高考作文主题训练：磨难于身，坚守于心

作文主题训练……磨难于身，坚守于心

1.阅读下面的材料，按要求作文一位乡下农夫有头老驴子一天，老驴子不小心跌进了一个深坑农夫听到驴子的哀鸣,目睹它的困境，想了很久之后，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海当农夫开始往坑里填土时，驴子被吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静了下来，每次土打到背上，它就用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步老驴不停地抖一下，爬上来一步不管土块打在背上有多疼痛，那只老驴子就是不让自己放弃不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到地上农夫和困驴的故事意蕴丰富，能给你带来怎样的人生启示？试结合生活实际，自选角度,自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇800字以上的文章

2.阅读下面的文字，按要求作文一只海蚌对它身旁的同伴说“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼”它的同伴高傲得意地回答道”赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦我里里外外完整无缺，安然无恙这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完好无缺的说道“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠”根据材料写一篇议论文【注意】

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字；

⑤不得抄袭

3.阅读下面的材料，根据要求写作

①但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳（李纲《病牛》）

②鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由（毛泽东《沁园春•长沙》）

③林海雪原最深处，人迹罕至，冬季气温经常低于零下30摄氏度，想想都刺骨的寒冷之地，铁路守隧者赵修国一守就是十多年12年间，搭档换了4个，只有他还在坚守，每一片雪花都记载了他的孤独，每一棵白桦都刻印了他的寂寞（中国青年网）

④中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊生之磨炼吧，外面是一片光辉灿烂的天空工参考素材

1.面对心灵的考验，淡然以待宋朝文学家苏轼怀才不遇，虽曾游历官场，但终被其腐败所牵扯，在奸臣的惑众谣言之下被贬至黄州一带他的一生都在贬谪流放中徘徊初遇考验,他满心愁苦，灵魂备受摧残，曾道“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷但后来在自然之力的净化与救赎之下，他渐渐学会了淡然处世，心境得到了不断升华，获取了质的飞跃若换作常人，碰到这等遭遇，早就颓废自卑，一生碌碌无为，可苏轼却利用这些煎熬转化为自己面对人生的乐观，领略世界之真意

2.“一分耕耘，一分收获:只有经历了磨砺的人生，不论是物质匮乏的折磨，还是精神上的摧残，并且有重振旗鼓跨越一座座高耸入云的山峰，方能成就岁月中的无边光景

3.自强不息，乃幸运之母若说人生是一部戏，那么，磨练就是这部戏的灵魂所在磨练就是生活中的种种不如意，学习中，工作中等等对于一些经不起考验的人来说，缺少生活的磨练，遇到这些事只会束手无策，挫败不堪；反而对一个经常磨练自己，意志坚强的人来说,会从逆境中站起来，顺境中闯出去！

4.“磨练自己，需要付出时间和耐心磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独磨练自己，对生活中的困境毫不畏惧磨练自己，战胜自己的惰性与自私”的确，哪怕是雄鹰也得经过暴风雨的洗礼才会显得矫健；那怕是大树也得经过日晒雨淋，人们的曾经践踏才会茁壮成长试问当今世上，那位名人伟人没有经过磨练，没有经过困难，没有碰到过逆境？拿破仑曾经说过自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿5•磨练，不会太轻易，也不会太痛苦在磨练中决定放弃还是学会自强，看的还是自己但你要记住一次成功虽不代表永远成功，但好的开始毕竟是成功的一半；但相反，如果你承受不了打击，一次输给了自己，或许就永远的输给了自己要知道一帆风顺的人很难取得超常的成绩；自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术【点睛】材料作文准确审题立意的方法

①从抓关键句入手有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意

②从分析原因入手任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法

③从材料情感倾向入手有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意

④从辨明关系入手任何事物是相互联系的事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等重、公平正义、合作共赢的新型国际关系（十九大报告）请从中选择两个句子（事例）进行合理组合，写一篇文章表达你对相关社会主义核心价值观的理解要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字

