对班主任的工作计划汇编（15篇）

审批涉及消防安全的项目对不符合城镇消防安全布局的建设项目房地产管理部门不得核发商品房预售许可证；对按照国家标准需要进行消防设计的建筑工程竣工验收资料中没有消防验收合格文件的房地产管理部门不得颁发房屋权属证书对消防安全条件未获得公安消防部门审查通过，拟开办学校、幼儿园、托儿所、养老院、福利院、医院以及宾馆、坂店、歌舞厅、网吧、商场、集贸市场等公众聚集场所，教育、民政、卫生、文化、体育等部门不得批准对不具备安全生产条件的危险物品生产储存运输和建筑施工等企业，安监、建设等部门不得颁发安全生产许可证对原已取得批准文件但不再具备法律法规、技术规范规定的消防安全条件的必须撤销批准文件对容易引发火灾事故的电气、燃气等设备，质监部门应依法组织制订有关标准，对其防火性能提出要求，生产单位应标明火灾危险和防火注意事项进一步发挥保险在火灾防范和火灾风险管理方面的作用，积极推进火灾公众责任保险，提高社会防范火灾的能力

（二）坚决整治严重威胁公共安全的火灾隐患开展消防安全专项治理未进行严格的防火分隔）场所、老居民住宅区以及其他重要场所的消防安全问题要进行重点整治，发现火灾隐患要依法督促改正对封闭、堵塞、占用安全出口、疏散通道、消防通道等严重违法行为，要综合运用法律、经济、行政等手段，依法实施消防行政处罚

（三）建立健全重大火灾隐患报告和挂牌督办制度单位法定代表人或主要负责人对本单位的火灾隐患整改工作负责政府要明确督办责任人和整改期限各地要及时向市政府报告重大火灾隐患整改情况，对半年内尚未整改的重大火灾隐患要及时报告市政府督办对严重威胁公共安全的重大火灾隐患，市政府直接挂牌督办，公安消防部门要依法报请市政府决定责令停产停业，市政府在接到报告后的7日内作出决定

（四）加强消防产品质量监管质监、工商、消防等部门要切实履行法定职责加大对消防产品市场的整顿和规范力度，严惩制售假冒伪劣消防产品、危害公共安全的违法犯罪行为要充分发挥省级消防产品质量检测机构的作用，利用技术检测手段，加强对各类消防产品的质量监督，严防不合格消防产品进入市场消防产品生产企业要实行不合格消防产品主动召回制度和产品质量终身追究制度

四、加强基础建设

（一）加强公共消防设施建设各地在制订城乡规划时加快老城区的消防改造；年完成城区市政公共消火栓安装任务，城区公共消火栓数量达到国家标准年底前，经济开发区、周矶、广华、杨市、浩口、张金等地市政消防供水设施达到国家标准，年底前，其他区、镇、处消防供水设施达到国家标准，达到村村都有消防取水台年底城市消防安全布局不合理、消防通道堵塞等问题基本得到解决

（二）加快消防站和特勤训练基地建设市政府按照《城市消防站建设标准》加大新城区、开发区消防站的建设力度年前车辆装备达到国家标准，提高消防部队抢险救援能力

（三）加强农村和城镇社区消防工作各地要成立主要负责人牵头的防火安全组织组建治安消防联防组织村民委员会要明确专人具体负责，开展日常消防安全检查和消防安全宣传教育,指导落实“七户联防”等防火措施，消除火灾隐患城市社区，要建立和完善“政府组织领导，有关部门齐抓共管，居民群众积极参与，社区自我管理教育、自我服务提高“社区消防管理工作机制，做到社区消防工作组织、人员、责任、制度、设施、管理、宣传、检查、档案、考核“十到位”坚持每日防火巡查，做好居民家庭防火和老弱病残以及未成年人的消防宣传教育，依托保安队伍组建保安联防消防队或志愿、义务消防队，提高社区防控火灾的能力全市范围内开展创建消防安全基层单位活动，年开展创建消防安全村、社区活动，年开展创建消防安全镇、办事处活动，夯实消防基础，提高基层单位自防自救能力，保障群众安居乐业

五、加强多种形式消防力量建设

（一）充分发挥公安消防队应急抢险救援骨干作用要加大公安消防队应急救援装备、个人防护装备和设施建设力度保障公安消防队完成应急救援任务年配备抢险救援车、后援保障车等特种消防车辆和特勤装备器材公安消防队要按照国务院要求,政府的统一领导下，除完成火灾扑救任务外，要积极承担以抢救人员生命为主的灾害事故和群众遇险事件的抢险救援等工作

（二）加快企事业专职消防队建设按照《中华人民共和国消防法》规定企事业单位不得擅自撤销专职消防队为充分发挥企事业专职消防队参与处置各类突发事件的作用，建立消防站的单位要参照《城市消防站建设标准》和有关规定，配齐配足消防车辆、随车器材及个人防护装备公安消防部门要加强企事业专职消防队执勤、训练、灭火救援工作的指导与协调

