2021年人教版四年级上册语文短文阅读练习题及答案

2021年人教版四年级上册语文短文阅读练习题及答案

一、阅读短文，完成练习巫峡赏雾巫山多雾因而有人叫它雾峡巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界山帽子雾，大而圆处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶巫峡由此更添几分秀色太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗“半山的云彩，半山的雾深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘如此珍品，非织女那一双巧手不能完成微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来……巫峡的雾，迷人的雾每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中

1.本文是按照（）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的A.总一分B.分一总C.总一分一总

2.用波浪线画出与文章开头相呼应的句子这样写的好处是（）

3.短文第

①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写（30字左右）

4.给文章加个合适的题目___________________________

5.父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗？还有什么含义？

6.父亲的话对我有什么影响？

九、课内阅读爬山虎的脚（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样,也是嫩红的这就是爬山虎的脚爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子

1.根据课文内容，在括号里填上恰当的动词

2.文中画横线的句子，使用了的修辞手法，写出了的样子，这样写的好处是o

3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢？

十、阅读短文，完成练习心窗有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？老太太爽快地答应“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美……

1.“苦不堪言”的意思是，小女孩“苦不堪言”的原因是

2.下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的是哪项？用“选出A.苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗（）B.度日如年一豁然开朗一心旷神怡（）C.痛苦万分一开心不已一恍然大悟（）D.心旷神怡一以泪洗面一豁然开朗（）

3.“小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌……此处省略号表示（）A.引文的省略B.说话断断续续C.语意未尽D.沉默不语

4.为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？

5.为什么说老太太为小女孩推开的是一扇心窗？

6.当小女孩再次遇到挫折，感到悲伤时，请你用积累的一句名言警句或古诗词来勉励她课外阅读鲁班造锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了鲁班很奇怪:于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利他明白了，他的手就是被这些小细齿划hud hud破的后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给了鲁班很大启发于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削xiGQ xue成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更geng geng换竹片鲁班立刻想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片不久的功夫,铁片做好了，鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来，不一会就把树锯断了，又快又省sh爸ng xing力鲁班有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建造任务

1.把文中不正确的音节画掉

2.根据短文内容填空鲁班在建造宫殿时的烦恼是o他从—和那里得到启发,最终发明了o

3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子

4.用“”画出文中的一个反问句，并改为陈述句

5.读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发

十二、课内阅读《走月亮》节选是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光灰白色的鹅卵石，布满河床呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

1.“走月亮”的意思是O课文表达了O

2.“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”能换成“映”吗？

3.“啊，我和阿妈走月亮！”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？

十三、阅读短文，回答问题宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料做了充分的准备讨论的时候，一位美国学生站起来说“我认为，历史发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲中国，已被历史淘汰了人类的希望在美洲，在我们这里……”坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言轮到宋庆龄发言了她虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说“历史确实是在不断变化着的，但它永远属亿万大众拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡师的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”教室里顿时响起了热烈的掌声大家交口称赞一次，有一位同学问她“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说“我自己觉得非常愉快我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”

1.根据词义，在文中找出合理的词语填在括号里

①态度温和，举止文雅（）

②仁爱而有节操的人（）

③众口同声赞美（）

2.本文有一句话既点了题，又点出了文章中心思想，找出来画上“—”

3.用简洁的语言概括文章的主要内容

4.读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？

5.请给文章取个题目，写在文章上面的横线上

十四、阅读短文，回答问题夜石林（节选）吴然游人散尽了，夕阳的风吹（拂佛）石林此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫芒）四射据说月亮上有许多永远冰冷的石头是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花石林浸在月光里（突然悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了母蝇蛾叫，公蛾喊叫蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮一条娱蚣从石缝里爬出来，又一条娱蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蛇，还有一只灰兔跑了过去噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池月光的瀑布（泻泄）在石壁上石头们身披新装，满怀（欢喜喜悦）地让（浸透渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？（选自《吴然经典美文洱海大耳朵》）