4.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选花会再盛开，草会再变绿，树会再发芽经历过严冬的考验与磨砺，一切美好的事物都会复苏自然如此，生活如此，人性亦如此……答案1例文挫折铸就成功当今社会，挫折是不可避免的!每个人都会遇到挫折，无论古今中外，每个人面对挫折都只有两种选择——逃避，面对在古代，“冯唐易老，李广难封”这句话是说，冯唐是一个非常有才能的人，却一直没有受到重用，好不容易到了汉武帝选贤求良的时候，他终于得到了机会，却因为已经九十多岁了而无发再做官了同样，理光也是汉武帝时候的一名武将，曾经无数次抗击匈奴，军功很大，但却一直没有做官，他们面对挫折都是勇敢的面对在现在，痛失十位亲人，却仍然站在抗灾一线的女英雄——蒋敏江民是一位成都市的女警官，在地震期间，她的十位亲人都遇难了，但是她却一直站在抗灾的第一线，多么伟大的一位女强人啊!在面对困难的时候，她没有选择逃避，而是勇敢的面对有以上事实可以看出，无论是男女，无论古今中外，都会勇敢的面对挫折！古人云:逆水行舟，不进则退在当今的我看来，的却是这样，从古至今，多少的伟大的人物都是这样从逆境中出来的,下面我要举几个例子来证明它出生在北京的吴士宏，曾经是北京市椿树医院的护士，但是一场大病使她病倒在了病床上，并且一病就是四年，但是她并没有为病魔所打垮，她又加倍努力，终于成为微软（中国）公司的总经理，被人们称为中国的“打工皇后工还由叱咤于乒乓球体坛的邓亚萍，但谁又知道，在她小的时候，却曾经因为个子矮，而被体校拒之门外，但她在其父亲孜孜不倦的教导下，她终于实现了自己幼时的梦想——拿到世乒赛的金牌，终于，她成功了她凭借自己一份执着与毅力征服了乒乓球坛世界上所有的人都有过不如意的时候，而面对这些坎坷、迷茫或者不幸，我们心中却应该拥有一句话，那就是“逆水行舟，不进则退”【详解】试题分析这是一篇新材料作文材料分析这则故事其实给我们提出了两个问题,一个是，一个消极悲观的人面对困境的时候，是一个结果，另一个是，一个积极乐观的人面对困境的时候，是另一个结果学生完全可以从以上两个反面去思考，去拟题，材料中的主角是“老驴、其实折射的道理是人生这头“老驴”之所以能活下来，原因是他不消极，不悲观，在困境中寻求解决问题的办法，而不是等死这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度，那么人生不也是这样吗？当你面对困难时，你如何选择，不同的选择就有不同的结果消极的人总是用悲观的眼光去看待这个世界他们不敢去面对困境，容易退缩和逃避，喜欢怨天忧人，不去为成功找方法，总是替失败找借口积极的人就不一样，他们总是想方设法寻找解决困难的途径他们会为理想而活着，敢于向命运挑战，乐观向上勇敢的人说“困难，太好了！别人没遇到的事，却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间”题意概括面对困难，勇于面对，以积极乐观的态度面对人生结构安排可以采用并列式结构，首先言简意赅提出论点，然后提出三至四个分论点，可以举例论证，可以正反论证，最后扣题,结题点睛材料作文审题立意方法多样

一、提炼中心法这是最常见且最稳妥的审题立意方法写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度

二、抓关键句法关键句有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用

三、由果溯因法事物有时是以因果关系互相联系的审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意

四、由物及人法写有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点

五、分析关系法

六、明确褒贬法材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意

七、多向辐射法有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意

八、舍次求主法材料往往会牵涉许多人和事因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主

九、求异同法

十、寻互补法材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法

2.例文你也是一颗闪亮的珍珠.人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失败也有成功•面对一个挫折，一次失败,也许有人会一蹶不振，因此而自卑,自暴自弃.但是，你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛，世界上不存在一帆风顺的人.相信自己:你也是一颗闪亮的珍珠宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香在困境中坚持不懈，勇敢地面对困难,最终会苦尽甘来的著名发明家爱迪生发明电灯时,经历了一千二百多次，但他从未放弃过，仍然埋头苦干面对别人的嘲笑与讽刺，他从不自卑，反而以乐观的态度去面对每一次失败，每一次嘲笑与讽刺最终他成功了，他把光明带到了世界，带给了人类，成为了一颗闪亮的珍珠是的，成为珍珠的过程是艰辛的，但是，那又是必不可少的只有经过不断的迷恋，不断地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展现出珍珠应有的风采天将降大任于斯人,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身鲁迅,伟大的革命家，文学家,思想家，面对黑暗的社会现实,他曾经彷徨过，呐喊过,但他并没有被黑暗的社会所埋没他重新站起来，凭着满腔的热血和斗志，他用笔作枪，直指敌人心脏，写出一篇篇炫炙人口的绝作佳篇，为后任所传颂，成为历史上一颗璀璨的珍珠纵观历史，每一位名人与伟人，他们的成功背后有着不可言喻的辛酸与痛楚其实,我们的成功也一样要想成为一颗闪亮的珍珠，就不要害怕道路上的荆棘与坎坷，即使被它刺伤,刺痛,那也是值得的因为，你也是一颗闪亮的珍珠，珍珠就要经受住磨练不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功.因为，胜利的桂冠是用荆棘编成的，成功的道路是从失败中延伸而来的经历失败原本就是一种成功，正如人要学会走路，就不要怕摔跤其实，你也是一颗闪亮的珍珠，承受住困难，勇敢面对它，发出珍珠应有的光彩！【详解】试题分析这是一篇材料作文，材料是一篇富含哲理的寓言故事，在故事的最后,螃蟹的一句话揭示了故事的寓言的哲理，也是写作立意的关键句，“让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠“，再结合材料的内容，筛选出有价值的信息、珍珠的形成往往要经受磨难、痛苦的过程海蚌因为身子里的珍珠而痛苦，可是，如果没有这种痛苦，海蚌又怎么能孕育出美丽的珍珠呢？人生不也一样么，如果不经历一番艰难困苦的磨砺，怎么能够创造出非凡的价值和成果呢？也可反弹琵琶，从反向角度构思所以可参考以下立意