（三）大力发展地方专（兼）职消防力量各地要认真贯彻国家五部委《关于加强多种形式消防队伍建设发展的意见》并认真组织实施加强合同制消防力量建设年使消防站执勤人数达到国家标准乡镇要建立以公安派出所为依托的治安联防消防队年底前，张金、浩口要组建专职消防队鼓励其他乡镇建立专（兼）职消防队企业、社区要加强对保安队伍的消防业务培训，配备相应装备和器材，承担服务区消防安全巡查、宣传和扑救初起火灾的任务加强群众义务、志愿消防组织建设年前，每个城市社区、农村村庄建立一支群众义务消防队机关、团体、企业、事业单位都要建立义务消防队，每半年开展一次消防演练多种形式消防队伍的消防人员因执行灭火救援任务受伤、致残或者死亡的要按照国家有关规定解决医疗、工伤待遇和申报烈士等问题

六、加强消防宣传教育

（一）广泛开展消防安全宣传各地、各有关部门每年要制订并组织实施消防宣传教育计划登载和播放消防公益广告，扩大消防宣传的覆盖面和影响力

（二）加大消防教育培训力度市行政学校要增设消防管理课程将消防安全知识纳入学校安全教育的内容中小学校通过《中学生日常行为规范》《小学生日常行为规范》教育，普及消防知识，强化消防意识科技、司法、劳动保障等部门要将消防法律法规和消防知识列入科普、普法、就业培训内容

（三）建立消防管理执业资格制度公安、劳动保障、人事部门要建立社会消防执业资格登记认定管理制度和消防执业培训机构从根本上提高社会单位的消防管理水平年底以前公众聚集场所、年以前易燃易爆场所、年以前社会消防安全重点单位的消防安全负责人、管理人、消防控制室操作员必须持有消防执业资格证书

（四）切实维护公民的消防安全权益要切实采取措施保障公民对火灾危险的知情、监督、投诉、举报等权利要采取公告、广播、设置警示牌等方式告知公民火灾危险和自防自救方法

七、建立消防工作考评机制

（一）各地和有关部门要把消防工作作为政府目标责任考核和领导干部政绩考评的重要内容建立科学的考核评价机制，定期检查考评各地每年要召开消防工作会议，对上一年度的消防工作进行总结，表彰先进单位和先进个人，并签订本年度的消防安全责任状

（二）各地和相关部门不履行或不认真履行消防工作职责导致重特大火灾事故发生的或者造成重大人员伤亡和经济损失，社会影响恶劣的要依法追究其法律责任

（三）对不依法履行预防和消除火灾隐患职责的单位及其负责人和其他工作人员对发生火灾造成人员伤亡和财产损失的制售假冒伪劣消防产品的明知是假冒伪劣消防产品仍购买和使用的要依法追究有关单位和人员的法律责任精选对班主任的工作计划汇编篇4时间过得真快，转眼间我们又迎来了一个新的学期在过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期这个学期我继续担任五

（一）班的班主任，为此我吸取以前在班级管理中的各种不足之处，特制定班主任工作计划如下

一、班级基本情况本班共有32名学生，其中有男生13名，女生19名5名同学学习认真，性格开朗，各方面表现突出有16名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，但也有6名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差

二、本学期基本工作要点

1、抓好学生的安全教育工作学期初进行开学安全教育，教育学生树立“安全第一”的思想，增强自我保护意识平时经常提醒学生时时处处注意安全

2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

4、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

5、开展争当“四好少年”主题活动，鼓励学生争做“四好少年”

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

三、具体措施

1、了解学生思想状况由于刚接到这班学生，对学生各方面情况都比较陌生，为了在本学期深入了解学生的思想状况，我计划采取以下几种途径⑴与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，以利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合

2、组织和培养班集体⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力我在研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，我必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培养和任用班干部在本学期，我要注重选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在任用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要有民主观念班干部定期轮换，让更多的学生得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力

3、做好个别学生的教育工作我在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋我必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，我应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教

四、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排座位

2、向学生进行开学安全教育

3、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动

4、开展争当“四好少年”活动，定期评选“四好少年”

5、加强阅读指导，开展阅读比赛

6、开展语文实践活动，定期出版小报

7、抓好学生的写字总之，班级管理是一门艺术我在工作中要努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长，使班级管理工作更上一个新台阶精选对班主任的工作计划汇编篇5又迎来了一个新学期，新学期新开始，本学期我担任一班的班主任，在班主任的工作中，要做到认真、细心、耐心有责任心，争取95分保90黄建、叶茂、申正勇、古建伟、周江惠、胡洁、李虹明、易宇航、钟丽、曾文跃争取90分保80谢格、朱嘉喜、龙海、宋秋雨、余美惠、秦丽、雷彪争取80分保70古川、钟小琴、鲁双双、罗洁谜、吴江争取70分保60陈鱼洋、代世波、周军、敖新争取60分保40周兴、陈建庭、李茂杰、张思洋20_年2月20日

