部编版语文六年级下册《综合性学习：奋斗的历程》第1课时表格式教学设计

单元主理想与信念教学内容综合性学习题课时课时教学时间1能围绕活动主题积极开展活动

1.学习.在活动中了解中国共产党的奋斗历程，感受今天的幸福生活来之不易，增强热爱2目标祖国的思想感情能围绕活动主题积极开展活动制作小诗集重难点导学过教师行为学生行为程年，中国共产党成立，这是中国历史.看图片了解党的奋斗历史

1.19211创境激上开天辟地的大事中国共产党团结带领全趣国各族人民绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷课件出示抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立后的图片今天就让我们开展一次综合性学习活动，回顾党的奋斗历程，继承革命光荣传统，努力创造美好未来了解本次活动的主要内容.开展阅读分

2.1明确学习任务

2.享会；制作小诗集开展阅读分享会回忆阅读方法

1..同学们，我们学习了很多阅读方法，回忆1你最常用哪些方法阅读.小组讨论交流

2.小组展开交流汇报

3.总结阅读方法.教师总结我们学过的阅读方法有抓关33键句法，关注对人物的外貌、神态、言行的语用实描写，查找相关资料等现在我们读读教科践书第页的阅读材料、深入体会文章70—76的思想感情，感受人物的崇高形象.阅读《毛主席在花山》4毛主席在花山做了哪事？请群众回来独立阅读

14.碾米；给群众沏茶；帮母女俩推碾子找出对毛主席神态、语言、动作的描2写，从中可以体会到毛主席怎样的品格自己概括.阅读《十里长街送总理》5勾画语句，批注从哪些地方我们可以感受到人们失去周总理的悲痛心情？小组内展开交流，体会品质.阅读《飞夺泸定桥》

6.学生自读课文5（课件出示飞夺泸定桥的视频，教师介绍相关背景）通过观看视频我们对题目〃飞夺泸小组展开交流定桥的飞和夺有了怎样的理解？.阅7小组代表汇报，教师归纳总结读《狱中联欢》《囚歌》导语在革命战争年代，许多革命者被国民.学生自读课文党反动派逮捕，他们在狱中是怎样度过的6呢？（课件出示相关图片，教师介绍两篇课指名回答，教师相机完善文的背景资料）.阅读《伟大的友谊》8学生自读课文，说说两篇课文分别

7.（课件出示马克思、恩格斯图片）马克思、表现了革命者什么精神恩格斯是亲密的革命战友，他们互相关怀，互指名回答，教师相机完善相帮助，铸就了真挚伟大的友谊.阅读《春天的故事》.学生自读课文，说说课文从哪两个98方面展示了马克思、恩格斯之间的友导语（课件出示深圳改革开放前后对比图谊片）深圳在改革开放后经历了翻天覆地的变指名回答，教师相机完善化，这一切得益于改革开放总设计师邓小平读读这篇课文，说说这首诗歌讲了春天的什么故事教师指导年的春天，邓小平在深圳勾

1979.学生自读课文9勒了改革开放的蓝图；年的春天，邓小1992交流汇报平再次视察南方，肯定了深圳的发展成果，通过“阅读材料，我们了解了中国共产

1.两次视察给中国带来春天般的希望展示分党团结带领全国各族人民艰苦奋斗的历程，.学生自由组成小组1-产试着收集红色诗词，感受其中蕴含的深厚的r革命情怀.小组交流课前搜集的红色诗词

2.交流课前搜集的红色诗词，感受其中蕴

2.小组内将各自搜集的诗词进行分3含的深厚的革命情怀类.把搜集到的诗词进行分类

3.小组研读搜集到的诗词，交流感受

4.在小组内研读搜集到的诗词，交流感受4和体会.从篇阅读材料里你学到哪些写作方法？学生交流学到的写作方法

171.读了篇阅读材料，你积累了哪些好词？

2.7哪些人物形象给你留下深刻印象？制作小四

3.诗集读读积累的好词兀善提

2.升

4.集体交流对人物形象的感知

3.课后自己制作小诗集

4.综合性学习奋斗的历程开展阅读分享会制作小诗集板书设计效果反思。