培训工作计划模板汇总（19篇）

培训工作计划模板汇总（19篇）精选培训工作计划模板汇总（精选19篇）精选培训工作计划模板汇总篇1结合本区实际，现将20_年救护培训工作计划安排如下

一、明确培训范围，有序推进培训工作坚持面向社区、农村居民；面向机关、企事业单位的员工以及高危行业和特定人群

1、区红十字会培训站以救护员培训为主重点是1）基层红十字救护队成员的复训及日常演练；2）基层组织、委办局、医疗系统、企事业中的骨干培训和复训3）依靠教育行政部门，在亭林镇“救护培训进课程”试点工作的基础上，重点落实27所红十字工作达标、示范学校，扩大试点范围，推动应急救护培训进校园、进课程工作

2、镇（街道）、工业区红十字会培训站以普及培训为主重点是1）从事高危作业、易发意外伤害行业、服务行业、旅游行业、建筑行业等人员；2）结合区域发展功能定位，面向企业生产一线职工开展普及要做好年度内培训人员的档案登记工作，建好培训台账，规范培训管理市安监局对培训机构的培训大纲、培训计划、培训学时、培训教材、培训师资、培训范围等进行监督和审查，杜绝违规违纪，弄虚作假等行为发生精选培训工作计划模板汇总篇5以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能1管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程2总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程具体计划

①时间拟于2月份起开展，以3个月为一个周期，每周安排两节培训课共计24课时

②目标提高员工外语基本会话能力开展，达到能用外语与外宾进行基本交流的水平

③对象前厅部全体员工、及房务中心、总机员工强制要求参加其它岗位员工允许自愿报名参加

④考核培训期间人事部将以小测试的方式进行不间断地考核，借以考察员工掌握程度培训结束后，人事部将进行一次大考核，考核主要针对口语测试进行

⑤激励与处罚机制A、激励、对于考试成绩优秀的员工给予工资晋级，B、设定一定的英语津贴，C、在年度评选优秀员工时给予优先评选;处罚、对于考核不合格的人员给予补考机会，不合格人员将考虑延缓晋级3员工业务技能培训以部门为培训单位，部门每月制定员工培训计划上交人事部并落实执行，人事部负责跟踪监督，并对培训提出合理建议精选培训工作计划模板汇总篇6

一、指导思想以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以校本培训为基础，业化的新型教师队伍，为我园教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障

二、基本原则

1、坚持以继续教育为课改服务为宗旨全面坚持以基础教育课程改革为突破口，全面对教师进行了“一德三新”培训，促进广大教师尽快从传统教材观、教法观、儿童观、质量观中解放出来,树立全新理念，掌握全新技术，执行好新课程

2、坚持集中学习和自学相结合的原则可灵活采用集中学习和自学相结合的形式进行了

3、坚持注重过程，务求实效的原则在新的一轮培训中，务必杜绝培训走过场、搞样子的形式主义，严格按教学计划开展培训，注重培训过程的管理，关注培训的效果，讲求实效

三、目标任务以提高教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术（即“一德三新”为主要内容

1、注重两个〃实”，即

（1）培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场从培训活动、培训内容到学员读书笔记必须实真、务实；

（2）学习内容以实用为目的

2、做好两个“新“，即:

（1）培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕一德三新为主要内容开展培训；

（2）培训学习方式灵活多样，力求创新

四、学习对象全体教师根据学校实际和发展的要求，以分类、分层的方式建立注重教师专业发展规律，适合不同层次和不同发展阶段教师成长的实践类课程

1、新进教师培训学习目标以教师的职业道德修养，教育教学实践经验量的积累为重点，注重在有经验教师指导下进行教育教学实践，使教师正确认识教师职业，巩固所学的专业知识，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学大纲和教学内容，尽快适应现实的教育教学工作