1、痛苦往往孕育着美丽，蕴藏着价值；经历痛苦、磨难，才能创造出非凡的价值

2、认识苦难的意义，明白痛苦的价值，直面痛苦，战胜苦难

3、人生，需要排除对自己没有意义的痛苦（反向立意）点睛寓言的含义及特点寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质它具有三个特点即隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理寓言类材料的审题1把握整体寓意具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句，明确材料主旨寓意要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在读懂寓言，理解寓意是作文的关键2围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意3多角度思考充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果4由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点

3.例文磨难于身，坚守于心你可曾见过沙漠中的胡杨，历经风沙肆虐仍屹立不倒？你可曾见过亭亭玉立的荷，置身于污浊仍有袅袅清香？你可曾见过老去的雄鹰，忍痛拔掉羽毛才能重返蓝天？张爱玲坦言长的是磨难，短的是人生他们正是因为经受住了人生的磨难，才能于浩浩的大千世界之中，成为我们人类心中的精神坐标磨难之中，要记得坚守理想世人只见李白如谪仙，如何潇洒，如何飘逸，却不知那光环背后的苦楚曾怀有凌云壮志，匡扶天下，却不想一路宫门深似海，成为皇帝的御用文人苟且于皇宫之中，遭受屈辱,这岂能是李白的理想？于是贵妃磨砚，力士脱靴，这一切的一切，不过是李白想要昭示出的人格的自由，理想的坚守于是为了理想，他毅然出宫，游遍名山大川，纵然风餐露宿，经济拮据，他也毫不动摇，不改其志磨难之中，要记得坚守品行记得隐逸诗人陶渊明吗？东晋官场如此险恶，他受人陷害，经济拮据，却毅然隐居，躬耕南阳谁说隐居不苦？“晨兴理荒秽，带月荷锄归”艰辛贫苦的日子，硬是被他过的高雅为什么？为了他心中的节操，为了不像司马氏卑颜屈膝，不像黑暗势力低头从古至今，无论是死不食周粟的，伯夷,叔齐，还是不吃美国救济粮的朱自清，都向我们昭示的艰难困苦中，对品格的坚守磨难之中，要记得坚守对生活的热爱苏轼的一生不可谓不苦，可你看他肆意山水，挥毫泼墨，哪有一点颓废和不甘？徐渭的一生不可谓不苦，他家庭破碎，屡试不第，可你看他执着画藤，游览山水，哪有一点厌世和孤僻？沈复的一生不可谓不苦，儿女离散，清贫孤孤，可你看他的《浮生六记》，简简单单的文字，充满了对生活的激情……近现代的木心先生，于文革中遭受苦痛，却仍能用笔画出黑白琴键，无声的弹奏和歌唱，因为心里铭记着生活，坚守着热爱，于是什么磨难也都显得无足轻重，什么苦痛也都显得微不足道人生有什么磨难并不可怕，可怕的是你心里没有一点坚定的东西，这样你就会迷茫，被漩涡吹着跑如今的时代，我们仍在经受磨难，高速发展的经济是一种磨难，现在的科技也是一种磨难，这些磨难以让我们愉悦的方式出现，却深深地改变着我们的生活可唯有磨难于身，坚守于心，才是生存之道习近平总书记曾说，不忘初心，方得始终在磨难中坚守本心，才能如屹立的胡杨，婷婷的荷，雄霸的苍鹰一般，向北追逐夕阳，向南，拥抱梦想人生之苦漫漫长长，我们，都在路上【详解】试题分析这是一篇任务驱动型作文作文要想准确立意，认真分析材料是关键所给的材料是四则写作要求从中选择两个句子（事例）进行合理组合，写一篇文章表达对相关社会主义核心价值观的理解立意指导本题侧重考查学生对社会主义核心价值观的理解与阐述

①但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳出自李纲的《病牛》，意思是为了众生都能够吃饱，即使拖垮了病倒卧在残阳之下，也在所不辞立意指向奉献、敬业

②鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由出自毛泽东《沁园春・长沙》，意思是鹰在广阔的天空里矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活立意指向自由、和谐