二、月工作记录1——4周

1、收心教育预防春季呼吸道感染

2、讲卫生、纪律，要给母校留一个最美好的印象

3、应届毕业意识，要抓紧时间

4、加强安全教育，登记12岁以上骑车上学名单，强调12岁以下不许骑车上公路

5、组织作文竞赛，铺导竞赛作文审题，准备材料5-----8周

1、组织学生学雷锋

2、三？八节祝福妈妈快乐、为妈妈做事

3、讲航天总工程师王永志刻苦学习相信自己将会有新的进步与突破以下是我本学期的班主任工作计划

一、班级基本情况上学期中我虽不是预备

（2）班的授课老师，但是我还是经常接触预备

（2）班的孩子的，所以孩子们对邢老师并不陌生在本学期中我希望不管在生活习惯上还是在学习习惯上孩子们都要有明显的进步为了给孩子营造更好的班级风貌和学习环境，为孩子进入小学奠定基础，我将用心做好培优辅差的工作，让优秀的孩子展示更多，让中等的孩子变得突出，特别关注有危险动作和学习习惯较差的孩子

二、工作内容

1、安全方面按时到校，做好迎接孩子的准备特别关注体质较弱、经常生病的孩子放学时间主副班配合，每天亲手安全的把孩子交给家长没有按时到校的孩子及时给家长打电话问清原因，做好考勤工作增强孩子的自我保护和不伤害他人等安全意识丰富孩子的课间活动，游戏要求孩子遵守游戏规则，做到文明游戏

2、学习方面完善各区角创设，及时开放，培养孩子体验生活的乐趣培养学习兴趣和求知欲，培养学习的主动性、积极性培养孩子的有意注意，发展孩子的思维和语言表达能力重点培养孩子的阅读习惯和提高孩子的阅读能力，制定好亲子阅读表，每天跟踪记录每个孩子的阅读情况，每周一次评价及奖励

（三）、生活方面

1、培养孩子的独立性，让孩子学会自己的事自己做

2、讲卫生、多喝水

3、安静用餐不挑食

4、按时午睡不吵闹

（四）、家长工作方面

1、监督孩子早睡早起，培养孩子按时到校、参加早读和晨练的习惯坚持每天督促孩子按时完成作业，特别是亲子共读

2、做好幼小衔接工作，做好家长交流工作，做好微服务，做好巩固率把学生当成自己的孩子好好呵护，把家长当成自己的朋友好好对待，努力做一个让学生想念、让家长感恩的老师!20_年2月17日精选对班主任的工作计划汇编篇6我们都知道班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者，而我现在却认为班主任只要做好“唐僧”就行，初二上学期班主任工作计划新学期即将开始，我又要带领鸿鹄四班的孩子们登上初二第一学期的旅程了，心情是愉悦的，肩上的担子是沉重的鸿鹄四班在过去的两学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点尤其我的教育方法上还存在着一些问题，常常是我为班级出谋划策，学生成了旁观者成了践行我策略的人这学期我将改变自己，我也将把班级还给学生我要做师傅，做“唐僧”那样的师傅，在困难面前依赖我的徒弟，让我的每一个学生都把自己的才华武艺发挥的淋淋尽致我只要把握好”取经的方向”，然后本着与人为善，宽容别人，救人水火”的原贝L去引领指导我的学生，以求得我的学生在跟我的三年里”取得真经”，修成正果

一、我的治班思想和理念

1.转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图我想起了叶圣陶老人的一句话，就是孩子们到学校来是为自己的将来做准备的，是来为自己的真实明确的人生观寻找方向的所以,我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视

2.言传身教，以诚取诚孔子说过其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段但是也不是事必躬亲，而是把学生自己该干的事的义务和权力都还给学生做老师的要做学生精神王国的领路人，要求学生”好好学习，天天向上”，那么老师应该做到手不释卷”金无足赤，人无完人，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远让学生明白”师不必贤于弟子，弟子不必不如师，”青出于蓝而胜于蓝”，我的教育目标就是“培养出自己崇拜的学生”

3.尊重学生，关爱学生冰心说有了爱便有了一切”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人？我认为，爱是根本爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力教育专家常说理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力在这里我更需要学生明白的是老师爱他们不是做他们的“保姆”，而是做学生精神上的施爱者，多关心学生的心灵和精神需求

4.换位思考，正确引导，工作计划《初二上学期班主任工作计划》学生是活生生的人他们有思想，有感情，有自己的道德标准我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成所以，我在班级中提倡的是自我教育，自我超越；集体教育，互帮互助;老师服务，点拨引导”的教育信念