2、骨干教师的培训学习目标以促使教师更加关注学生的发展、关注课堂教学的效率为重点，提高教师教育教学的技能，丰富教师理论知识，鼓励教师参与课题研究，培养教师善于学习，乐于思考、勤于总结的习惯使教师逐步树立正确的教育观、质量观和人才观，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，以适应实施素质教育的需要，胜任本职工作

3、青年教师培训学习目标培养的内容以拓展教师的教育视野，提升教师教育教学水平，深化教师的科研能力为主注重教师之间的合作互进，加强教师学习共同体的建设，使教师乐于与同事分享教学经验，乐于帮助其他教师，在合理竞争中提高合作意识加强以引领的校际交流、课题研究培养的方向主要以研究型教师培养目标为主

4、班主任培训学习目标以提高班主任育德能力，培养优秀、骨干、特色班主任为重点，通过〃尊重的教育”的探索实践，加强班主任、团队教师对德育工作的反思能力，促使教师在组织、教育、管理班级上有所创新，富有成效，建立一支适应我校发展的班主任队伍

五、学习途径以“尊重的教育为载体，将”理论学习与技能提升，实践探索与观课研讨、课例研究与自我反思”三个板块作为我校教师教育的主要形式，通过”项目引领、专家指导、骨干示范”以点带面辐射带动全体教师重点提高教师的理论文化素养，更新知识能力结构，增强理论思维水平和自我发展能力；提高教师教育教学能力,为形成教学风格和教学特色打好基础；提高教师的科研意识和科研能力，增强创新能力

1、论坛研讨以主题发言、合作交流、案例分析、情感体验、读书感受为主要形式，集研讨与休闲活动为一体，以解决特别问题为目的，探讨教育教学规律，分析教育教学现象，发表教育心得，促进教师积累反思素材，自觉调整教与学的行为和方式

2、专业引领1专家引领请校内外有较高理论水平和实践经验的专家、学者、教师来校指导和培养青年教师，以拓展教师的视野，提高教师们的水平，使其成长为各自专业的学科骨干2师徒结对由学校骨干教师为导师，负责带教培养新教师、青年教师通过传、帮、带、导等方法，促使教师尽快适应教育教学工作，并形成特色

3、课堂观摩通过对具体的教育教学情景的观摩、学习、交流，开阔教师的视野，使教师在分享别人经验的基础上，研究自己积累反思素材，提高教师解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平

4、教研导向以提高教师的教育教学水平和科研能力为主，使理论与实践有机结合1主题教研开展以课例为载体的行动研究，以问题解决为切入口，通过课例分析、探究学习、任务驱动、现场诊断等形式，让教师在教育行动中成长2课题研讨以课题研究为载体，强化问题意识，促使教师善于将经验转化为理性思考学校对课题研究成果及时总结和推广应用

5、专题讲座根据学校与教师发展的需要，选择相关专题学习内容，以某一学科、某一专业领域或某一“热点”、“焦点”问题为中心，使教师有针对性地得到相关知识

6、跨校学习安排教师到外校学习，学习先进的教育教学理念、方法，学习科学的管理思路返校后及时消化、总结、汇报学习收获，供我校教师借鉴，以此拓展教师视野，推动教师队伍整体素质的提高

7、外出培训为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师精选培训工作计划模板汇总篇7

一、指导思想依据县局《关于一_学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》（_政教发口192号）精神，结合我校实际，以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高

二、培训领导小组组长副组长职责制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施;

2、安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成

三、检查指导组（下设两个小组）

（一）行政检查组组长成员职责收集汇总各类检查表册；

2、检查教师训练作业的数量，填写检查表

3、按时收交各年级教师训练作业；

4、负责知识结构图的应用；

5、搜索八部电影，方便教师观看

（二）业务指导组组长成员职责每人分管一项，为参训人员提供示范作业；——知识结构图——课后练习题——错题积累与分析——课堂教学技能设计——八部电影观后启示、观后感—、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；—、负责参训教师的集中培训

