《阅读知识点训练》课件

《阅读知识点训练》课件PPT课程介绍目标内容12课阅读课阅读本程旨在提升学生理解程涵盖理解的基本技能阅读针对能力，帮助学生掌握各种、突破口和具体策略，并阅读进技巧和策略不同类型的材料行深入分析方法3课论讲练习训练程采用理解、案例分析、等多种教学方法，帮助学生阅读理解和掌握技巧

一、阅读的基本技能理解字词意义分析句子结构抓住段落主旨概括全文结构词汇语语关识别逻辑顺写准确理解和短的含义，掌握句子成分和法系，才段落中心句，把握段落主理解文章的序和作思础内内是理解文章的基能准确理解句子意思要容路，把握文章整体容理解字词意义词语的含义词语的辨析词语词语区词词词语细别语理解的字面意义和引申意义，以及的搭配和用法分近义、反义，掌握的微差，以及在不同境下的运用分析句子结构识别主语和谓语理解修饰成分分析句子类型语谓语们饰语简单句子包含一个主和一个，它是句句子中可能包含各种修成分，如定、句子可以是句、并列句、复合句等，状语们语谓语结子的核心部分等，它可以修改主、或其他不同的句子类型具有不同的构特征成分抓住段落主旨主题句关键词话现关键词词组段落中通常会有一句概括段落段落中反复出的或内称为题题现的主要容，主句主往往是段落主旨的体开结句往往位于段落头或尾，但现也有可能出在段落中间逻辑关系逻辑关转分析段落中各句之间的系，例如因果、折、并列等，有助于理解段落主旨概括全文结构结们逻辑理解文章的构，能帮助我更好地把握文章的和重点总分结构并列结构论围绕论开文章先提出中心点，然后用多个文章中心点，展几个并列论来论进论分点支撑点的方面行述

二、阅读理解五大突破口理解文章背景知识分析文章逻辑结构捕捉关键信息要点写时识别写论论关键了解文章的作背景和代背景文章的作思路，理清文章的找到文章的核心点和信息，并证过进记录程行重点理解文章背景知识历史背景地理背景科学背景创时环环论术了解文章作的代背景，社会境和文理解文章涉及的地理位置，自然境和人掌握文章涉及的科学理，技发展和研环化背景等文境等究成果等分析文章逻辑结构识别逻辑关论论证文章段落之间的系，例如找出文章的中心点，并理清的关关进关逻辑骤因果系、并列系、递系等思路和步结分析文章的构模式，例如总分式层进、并列式、式等捕捉关键信息要点主题句关键词细节信息寻关关键词们细节们来找每一段的中心句，概括段落的主要注文章中的，它通常是核心注意文章中的信息，它可以用内题现题关键词读容主句通常出在段首、段尾或概念、重要人物或事件，有助于理解文支撑主句和，并帮助者更好题段落中间章的主和重点地理解文章的含义推测文章隐含含义字里行间逻辑推理没说来识断作者有直接出的意思，根据已知信息和常，推出过细节语层但可以通文章的、气作者想要表达的深含义写断来、作手法等推出联系背景结写当时环合文章的作背景、作者的生平、的社会境等，帮助理解文章层的深含义评价文章观点立场写图观倾断观说分析作者的作意和点向，并判其点是否合理、有服力辨别论据是否充分分析论证逻辑是否严密证来论证过逻辑作者是否提供了足够的据支持作者的程是否符合，是观错误其点？否存在漏洞或推理？

三、提升阅读能力的具体策略积累词汇量练习理解长句子培养全面思考习惯词汇阅读础扩词汇阅读难练习阅读时仅量是的基，充量有长句子是理解的点，多加要注重思考，不要理解字面内对杂还逻辑助于更好地理解文章容可以提高复句子的理解能力意思，要分析文章的和作者的图意积累词汇量扩大词汇量词义辨析词汇阅读础仅认识单词还单量是理解的基，掌不要，要理解词汇词语握更多才能更准确地理解在不同境下的含义，以及内词词细文章容同义、近义之间的微差别词根词缀习词词缀记忆单词阅读学根可以帮助更快地，提高速度练习理解长句子分解句子结构识别主语和谓语分析修饰成分将简单语饰语长句子拆分成的句子或短，有确定句子的核心部分，了解句子表达的理解各种修成分的作用，例如定、状语语助于更好地理解句意核心信息和补，帮助理解句子的完整含义培养全面思考习惯问题质内寻层将内识来从多个角度思考，避免片面性疑文本容，求更深的理解文本容与已有知联系起，形成更认完整的知体系提高阅读速度略读速读浏览内细节训练阅读快速文章，抓住主要容，忽略眼球快速移动，提高效率多进行阅读实践阅读练习阅读径养是提升能力的最佳途，多接触不同类型的文本，培良好的阅读习惯

四、针对性培养阅读技能理解数据统计图表分析论证过程脉络12图读论证识别表可以帮助者更好地理解要理清作者的思路，数读图论论关据，需要学会解表中的据和点之间的系数趋势据和捕捉修辞手法意图解读文学作品意蕴34辞题理解作者运用修手法的目的把握作品的主思想、情感表术，例如比喻、拟人、排比等达和艺手法，感受作品的深层含义理解数据统计图表识别图表类型解读图表标题和标签状图线图饼图图题数单例如柱、折、、了解表所展示的主、据图时围散点等位和间范分析数据趋势观数趋势察据的变化，例如上升、下降、波动等分析论证过程脉络识别论点辨别论据理解论证方式证观这论证为论证论证归纳明确作者要明的点，是的核分析作者支持点而提供的据，包考察作者使用的方法，如、演数绎心括事实、据、例子等、类比、因果等捕捉修辞手法意图比喻拟人夸张将进较赋对进缩两种不同事物行比，以增强表达效予事物以人的特征，使之更生动形象事物特征行夸大或小，以增强表达猎轻轻果例如“他像一只豹一样快速地奔例如“风儿地吹着柳枝”效果例如“我等了你一万年”跑”解读文学作品意蕴情感共鸣主题理解象征意象产鸣题层感受作品的情感表达，与作者生共把握作品的核心思想和主，理解作者的分析作品中的象征意象，理解其深含义创图作意重视细节把握能力细观现语图致入微地察文本，发作者的言技巧和表达意，有助于更深入理解内文章容

五、结语阅读能力的重要性培养阅读技能的建议坚持练习是关键阅读仅获识径选择书坚阅读阅读积不是取知的途，也是提感兴趣的籍，持每天，能力的提升需要长期累，只有维开阔质尝试阅读读显进升思能力，眼界，提升生活并不同的技巧，如速、精持之以恒，才能取得著的步读量的重要手段等阅读能力的重要性信息获取思考能力文化素养阅读获开阔径阅读养维锻逻辑阅读养养是取信息、视野的重要途能培批判性思，炼推理能可以提升文化素，增强个人修和力品味培养阅读技能的建议选择阅读坚阅读时适合自己的材料每天持一段间积进记记录极行笔和思考。