5.拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料这学期我将”既赏玫瑰又挑刺:用欣赏的眼光看待每一个学生，但是也决不放纵一个学生我将拿起的是表扬的”武器“，既然是“武器”，那么肯定就要有杀伤力的自然就会在欣赏学生的同时，治愈他们的病症”

6.注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落，教育大家告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生这学期我将以“转化后进生”为自己的教育教研课题，所以我会关注我班的每一个后进生，转化每一个学困生

7.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你，他都会到处替你宣传所以，与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注我们和家长不是敌人而是一个战壕里的同志，

8.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生”善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国

9.安全教育重于泰山，时刻不容松懈作为班主任，我将充分利用liang会（班会、班务会）阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制

10、班级班规，民主制定，人人执行没有规矩不能成方圆，但是这学期，我们不再运用上学期的班规班纪，而是重新制定制定的方法很简单，就是“就事议事”，然后一条条的制定出班纪班规

二、班级管理的具体措施

1、班规班级班级实行“常务班长”监督制，就是我们班设了35个岗位，开学后，人人呢申请一个岗位，然后举手表决通过,开始人人上岗，做到班级人人有事做，事事有人管另外继续上学期的按学号轮流值日班长制，值日班长除了对班中的工作全权负责外，还要做到写这一天的”班级成长故事当随着学生犯错的出现，我们商讨制定班规，但违纪者必须写字数不等的悔改书

2.班级虽小，沟通无限这学期，我每日与一位学生谈心或书面的交流我要求学生按学号轮流一日一同学给我写一封信，我或回信或面谈从而走进学生的内心世界

3.学风建设，至关重要我注重学习方法的讲座每次小考后，都要让优秀学生做”经验介绍”另外实行“兵教兵”，让一个优秀生帮一个后进生

4.卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键卫生打扫，责任到人每天有劳动委员和值日班长全权负责

5.安全很重要，警钟常常鸣工作中，我要亲自抓，要注意加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性，及时发现、排除各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合工班级工作是琐碎的，班级工作也是鲜活的，计划只是预设，而班级中的“生成”才会激发老师的教育智慧我会相机而治班，相机而育生我会加强业务学习，也会做到“三勤，我有信心引领着鸿鹄班的孩子们在这个新的学期学会”翱翔，精选对班主任的工作计划汇编篇7

一、班级建设的目标通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础

二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正

（一）强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一通过

4、回忆五年来小学生活，欣赏师生共创的论文《通过讲故事增强教育工作的“三性”（原创）》9——12周

1、讲安全，注意上下楼道楼道安全批评又有人翻窗，翻窗危险征文安全儿歌

2、讲安全不准私自下河游泳牛华有两个学生私下河游泳被淹死了

3、半期后，动员组织学生边上新课，边复习原已学过的知识

4、结束全部新课，抓紧复习自然、社会要毕业统考，要重认真复习5月1日桥中实验班招生考生，自然、社会各占20分

5、家长会见《20_级家长会（2——6年级）原创》的《六年级家长会讲话（

20.

4.28）》

6、六一活动

三、个别教育小结

1、解决了家长不要张思洋读书的问题张思洋没经允许拿了家里的旧电线去卖（还有用的），妈妈气得不要他读书了我和班长叶茂去家访，教育张思洋在家要听父母的话，他承认了错误，妈妈改变了不让他读书的主意

2、朱嘉喜不想来校吃午饭，理由是不能顿顿吃肉他当着全班说不来，带动了十几个同学不来我和他的外婆一起教育了他精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风

（二）加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式我提出只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心

（三）“抓两头、促中间”在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题第一，在进行“先进”学生的表扬、激励和宣传时，要坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力量胜过教师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标，切忌“携苗助长”

（四）注重分类指导与个别指导在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助所谓个别指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助无数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多

（五）关心学生、帮助学生解难由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段

（六）开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动精选对班主任的工作计划汇编篇8大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的，要真正做好并不容易我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，再加上我刚换了个新环境，还需要时间适应，小学一年级的学生都是刚刚开始上学，有的连幼儿园都没上过，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下

一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位任课教师紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

三、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生

四、采取的主要措施

（一）班级环境方面

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围在教室布置方面，可以设立“书香满屋（图书角）“、“我最棒”、“累累硕果”（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）O