四、训练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定基础

五、参训对象按上级文件精神，教材知识训练对象为所有在职学科专任教师，所属对象均必须无条件参与，希各同志思想上要高度重视，积极按时参加培训

六、训练任务及要求

（一）教材知识训练任务

1.知识结构

（1）全册知识结构图（参照《知识结构图》书中范例，完成三/六年级）

（2）单元知识结构图（三/六年级）

（3）各课知识结构图（任教年级）

2、课后习题

（1）内容为三/六年级22）45岁（含45）以上统一不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，注意分析试题而不是分析试卷

（3）英语教师不做，代之的是英语简笔画

3.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析

（1）纠正方法阅读教材、复习概念、看例题等

（2）处理作业纠正、单元考试再考等

4.参加过―一学年教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务

（1）全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复

（2）全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个

5.参加过一_学年教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图兄成下列两项任务培训3）结合家庭急救包发放工作，组织60周岁以上社区居民开展避险逃生知识的普及培训，培训率达40%；

二、明确培训内容，有效推进培训工作根据不同人群不同的需求，选择有侧重点的培训内容进行培训救护员培训主要内容是应对突发意外事件现场处置知识和技能；普及培训的主要内容了解和掌握的现场初级救护、灾害预防、逃生避险、常见急症救护等知识和技能；学校根据学生不同的年龄结构，有针对性、分级进行培训

三、明确培训要求，提高培训工作质量

1、加强组织建设，重视各红十字培训站的管理继续发挥各镇（街道）、金山工业区红十字应急救护培训工作小组的作用，落实专人负责培训项目日常管理工作，不断提高管理水平

2、严格“四统一”要求，坚持“六结合”原则按照市红十字会“统一教学大纲、统一技术标准、统一考核标准、统一发证管理”的要求，规范教学管理，强化监督指导坚持“六个结合”，即将应急救护培训与急救专业技能培训相结合；与应急体系建设相结合；与学生素质教育、生命教育相结合；与企业安全生产、安全教育相结合；与社区健康教育、安全生活相结合；与百姓需求相

（1）积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动围绕一年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图，一份为全课标知识结构图

（2）应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）

（二）教育理念训练任务及要求

1.组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》,下学期即《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》

2.教师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写一篇不少于1500字的观后感

3.八部电影单周周

三、四下午在多媒体教室轮流放映，每月一部来时签名

七、训练形式集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影

八、训练时段—年9月1日一—一年8月31日坚持周查月结制度，对教师训练作业进行登记检查

2、12月份围绕训练作业开展一次展评活动

3、―年

4、5月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动

4、—年8月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核精选培训工作计划模板汇总篇8众所周知，酒店是服务行业的排头兵，员工的精神面貌、工作能力、服务技巧及服务态度等因素都直接影响着整个饭店的经济效益和社会效益加强对员工的培训，这对增强员工对酒店的认识、提高工作技能，增强凝聚力起着至关重要的作用因此，我们结合实际工作经验，总结出一套较符合工作特点的培训方法

一、完善对新员工的培训新进酒店的员工就象一张白纸，虽然，其中不乏有相关院校毕业的学生，在人力资源部也会对其进行酒店基本知识及服务意识等理论的培训，但这些都只是在他们脑海里搭起了一个理论的框架，离我们岗位实际工作还相去甚远如何在这些搭好了框架，拟好了提纲的“白纸”上书写灿烂的“文章”，则需要我们部门管理者继续对其进行系统完善的培训

（一）建立系统的员工培训档案对每位新员工都建立培训档案，详细注明其上岗时间、培训内容、训导员、培训情况、学习进度、考核情况、优缺点、评语等内容，以便让管理者对员工的情况了如指掌，为针对其学习情况、性格进行再培训打下基础，这也为将来员工定薪晋级提供了参考标准

