课题11+从明朝建立至清朝前中期的统治+导学案 高三统编版（201必修中外历史纲要上一轮复习

课题从明朝建立至清朝前中期的统治11【课标要求】

1.通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义

2.通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机必备知识咱主排查知识点一从明朝建立到清军入关L明朝政治制度的变化1明朝建立1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明2政治变化废除宰

①目的加强皇权相制度

②影响对以后五百余年的政治制度产生了深远影响

①原因废除宰相后，皇帝需要直接领导六部等具体职能部门，工作压力成倍增加设立

②设立明成祖选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，充当秘书内阁

③职责a.大学士替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“____________”b.皇帝在票拟的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”

①机构内廷宦官机构__________.宦官

②权力获得协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督东厂，控制锦衣卫，专权对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑

2.海上交通与沿海形势1概况郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和__________.郑和下西洋2影响世界历史上规模空前的远洋航行；给明朝带来较大的财政负担1背景从元朝末年起，日本海盗不时在我国东部沿海骚扰；明朝前期，朝廷严厉禁止海外贸易，东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动，造成戚继光抗倭巨大破坏2概况戚家军在浙江台州九战九捷；在福建、广州与抗倭将领俞大猷合作试答⑵根据史料

一、二并结合所学知识，分析明朝开禁的影响试答【通法悟道】I史料一的主要信息是海禁的危害，可以用来可答政画—策调整的原因史料二的主要信息是“开禁”后的指引口积极影响L n赢由于不能结合所学知识，造成“影响”的答案不够点睛全面，很多考生不能回答“促进了海上贸易发展”明朝的海禁政策在倭寇被平息后逐渐放松，促进了海上贸易的发展，推动了东南沿海地区经济的答题发展要语历史解释——明朝对外交往的特点整体上看，明朝初期，官方对外交往相对开放，最典型地体现在郑和下西洋上；明发展朝初期对私人出海贸易管理极为严厉，明中后期，沿海形势稳定后，放松了对私人趋势海外贸易的限制新旧明朝统治时期，中国传统的朝贡体系依然存在，同时，西方列强已经开始侵交替扰中国，西学开始传入中国，明朝对外交往出现了新的特点和平郑和下西洋体现了明朝友好往来、和平相处的对外交往理念，与西方殖民者的烧杀外交抢掠形成了鲜明的对比政治郑和下西洋和朝贡贸易更多地体现了宣扬国威的政治目的，缺乏深层的经济优先动力是明朝对外交往的显著特点优势明朝在与西方国家的贸易中，仍然占据着绝对的优势，处于出超地位，瓷器、明显丝绸、茶叶等大量商品输往世界，大量白银流入中国唯物史观——清朝民族政策的特点和影响1中央集权与地方部分自治相结合；尊重少数民族传统；借助宗教强化管理特点2中央专管与派出管理相结合；中央监管与地方部分自治相结合；传承历史与时代更新相结合；行政管理与宗教管理相结合影响1密切了边疆与内地的联系；促进了各民族地区社会经济的发展2巩固了边防，有利于国家的稳定；推动统一多民族国家的发展家国情怀——感悟我国统一多民族国家的进一步巩固和发展1清政府在各族人民的支持下，同分裂和叛乱势力进行斗争，加强了对蒙古、新疆、西藏、西南地区、台湾地区的管辖2清朝的疆域，是我国各族人民在共同缔造统一多民族国家的长期斗争中逐渐形成的；在统一政权下,各族人民在经济、文化方面的联系进一步加强，共同创造了祖国的历史3统一多民族国家的巩固和发展，是明清时期一个显著的阶段特征命题溯源•聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛［示例］［

2022.山东卷］明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况这些规定旨在A.保证监察规范有效B.限制监察御史权力C.协调中央与地方的关系D.拓宽对地方的监察渠道［解题流程］结合所学可知，按察使司与巡按御史各行其政，相互监督，A验结论3以保证监察规范有效，项正确［答案］［演练1］命题点明代不少土子凭借记诵时文范文应试的社会现象［

