《非谓语作宾补》课件

非谓语作宾补非谓语动词作宾语补足语，是一种重要的语法现象，在英语中有着广泛的应用它丰富了英语句子的表达方式，使句子结构更加紧凑，语言更加生动什么是非谓语作宾补定义作用非谓语动词是指在句子中不做谓语的动词形式作宾补的非谓语作宾补可以使句子更加简洁，避免重复，并增强句非谓语动词，指在宾语后面作宾语的补充说明，解释说明子的表达效果宾语的动作、状态或特征非谓语作宾补的分类不定式作宾补动名词作宾补不定式作宾补常用于表示目动名词作宾补常用于表示正的、结果或将来在进行的动作或状态，或指抽象的事件现在分词作宾补过去分词作宾补现在分词作宾补常用于表示过去分词作宾补常用于表示正在进行的动作或状态，或完成的动作或状态，或指被指主动的、持续的、伴随的动、完成的动作动作动词不定式结构-基本结构1动词+不定式，例如“让某人做某事”语义分析2不定式充当宾语补足语，说明宾语的动作或状态例句3老师要求学生完成作业老师让学生们阅读英语课文动词动名词结构-动词动名词+1动名词作宾语动词介词动名词++2动名词作介词宾语动词动名词宾语++3动名词带宾语动词动名词宾语补足语++4动名词带宾语补足语动词-动名词结构的语法结构简单明了，但要注意动词与动名词之间的搭配关系动词现在分词结构-现在分词作宾补现在分词作宾补通常表示动作正在进行，与宾语之间存在着主动关系例句分析I sawhim readinga book.我看见他正在看书结构特点动词+宾语+现在分词使用场景用于描述正在进行的动作，强调动作的持续性和进行状态动词过去分词结构-过去分词1作宾补表示2被动完成3动作这种结构中，过去分词作宾语补足语，表示宾语所处的状态或被动承受的动作例如“I found the doorlocked.”“We sawthehouse beingpainted.”动词分词结构的转换-现在分词结构1现在分词结构可以转换为“正在”的句子，例如，I sawthe girldancing onthe stage.可以改为，我看到那个女孩正在舞台上跳舞过去分词结构2过去分词结构可以转换为“被”的句子，例如，I foundthe bookwritten bya famouswriter.可以改为，我找到了那本由一位著名作家写的书转换要点3在进行转换时，要注意时态和语态的一致性，以及主语和宾语的对应关系动词不定式结构的转换-主动语态1将主动语态中的宾语改为动词不定式被动语态2将被动语态中的主语改为动词不定式宾语从句3将宾语从句改为动词不定式状语从句4将时间、目的、结果等状语从句改为动词不定式动词不定式结构可以从多种其他结构中转换而来通过转换，可以使句子更简洁、更精炼，同时也可以体现英语语言的灵活性和多样性动词动名词结构的转换-将动名词结构转换为不定式结构当动词-动名词结构用作宾语补足语时，可以将其转换为不定式结构这两种结构在意思上通常保持一致，但不定式结构更强调动作的结果或目的将动名词结构转换为现在分词结构当动词-动名词结构表示正在进行的动作时，可以将其转换为现在分词结构现在分词结构更加生动地描绘了动作过程将动名词结构转换为过去分词结构当动词-动名词结构表示被动动作时，可以将其转换为过去分词结构过去分词结构强调动作的完成或结果注意语境和时态变化在进行动词-动名词结构的转换时，要注意句子的语境和时态变化，确保转换后的句子结构和意思正确动词现在分词结构的转换-主动语态1将主动语态改为被动语态从句2将从句改为现在分词短语独立结构3将独立结构改为现在分词短语现在分词结构可以从多种结构转换而来，这使得其在表达中更加灵活多样动词过去分词结构的转换-被动语态转换1过去分词作宾补表示被动，可转换为被动语态句形容词性转换2过去分词作宾补表示状态或结果，可转换为形容词性短语介词短语转换3过去分词作宾补表示伴随情况，可转换为介词短语例如，“I foundthe doorlocked.”可转换为“The doorwas foundlocked byme.”或“The doorwas locked.”或“I foundthedoor ina lockedstate.”非谓语作宾补的特点动词性名词性非谓语动词本身具有动词的性质，可以表非谓语动词可以在句子中充当名词成分，示动作或状态，并带有相应的语态和时态如宾语补足语，表示一个具体的动作或状态语法功能结构完整非谓语动词作宾语补足语可以补充说明宾非谓语动词作宾补时，一般不带主语，因语的动作、状态或性质为它本身隐含了主语，即宾语非谓语作宾补的使用条件语法结构逻辑关系

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2.12非谓语作宾补，主语通常非谓语与宾语之间存在逻是人，谓语动词是使役动辑上的主谓关系，动词的词或感官动词语态与其在句子中的语态一致语义区别句法位置