（二）进行上岗前理论培训这是培训工作中不可缺少的环节，要向员工详细介绍倪店各部门基本情况、经营状况以及本部门结构、工作内容等等，让员工对饭店有一个初步的认识，了解本部门工作的性质，各岗位工作的内容接下来，便是要详细全面地给新员工讲解岗位操作流程在讲解中要注意

1、阐明岗位工作的性质和内容，先拉出一根主线

2、考虑到员工的接受能力和工作环节，从大方面入手，逐步细化，由浅入深

3、对每一项操作程序进行详细的阐述结合实际工作案例,不仅要教会其怎样做，更重要的是告之为什么这样做，使其将来在工作中主观能动地去做而不是象一部“车床”，生硬“运转”

4、阐明自己工作和其它部门协作配合的重要性

5、对整个流程进行再次总结性的复述，加深员工印象

6、采取有选择性的提问，从员工回答情况考察其对流程的初步掌握情况，并将考核情况详细归档

（三）安排岗位操作培训I,指定骨干员工以一带一专门指定骨干员工或主管对新员工进行“一对一”的培训I,其优点在于；

1、有针对性全面跟班培训让讲解者能在工作的空隙全身心投入到教学中去

2、可避免多个老师带一个学生造成方式不同、重点不同、精力分散，对某些问题重复讲解或遗漏的弊端

3、老师能全面掌握学生学习情况，管理者可将培训责任落实到人头在演练过程中应做到

1、保持和理论操作流程的一致性，不要加入个人的随意发挥,避免新员工接受的是两套流程，无所适从

2、实际演练要全面细致，不能遗漏，让员工对工作有直观的认识，也可以和先前的理论培训相结合，会使其有更深更广的认识

3、适当时候让新员工自己操作，老师全程跟踪检查，及时给予纠正，防止错误发生

4、在新员工熟悉的情况下，逐渐放手让其独立工作，但每项工作都必须全面检查这样，细致的理论培训结合岗位操作的实习，可以让新员工基本能够独立操作，完成第一步工作

（四）新员工上岗后一个月进行考核每个人的理解能力一样，主动性也有好有差，同样的培训在不同员工身上会有不同的效果为了保证员工有较强的‘工作能力,及时进行考核，发现员工不足之处予以纠正便显得十分重要，为将来的再培训打下基础考核时提问不一定要多，但一定要全面内容包括操作流程和遇突发事件时如何灵活处理等问题

二、不断完善细化岗位操作流程操作流程是各岗位工作内容的书面概括，是员工工作的内容和规范，也是对新员工培训的教材酒店的发展需要和宾客的不同需求，决定了我们的工作需要不断地增添新内容，更新旧程序，所以，作为部门各层管理者必须准确把握工作时局动态，及时对我们工作流程不断进行完善更新，为员工工作规范和员工培训打下良好的基础

三、做好对老员工的再培训社会要进步，酒店要发展，必然决定了我们的员工也不断进步作为老员工，日复一日，年复一年地在一个岗位上重复着相同的工作，必然会造成工作缺乏动力和创新精神因此，作为部门管理者，要保证部门工作质量稳步提高，必须重视对老员工的培训，让他们在学习中进步，我们采取在日常工作中加强检查，发现问题及时纠正，并作详细记录，同时，利用每周周会进行案例分析讲座培训此外，还对老员工进行不定期考核，检查其对操作规范的熟悉程度，并与奖惩挂钩，激励鞭策大家不断努力，从而保证服务质量

四、教会员工学习方法酒店员工不分新老，要想自己进步快，一定要多学多问多思考在培训员工时，我们不仅要教会他们知识，更重要的是教会他们良好的学习方法勤动脑筋便是学习的良策之一精选培训工作计划模板汇总篇9

一、注重思想教育，提高综合素质要始终把思想政治建设放在首位，结合形势任务要求，坚持理论联系实际，突出重点和主旋律，弘扬社会主义核心价值观，教育干部坚定理想信念，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性要坚持正面教育与反面警示相结合，以正面教育为主，采用启发式的教育方法，学习先进典型，激发干部的积极性和主动性；认真开展警示教育活动，引导干部吸取教训，不断提高思想觉悟，做到警钟长鸣、防微杜渐要注重人文关怀，发挥工青妇群团组织作用，主动适应干部职工思想观念和利益诉求的新变化，培养健康向上的生活情趣，凝心聚力，建设和谐队伍