1.选出括号中正确的字

2.选出括号中正确的词语

3.仿写词语痒酥酉禾（ABB）、、月光颤颤（ABCC）、、

4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？

5.你说，夜里，石林睡觉吗？石林好玩吗？你是从哪里感觉到的

十五、阅读下面的文章，完成练习花蕊里的蜜蜂化君

①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄dOng cheng澈、明净■

②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄ze的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜

③熠yi熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，继续持续它精彩的表演“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花

④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个时间瞬间都记录下来

⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头采蜜，采蜜

⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜

⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵

⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时:我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花小黄花的茎（jing jing）太过细软，才■被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了

⑨蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头采蜜，采蜜（节选自《新青年》2018年第12期）

1.用“J”在文中（）里选出加点字的正确读音和恰当的词语

2.第

⑧自然段中加点的“腾”字写出了o

3.给画“—”的部分换种说法，意思不变o想一想文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？

4.画“一”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？

5.请用一句话概括文中蜜蜂的特点答案

1.C

2.B

3.大而圆，光彩夺目轻盈，飘逸

4.D

5.达了对巫峡美丽景色的热爱和赞叹之情，也表达了对大自然的热爱之情

二、

1.无论都

2.不好“拥着、吻着”运用了拟人的修辞方法，让白桦树有了人的感情，将白桦树写得生动形象，饱含了作者对白桦树的喜爱之情

3.C

4.寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语“至极之美”不仅表现了白桦林的景色^\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\^\ZZ\^\Z\ZXZ\/W^\ZW^\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\^\Z\/KZKZ\/V\Z\1r^\Z\^*Z\Z\Z\^\Z\Z\^\Z\Z\Z\Z\Z\^\Z\Z*^\Z\Z\Z\Z\^*Z\Z1vr\Z\Z\ZS^\Z\Z\^\Z\ZW\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z之美，更展现出白桦林的精神之美

三、

1.zheng Vhan V

2.用一杯水去救一车着了火的柴草比喻力量太小，解决不了问题

3.CDAB

4.A

5.他是在做一件好事无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的

6.赞同，只有做了才会成功不赞同，明明希望渺茫，就不应该去做，而是去帮助更需要帮助的人

7.我们要在别人需要的时候，伸出援手，即使力量微不足道，没能达到预期的结果，但这丝毫不能改变你做了一件好事这一事实

四、

1.形容专心致志，注意力高度集中的样子文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎不嫌麻烦，指很有耐心

2.胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼

3.第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？这是一个过渡句，起承上启下的作用

4.绿茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知识反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识

5.损害我们身心健康的事物有益于我们身心发展的事物

6.启示我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？

五、

1.B

2.斧子用一条枯藤伸入泥潭，搅动泥浆，向地面挥洒，泥点溅落的地方，就出现了人夸张

3.动作

4.B A

5.精卫填海夸父追日

六、

1.纸钢琴

2.每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

3.父亲工作很苦很累挣钱给女儿买一架钢琴

4.因为父亲辛辛苦苦攒下来的钱被小偷偷走了，女儿的钢琴买不成了，父亲心里很难过

5.女儿不知道父亲辛苦挣钱给她买钢琴，钱被偷走的事但女儿明白父亲对自己浓浓的爱，她知道必须努力报答父亲这份沉重的爱

七、

1.蟋蟀的住宅

2.躲藏歪斜立即

3.出现陡峭热闹

4.扒搬踏推铺

5.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴

6.因为蟋蟀建造住宅结构复杂，而蟋蟀身体弱小，要完成扒土等繁重任务，太奇怪了，所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”

