2019级人才培养方案

级人才培养方案2019装备制造大类专业类别专业460101代码专业名称机械设计与制造学制三年制专业负责人系（部）主任制定时间修定时间2019年5月2021年5月教务处制通过本课程的学习，能根据具体需要机械加工工艺规程的制定，机械加工机械制造工加工的零件图纸和加工要求，正确编4精度，机械加工表面质量，典型零64艺制加工工艺及选择合理的配置，调整件的加工，装配工艺基础相应的工艺系统通过本课程学习能够掌握其内部存储重点掌握梯形图编程方法，外围接口程序，执行逻辑运算、顺序控制、定原件及设备的PLC连接，掌握系统5PLC应用技术时、计数与算术操作，并通过数字或的进一步开发，实现基本的测量与96模拟式输入/输出控制各种类型的机控制，进一步掌握基本信号检测、械或生产过程设计处理、变送方法掌握工装夹具设计的组成和工作原工件定位知识及其方案设计、夹具设工装夹具设6理，具备简单工装夹具的设计能力计原理与步骤、典型夹紧机构、机66计器人夹具的基本设计方法能正确使用数控机床维修用仪器、仪表及工具；数控机床、数控系统调试维护的基本方法和操作规范；理解、对数控机床主轴部件、进给部件、刀掌握典型数控系统参数设置；理解伺架部件、数控系统、伺服系统的常数控机床结服系统、主轴和进给的调整；理解、见故障进行处理，包括判定故障现7构与故障诊掌握机床电气与可编程控制器的工作64象、分析故障原因、提出解决故障断原理以及调整；理解、掌握机床工程措施、实施操作步骤、完成故障修图纸，熟悉国家标准及有关的基本规理、反馈修理信息定；理解、掌握数控系统说明书、用户手册等的阅读O专业拓展选修课程3序号课程名称课程目标主要教学内容与要求学时掌握液压与气压传动的基础知识，能液压与气动技术的基本原理，液压与正确选用和使用液压与气动元件，机电传动技气动元件的工作原理及结构应用，常1并熟练地绘制出液压与气动回路图，64术见液压与气动系统基本回路分析与应能设计简单的液压与气动系统用掌握基本低压电器的检测与选择；掌掌握三相异步电机、直流电机、单相电机与电气握三相异步电机的电气控制；掌握2异步电机、特种电机的基本特点、应64控制技术基本电气原理图的画法；能检修车用和检修床的基本故障掌握标准化和互换性的基本概念及有关的基本术语和定义；掌握本课程中几何量公差标准的主要内容；学基础理论知识；形状与位置公差；几会根据机器和零件的功能要求，选何测量技术基础；几何量具参数检验；机械产品智3用几何量公差与配合；掌握测量技结合件的公差设计；圆锥结合的公差64能测量技术术的基本概念、基本规定；掌握常设计；螺纹结合的互换性；尺寸链；用测量器具的种类、应用范围检测渐开线圆柱齿轮传动公差与检验方法；了解与本课程有关的技术政策法规理解机器人本体的基本构成和运动机器人的由来与发展、组成与技术参学、动力学基本原理正确操作工数，掌握机器人分类与应用；对各类业机器人，能独立或小组协作完成机器人有较系统的完整认识；机器人规定的实验与实训1;具备识图和仪轨迹规划与关节插补的基本概念和特工业机器人器仪表使用的基础能力；具有借助点；工业机器人的组成和性能参数；464在线编程手册等工具书和设备铭牌、产品说工业机器人的结构；工业机器人的控明书、产品目录等资料，查阅有关制技术；工业机器人的传感系统；工数据、功能和使用方法的能力具业机器人的典型应用有对已完成的工作进行记录、存档、评价的能力了解3D打印技术的三维数据模型转换种类掌握逆向工程技术的基本概念发展以及应用；掌握逆向工程3D打印技术的基本种类、材料、应用；逆向工程与软件的使用方法；掌握三维数据模53D打印技术的三维数据模型转换种663D打印技术型的创建、获取以及转换；掌握逆类；逆向软件的使用方法向工程软件的点与面片处理能力；掌握逆向工程软件的逆向实体造型掌握现代企业及管理的基本特征；生产现场管理的发展趋势；企业市场营销、财务管理、生产管理、质量管理、掌握生产现场管理的基本原理、基本企业生产现物流管理、管理信息系统等基本内容6方法，获得企业管理的基本思想，44场管理能用所学的知识，分析现实经济生活增强企业管理的基本意识中的有关企业管理的一些现象，具备初步解决企业管理实际问题的能力培养学生具备较好的空间想象、空间创新设计的理论基础；机械系统方案分析的能力；培养学生具备较好的设计的创新，简单论述了机械系统的理解力、动手能力；培养学生具有特性，重点论述了产品规划与原理方电脑绘图和辅助机械设计和制造的案的创新思路，以及构型的综合问题;机械创新设7能力；培养学生学会独立学习、独机构的各种创新方法，分别就机构的44计ProE立思考、正确软件的能力；培养学变异与演化、机构的组合、机构的再生能综合运用系统专业知识的能力；生等创新设计技法进行分析与论述;培养学生具有良好的心理素质和克机械结构的创新设计服困难的能力限定选修课

