《现代汉语语法》课件

现代汉语语法课程简介现代汉语语法语言知识介绍现代汉语的语法体系和基本涵盖词类、句子成分、句法结构规律等方面练习与实践通过练习巩固语法知识，提高语言表达能力语法概述语法是研究语言结构的科学，它解释了语言中词语的组合方式和句子结构，以及如何运用语言表达不同的含义现代汉语语法则专注于研究现代汉语的语法体系，包括词语的种类、词语的搭配关系、句子的结构和语义分析等方面词类及其特点名词代词表示人、事物、地点、时间、代替名词、名词短语或句子概念等的词，如学生、书的词，如我、你、他、它、本、北京、星期、爱情这、那形容词数词表示事物的性质、状态、特表示数量、顺序等的词，如征等的词，如美丽、高大、

一、

二、

三、

十、第

一、第红色、新鲜二名词的种类和特点普通名词专有名词集合名词抽象名词指称一般事物或事物的类别，指称特定的人、事物、地点指称由若干个体组成的整体，指称抽象概念，如时间、空如人、书、桌子等或机构，如李白、长江、北如人民、军队、书籍等间、爱情、友谊等京等代词的种类和特点人称代词指示代词疑问代词不定代词指代说话人、听话人或谈指代时间、空间或事物，用于询问人、事物或情况指代不确定的人或事物话对象表示所指代的范围或对象•一些、几个、许多、所•我、我们•谁、什么、哪、哪儿、有、任何•这、那、这儿、那儿、怎么样、多少•你、你们这里、那里•他、她、它、他们、她•这么、那么们、它们形容词的种类和特点性质形容词状态形容词12描述事物的性质或特征描述事物的状态或状况程度形容词关系形容词34表示事物的程度或数量表示事物之间的关系数词和量词的用法数词量词12表示数量的词，如

一、

二、用来表示事物的单位，如

三、

十、百、千等个、只、本、张等用法3数词和量词通常搭配使用，表示具体的数量，如“三本书”动词的种类和特点及物动词不及物动词谓语动词及物动词后面接宾语，表示动作行为不及物动词后面不接宾语，表示动作谓语动词在句子中表示动作、状态或的对象行为不指向特定的对象存在，是句子的核心部分副词的种类和特点时间副词地点副词表示时间，例如现在、以表示地点，例如这里、那前、将来、早、晚、快、慢里、到处、前面、后面、附近、远处程度副词否定副词表示程度，例如很、非常、表示否定，例如不、没、十分、格外、有点、稍微、没有、无、莫、勿、不见得、完全、彻底未必介词的种类和用法介词的种类介词的用法介词种类繁多，主要分为时间介词、方位介词、范围介词、介词一般放在名词、代词等名词性成分之前，与之构成介对象介词等词短语，在句中作状语、定语或补语连词的种类和用法并列连词因果连词假设连词转折连词连接并列的词语、短语或句连接两个句子，表示前一个连接两个句子，表示前一个连接两个句子，表示前后两子，表示并列、递进、选择句子是原因，后一个句子是句子是假设，后一个句子是句意思相反或有转折或转折关系结果结果助词的种类和用法结构助词语气助词表示语法结构，如“的”、表示说话人的语气，如“地”、“得”“了”、“吗”、“呢”否定助词代词助词表示否定，如“不”、“没”、表示代词，如“着”、“了”、“无”“过”叹词的种类和用法感叹祈使12表达惊讶、喜悦、愤怒等表示命令、请求、劝告等情绪例如啊！哇！哎例如嘘！停！哟！应答拟声34表示肯定、否定、同意、模仿声音例如喵！汪！不同意等例如嗯！啊！哦！句子的基本成分主语谓语宾语状语句子中叙述的对象，是句子说明主语的动作、状态或特谓语动词所支配的对象修饰动词、形容词或其他副陈述的核心征词，表示时间、地点、程度等句子的类型陈述句疑问句祈使句感叹句陈述句用来陈述事实或表达疑问句用来提出问题，语气祈使句用来表达命令、请求、感叹句用来表达喜怒哀乐等意见，语气肯定或否定例疑问例如你吃了吗？建议等，语气肯定或否定强烈感情，语气感叹例如如今天天气很好例如请你安静多么美丽的景色啊！简单句的结构主语1句子中陈述的对象谓语2说明主语的动作或状态宾语3动作或状态的对象定语4修饰名词或代词状语5修饰动词、形容词或副词简单句是汉语中最基本的句子类型它通常由主语、谓语构成，可以根据需要添加宾语、定语、状语等成分并列句的结构并列关系句子之间表示并列关系，使用并列连词连接语义关系可以表示并列、递进、选择、转折等语义结构类型常见的并列句结构有主语并列、谓语并列、宾语并列、定语并列、状语并列等复合句的结构主语从句1谁宾语从句2什么定语从句3什么样状语从句4什么时候/哪里/怎么主谓关系主语谓语句子中表示动作或状态的中心词句子中说明主语的动作、状态或特征的成分定中关系修饰词中心词定语是修饰名词或代词的成分，用来限定或说明名词或代中心词是定语所修饰的名词或代词，是定语关系中的核心词的范围和性质成分动宾关系动词支配宾语，表示动作行为的对象例如阅读（动词）书籍（宾动词和宾语之间存在着紧密的逻辑联或结果语），表示阅读的对象系，不可分割状中关系定义结构举例状语修饰谓语动词，表示时间、地点、状语位于谓语动词之前或之后，通常他高兴地笑了（方式状语）原因、目的、程度、方式等用介词、副词或短语连接我在公园里散步（地点状语）偏正关系修饰与中心词常见类型偏正关系是指一个词语修饰常见的偏正关系有形容词修另一个词语，修饰词称为饰名词、副词修饰动词、名“偏”，被修饰词称为词修饰名词等“正”例子例如，“美丽的风景”中，“美丽”修饰“风景”，“非常高兴”中，“非常”修饰“高兴”补充成分宾语补足语定语补足语说明宾语的性质、状态、特说明定语的性质、状态、特征或所受的动作征或所受的动作状语补足语说明谓语动词所表示的动作情况话题和焦点话题焦点12句子中表达的中心内容，句子中信息量最大的部分，是说话人要谈论的对象是说话人要强调的内容语气和语调语气语调语气是说话人对所表达内容的态度和感情，如肯定、否定、语调是说话人说话时语音的高低起伏变化，反映着说话人疑问、祈使等的情绪和语气，可以使语言更生动语用功能语言表达的实际用途，如请求、语用功能与语言环境密切相关，命令、陈述等包括说话者、听话者、语境等了解语用功能有助于更好地理解语言的意义和使用语法规范及应用规范应用规范是语法研究的最终目标它为语言的使用提供指导和语法学习的最终目的是将理论应用于实际掌握语法知识标准，确保语言的准确、清晰和规范可以帮助我们更好地理解和运用语言，提高写作和口语表达的能力课程总结本课程旨在帮助学生掌握现代汉语语法的基本知识和运用技巧，提高语言表达能力。