主题班会课件：文明礼仪伴我行课件

文明礼仪伴我行进现质现文明礼仪是社会步的体，也是个人素的体们应该营我每个人都注重文明礼仪，从自身做起，从点滴做起，共同造良好的社会风气课程目标了解文明礼仪的重要学习基本的文明礼仪

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22.性规范养文明礼仪是个人素的重要体掌握待人接物、用餐、穿衣、现对谐场规，个人成长和社会和发公共所等方面的基本礼仪展具有重要意义范培养良好的文明礼仪提升个人修养

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44.习惯过习通学文明礼仪，提升自身将养质现文明礼仪融入日常生活，素，展良好的个人形象，为习惯为赢成良好的行，成一个得他人的尊重文明、有礼貌的人什么是文明礼仪尊重他人遵守秩序维护环境言行举止队爱环乱举语礼貌待人，尊重他人感受，不遵守公共秩序，排等候，不护境，不扔垃圾，不随注意言行止，不使用粗俗乱断说队资维场卫为发脾气，不随意打他人插，不随意占用公共源地吐痰，护公共所生言，不做出不雅行，保持良话好的形象为什么要学习文明礼仪提升个人修养促进人际交往养现养质润剂进文明礼仪是个人修的体，良好的礼仪修能够提升个人素文明礼仪是人际交往的滑，能够增彼此之间的理解和信任进谐关，使人更加自信和优雅，促和的人际系塑造良好形象构建和谐社会现现质谐础营进文明礼仪是个人形象的展，能够展个人良好的素和品德，文明礼仪是社会和的基，能够造良好的社会风气，促社树进立良好的社会形象会文明步文明礼仪的基本内容尊重与礼貌诚信与正直文明与秩序团结与友爱诚队结爱关待人接物要尊重、礼貌，懂得实守信，言行一致，光明磊遵守公共秩序，排等候，不团友，互帮互助，心他谦逊现对虚现乱环维乐现有礼，不卑不亢，体落，不弄作假，体良好的扔垃圾，不破坏境，护人，于助人，体良好的团质队人的尊重和理解道德品良好的社会风气精神如何在日常生活中实践言行举止1待人接物，礼貌待人衣着打扮2净干整洁，得体大方公共场所3爱环遵守秩序，护境尊重他人4让谦逊宽礼，容待人渗养现们细节养习惯文明礼仪透到生活各个方面，是个人修的外在表在日常生活中，我要从做起，成良好的待人接物的礼仪尊重他人真诚友好诚则对诚对尊重他人是待人接物最重要的礼仪每个人都有自己的个性和想真友好是待人接物的基本原待朋友要真，陌生人也们态对诚态对围法，我要学会理解和包容，以平等的度待每一个人要友好，用真的度去待周的人断别谈话当评传语传让亲不要随意打人的，也不要众批他人，更不要播他微笑是最好的沟通言，它能递友善和温暖，人感到切和隐人私舒服用餐时的礼仪用餐礼仪现养对时静时用餐礼仪体了个人修和他人尊重，如用餐保持安，避免发出响声，使用餐具势注意姿，并保持桌面整洁分享食物时应问对与他人共享食物，主动询方是否需要，并注意使用公筷公勺，避免交叉感染礼貌待客应为应应饮态主人主动客人斟酒，客人礼貌回，并注意酒的量度，避免失待客应酬的礼仪尊重和礼貌真诚和热情应时应为应应诚热让宾归待客酬，保持尊重和礼貌，避免失礼行待客酬真情，客人感受到至如语问为主动起身迎接客人，并用礼貌的言表达候主动客人提供帮助，例如倒水、拿餐具等上下班的礼仪准时上下班衣着得体时职选择过闲准上下班是基本的业道德，合适的服装，避免于休对领导过净也是同事和的尊重或于正式，保持整洁、干保持安静互相礼让尽静让上下班途中量保持安，避免上下班途中要互相礼，避免拥哗挤抢现质大声喧或使用手机，影响他人和争，展文明素在公共场所的礼仪保持安静排队等候爱护环境图书馆馆场静时队区场乱、博物等所，需要保持安，乘坐公共交通工具，需排候车，不要在公园、景等所，不要扔垃圾，保哗队环避免大声喧，影响他人插，保持秩序持境整洁，保护公共设施在学校的礼仪尊重师长团结同学12课认讲积问题对上真听，极回答友善待同学，互相帮助，共课师请问进传下后礼貌地向老教同步不嘲笑同学，不播题谢谣维级结，并表达感言，护班团爱护环境遵守规则34乱严规保持教室、校园整洁，不扔格遵守学校的章制度，按爱节约时课迟垃圾，护公共设施用上，不到，不早退，不环旷课水用电，保护境通讯交流的礼仪礼貌用语尊重时间内容简洁语气适宜语时时络过使用礼貌用，例如“您好按回复消息，避免长间表达清楚，避免使用网用保持礼貌，避免使用于强谢谢请约语过语讽语词”、“”、“”等不回复，或随意取消定的或于口化的表达避硬或刺的气注意用称对时应时关词呼方，根据身份和间免发送无信息，减少打扰，避免使用歧义或敏感场选择称合合适的呼他人穿衣打扮的礼仪场合得体整洁大方场选择根据不同合合适的服装，保持衣物清洁，避免衣衫不整或现过损给积体尊重和礼貌，避免穿着于有破，人以精神抖擻和极暴露或不整洁的印象符合身份注重细节选择现细节败与身份相符的服装，体个决定成，注意衣着搭配，养过张扬领带饰现人修和品味，避免于或如、袜子、配等，体整过于保守体美感和精致常见礼仪禁忌不礼貌的姿势大声喧哗插队随地吐痰场场静队时环卫在公共合，避免做出不雅的公共所保持安，避免大声排等候，遵守秩序，不插保持境生，不随地吐痰，势跷哗图书馆队时现卫姿，例如，二郎腿、抓耳喧，影响他人如在，尊重他人间，体个人注意个人生，保持良好的公挠剧轻细质腮、打哈欠等、院、医院等地方要声素共形象语尊重他人的礼仪认真倾听尊重差异认倾对话对观真听方的，理解方的想法，不要打每个人都有自己的想法和点，即使不同意，断对对方也要尊重方友善待人换位思考对态对虑问题对他人保持友善的度，即使遇到矛盾，也要站在方的角度考，理解方的感受静保持冷保持良好心态的礼仪积极乐观心平气和积乐观态让们态极的心，可以我保持平和的心，有助于避免进谐更容易与他人相处冲突，增和真诚友善尊重理解诚营真待人，友善待人，能够尊重他人，理解他人，可以增围进造良好的沟通氛相互之间的信任如何培养良好的礼仪习惯坚持练习1练习习惯反复，形成自我反思2现时进发不足，及改认真学习3识认掌握知，提高知养习惯渐进过认习识规进积坚培良好的礼仪是一个循序的程首先要真学礼仪知，了解基本礼仪范，并行极的自我反思其次，要持练习将论识践践断结验过练习将规内为习，理知运用到实中，并在实中不总经通反复，才能礼仪范化到自身行中，形成良好的礼仪惯文明礼仪与个人修养提升个人形象促进人际关系现养润剂良好的礼仪能够展个人修，礼仪是人际交往的滑，有助赢关营提升个人形象和魅力，得他人于建立良好的人际系，造和谐围的尊重和好感的社会氛提高社会公德塑造良好品格现习惯养文明礼仪是社会公德的重要体良好的礼仪能够培个人良质进，能够提升公民的素，促社好的品格，使人更加自信、自律进责会文明步、有任感文明礼仪与社会和谐和谐社会互帮互助家庭和谐友爱友善进谐导们员们文明礼仪促社会和，构建文明礼仪引人互相尊重、家庭成之间互相尊重、理解文明礼仪在孩子心中播下友关营积营谐围爱为谐良好的人际系，造极向理解和包容，形成互帮互助的和包容，造和的家庭氛、友善的种子，构建和围谐础础上的社会氛良好社会风气，是社会和的基社会奠定基身边的文明礼仪案例们现文明礼仪在生活中无处不在，我身边有很多体文明礼仪的例子给让图书馆轻细语例如，在公交车上主动老人座，在声，在公共场乱这现所不扔垃圾，些都是文明礼仪的体这养养些看似微不足道的小事，却反映了一个人的素和道德修现场互动环节过戏通有趣的互动游，例如识问们对礼仪小知答，加深同学文明礼仪的理解剧让们习礼仪情景表演，同学在情景中学文明礼仪过环节课泼习通互动，可以使堂更加生动活，提升学效率小组讨论与交流组讨论习环节过组讨论们对小是学文明礼仪的重要通小，同学可以分享文习讨践明礼仪的理解，互相学，并探在实际生活中如何更好地行文明礼仪组讨论则认倾积小要遵循文明礼仪的原，尊重他人，真听，极表达，共同探讨终识，最达成共学习心得分享学习体会实践反思启发与展望