2022.湖北卷］明代不少土子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典正德年间，官员徐文溥上奏“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩”该奏疏主要针对的现象是（）A.土子应考投机取巧B.书商刊刻时文牟利C.儒学正统地位动摇D.八股文体日益僵化［演练2］命题点明朝科举中“优养”措施［

2021.湖北省普通高中学业水平选择性考试］明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助这体现出（）A.民众贫富差距的消弭B.官员文化素质的提高C.科举考试程序的优化D.政权社会基础的扩大［演练3］命题点明朝中央集权举措［

2021.辽宁省适应性测试］明万历十四年（1586年）礼部主事卢洪春上疏劝谏皇帝勤政皇帝大怒，传谕内阁，命拟旨治其罪阁臣拟夺其官，“帝不从，廷杖六十，斥为民诸给事中申救，忤逆帝意“诸御史疏继之，帝怒，夺俸有差”这一过程中（）A.礼部削弱了内阁权力B.内阁行使了决策的权力C.御史制约了皇帝权力D.给事中行使了言谏权力［演练4］命题点城隍是古代中国城市保护神［

2021.广东省学业水平选择考适应性测试］城隍是古代中国城市保护神，各地城隍多是历史上的忠良贤达明朝统治者按照行政级别把城隍分为都、府、县三级，要求新官祭祀城隍才能上任明朝统治者的主要目的是（）A.巩固儒学正统地位B.整顿官场风气C.加强对地方的控制D.繁荣市镇经济创新应用——在训练中提升能力

1.命题点明代的内阁制度[2023•娄底市高三模拟]明代宗景泰年，形成了六部职权归于内阁明武宗朱厚照正德年间，从内阁大学士中选拔一个资历和威望最高的阁臣称之为首辅（之前内阁成员一般5〜8个之间，是相互平等的），总领内阁这反映出首辅（）A.有效制约皇权B.成为法定官职C.行使宰相之职D.拥有决策大权

2.命题点明清时期的民族关系[2023•东北三省四市高三一模]隆庆五年（1571年），蒙古勒粗首领俺答汗与明朝订立和议，接受封贡互市互市时，明朝必派遣僧人赐以经像，并讲解经义，蒙古各部贵族“倾听赞叹，临行哀恋不忍别，厚加馈赠而返”这反映了（）A.蒙汉之间交流方式多元B.佛教成为蒙汉文化纽带C.商业活动突破空间限制D.明朝实现边境长治久安

3.命题点元明时期对澎湖地区的管理[2023•山东师大附中月考]对下表信息理解正确的是（）时间事件事件后续设置澎湖巡检司，隶属福建行1281年（元世祖至元十八年）明初沿袭省泉州府1563年，考虑沿海治安等，1384年（明太祖洪武十七年）因海禁而废澎湖巡检司复设1622年（明熹宗天启二年）荷兰人占领澎湖1624年，明军收复澎湖A.政府重视对异族的管理B.荷兰在亚洲扩张被遏制C.两岸经济文化交流加强D.中国领土主权意识增强

4.命题点清代皇权的加强[2023・广东汕头质量监测]清顺治皇帝曾敕谕“中官（太监）之设，虽自古不废，然任使失宜，遂贻祸乱”“以后但有犯法干政，窃权纳贿，嘱托内外衙门，交结满、汉官员，越分擅奏外事，上言官吏贤否者，即行凌迟处死，定不姑贷特立铁牌，世世遵守:这一举措（）A.维护了多民族国家的统一B.规范了中官的权力运行C有利于防止皇帝权力旁落D.使皇帝掌握了军政大权必备知识•自主排查

2.提示朱元璋的“不守规则”是指废除宰相制度，以强化皇权，虽从制度上排除了相权对皇权的威胁，在皇帝勤政有为的情况下，有利于提高中央决策和行政效率；但在皇帝昏璃、怠政时，容易导致高官倾轧、行政低效、政治腐败（暴政）等

5.提示加强了民族间的经济文化交流，促进了少数民族地区的发展，有利于双方和平相处，促进民族交融，有利于统一多民族国家的发展

6.提示清朝尊重各民族的宗教信仰，避免矛盾，维持和平，这种做法胜过储备千军万马

9.提示削弱了蒙古贵族的权力，加强了清政府对草原的管理，使统一多民族国家更为巩固知识点一

1.