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯

（二）常规教育方面

1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识

3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育

4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练）

5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康

（三）学会学习方面

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯

五、具体工作安排九月

1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义

2、引导学生开展基本的常规活动

3、加强安全教育

4、结合教师节开展活动十月

1、对学生进行文明礼仪教育

2、爱护图书，培养阅读意识

3、与家长之间有效沟通

4、结合国庆节开展活动H月

1、运用评比、奖励机制强化常规训练

2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣

3、围绕班级工作，开展主题班会活动十二月

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习

2、围绕元旦开展活动一月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试

2、做好班级各项总结工作

3、做好假前的安全教育工作今年的一年级教学，我在担任语文、数学教师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松我坚信，只要我去努力了，我就一定能够做好，在不断的发展中得到更多的进步，我会帮助学生做好的小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的帮助学生，让他们快速的认识到当前的形势，让学生们能够在不断的发展中得到更多的进步，我相信我会做好的！精选对班主任的工作计划汇编篇9全新的征程，全新的挑战今年我担任初中二年级

（1）班的班主任工作，初中二年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作计划

一、指导思想坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较弱，但学生的学习热情还算可以，因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作

1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据初中二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围

（1）制定并修改班级公约、班规

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手要认真选拔，同时要精心培养第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，他外婆说“必须来！要吃肉，回家吃一顿都克服不了吗？”他只得来，其他同学也就没有再说不来了

3、代世波迟到、不做作业，和初中流失生梁某伙在一起旷课、欺负小同学和他父亲多次联系，共同教育他的父亲教育方法简单粗暴，只知狠狠地打我知道了就建议他的父亲不要打5月25日上午，代世波又没有来上课，没有来吃午饭，与梁某在一起下午5时，我电话通知他家长，并告诉代世波通知了他家长放学后，他说怕回去挨打我与他一起回家刚一交谈，代父就要打他，我立即制止，要代父在老师家访时不打代父要他跪在电视机前经过教育，他承认了错误我把他扶起来，叫他一定要改正这是他第一次犯了错误没有挨打以后他再没有和梁某一起旷课了，要做作业了

四、工作总结本期班上有19名男生，n名女生思想教育工作深入细致，为每个学生提出了目标要求坚持正面引导和个别教育相结合除个别学生如代世波外，其他学生学习、生活、纪律、卫生等，各方面都表现不错精选对班主任的工作计划汇编篇2带教计划

1、推荐学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书,形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，确保不出安全事故总之，作为一名班主任，重在有爱、有智慧、有方法我将不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新要求，做一名出色的班主任精选对班主任的工作计划汇编篇10

（一）、班级概况五年级

（5）班现有71人，其中男生40人，女生31人；少数民族学生7人维吾尔族2人，俄罗斯族1人，回族2人，锡伯族1人，哈族1人借读生54人，本学区（包括照顾学生17人）一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了各方面都有了较大的进步但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫

（二）、管理目标

1.班风静、净、敬、竞

2.学风乐学、好学、勤学、会学

（三）、管理措施再次重申上学期的班级目标，配合各项活动努力落实继续狠抓常规教育，注重学生道德教育和行为习惯的养成教育调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的工作能力继续进行“班级日记”的活动，让孩子们通过记日记的形式,记录丰富多彩的校园生活，关注班级的状况，感受集体的温暖和进步，增强集体荣誉感和凝聚力继续开展“快乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会继续使用家校联系本，及时反馈家校情况，密切家校情况学习纪律发言卫生组长签字周一周二周三周四周五按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动狠抓两操，鼓励学生积极参加体育锻炼，做好春季运动会的工作重视学生健康心理发展的五大营养肯定、自由、情感、宽容、梦想，建立“悄悄话信箱”，为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道精选对班主任的工作计划汇编篇11为了在全新的学期里把班主任工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新、学习主动的班集体，制定班主任工作计划

一、我班的班风文明、团结、勤奋、自主

二、学生情况分析我班学生总人数—人，男生—人，女生—人学生男生女生人数相差较大，男生的纪律自主控制能力较差，学习能力相对来说也较差，所以本学期的教育教学都针对男生来进行学生要想在学习上有进步必须从思想方面进行深入的教育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯

三、思想方面

1、利用班会、品德课的教育时间，评价他们的言行，加大表扬宽容批评，带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的’行为习惯

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，认真听并思考校领导的“国旗下的讲话“，与自己的行动结合起来

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力班干部是协助班主任管理教育学生的核心力量，是树立良好班风的模范力量，班主任必须在班上为班干部树立威望才能让他们更好的管理帮助同学，班主任更要经常表扬学生，让每一位学生在班级中都有位置，保护学生的自尊心，加强班集体的凝聚力和向心力

四、教学方面

1、重点抓好课堂常规教育，随时发现存在的问题，解决问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定随时与各科任教师谈话，了解学生的课堂行为表现，加强学生的课堂行为自控能力

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的

3、积极参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助

五、安全纪律方面

1、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率

2、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌,争做文明的小学生

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，不能在班里打闹追逐，更不能同学间打架，既要玩好，又要不发生任何意外

4、排队出校门时，教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路，小心过马路，安全上下学

六、卫生方面

1、环境卫生值日生每天按时清扫卫生区及班级卫生，要求学生保持好班级卫生，并养成讲卫生的好习惯

2、个人卫生衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，课桌里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操