八、

1.生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫

2.父亲冒雪背弟弟上医院父亲为我借米送到学校

3.顶着刺骨的寒风，迎着鹅毛的大雪，一步一步艰难前行

4.冬天过去了

5.不是，还指艰难的生活很快就会熬过去的

6.给我以鼓舞，使我对未来充满了期望

九、A.提醒读者不要被雾所迷惑B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔

3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写山帽子雾o轻纱雾

4.下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（）A.夜来风雨声，花落知多少B.月出惊山鸟，时鸣春涧中C.柴门闻犬吠，风雪夜归人D.空山不见人，但闻人语响

5.本文表达了作者怎样的思想感情？

二、课外阅读美丽的白桦林在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人（）在哪个季节，它（）能给人以深刻的印象

①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情

②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑夏季，

③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱走进白桦林,仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强深秋，是白桦最神奇的日子它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头

④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语这是一个神奇的世界，是一种至极之

1.触变巴拉贴爬

2.比喻爬山虎的脚生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点

3.因为作者对爬山虎观察的特别细致

十、

1.痛苦到了极点，不能用语言来表达她在车祸中不幸撞断了腿，躺在病床上，不能动弹

2.A VC V

3.C

4.老太太通过-一个善意的谎言帮助小女孩度过了那段困难痛苦的日子，为她推开了一扇心窗，用自己的言行教会女孩乐观地面对挫折

5.因为老太太帮助小女孩摆脱了心中的郁闷痛苦，使小女孩对窗外美丽的景色充满了想象，重新获得了对生活的希望，而这一切主要源于小女孩心态的转变，所以说老太太为小女孩推开了一扇心窗

6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

1.四掉hud xuegeng xing

2.用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯

3.示例:一株小草为什么这样锋利？

4.这怎么能长久使用呢这不能长久使用

5.示例我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获

十二、

1.在月光下散步“我”和阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐

2.不能，句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影

3.这句话在文中前后出现了四次，这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了在结构上串联全文的作用

十三、

1.温文尔雅仁人志士交口称赞

2.我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！

3.宋庆龄在美国留学时，同学在历史课上轻视中国，而宋庆龄为祖国据理力争

4.《我的祖国》如果我们都像宋庆龄那样热爱自己的祖国，那么我们的祖国就会变得更加强大

5.我不能忘记祖国

十四、

1.正确的是拂芒泻荚

2.闪烁悠然闪动喜悦浸透

3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢

4.作者多处运用拟人的修辞手法描写夜里的石林，使夜石林的形象显得更加生动活泼，使描写的物体显得更加活泼、亲切，使文章更加生动、形象、具体，充满美感

5.夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、跳着舞，非常热闹，非常好玩

十五、

1.cheng继续瞬间jing

2.示例蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快

3.蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演

4.示例作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩

5.示例身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳美它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静它们叶片全无,却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，

⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？

1.在文中的括号里填上合适的关联词

2.将句

③中的“拥着、吻着换成遮着、挡着（好/不好），因为O

3.下面对句子的赏析中说法有误的一项是（）A.句

①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点B.句

②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点C.句

④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子D.句

⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情

4.这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用“在文中画出相关句子,并说说你对“至极之美”的理解

三、课外阅读做成好事一个罕见症患儿，病情突然恶化，需要立即手术■没有钱，就无法手术，孩子（），随时会出现生命危险经当地报纸报道后，有好心人开始为孩子捐款，但是，这些零散的捐款根本是杯水车薪，远远不够其实，还有一个大家都不愿提及而又不得不面对的现实难题，那就是，即使筹够了孩子的手术和治疗费用，也可能到头来竹篮打水一场空，钱花了，孩子却没救回来，人财两空因为孩子的病非常罕见，治愈率很低这时候，一位陌生的中年男人，看到报纸后，一下子送来了救命的20万元孩子被及时推进了手术室手术很成功，孩子得救了当地报纸找到并采访了这位好心的中年人记者问了他一个问题“患儿的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实是（）的毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量把善心和善款用在刀刃上你为什么会（）地捐助20万元？”中年人说“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所以我就马上捐了现在，孩子的命救下来了，在我看来，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然是好事，我不会因此而后悔”有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功；在他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别而每做一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的好事做成了，当然（）如果没能成功，做了，就是好事