（2）票拟司礼监

2.红海沿岸私人海外贸易

3.

（1）俺答汗奴儿干都司

（2）李自成知识点二

4.

（1）尼布楚条约伊犁将军

（2）理藩院

5.

（2）广州十三行关键能力•素养提升探究点一

1.［提示］（D阁臣只是顾问，不是宰相；一旦阁臣与君权、部权发生冲突，往往是阁臣落败；内阁对君权、部权都很尊重，一切都听命于皇帝

（2）设置锦衣卫、东厂、西厂等特务机构，监视臣民

3.［提示］现象人口增长速度超过生产力速度，人地矛盾突出社会问题人口增多，土地分割愈碎，生产和再生产能力削弱；土地兼并加速，农民生活贫困，社会矛盾尖锐；部分人脱离土地成为游民，是会党势力的主要来源探究点二

2.［提示］1原因倭寇基本被平定；海禁影响沿海百姓生计2影响开禁促成了海上贸易发展；有利于改善沿海百姓的生计，促成海外移民；加速白银内流，促成制度变革命题溯源•聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛［不例］答案A［演练1］解析据材料“明代不少土子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典土子假以侥幸”可知，该奏疏主要针对土子凭借记诵时文范文应试，投机取巧，故选A项；“书肆资之以贾利”是“土子记诵时文范文应试”的结果，不是主要针对对象，排除B项；明代儒学仍居于正统地位，“动摇”说法错误，排除C项；八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，八股文章就四书五经取题，内容必须用古人的语气，绝对不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制，与材料无关，排除D项答案A［演练2］解析根据“生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助”可以看出，明朝进一步优化的考生应考的流程，不让考生因盘缠问题，而耽误考试，C正确；材料只涉及考生，而不是民众，排除A；材料涉及的是考试过程，而不是官员素质，排除B；材料中所涉及的人员并没有扩大，还是“生员、举人”等人，因此基础并没有扩大，排除D答案C［演练引解析对于皇帝的决策，给事中“忤逆帝意”，不遵从皇帝的旨意，结合史实，给事中直接对皇帝负责，辅助皇帝处理奏章，及时制止纠正皇帝的失德失政行为，故选D；内阁本身没有权力，是皇帝的秘书咨询机构，排除A、B；御史和给事中一样都属于言官，并不能制约皇帝权力，排除C答案D［演练4］解析根据材料“各地城隍多是历史上的忠良贤达”“把城隍分为都、府、县三级，要求新官祭祀城隍才能上任”可得出，明朝统治者通过树立忠良贤达的榜样来整顿官场的风气，故B项正确；明代儒学并没有受到冲击，其正统地位在不断强化，不存在需要巩固的问题，排除A；材料没有涉及地方的控制，排除C项；繁荣市镇经济不是主观目的，排除D项答案B创新应用——在训练中提升能力

1.解析由材料“六部职权归于内阁”“首辅（之前内阁成员一般5〜8个之间是相互平等的），总领内阁”可知首辅总领六部，直接对皇帝负责，虽无宰相之名，但行宰相之权，故选C项；不是法定的中央一级行政机构，是皇权专制的产物，排除A项；内阁首辅取决于皇帝的信任，不是法定官职，排除B项；内阁首辅是皇权专制的产物，不是法定中央行政机构，没有决策权，排除D项答案C

2.解析题干提到了和议、封贡、互市、赐以经像、讲解经义、馈赠等，由此可以看出蒙汉之间的交流存在经济、政治和文化等多种方式，所以说交流方式多元，故选A项；佛教只是题干中提到的多种交流方式中的一种，而并没有提到其纽带作用，排除B项；城市中商业活动突破空间限制是在宋代，且与蒙汉之间的交流无关，排除C项；明朝时，蒙古族的瓦剌经常威胁边境安全，所以明朝实现边境长治久安的说法不符合史实，排除D项答案A