二、明确培训目标，注重培训实效以推进改革、强化监管、服务发展为目标，各科室要坚持以问题为导向，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，培训内容的设置要呼应当前社会转型、职能转变过程中出现的新情况和基层执法监管的新需求，以营造宽松平等的准入环境、公平竞争的市场环境和放心安全的消费环境为重点，加强培训需求调研和分析，强化新修订的法律法规解读、业务规范操作和监管执法实务技能培训，精心设计、科学编排，增强培训工作的针对性和实效性通过培训交流凝聚系统力量，优化系统业务引领，切实提升系统干部队伍管理和业务工作水平

三、加强组织管理，遵守制度纪律组织人事科要做好统筹协调工作，把握教育培训进度，抓好落实各牵头部门要认真执行教育培训计划，合理安排时间，科学编排课程，积极创新教育培训方式，不断提高广大干部的理论素养、业务水平和工作创新能力局办公室、网监科要做好后勤保障等工作要严格执行“八项规定”，自觉遵守教育培训纪律，认真执行《级机关培训费管理规定》等制度，厉行节约，勤俭办班精选培训工作计划模板汇总篇

10、主要工作目标和任务

1、坚持以人为本牢固树立”一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立服务树形象，质量求生存，特色打品牌”的思想

2、抓好校园稳步发展，争取把班级的留生率持续在90%以上

3、在办的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的潜力去吸引更多的学生来学亿教育学习

4、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获

二、具体工作和措施

1、教学常规管理教学质量的好坏直接影响校园的生存，教学质量是校园的生命线，是校园的工作重点课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的‘用心性，培养学生的潜力，学生成绩的提高才是我们校园的宣传任课教师务必将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们那里学习的学习成果

2、加强教师队伍建设1老师必须要做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮忙学生、关心学生、正确评价学生；2关心和帮忙新老师对他们的工作给以指导和帮忙安排新老师听课，试讲，帮忙他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为校园的发展做出贡献

3、强化日常工作规范1按时交工作周计划，学期个人工作总结等2认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率3搞好各个老师工作的的安排和评定工作4期望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量

4、加强学习，提高自身业务潜力，提高教学质量1学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、透过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液努力透过自己的课堂教学使学生学得简单，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者此外，作为一名老师，不仅仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行2提高教学潜力，并带动新老师要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，用心备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣重视单位中新生力量，对他们用心培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步把课上好，把学生留住，是我们的共同目标精选培训工作计划模板汇总篇11信息技术培训部是负责学校信息技术、电化教学、网络平台、信息技术的采集和传输、网站、资源库建设、电化设备、维护维修、教师培训、教师继续教育等信息化方面的工作以继续教育结合借助救护培训机会，传播红十字理念，弘扬红十字精神

3、建立公开课听课制度，适时进行听课，加强教学督导，提高教学质量

四、明确培训目标，健全培训工作网络

1、健全应急救护培训网络，完善应急救护培训管理体系年内，各镇（街道）、村居分别建立15名志愿者组成的应急救护队和救护小组以及救灾联络员组成的三支队伍（建立名册），进行救护员专业化培训和复训；并结合日常活动，重点进行专项性演练活动

2、重视培训师资队伍建设，规范师资管理，提高教学质量建立师资教学评估制度，发挥师资志愿者主体作用建立师资档案，科学安排教学任务，做到培训人数、时间、内容、效果“四落实“，保证培训质量；定期（每季度一次）组织教学评估和教研活动,开展业务学习和经验交流，帮助师资提高教学水平年内，重点加强中小学师资培训，为探索救护培训进课程做好师资储备