七、家校沟通方面教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步精选对班主任的工作计划汇编篇12以班集体建设为抓手，努力培养学生成为能够传承中华民族优良传统文化，富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人坚持社会主义荣辱观教育开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，注重德育工作的实效性使班级德育工作在原有基础上有所提高

一、班级基本情况及目标（学生、家长）班级目标本学期我班的基本目标全体同学都能坚持社会主义荣辱观学习努力养成良好的行为习惯树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风班级基本情况由11名男生和14名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童学生中大多数思想纯朴，进取心较强我班的家长文化程度并不高，还有相当一部分不是本地人，对孩子的教育抓得不是很严但是和家长进行交流时，他们仍然表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望所以我有信心和家长取得更好的联系，向着我们共同的目标一一教育好孩子前进美德伴我行，更添新光彩1常规工作方面

1、加强学生的思想品德教育，强化日常行为规范训练，抓好班风班纪

2、搞好班级卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持班级的环境整洁

3.提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人

4.及时处理班级的突发事件，积极、主动地和家长联系，并作好记录全面了解孩子的表现，及时将学生在学校的情况反馈给家长，做好家访工作，促进学生全面、和谐地发展

5.组织学生参加社会实践活动，做好活动前的指导，活动中的管理，活动后的评比，使学生活动有所收益注重资料的收集工作2班级活动方面

（一）班级文化建设进一步加强班级文化内涵建设以板报，宣传栏为抓手，通过张贴名人名言等，对学生进行潜移默化的教育如结合读书节活动，开设“硕果”专栏，展示学生的“读书一得”或积累的好词好句等……班级文化建设将以促进学生个性发展和推进课程与教学改革为重点，努力创设出自己班级的自身特色并动员全班学生加入，使其真正成为班级荣誉的象征、集体凝聚力的体现

（二）传统节日的活动方案（详案附后）

（三）开展“我是中华小当家“民族精神教育“（详案思考中）

（3）专题教育（利用每周一次午会课落实“节约”教育内容）活动的设计指导思想教育学生知道勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统中华民族正是具有这种精神，才能生生不息、兴旺发达生活中的不健康消费在我们的班级里也有例如:食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭节约不是一种过时的观念，不该丢弃的在当今社会经济条件下讲节俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品格，一种可贵的精神，体现为奋发进取，积极向上的精神状态，作为一种民族精神，节约美德更不能丢活动的实施过程

1、开展问卷调查主要问题:你知道为什么要节约？你觉得你现在的条件还需要节约嘛？如果你看到浪费现象，你将怎么做你能设计一份班级节约条例吗？……

2、对上述问卷调查进行整理，反映班级学生的消费方式

3.请学生收集节约方面的名言，选一句作为自己的座右铭，并写出选择的理由.

4、发扬先进找一些节约的小故事或周围同学中的好事例4完善学生成长档案从学生成长的角度出发，分为我的发现；我的作品；我的感受;我的研究；我的反思；我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和目录详见下表我的发现最巧妙的解法；一题多解的思路方法；预习中所提出的最有价值的问题我的作品自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷我的研究观察日记;小课题研究计划我的感受活动轶事；我的发言记录；我的提问记录;小组参与合作的成功体验记录;对老师、同学表扬的感受记录；失败体验与启示记录我的反思对某一问题的追踪反思；对学习习惯、情感、态度的反思；对同学某一观点的反思；我的文件单元测试成绩；成绩报告单；各种荣誉和获奖；同学的评价;教师的评语;小组成员的评价;家长寄语5班级网站建设为了更加生动，更真实地记录班级学生的成长历程，班级网站还将准备好以下资料.学生，老师数码大头照大头照请注明基本信息本人名字，出生年/月/日，精选对班主任的工作计划汇编篇13新学期的开始，可爱的小朋友们来到幼儿园中为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划

一、班况分析新学期我班28名新生，其中男孩有18名，女孩有10名大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工进行相互交流和撰写读后反思

2、要求撰写德育周记，收集教育成功案例，指导撰写德育案例分析

3、指导开好每一次家长会，采取被带教教师根据活动内容先行设计，由带教教师指导修改，被带教教师具体落实到位，重视在实践工作中锻炼提高

4、指导被带教老师和家长进行沟通、教育行为偏差学生的有效方法

5、观察被带教老师的日常工作，随时给予指导、点拨和纠正

6、学期中期检查填写“带教记录册”的情况，带教形式多样化被带教计划

1、学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书，撰写读后反思，向带教老师汇报读后感想

2、撰写德育周记，撰写教育案例、德育案例分析

3、实践开好家长会，会前设计内容，明确会议目标，由带教老师指导，在实践中提高工作能力

4、在带教老师的指导下，开展有效的针对行为偏差学生的教育，实现与家长的有效沟通

5、向带教老师汇报日常工作，通过个案分析的方式学习班主作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展