3.解析材料对于澎湖地区的管理和收复反映了国家在维护主权和领土的完整，即中国领土主权意识增强，故D项正确；澎湖很早就纳入中国管辖范围，不是异族，排除A；“1624年，明军收复澎湖”是荷兰在中国的扩张被遏制，但无法说明荷兰在亚洲的扩张被遏制，排除B；C项与材料无必然联系，排除答案D

4.解析材料中的举措吸取明后期宦官干政的教训，严惩宦官干政，以防止皇权旁落，故选C项；单纯针对宦官的举措，无法体现维护多民族国家的统一，排除A；材料是严禁宦官干政，不涉及宦官权力如何运行，排除B；皇帝本身就掌握军政大权，不是依靠这一举措获得的，排除D答案C重创倭寇3影响东南沿海的形势稳定下来，朝廷放松了对____________的限制葡萄牙、荷兰1背景随着新航路的开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁占据澳门、台2过程16世纪中期，葡萄牙人获得了在濠镜澳今澳门的租住权湾明朝末年，西班牙被荷兰击败，退出台湾

3.内陆边疆与明清易代1内陆边疆

①筑长城防御为防御勒粗、瓦剌南下，明朝重新修筑了长城

②战争明中期，瓦剌和勒靶不断威胁明朝北部边防明朝蒙古族

③和议与册封1571年勒粗首领__________与明朝订立和议，接受明朝册封

④贸易交流双方恢复并扩大贸易关系，直到明末基本上维持了和平局面

①封授称号明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号

②机构管辖设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务，任用藏族明朝藏族上层人士进行管理

①机构管辖明朝在黑龙江流域设立了___________明朝女真族

②封授官号对东北女真各部落首领封授官号2明清易代女真族建金首领努尔哈赤于1616年称汁，国号大金清朝建立皇太极于1636年称帝，改国号为大清明朝的灭亡1644年，_________在西安建立大顺政权，随即攻占北京清军入关1644年，清军打败李自成，进占并迁都北京知识点二清朝前中期统治

1.康雍乾时期的君主专制1形成部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过奏折其他中转、收发环节制度2作用使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制中枢秘军机处雍正时，在皇帝寝宫旁边设立军机处军机处官员在皇帝直接监督书机构下工作，商议军情，起草或处理机要文书变化内阁只负责处理一般文书文字狱对文化造成严重的摧残

2.疆域的奠定1清朝前期对边疆地区的管辖东南1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省1689年，中俄两国签订《______________》，从法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包东北括库页岛在内的广大地区都是中国领土清朝入关前，打败并收降漠南蒙古，漠北和漠西蒙古也遣使进贡北部

①1757年，清朝将准嘎尔部彻底击败和西

②清朝平定了大、小和卓兄弟发动的叛乱北部

③清朝在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治，任命蒙古王公为盟长、旗长

④1762年，清朝在新疆设立___________，总领军政事务

①清初，清政府册封五世达赖以“达赖喇嘛”尊号，康熙时，赐予五世班禅以“班禅额尔德尼“尊号此后历世达赖和班禅，都经由中央政府册封西南

②从1727年起，清朝开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏

③1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权⑵边疆统治的特点专职机构清朝政府专设_________管理蒙古族、藏族等民族事务灵活政策对边疆地区采取因地制宜的政策行政管辖在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区

3.统治危机的初显1内部危机——农民起义

①背景清朝人口急剧增长使资源危机日益显露；政治腐败和贫富矛盾的积累，乱象逐渐萌生

②表现从乾隆后期起，农民起义屡屡爆发2外部危机——闭关锁国

①背景西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场

②概况清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留一处，并规定由官府特许的“”商人代为管理对外贸易事务；严厉禁止民间船只出海贸易

③评价这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流

1.知识延伸——中国古代宰相制的兴废历程1秦统一全国后，在中央设立三公九卿，皇帝裁决前，一般由三公九卿进行朝议，宰相制度形成2汉武帝时启用布衣为相，同时形成中朝决策机构来解决皇权与相权的矛盾3隋唐时确立三省六部制，使相权一分为三，并相互制约和监督4北宋时期由中书主政，枢密掌军，三司理财、进一步分割相权5明太祖时期，罢中书省，废丞相，宰相制度遂废