五、明确培训台账，健全培训工作档案

1、各镇（街道）、金山工业区尽早制定培训计划，广泛动员、组织红十字救护队员（取得初级急救员证书）参加复训I；精心组织，落实普及培训任务，切实保证培训任务圆满完成

2、建立每月培训计划上报制度，务必要求每月25日前，上报下一月的计划培训的班次，时间、地点、培训对象、人数和授教材为蓝本，以—市教育局相关要求为依托，以切实提高我校教师综合素质，提高教育教学质量为宗旨，以教师博客群中小学教师研修网和—小学校园网以及校本研修网络在线交流为平台，以校本培训和各种教学大赛活动为载体，以制度做保障，采取激励机制，切实提高我校教师的教育教学水平让教师在专业化发展之路上走的更实更稳根据—市教育局有关文件，结合我校实际情况，特制定如下工作计划

一、信息技术方面

（一）硬件方面

1、逐步实现硬件投入，普及班级交互式电子白板

2、实现校园网络行为管理服务器的安装使用

3、保证校园电教设备的高效运行，及时维修，保证正常的教育教学工作

（二）软件方面

1、进一步完善学校现运行的校园网站、教师电子信息库，固定资产管理系统

2、初步实现电子教案网络化管理、网络备课、网络评测，教案统计等

3、建立起本校的资源管理平台，实现课件、教学视频、微课数字化管理

二、教师培训方面

（一）师德培训

1、结合教育局下发的文件，认真组织全体教师学习相关的文件和有关书籍做好学习笔记，写好学习体会

2、组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲深入开展以《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，提高教职员的师德水平通过师德建设活动，使全体教师的师德素质有较大提高，使全体教师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献，形成一个良好的师德风气

（二）业务培训

1、启动“

1、

1、

1、1”工程，认真作好“

1、

1、

1、1”工程活动方案，“

1、

1、

1、1”工程是每天写一板粉笔字，每天写一篇钢笔字，每周写一幅书法作品，每周做一个成品的课件（不含二期制作）

2、认真做好电化教学培训，根据国家、省基础教育资源网应用推荐，省历届基础教育信息资源教学应用优秀成果评选活动参赛的培训多媒体教育软件和农远优秀成果评选活动的学习进行课件制作，信息技术与学科教学整合课例包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思三方面内容的制作、设计、编辑、整合等方面知识的培训

（三）继续教育培训

1、按照培训部工作部署，切实做好我校教师的全员培训工作，本期将结合我校实际情况，继续围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训鼓励教师自主探索和创造，加强经验分享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法训练充分利用好三个学习途径，即学校培训体系、卫星电视、计算机互联网针对教师的薄弱环节进行反思，逐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试（考查）验收工作，充分完善教师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料认真做好国培、省培工作，切实做好市本培训、校本培训和师本培训工作，真正让教师达到学以致用

2、做好市本培训区本培训校本培训和师本培训

3、积极组织教师参加大学区的电子备课和各类教育教学活动

（四）信息技术培训目标逐步提高教师的信息应用水平

1、学习灵活应用电子白板，让课堂活起来，让学生动起来，让课堂教学更丰盈更生动活泼

2、让教师动起来投入到电子备课和电化教学当中，学习做微课

3、提高教师的演示型电子教案制作水平，对教育教学起到良好的辅助作用

（五）培训要求

1、所有教师认真对待培训工作，必须服从学校的培训安排

2、培训期间要进行考勤每次培训进行学习签到，做到有事请假

3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会，认真完成作业

三、具体活动

1、组织全校教师参加微课评选活动，并将优秀的微课进行成果展示

2、进行教师基本功比赛信息技术培训部的工作任重道远，我们将秉承—小学的优良传统，再接再厉，使信息技术培训工作更上一层楼！精选培训工作计划模板汇总篇12一指导思想更新教育观念，深化幼教改革加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高二培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅在培训基本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素质三培训内容本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素质

