关于网络问政的表述正确的有
①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活
③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用
④网络问政只是形式主义，并不起有效作用A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④
14.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样下列属于网络对生活的影响的是
①各种搜索引擎为人类提供便捷的信息检索渠道
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
③互联网大数据成为新发明、新服务的源泉
④借助网络，购物、交友、学新知，实惠、便捷、又高效A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④A.从此以后拒绝使用微信B.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿
16.王某在某网络平台上发帖称,当地警方对被歹徒囚禁的未成年人坐视不管经查,此事纯属无中生有王
17.右面漫画提醒我们青少年要A.增强防范意识,保护个人隐私B.学会“信息节食”，防止沉迷网络C.完善相关法规,加大执法力度令Y小随高点而不明铤夜5不乱扫二维玛D.认清网络弊端,拒绝使用网络不连公共场合不明免费Wi-Fi
18.近年来，短视频与直播平台不断被爆出低俗、造假等乱象，据此,国家网信办对各大视频平台进行了严厉的内容整治，对于三观不正的个人和平台实行屏蔽合理利用网络,从法律角度看，青少年应该A.提高媒介素养，拒绝不良诱惑B.恪守网络道德，辨析网络信息C.增强法治观念，遵守法律法规D.加强网络监管，净化网络环境
19.“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌!有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌偌大一张互联网，让我欢喜让我烦J你认为这段话想告诉我们的道理是
①互联网信息量很大，我们应该无限制地与它亲密接触
②上网有利也有弊，要主动规避互联网带来的负面影响
③网络世界的生活丰富多彩，可以停留在虚拟世界之中
④网络是把“双刃剑”，要正确对待和理性使用互联网A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④
20.某初中生小勇经常在网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习对这一案例的理解，正确的有
①小勇缺乏自我保护意识
②小勇的行为违反了《义务教育法》的有关规定
③网吧老板违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的有关规定
④小勇有上网吧的自由，但浏览不健康信息的行为是不对的A.
①②③④B.
①②③C.
①④D.
②③④
二、非连续性文本:第21小题，本题8分根据下表，回答问题
21.仔细阅读下表，运用所学知识回答为营造风清气正的网络坏境，促进青少年健康成长，黔东南某校同学们发出了《网络文明，人人有责》的倡议书，部分倡议内容如下倡议启示理由通过网络合理建言献策，共同培育积极健康、向上向善的网络文化A B网络无限，自由有界，对自己的网络言论负责......
①②注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证，辨识信息内容，向
③④他人求助注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不
⑤⑥应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络提高我们正确地、建设性地使用媒介资源的能力
⑦⑧请你对倡议内容写出相应的教材启示和理由示例A:传播网络正能量B践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律
三、阅读与思考（第
22、23小题，共16分）
22.材料一走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……材料二在一定的社会关系中，有时我们是子女，有时我们是学生，有时我们是消费者，有时我们是邻里，在父母、老师的抚养教有下，在社会的关爱与引导下，我们逐步成为一个合格的社会成员联系材料，运用所学知识回答
（1）（4分）阅读材料一，你会感受到一幅幅生动的画卷在我们面前展开请问，感受并参与社会生活对我们来说有什么意义？
（2）（4分）阅读材料二，你认为材料二说明了“我与社会”哪两个道理？
23.截至2022年8月，中央文明办连续14年组织开展网上“我推荐我评议身边好人”活动，共有16228人（组）入选“中国好人榜”，生动讲述新时代身边好人故事，集中展示平凡英雄风采开展网上“我推荐我评议身边好人”活动是坚持正确舆论导向和价值取向之举，能够发挥网络优势向公众传递正能量，有利于培育和践行社会主义核心价值观合理利用网络，我们要理性参与网络生活，传播网络正能量
（1）（4分）你打算传播哪些网络正能量？（4项以上）
（2）（4分）结合课本知识点回答，如何传播网络正能量？
四、判断与分析:第24小题，本题13分联系材料，判断分析
24.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也J“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”近年来，志愿服务将空巢老人、留守儿童、残疾人作为服务重点，围绕家政服务、文体活动、安全卫生、法律服务等内容，培育出“乐邻”“四季平安”“周末陪伴”等优秀项目，吸纳了众多志愿者、家长志愿者和教师志愿者参与，共同打造了志愿服务的“最美名片，你认为我们学生也有必要参与亲社会行为吗？如有必要，请你从亲社会行为——是什么为什么？怎么办？等方面分别谈一谈辨析有无必要（2分）答
（1）（3分）“亲社会行为”是什么？
（2）（4分）“亲社会行为”为什么？
（3）（4分）“亲社会行为”怎么办？
五、实践与探究:第25小题，本题23分
25.材料一某校八年级学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动，搜集到了以下三则新闻新闻一，常熟青年农民薛飞以新型的“互联网+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链新闻二，苏州智慧健康服务平台上线市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务新闻三，疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长
（1）（6分）运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络如何改变世界的？（逐条回答）材料二近年来，网络直播成为深受欢迎的互联网新业态，既丰富了广大网民的精神文化生活，也为拉动消费和创造就业发挥了积极作用但网络直播过程中暴露出的平台责任缺失、主播良莠不齐、打赏行为失范等问题也引发社会广泛关注，甚至一些未成年人因为沉迷于网络直播而经常旷课逃学，有的甚至偷拿自家或他人财物来进行直播打赏
（2）（6分）你对这一现象的评析是（至少三条）材料三当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样但是，互联网也带来一些问题我们要理性利用互联网，做网络生活的主人
（3）（8分）网络对日常生活、经济发展、民主政治、文化科技等四个方面有哪些积极作用？学年度第一学期榕江五中2023-2024八年级《道德与法治》上册第一单元测试卷答题卡考号班级姓名得分
一、单项选择题每小题2分，20个小题共40分下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案，请将符合题意的字母编号填入下表相应位置题号12345678910字母题号11121314151617181920字母
二、非连续性文本:第21小题，本题8分根据下表，回答问题
21.仔细阅读下表，运用所学知识回答:请你对倡议内容写出相应的教材启示和理由
①②__________________________________________________________________________________
③④__________________________________________________________________________________
⑤⑥_________________________________________________
⑦_______________________
⑧__________________________________________________________
三、阅读与思考（第
22、23小题，共16分）
22.
（1）（4分）阅读材料一，你会感受到一幅幅生动的画卷在我们面前展开请问，感受并参与社会生活对我们来说有什么意义？
（2）（4分）阅读材料二，你认为材料二说明了“我与社会”哪两个道理
23.
（1）（4分）你打算传播哪些网络正能量？（4项以上）
（2）（4分）结合课本知识点回答，如何传播网络正能量。
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