一夜的工作教案2

《一夜的工作》教学设计教学目标、读读记记“批阅、陈设、隔壁、思索”等词语

1、正确、流利、有感情地朗读课文理解课文内容，从周总理工作劳苦2和生活简朴两方面感受周总理的宏大人格、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法

3、理清作者感情发展的脉络，感受作者对总理的仰慕之情4教学重点、理解课文内容，从周总理工作劳苦和生活简朴两方面感受周总理的宏1大人格、理清作者感情发展的脉络，感受作者对总理的仰慕之情2教学难点领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法教学时间课时1教学过程

一、创设情境，开启情感、导语年月日，是我们尊敬的周总理诞辰周年的日子1199835100有一个叫宋小明的诗人，怀着对周总理的无限崇敬和爱戴之情写下了一首诗课件出示宋小明的诗一一《你是这样的人》，老师配乐深情朗诵、沟通这首诗带给你怎样的感受？诗歌中的周总理是一个怎样的2人？、引课我们的周总理原委是怎样的人呢？今日我们将随本文的作者何3其芳一起走近他，一起去感受周总理“一夜的工作”、板书课题一夜的工作师生齐读课题4

二、初读感知，激发情感、指名分段读课文，针对学生读不准的字音进行订正和练读

1、课件出示字词，检测课前预习状况，老师相机指导音、形、义2（）读准文中带有音节的词语1蒙胧（）询问（）阅读（）m6ng longzl xunliu lan（）读准文中的重点词语2（课件出示批阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾）（）提出不理解的词语，集体沟通解决问题

3、默读全文，边读边思索课文是围绕哪一句话来写的？全文可以分几3段学习？（）找出文章的中心句“这就是我们的总理我望见了他一夜的工作1他是多么劳苦，多么简朴！”（）绽开探讨文章围绕中心句写了哪几方面的内容？（课文围绕中心句，2写了周总理工作劳苦与生活简朴）（）借助对中心句的理解概括全文主要内容3（）划分层次，指名回答，师生补充4［可分三部分来学习第一部分（段）交代事情的起因，写作者送稿子1给周总理批阅其次部分（2〜5段）写作者在周总理的办公室目睹了总理一夜的工作第三部分（、段）写作者在回来的路上的感受和激烈的心情］67

三、精读感悟，体会情感、出示学习建议，指导学习方法1学习建议请同学们自由读课文第自然段，思索课文是怎样详细叙2〜5述周总理工作劳苦和生活简朴的？动笔画句子，写自己的感受，然后小组读句子，谈感受、汇报沟通描写周总理“工作劳苦”的句子，老师相机指导2（）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说“我今晚要批1这些文件你们送来的稿子，我放在最终你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你”思索句子中哪几个词最能表现总理工作劳苦？这么多文件要在多长时间内看完？这说明白什么？（）他一句一句地批阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈2他不是阅读一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句夜很静，经过相当长的时间总理才批阅完，把稿子交给了我

①画出周总理看文件时的动作，从这几个动作中你想到了什么？

②还有哪些词语可以看出周总理工作劳苦？

③指导朗读（）喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明白总理站起来对我说:3“我要去休息了上午睡一觉，下午还要参与活动你也回去睡觉吧”

①从这段话中你读懂了什么？

②齐读句子、汇报沟通描写周总理“生活简朴”的句子3（）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简洁，一张不大的写字1台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已

①作者对总理办公室的总体印象是什么？（极其简洁，“极其”二字强调了简洁的程度）

②这简洁的陈设反映出了什么？（一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，这些陈设的确太简洁了在高大的宫殿式的办公室里，陈设着这样少、这样简洁的用具，似乎不大相称，但就因为不相称才反映出了办公室主子简朴的生活作风，写物正是为了写人“如此而已”，收拢一句，进一步强调了办公用具简洁，流露出作者的钦佩之情）（）这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米,放在写2字台上总理让我跟他一起喝茶，吃花生米花生米并不多，可以数得清颗数，似乎并没有因为多了一个人而增加了重量引导学生思索

①“似乎”并没有增加，那这花生米究竟增加了没有呢？

②有没有“似乎”一词，句子的意思是否一样？

③学到这里你明白了什么？

四、深情朗读，抒发情感、课件出示“这就是我们的总理我望见了他一夜的工作他是多1么劳苦，多么简朴！”谈话导读（）为了取得人民解放事业的成功，周总理鞠躬尽瘁新中国成立后，本1应当好好享受生活的周总理，竟是这样劳苦、简朴作者静默地想，轻轻地问“你们望见过这样的总理吗？（女同学读）（）新中国成立后，周总理依旧在工作岗位上孜孜不倦地奋斗着，就在这2样一个夜晚，作者深深地被感动了这就是我们中华人民共和国的总理（男同学读）（）“我”望见了他一夜的工作，心中有无限的感慨这就是我们的总理3（全班齐读）、课件出示“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理我望见了他2一夜的工作他每个夜晚都是这样工作的你们望见过这样的总理吗？”导读（）周恩来的一生，是为共产主义事业战斗的一生，是坚持奋斗的一生1（）此时此刻，让全世界一起感受到我们的骄傲，我们的华蜜2

五、总结全文，课外拓展、默读全文，思索文章主要讲了什么？想要表达什么样的情感？

1、老师总结写好习作的基本要求是写出真情实感要做到这一点，首2先要留意抓住生活中感受最深的事来写，对于《一夜的工作》来讲，能亲眼见到周总理一夜的工作，这是作者生活中感受最深的一件事，令他刻骨铭心，不能忘怀要带着感情，把自己的感情融进去，边叙事边抒情,这样写出来的文章才会真实感人、举荐阅读通过这节课的学习，周总理的光辉形象深深地印在我们的心3里，你们肯定想知道有关周总理的其他故事老师举荐三本书《我们的周总理》《大地的儿子》《周总理的最终十年》，读读这三本书，把你心中的周总理，讲给你身边的人听、拓展表达以你辛苦了”为题，运用本课学到的抒情方法,写一篇4“XX,短文，表达自己的真情实感。