（一）本学期，教师基本功培训的主要内容有普通话、键盘、舞蹈及简笔画培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力

1、普通话1充分利用幼儿早期阅读本学期侧重中班教材培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等，提高教师的普通话水平2朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯

2、键盘1体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型3练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法3指导教师看谱，弹出节拍的特点

3、舞蹈1按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度2用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪3根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作4学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力

6、简笔画1物体形象，线条流畅2能根据一定的命题现场作画二教材培训

1、新教材大纲把握熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点

2、讲课能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位

3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议

（三）外出学习为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出（包括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量

（四）继续教育鼓励教师参加继续教育学习四培训形式

1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕怎样围绕新教材全面实施素质教育谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想

2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以座谈会的形式，讨论我园下一步教研活动的开展

3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训五培训要求

1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假

2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好

3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅

4、弹奏时两手协调六保证措施

1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训

2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法,对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入教师绩效工资中

3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性开展以讲课、绘画、舞蹈为主的各项比赛活动提高教师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力

4、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教师素质附教师培训时间安排

1、每周一键盘

2、每周二计算机

3、每周三简笔画

4、每周四普通话

5、每周五舞蹈教师工作计划课教师等情况

3、做好培训资料档案收集管理，完善档案资料和受训人员数据库，按时上报月报表

4、积极开展全区性培训工作表彰活动对培训工作中表现突出的先进个人、单位和典型案例作好记录，并适时进行表彰奖励和宣传精选培训工作计划模板汇总篇2为了认真贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》，扎实推进新一轮大规模干部教育培训工作，华亭县委组织部专门抽组人员，对全县科级以上干部20_年以来培训情况进行了全面清理,采用电子表格录入了基础信息和培训信息，收集了统一规格的电子照片，初步建立了干部教育培训信息库，进一步规范了全县干部教育培训工作一是严格清理，摸清底子为了切实搞好这项工作，县委组织部抽组1名熟悉干部教育培训工作的同志和县委组织部业务主办共同开展工作根据市委组织部要求，下发了华亭县干部教育培训信息采集通知，规定了上报时限，提出了具体要求经过1个多月的摸底，终于摸清全县科级以上干部均参加了培训，其中有155名科级干部参加了省、市7天以上调训，有18名县级干部参加了中央、省、市7天以上调训二是整理收集，认真录入根据基层上报的信息数据，县委组织部专门调配微机1台，用于干部教育培训信息库建设数据录入主要采取三步走，首先根据全县科级干部花名册录入基本信息，其次根据基层上报数据录入培训信息，最后针对培训人员催要电子照片三是严格审核，完善内容为了确保录入信息的准确性，县委组织部采取基本信息与干部档案核对、培训信息与基层单位核对、电子照片与干部本人核对“三核对”的办法进行审核，进一步完善了干部教育培训信息库目前，全县干部教育培训信息库运行良好，较好的发挥了作用，比如查找某个科级干部培训情况，只要输入姓名查找，就可查得培训情况；要查找全县三方面干部培训情况，只要输入相关信息，就可查找得到精选培训工作计划模板汇总篇3为提高我市农民的科技文化素质，推进农业及农村产业结构调整，帮助农民增收致富，培育发展特色农业，建立完善的农民科技培训体系，特制订20—年宜城市农村科普服务工作队培训计划

1.20_年，农村科普服务工作队在继续做好解决农民的技术难题、围绕主导产业开展科技培训的同时，要重点帮助各镇（力、、区）解决带有共性的技术难题，扶持发展重点产业要加大服务力度和深度，采取强强联合等形式扩展培训服务方式，各专业农村科普服务工作队和各小分队全年开展农业科技培训100场，培训人数1万人

2.加强对35个农民科技地的协调指导服务，让广大农民充分感受到依靠科技致富的重要性，进一步提高农民的科技文化素质35个基地每年开展农业科技培训至少200场，培训人数2万人以上