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4.34不同非谓语形式表达不同非谓语作宾补位于宾语之的语义，如进行、完成、后，可以位于句末，也可被动等，根据语境选择合以位于句中适的形式非谓语作宾补的翻译技巧词性转换法语义分析法句式转换法将非谓语动词转换成相应的汉语词性，根据非谓语动词的语义功能，选择合将非谓语动词句式转换成汉语的常用如动词、形容词、副词等，使翻译更适的汉语译法，如用动词短语、介词句式，如将动词不定式结构转换成加通顺自然短语或形容词短语来表达“要……，将要……”等句式多重非谓语作宾补的处理多个非谓语语义功能一个句子中可能出现多个非区分每个非谓语的语义功能，谓语作宾补，需要仔细分析例如，一个是动作，另一个每个非谓语的逻辑关系和语是状态义功能顺序翻译技巧理解非谓语的顺序，通常按灵活运用各种翻译技巧，例照动作发生的先后顺序排列如，将非谓语翻译成相应的汉语结构，或者使用不同的词序来表达更准确的语义非谓语作宾补的省略非谓语作宾补有时可以省略，这通常发生在某些固定搭配或语境明确的情况下例如，在“I sawhim enterthe room.”中，“enter”可以省略，直接说“I sawhimthe room.”，因为语境已经明确了动作非谓语作宾补的省略遵循一定的规则，需要根据具体的语法和语义进行判断非谓语作宾补的顺序变化宾语在前宾语在后宾语通常位于非谓语动词之前例如They sawthe boy在某些情况下，宾语可以放在非谓语动词之后例如Werunning.foundthehouse deserted.句子结构主语+谓语+宾语+非谓语动词句子结构主语+谓语+非谓语动词+宾语非谓语作宾补与其他成分的搭配与状语的搭配与定语的搭配与宾语的搭配非谓语作宾补可以与时间、地点、原非谓语作宾补可以修饰宾语，构成定非谓语作宾补与宾语之间存在逻辑上因、目的等状语连用，共同构成完整语，与宾语形成逻辑上的修饰关系的动宾关系，共同构成句子的谓语部的句子成分例如“我看到她在房间例如“我看到她在房间里读书”分例如“我看到她在房间里读里读书”书”非谓语作宾补与从属结构的区别语法地位结构形式

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2.12非谓语作宾补是句子成分，而从属结构是句子一部分非谓语作宾补是单个短语，而从属结构是完整的句子逻辑关系功能作用

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4.34非谓语作宾补表示动作发生时间或方式，而从属结构表非谓语作宾补补充说明宾语，而从属结构补充说明主句示事件或状态非谓语作宾补与主句的关系主句的宾语主句的谓语主句的时态非谓语作宾补修饰的是主句的宾语，非谓语作宾补与主句的谓语动词之间非谓语作宾补的时态与主句的时态存说明宾语的性质、状态或动作存在逻辑上的联系，通常表示时间、在一致性或相关性，体现句子逻辑的原因、目的等关系连贯性非谓语作宾补的修辞作用简洁明快节奏鲜明生动形象省略主语和谓语，用非谓语结构表达，使用非谓语作宾补，使句子结构紧凑，运用非谓语作宾补，可以使句子更加语言简洁，避免重复，使句子更精炼语义清晰，节奏明快，增强表达效果生动，更能体现主语的动态性和行为特征非谓语作宾补的误用及纠正主语与宾语的语义关系时态与语态的搭配学生们正在研究这个项目学老师叫学生做作业老师叫学生与研究项目之间存在逻辑上生做作业，这是一种命令或要的动宾关系，学生是执行动作求，老师希望学生完成作业的人，项目是被执行动作的对因此，应该使用不定式作宾补，象因此，使用现在分词作宾表示将来的完成时态补来表示主动的进行时，语法正确语义的完整性和逻辑性老板命令秘书整理文件老板命令秘书整理文件，是老板命令秘书进行的动作，秘书是被命令的对象，文件是被整理的对象因此，使用过去分词作宾补，表示被动完成非谓语作宾补在文章中的应用写作技巧例子非谓语作宾补能使句子结构紧凑，语言简洁，提升文章的例如，在描述一个人的动作时，我们可以用“I sawhim表达效率和信息密度running down the street.”运用非谓语作宾补可以使文章语言生动，增加文章的趣味如果用“I sawthat hewas runningdownthestreet.”，就显性，使读者更易理解和接受得冗长且缺乏生动性非谓语作宾补的句子转换将非谓语作宾补的句子转换为简单句1非谓语作宾补的句子通常是复合句，可以将其转换为简单句将简单句转换为非谓语作宾补的句子2有些简单句可以将谓语动词改为非谓语动词，将其作为宾补注意语态和时态3转换过程中要保持句子语态和时态的一致性非谓语作宾补的重点难点总结结构判断语态辨别

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2.12识别非谓语作宾补，区分谓语和非谓语例如，I saw非谓语动词的语态取决于句子语境例如，I heardthehim leave中，leave是宾语补足语，而非谓语动词song sung中，sung使用被动语态，表示被唱时态选择逻辑关系

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4.34非谓语动词的时态与主句时态相关联，表示动作发生的理解非谓语动词与主语的关系，判断其逻辑主语时间先后非谓语作宾补的实践练习真题演练1模拟考试环境，测试学生对非谓语作宾补的理解和运用能力语法填空2根据语境和语法规则，选择合适的非谓语形式填空句子改错3识别并纠正含有非谓语作宾补错误的句子句式转换4将不同类型的句子转换为包含非谓语作宾补的句式写作应用5将非谓语作宾补运用到写作中，提高语言表达的准确性和生动性非谓语作宾补的测试与反馈测试设计设计不同类型的测试题，覆盖非谓语作宾补的各种语法现象和应用场景•判断题•选择题•改错题•翻译题•写作题反馈分析对测试结果进行统计分析，找出学生在非谓语作宾补方面存在的共性问题和个体差异针对性练习根据测试结果，针对性地布置针对性练习，帮助学生巩固知识，克服难点拓展阅读与思考深入学习实践练习可以阅读更多语法书籍，深入理解非谓语作宾补的语法规多做练习题，并尝试将非谓语作宾补应用到自己的写作中，则和应用场景提升运用能力可以查阅相关网站和博客，学习其他语言的非谓语动词用可以参加相关语法测试，检验自己的学习成果，并找出不法，进行对比和总结足之处进行针对性练习总结与展望非谓语作宾补是一个语法现象，掌握它能够帮助你更好地理解英语句子结构通过学习非谓语作宾补，你将能够更准确地理解和运用英语句子，提高英语水平。