3.序号课程名称课程目标主要教学内容与要求学时使学生掌握机械专业领域的一些常用词汇、词组和特殊句型结构；使学生专业英语词汇和语法基础；专业英语了解专业英语的特点及语法结构特阅读概论；专业英语阅读方法和技1外语点；掌握基本的英语语法规贝L并能巧；专业英语翻译的标准与方法;专44运用所学的语法知识；使学生掌握专业英语翻译的技巧；专业英语文体业英语的翻译技巧，能基本学会涉及结构和特点及表达方式专业业务的日常语言的翻译

八、学时安排占总学时百分比（%）课程性质课程类别学分学时理论学时实践学时公共基础课3465131933221专业基础课

2239224414812.6必修课专业核心课

3464229135120.7实践性教学环节

34860086027.7公共选修课程

610810803.5专业拓展（选修）选修课

18.

541021519513.1课程限定选修课

2444401.4合计150310712211886100理论教学学时/总学时

39.3%实践教学学时（课内+综合实践）/总学时

60.7%

九、教学进程总体安排

（一）教学活动时间分配\分类实间\习理实社学（认论践入学会毕业教其考军训假期总计教教实知、试教育育它学学践跟冈、顶岗实习）第一学期1221210002424第二学期1620010002829第三学期1620010002254第四学期1620010002298第五学期1100005002422第六学期0000019100020合计71812241010281494

（二）教学进程表授课时间分配每周授课时间分配课程课程课程其中第一学年第二学年第三学年序号课程代码课程名称学分备注性质类别类型合计理论实践、—1二一二四五六教学教学1A形势与政策*A1484808888882C军训C2600602周3A军事理论*A23636024B大学生职业生涯规划*B1181261必5B思想道德修养与法律基础B34530153公共修基础6B体育B

3.56666022课程课程7A大学生心理健康教育A23030028B信息技术B3543513毛泽东思想和中国特色社会主义9B B4726484_______理论体系概论_________中华优秀传统文化*10A A118180111大学生就业指导*B1181261B12C创新创业教育C35405413C社会责任教育C23603614B劳动教育B354183611周1周1周1周15A党史国史*A118180116A健康教育*A

0.

58800.517A A

0.

58800.5美育*18A职业素养*A

0.

5880.5公共基础课程小计

3465131933212101.50101B机械制图4B472363662A工程力学^A3484804专业3A机械工程材料△A3484804基础4B电工电子技术△B59648486课程5C产品三维造型设计C

3.56406446A机械制造基础△A

3.5646404专业基础课程小计22392244148141040001A机械设计基础△A

3.56464042C机械产品数字化设计UG C59618784业3B数控加工工艺与编程△B101926412866心程4B机械制造工艺△B

3.56432324专5B PLC应用技术B59648486核6B工装夹具设计△B

3.56633336课7B数控机床结构与故障诊断B

3.56432324专业核心课程小计3464229135104102060践1C金工实训C1280281周学综2C工程制图实训C1280281周实及3c普通机床实训c1280281周业4c电工基本操作实训c1280281周关，5c测量技术实训c1280281周实6c电机与电气控制实训c1280281周教7c PLC应用技术实训c1280281周8c机械产品数字化设计实训c1280281周合训9c毕业设计论文c

1.5600602周毕10c顶岗实习c2457605765周19周学习实践性教学环节小计

33.586008602周2周2周2周7周19周必修课程合计

123.