③从对赵修国事迹的描述看，立意指向敬业

④来自十九大报告,阐述的是“构建人类命运共同体的理念，此理念已被写入联合国决议立意指向和谐材料的组合为

①和

③，

②和

④其他组合方式不易找到合理的关联点，应视为理解偏颇关于立意，“敬业”和“和谐”只是核心概念，由“敬业”可扩展为爱岗、担当、勤勉、坚守等；由“和谐”可扩展为和而不同、合作、双赢、交流、尊重等点睛:任务驱动型作文题主要特点有三个方面:一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务第二要抓住材料核心事实，明确是非第三，选好角度，围绕是非,确立观点所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度在写作时，可围绕是非来设置分论点这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点

4.例文:磨砺中成长“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”漫步田野，一缕缕花香扰乱我的思绪，我闭上眼，感受大自然给予的馈赠，倏的，一只调皮的蝴蝶像发现新大陆似的在我的鼻翼上翩翩起舞，像在表演，又像在卖弄自己，那妖姨的翅膀扑闪扑闪，撩动我无限遐想……绚丽的翅膀，无比美丽，这一刹那，一抹异样的感觉充斥着我的内心，我仿佛看见在茧里的蛹，一次次的作茧自缚，把自己仅有的光亮一点一点封存，只为来日的一发冲天，在无尽的黑夜中，它蠕动着，摆动着自己笨拙的身躯，用自己的方式在抗击着黑暗带来的恐惧,寻找着一线生机，也许是天公垂怜它，忽然，那笨拙的牢壳一点一点开始裂开，“砰”的一声,湛蓝的天空又占据它的眼帘它绽开最美的姿态飞翔天空，破茧成蝶有人于心不忍，它的挣扎，便一手把陷身水深火热中的它解救出来，未曾想不禁风雨又怎能看见彩虹，未经缚茧的淬炼，又怎能有一飞冲天的资本，果不其然，那少了磨难的“幸运儿”，却未能逃过生的考验蝴蝶那薄如蝉翼的翅膀只有经过茧的磨砺才坚如磐石，而凤凰只有浴火重生，在火的锤炼中，变得璀璨夺目相传，古代有一种鸟，一诞生便拥有非凡的能力，五百年之后，它便会背负人间所有悲痛，勇敢无畏的葬身火海，在火之中死去，在火中重生，在经过火的重塑，它变得愈发美丽,拥有更傲人的资本动物浴火重生，人更视磨难为珍宝“既然磨难给了我超出常人的磨难，那就欣然接受吧，与其伤心流泪悲天悯人不如坦然面对，勇敢超越”海伦・凯勒是一位让我从心底敬佩的人，在她小时候，一场大病，带给她的是生死的考验，她失去了听觉与视觉，这意味着她再也不能看着小鸟从天掠过，再也不能在阳光下与小伙伴肆意奔跑，这无疑是在她小小生命中涂上一抹浓重的灰色，她坚信只耍朝着阳光，便不会看见阴影她以乐观的心态面对，在磨砺中成长，终于成为哈佛大学世界第一位聋哑人文学学士，她的作品被誉为“世界文学史无与伦比的杰作”苦难是一所谁也不愿就读的学校，那里只培养生活的强者“你能承受多大的压力，便能接受多大的赞美“所以如果想要拥有成功者的傲人姿态，便要做好准备承受成功背后的辛酸磨砺是一位良师在你迷惑不解的时候，让你受益匪浅，磨砺是干涸沙漠中的一泓清泉,让你茅塞顿开，磨砺是人生必不可少的一味调料，把你的生活点亮人生是一段路程，走走停停，有风亦有雨，在磨砺中成长，用更好的姿态，走向前方【详解】命题方式材料作文审题要点考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意本作文题目由两个部分组成，提示语和要求分析材料要抓住关键词句进行审题立意审题过程材料先以“花”“草”“树”为例，引出结论“经历过严冬的考验与磨砺，一切美好的事物都会复苏”，进而推出“自然”“生活”“人性”也都是这样的此处需要理解“严冬的考验与磨砺”的比喻义，此处可以理解为经历磨砺和考验，才能实现蜕变经历过风雨，才能见彩虹；经历过磨练，才能变成功“一切美好的事物都会复苏”，“复指恢复；“苏”，苏醒美好的事物还会再来的，相信未来，对未来持有一颗乐观的心等参考立意磨砺，实现人生的蜕变；乐观面对生活，期待美好；相信未来；成长道路中磨练必不可少；行文结构开头可以用一些精彩的语句引入，如“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人”，得出论点“经过磨砺的人生，更加出彩“然后从不同的角度分析论述，如每个生命都要经历磨练，方能焕发自身的光彩；磨练自己，在磨练中造就自己，在磨练中重塑自我，使人生的价值得到最大的体现等如可以结合毛毛虫的蜕变，野草的坚忍不拔等事例分析最后可以写自己的感悟或做法，如“不要再害怕生命给你带来的磨炼，去勇敢地迎接。