2.学术情境——明太祖加强皇权皇帝与宰相的关系可以用拔河来形容皇帝和宰相分别在绳子的一头，向着自己的方向拉，这项运动并没有裁判，却有一项不成文的规则这个规则正是上千年的政治实践划定的……而朱元璋不守规则，改变了这一切思考怎样看待朱元璋的“不守规则”行为？试答t政治地位“部权尽归内阁”

3.图说历史——明朝内阁地位的演变明太祖明成祖明宣宗明神宗时期

4.概念阐释——朝贡贸易朝贡贸易就是中国政府与海外诸国官方的朝贡和赏赐关系其特点是由官府控制，私人和民间组织禁止参与；通过朝贡与赏赐完成交易政府这样做的目的不是获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求

5.社会情境——明朝与蒙古互市《明史》“九边（明朝中央政府与蒙古族的交界地区）生齿日繁，守备日周，田野日辟，商贾日通”思考结合材料分析明朝与蒙古的互市开设后起了哪些重要的作用试答

6.生活情境——清代民族政策清康熙、乾隆年间，陆续在承德避暑山庄外建了12座大型寺庙.……融合了汉、藏、蒙古、维吾尔等族的建筑风格……清乾隆皇帝称赞那些寺庙时，写下了“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”的诗句思考材料的主要意思是什么？试答明朝政T废除丞相；设立内阁；设司礼监］治制度的变化,r（前期郑和下西洋海上交通中期抗倭战争与沿海形H势,后期西方殖民者侵扰〔声匕方蒙古）（征战和议口经内陆边疆营-晒南藏族）（因俗而治卜-与明清易边代疆JU I〕率（前期设奴儿干都司空城后期H满洲兴起矛盾激化）

7.体系构建——从明朝建立到清军入关8•思维拓展——军机处的特点“简机构简单，有官无吏；“勤”地近宫廷，便于宣召；“速”办事速度快，效率高；“密Z地处内廷，外界干扰少

9.学术情境——盟旗制度清朝为分化蒙古族，控制其上层贵族而实行的政治制度旗是基本行政单位，合若干旗为一盟思考盟旗制度的实施有何作用？试答:

10.概念阐释——金瓶掣签制度金瓶掣签制度又称为金瓶鉴别，是藏族认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童方式的制度，1792年正式设立该制度用掣签与金瓶以确定活佛转世人选，最终经皇帝批准这一制度有利于加强中央对西藏的管辖

11.易误辨析——海禁与闭关锁国海禁闭关锁国允许外国商人来华贸易，只是要求必既禁止国人出海贸易，也限制外商来区别须在官方的主持下进行，属于积极防华贸易，属于消极防外内联系闭关锁国政策是海禁政策的发展和延续奏折制度；设军机处;专制加强一一・兴文字狱康乾东南征台设府东北《尼盛世布楚条约》西北征服准疆域奠定嘴尔西南强化藏区管辖嘉内部阶级矛盾——白莲教大起义道危机民族矛盾——西方列强侵扰