3.20—年，继续实施科技中心户培训工程年培训人数将比一年有所增加

4.充分发挥宜城市农民科技协会作用，为农村经济发展贡献力量

4.积极探索新的培训方式，充分利用电视台、电台等新闻媒体的作用，加大科技培训覆盖面进一步调动各镇（办、区）科技培训的积极性和创造性，努力培养科技示范户并在乡镇的科技培训中发挥重要作用

一、指导思想和具体目标认真贯彻省、市教育工作会议精神，坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在市内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校期间教育发展的需要具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的特级教师、市级学科带头人和市级优秀青年教师

二、主要措施

1、组织管理学校成立“名师培养计划”工作领导小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及相关职能部门负责人担任人员组成名单另定其日常工作由教科研室负责

2、经费保障设立名师培养与科研补助经费，专款专用用于培训、考察调研，科研等活动，以保障名师培养计划的落实经费使用办法和标准另定

3、鼓励教师制定个人发展计划，建立健全教师成长档案袋

4、打造有利于教师成长的校本环境办好“教师论坛三十分”、“青年教师沙龙”等系列活动

5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度1名师培养对象分为特级教师培养对象、学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象三个层次2名师培养对象的确认凡符合名师培养对象的基本条件的教师，经本人申请，学校“名师培养计划”工作领导小组审核确认，即作为本校名师培养对象在第一次确认工作之后，今后对未列入培养对象的申请者每学年确认一次精选培训工作计划模板汇总篇4

一、指导思想以“以法治安”为主线，在全面贯彻国家、省、市关于安全教育培训工作部署要求的基础上，采取措施，积极稳妥推进培训工作健康发展强化培训责任，规范培训管理，加大培训力度，提高培训质量，严格考核程序及考核标准，为全市安全生产状况稳定好转提供智力支持和人才保证

二、目标任务

1、对非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等高危行业（企业）以及一般工商贸行业的主要负责人、安全管理人员依法开展安全知识培训，做到应训皆训，持证上岗

2、在全市生产经营单位（企业）开展全员安全教育培训，督促企业的“三级安全教育”培训制度落到实处

三、具体措施

1、加强组织领导，促进培训到位进一步落实各级对安全培训工作的要求，按照属地管理的原则，强化和推进安全培训工作，特别是高危行业（企业）的全员培训工作各镇街、各有关部门要督促所辖区域内生产经营单位和高危行业的主要负责人、安全管理人员和特种作业人员进行安全管理、操作技能和安全生产法律法规知识的培训，增强安全意识，做到持证上岗要将培训情况、持证上岗情况作为日常安全检查的重要内容，凡未经培训或培训不合格者，一律不得上岗作业

2、坚持培训原则，严格考核标准坚持“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的安全生产培训工作原则按照国家、省、市要求，安全培训机构组织对所有高危行业生产经营单位主要负责人和安全管理人员、对特种作业人员的培训考核，必须使用省局统一编制的教材及题库，应用计算机考试系统组织考试考试时间由原来的60分钟增加到120分钟，合格标准由原来的60分增加到80分对非高危行业，严格执行省安监局《关于印发非高危行业安全生产培训大纲及考核标准的通知》精神市安监局将进一步加强对培训工作的监督管理，严格考核标准和考核工作，坚持做到“谁考核、谁签字、谁负责”的原则

3、严格教育教学，保证培训质量培训机构要按照国家安监总局统一的培训大纲开展安全生产培训工作，按要求认真制定培训计划，选用国家安监总局和省安监局推荐的统编教材、编写培训教案，保证培训学时和培训质量，严格培训纪律，建立培训档案培训机构开展培训时要严把培训对象入口关，不得以任何理由缩短学时、减少培训内容、删减培训课程，按照要求组织复审、复训，确保持有效证件上岗

4、搞好培训服务，实行动态管理培训机构要牢固树立为基层服务、为企业服务的思想，开展好培训工作各镇街、各部门。