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33.对顾践谈谈习对分享文明礼仪的理解，以及在学回自身在日常生活中行文明礼学文明礼仪个人成长和社习过获验战谐来继续习程中的收与感悟仪的经，并分享遇到的挑和改会和的意义，以及未学进践措施和行的方向老师点评与指导师结节课内习励们积断习进老总本的重点容和学要点鼓同学极思考，不学和步对们现进评，并学生的表行价针对们习践问题师评导仅们同学在学和实中遇到的老的点和指不能帮助同学更师给专导议内还，老予业的指和建好地理解文明礼仪的涵和意义，能们对习热激发他礼仪学的情文明礼仪的重要性社会和谐个人提升进谐养质文明礼仪促人与人之间和相处，构建良好良好的礼仪修能够提升个人素，塑造良好赢的社会秩序形象，得尊重职业发展生活幸福职场润剂习惯营谐围文明礼仪是交往的滑，能够提升人际良好的礼仪能造温馨和的家庭氛，关进职系，促业发展提升生活幸福感不断提高文明礼仪持续学习积训阅读关书习识极参加礼仪培，相籍，学各种礼仪知不断反思举现断进定期反思自身言行止，发不足，不改实践锻炼将规应践断礼仪范用到日常生活中，在实中不提高向榜样学习习将们学优秀人物的文明礼仪，他的优点融入自身结语继续前行，携手共进养现进标文明礼仪是个人修的体，也是社会文明步的志让们断养为谐贡我共同努力，不提升自身文明素，构建更加和美好的社会献力量。