12.体系构建——清朝前中期的鼎盛与危机关键能力•素养提升探究点一高度集权，日趋衰落——明清的政治制度和鼎盛与危机史料实证——明朝君主专制的强化史料一明朝大学士叶向高言“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸臣备员六年，百凡（全部）皆奉圣断，分毫不敢欺负，部.务尽听主者，分毫不敢与闻”——摘编自《明神宗实录》史料二一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他“昨天在家请客没有，请的哪儿位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答朱元璋高兴地说“说的全对，没有骗我”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置宋濂见了吓得出了一身冷汗【探究】1根据史料一，归纳叶向高评论内阁的观点试答2根据史料二，分析明朝皇帝通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”的试答【通法悟道】画—史料一主要阐述了明朝内阁的权力和地位；指引口史料二主要描述了明朝特务机构对君臣关系的影响因为照抄材料原句，在第⑴问的解答中不能指出内口阁听命于皇帝的观点，忽视了明朝政治制误区度这一根点睛本性问题答题内阁制下，阁臣只是顾问，一切听命于皇帝，不是法n要语定的国家权力机关特务制度进一步强化了君主专制历史解释——明清君主专制加强的突出特点1以强化君主权力为核心，既有继承又有发展明清时期加强君主专制制度，既继承了前朝的一些制度和做法，又在此基础上实行了新的举措2内容详尽而全面，特别是清代，致力于维护满洲贵族在政权中的核心地位其制度和措施涉及政治、经济、军事、监察、司法、思想文化和暴力手段等各个方面3程度空前强化主要体现在《大明律》的制定、特务统治的加强、八股取士的推行、军机处的设置和文字狱的严酷等方面4体现了时代特征君主专制逐渐达到顶峰，反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征，表明封建制度仅靠正常的统治措施已无法维持地主阶级的统治秩序，只得靠强权，皇权的绝对化、特务统治等加强对人民的镇压和控制开放探究——康乾盛世后期统治危机的初显，社会矛盾的引发史料清代中叶的人口和耕地面积年份人口数量（亿）耕地面积（万顷）人均耕地面积（亩）

17531.

84735.

224.

0017662.

08780.

733.

7517842.

86760.

572.

6618123.

34788.

932.

3618223.

73756.

212.03【史料导读】表格的表层信息人口数量增长，人均耕地面积下降深层信息清朝中叶的人地矛盾【探究】史料反映了什么现象？其引发了怎样的社会问题？试答唯物史观——明清时期的社会转型明清时期是封建制度渐趋衰落和统一多民族国家进一步巩固和发展的时期但明清时期的中国，政治、经济、思想文化日趋封闭和僵化，“盛世”背后隐含着巨大的危机旧传统新因素农耕经济高度发展，商品化、专业化经济重农抑商，小农经济仍占主导程度加深；资本主义萌芽出现并缓慢发展理学主导，束缚人性，文化专匍J空前西学东渐开始；产生早期启蒙思想；文化强化；传统科技取得辉煌成就文艺大众化、世俗化趋势加强欧洲国家与中国贸易大量增加，由开放逐渐走向封闭保守，落后于世玉米等高产农作物传入中国；西对外界潮流学东渐局面开始出现中国在世界大潮冲击下，缓慢向近代宏观中国的综合国力居于世界首位转型探究点二因地制宜，禁海锁国——明清时期的民族关系与对外交往（西北达巴勒喀什池）（东北至外兴安岭和库页岛）（西跨葱岭）（东临太平洋）时空观念——清朝疆域的奠定（北接西伯利亚）（东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、（西南抵喜马拉雅山脉）赤尾屿等）（南至南海诸岛）清朝疆域核心结论清朝疆域奠定的意义

（1）国家疆域的奠定有利于促进各民族政治、经济、文化的发展，有利于加强边疆与内陆地对内区的交流与联系，有利于增强中华民族的凝聚力和向心力

（2）国家疆域的奠定意味着清王朝对其疆域、边界具备了有意识的自我认定、法律确定对外国家疆域的奠定意味着清王朝的疆域边界取得了国际法意义上的国家承认史料实证——明朝的对外关系史料一实行海禁，滨海人民被“断其生路”嘉靖年间，东南沿海一带出现颇有实力的海寇、海商集团，走私贸易兴盛，“海禁愈严，贼伙愈盛，有识之士认识到“市通则寇转而为商市禁则商转而为寇”史料二隆庆年间，因福建巡抚涂泽民之请，明廷“准贩东西二洋工福建漳州月港兴起，“农贾杂半,走洋如适市”“闽人以其地近，且饶富“，商贩或移居于吕宋者甚众学者估计，隆庆开禁后输入中国的白银至少1亿两左右，促成了税收等政策的改变——以上史料均摘编自晁中辰《明代海禁与海外贸易》【探究】⑴根据史料

一、二并结合所学知识，简析明朝中后期海禁政策调整的原因。