二、教育教学工作

1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础

2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、幼儿园班主任工作计划每周、每日教学工作计划促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展3能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念4进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性5保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力

2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理区域继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯

4.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健

四、家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围

2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果

五、安全工作1安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等2防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出宝贵意见，谢谢！精选对班主任的工作计划汇编篇14新学年开始了，学校领导安排我继续担任班主任，真的感到有很大的压力这是对我的信任，也是挑战！我决定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作

一、班级情况分析

1、本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29人,少数民族14人

2、大部分学生有一定的学习基础，三分之一的同学学习基础不扎实，学习成绩平衡度不够有3个留守学生，有6个单亲家庭的学生对班级管理带来很大的难度

3、学生普遍的生活习惯不好，需要加强行为、生活习惯的养成教育

二、本学期目标

1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪六年级班主任工作计划第一学期

3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

4、进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系

三、具体措施

（一）班级文化建设班级目标人人都快乐一快乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗？我来帮助你”；人人都进步一做最好的自我，做最好的班级；人人都平安一有健康的身体，不出任何安全事故班级标语细节决定成败态度决定一切人格决定一生班训志存高远脚踏实地青春飞扬永不言弃班歌《放飞梦想》教室布置主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“知识海洋”，“书海拾贝”，“告诉世界我能行”，“法制天地”，“安全知识”，“佳作欣赏”，“才艺展示”等充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取

（二）学生习惯培养对于七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要,将直接影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我准备主要抓好以下方面

1、衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服

2、少吃零食多吃代，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体

3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间认真听会

4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅

5、热爱劳动，保持个人卫生和集体卫生

6、课前整理充分，学习用品摆放整齐

7、坐姿站姿正确，充满自信

8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒

9、课间保持教室安静，严禁大吵大闹

10、培养做任何事情的认真态度

（三）班级常规管理

1、建立强有力的学生领导班子确定班干部，把班上的具体工作分配到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同管理班级每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力

2、班级日记值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改正措施

3、定期开展评比评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习

4、认真学习《中学生日常行为规范》，时刻以此和自身行为对比，使自己不断进步

（四）学风建设

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作适应新学科，配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩

2、做好“后进生”转化工作常言道榜样的作用是无穷的我班拥有一些的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩精选对班主任的工作计划汇编篇15回顾上学期的班级工作，在学校领导的正确指导下，经过老师、同学们的努力，各方面的工作均取得了一定的成绩为了进一步搞好新学期的班级工作，使学生的素质获的更大提高，特定计划如下

一、目的要求致力培养良好班风班风的优劣，直接关系着班级体的健康发展；有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志上学期，班内虽然已经初步形成了“团结、进取”的班风，但是由于种种原因，还存在着一定问题在新学期里，要继续抓良好班风的建设

二、工作重点以良好的班风熏陶每一位同学，形成良好的行为习惯

三、主要措施

1.甘于奉献，坚持跟班目前，有些学生自觉性还不够在新学期里，要在“两操”、自习以及各种活动等场合，尽量跟班，及时对有关同学进行教育、指导、督促、帮助，这是形成良好班风的关键当然这需要发扬奉献精神

2.抓好班干部，培养“大管家”班主任不能时时看着学生，所以，必须抓好干部培养工作,培养一批思想好、能力强的班干部队伍，他们是班主任的得力助手，是搞好班级工作的重要环节新学期里，要坚持“班干部周会”，充分利用各种机会帮助、指导他们提高工作能力，调动其积极性，使其尽快成熟起来，成为班级管理的一群“大管家”

3.建章立规，管理制度化古云，无规距，无以成方圆搞班级工作必须制度化、连续性，绝不能凭想当然办事如果没有一套统一有效的标准，班级工作肯定会乱套新学期里，要进一步修改、完善班规，严格奖惩，增强其权威性，使之真正成为学生行为的规范，严格依此办事，使良好班风早日形成