1.给加点字标注读音

2.解释词语的意思杯水车薪___________________________________

3.把下面的四字词语填在文中的括号里A.毫不犹豫B.尽善尽美C.命悬一线D.心存疑虑

4.给文中横线部分选择合适的一句话（）A.还有些好事，不但做了，而且成功了B.还有些好事，我直接不做

5.中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好，还要一下子捐助那么多钱呢？

6.你赞同男子的说法和做法吗？说说理由

7.说说你对短文最后一个自然段的理解

四、阅读短文后回答问题羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻羊吃草，要数这时候最欢了瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的它们把嘴贴在草上，鼻翼（yi）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（ddi）地咀嚼（/jue）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zu6）磨上面这些问题要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢

1.（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思

（1）聚精会神_________________________________________________

（2）一丝不苟_________________________________________________

（3）不厌其烦_________________________________________________

2.（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象

3.（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答问题回答___________________________________

4.（理解含义）作者把“我们”的学校比作,把同学们在学校里学习比作,把比作“草茎”“草根”，把比作“翻草”

5.（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么“土香草”指的是,“嫩芽”指的是o对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物

6.（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？

五、课外阅读，回答问题女蜗造人（节选）女姻工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作她一心要让这些灵敏的小生物布满大地但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围

1.女蜗造人的目的是（）A.女娟想让人类叫她“妈妈”B.女蜗想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃C.女蜗闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光D.女蜗想造出人来管理宇宙

2.盘古用劈开了天地，女蜗想到了造人的好办法o这些想象都很奇特，运用了的手法，这也是神话故事的特点

3.在刻画盘古、女娟这两个神话人物时，故事中都运用了描写

4.请你选择恰当的词语评价这两个神话人物盘古—女蜗—A.神通广大B.勇于献身

5.这个语段是中国古代神话故事，我还读过《》、《》

六、课外阅读

①女儿酷爱音乐

②每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊！

③一天，父亲来到阳台，看到女儿在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……女儿从没见过父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服女儿知道应该钾足劲儿学习她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了

④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着一身泥灰倒头便睡

⑤日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发已经再也数不清了……年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中

⑥父亲去银行取出了存款，一路上沉醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛他走进商店，来到一架钢琴前这是一架漂亮的立式钢琴，标价一万八“够了”他想，于是他叫来售货员当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容

⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了担忧笼罩着女儿的眼眸几天后，父亲拿出一样东西一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘父亲说“爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白

⑧她坐过去，食指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉

1.给短文拟一个题目，写在文前的括号

2.用“—”画出文中表现女儿酷爱音乐的句子

3.从第

④自然段中“裹着一身泥灰倒头便睡”，我读懂了，父亲拼命工作的目标是O

4.父亲为什么“茶饭不思，一下子憔悴了”？

5.“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白”你认为女儿不知道什么，又明白什么？

七、课内阅读在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦这就是蟋蟀的平台当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了蟋蟀盖房子大多是在十月秋天初寒的时候它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块它用强有力的后足踏地后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开

1.这个文段选自课文《》

2.写出下列词语的近义词隐藏一一（）倾斜一一（）立刻一一（）

3.写出下列词语的反义词隐藏一一（）平坦一一（）安静一一（）

4.用画出第三自然段中蟋蟀建造动词

5.用曲线画出拟人句

6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

八、阅读短文，回答问题

①坎坷中的记忆最难忘却那年冬天，弟弟患了急性肾炎于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗有一天，我跟在父亲后面当帮手回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说“冬天快过去了”

②还是一个冬季有天早上，我磨蹭着没去上学饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的”

③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了“不用不用，你人还小，扛不动”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道“娃儿，好好念书，冬天快过去了”

④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望

⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊感谢你，父亲

1.联系上下文理解词语拮据________________________________________

2.全文列举了父亲的两件事一是；二是。