四、班级主要活动内容九月份

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，进行教育收齐学校和班级假期要求上交的各种材料

2、带领学生认真学习我校和班级各项规章制度

3、每位同学都制定自己的新学期计划

4、班干部改选

5、组织好秋季运动会的各项工作十月份

1、向学生进行安全教育

2、进行庆祝新疆成立五十周年和抗战胜利教育，出版第一期黑板报

3、开展庆祝国庆节活动，对学生进行国情教育，做爱护环境的好少年H月份

1、对自我管理进行一次大检查（书包的整理、穿着、个人卫生等）

2、组织班级钢笔字比赛十二月份

1、学生常规工作指导

2、元旦庆祝活动

3、积极参加学校组织的各项活动一月份

1、期末复习考试

2、做好班主任工作总结

3、做好放寒假前的准备工作任工作方法和技巧

6、填写“被带教记录册”，记录学习过程，进行反思被带教教师总结岁月如梭，转眼间我已担任班主任工作一年，在这一年的工作中，我从手忙脚乱到有条不紊，离不开带教老师李老师的悉心教导作为一名副科教师，担任班主任的工作让我心中存在着一些的不安，害怕自己由于与孩子们接触时间过少，会产生种种原因幸运的是，学校为我们这些初出茅庐的班主任设想周全，为我们安排了一位师傅李老师是一位班主任经验丰富的老教师，为人亲切，易相处，一年来，给予了我非常大的帮助，她会耐心细致的给我分析本班的学生各方面的特点，建议我如何与每一位学生交流的技巧下面就我这一年来在李兰老师的帮助与指导下的一些心得体会做个总结

1、加强理论学习，提高自身修养做为一名班主任，是学生的领路人自身的修炼是必不可少的在李老师的推荐下我阅读了一些与班主任工作息息相关的书籍如《十四岁的女孩想离家》，《做一个有智慧的班主任》等贴近实际的书本成了我的案头书，这些书本中的案例和分析指导来源于真切的实际生活，给了我更多的启迪

2、为人师表，以身作则班主任老师，是学生们最直接的榜样李老师总是会在点点滴滴的细节中提醒我要为孩子们起到榜样作用我的勤奋踏实的工作作风，虚心好学的态度也会影响到我的孩子们

3、了解学生，与他们心连心精选对班主任的工作计划汇编篇3

一、指导思想、工作原则和工作目标

（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导努力构建“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”消防工作格局，着力整治各种火灾隐患，全面加强城乡消防工作，建立健全灭火应急救援工作机制，切实提高全市防控火灾的意识和能力，有效预防和减少火灾事故发生，为构建和谐、促进经济社会又快又好发展提供强有力的消防安全保障

（二）工作原则坚持以人为本大力加强农村消防工作；坚持依法治火，严格落实消防法律法规、技术规范和消防工作责任制；坚持预防为主，加强消防基础设施建设，不断改善城乡防火安全条件；坚持科技先行，依靠科技进步提升防火、灭火和救援能力

（三）工作目标年基本形成覆盖城乡的专业灭火应急救援力量体系，消防工作社会化水平显著提升，公民消防安全素质整体提高，企事业单位消防安全管理水平明显提升，全社会消防安全环境明显改善，抗御火灾的整体能力明显提高，火灾事故得到有效控制，不发生重特大火灾事故

二、健全消防安全工作机制和责任体系

（一）切实落实消防工作责任制各地各部门要认真贯彻实施《市消防发展时期规划》建立健全与经济社会发展相适应的消防工作机制和责任体系要成立分管领导挂帅、有关部门领导参加的防火安全领导小组定期研究、协调解决消防工作重大问题，适时组织开展消防安全专项治理要层层签订消防安全责任状，明确年度消防工作责任目标，制订考核标准并进行考评每年将本地消防工作情况向市人民政府作出专题报告

（二）进一步强化部门消防工作职责要建立健全部门信息沟通和联合执法机制齐抓共管公安消防部门要认真履行消防监督执法职责，并加强与有关部门的信息沟通，及时将消防安全专项治理以及认定的重大火灾隐患等情况报告政府并通报相关部门；安监、建设、工商、质监等部门要结合各自职责，对发现的火灾隐患，依法查处或者移送、通报公安消防等部门处理；经委、建委、教育、民政、商务、交通、农业、文化、卫生、广电、旅游等部门和单位要建立健全消防安全工作领导机制和责任制，制订消防安全管理办法，定期组织消防安全专项检查，及时排查和整改火灾隐患市政府各部门每年要将本部门履行消防工作职责、本系统消防工作情况向市政府作出专题报告

（三）依法落实单位消防安全责任各机关、团体、企业、事业单位的负责人对本单位消防安全负责实行消防安全责任人、管理人、管理员培训持证上岗制度完善火灾防范措施，制订灭火和应急疏散预案并实施演练，加强对本单位员工尤其是流动务工人员的消防安全教育和培训建立重点单位消防安全标准化管理体系，年起按省制定的各类重点单位和场所消防安全管理标准,建立重点单位消防安全标准化管理体系，提高自身消防安全管理水平

（四）加大公共消防安全经费投入市财政要将消防装备建设和十二支治安联防消防队的业务经费纳入财政预算保障消防事业发展的需要建设部门要将自来水费中1分钱消防附加费用于公共消防设施建设和维护，实行专款专用，保障城市公共消防设施建设与城市建设同步各机关、团体、企业、事业单位要把消防设施的配备、更新、维护保养、消防安全教育培训等消防经费纳入本单位的年度预算，确保资金落实到位

三、预防和整治火灾隐患

（一）加强火灾隐患的源头控制行政审批部门要严格依法。