525458541691262415.51613共1A公共选修课一*A2363602修2A公共选修课二*A2363602程课3A公共选修课三*A2363602公选公共选修课程小计61081080222选1A机电传动技术△A

3.5646404修课业2A电机与电气控制技术△A

3.56432324程展3A机械产品智能测量技术A

3.56432324程4B工业机器人在线编程B26432324专5B逆向工程与3D打印技术B26633334拓课6B企业生产现场管理△B244222247C机械创新设计ProE C24404441专业拓展（选修）课程小计

18.54102151950012412限定1A外语A2444404选修课程限定选修课程小计2444404选修课程合计

26.55623671952214416总计150310712211886开设课程门数

48282629.524250周课时注

1、标注△符号为考试课程，标注*为讲座课程

十、实施保障

（一）师资队伍目前团队共用成员22人，其中专职教师14人，占63%；兼职教师8人，占37%专职教师60%为高、中级职称专职教师中拥有硕士学位的有9人，占60%；“双师”型教师比例达80%

（二）教学设施实训车间面积达

2567.06平方米，实训设备价值2000余万元设有机械实训中心、钳工实训室、制图实训室、电工电子实训室、单片机实训室、维修电工实训室、传感器技术实训室、PLC技术实训室、轴承制造实训室、轴承测量实训室、轴承装配实训室、液压实训室、CAD/CAM实训室等13个校内实训室，形成以“实训操作技能实训为主”的实训教学模式根据xxxx与xxxx有限公司在2013年1月签订的校企联合办学协议书以及共同拟定的《联合办学管理办法》，xx xx已投入价值200万余元的制造设备，学院提供了约lOOOm的实训场地及建设了相关的配套设施，目前省省级高职院校实习实训基地有德国进口的GR0B高精度加工中心36台、配置了进口直读光谱仪、碳硫分析仪、三坐标分析仪和万能试验机等高端检测设备，具备年加工20万套发动机缸体、缸盖及其他复杂零件加工的生产能力

（三）教学资源专业图书册数达500册左右（含电子图书），应能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，健全本校教材选用制度根据需要组织编写校本教材，开发教学资源

（四）教学方法纯理论课程采用课堂讲授与习题练习相结合的教学方法，力求让学生掌握最基础的专业知识，理论与实践相结合的课程采用讲授与动手验证的教学方法，让学生明白相关器件的工作原理与工作过程，教学做一体化的课程采用学中做、做中学的教学方法，让学生掌握专业技能

（五）学习评价人才培养方案中所确定的必修课程，考试科目采用百分制评定成绩，考查科目和实践技能采用等级制（优秀、良好、及格、不及格）进行考核专业技能采用学校考核和社会化评价两种学校考核要求学生通过规定的专业技能项目；社会化评价根据行业和社会实际情况，要求学生参加职业资格认证或通过中级技术技能等级考核，并取得一个以上相应岗位的技能等级证书，否则不予毕业毕业实习结束，学生必须写出实习总结，对学生在毕业实习中的表现做出全面鉴定，专题论文安排交流、讨论、答辩，作为评定学生运用专业实践技能解决实际问题的能力，毕业鉴定不及格者，不予毕业

（六）质量管理建立督导制度，组织教学督导人深入课堂教学及实践性教学第一线，了解教学情况，实地检测教学质量，在期初、期中、期末均开展针对教学秩序、教师备课、批改作业、计划内教学活动执行情况等教学工作进行检查

十一、毕业要求

（一）学分本专业的学生必须完成规定各门理论课程和各项实践性环节的学业（包括军训I）,修满学分150分（其中必修课程

123.5分，选修课程

26.5分，公共选修课程不少于6学分），才能获得毕业资格

（二）职业资格或技能证书毕业取证要序号证书名称等级取证时间安排证书颁发机构求1车工中级第三学期否X X X X3机床装调维修工中级第五学期否X X X X4铳工中级第五学期否X X XX5电工中级第五学期否XXXX北京机床研究所有限6数控设备维护与维修中级第五学期否公司北京赛育达教育责任7智能线运行与维护中级第五学期否有限公司武汉华中数控股份有8多轴数控加工中级第五学期否限公司武汉华中数控股份有9数控车铳加工中级第五学期否限公司xxxxx义教学计划调整申请表系（部）专业□春季调整学年□第1学年、口第2学年、口第3学年调整学期□秋季教学计划调整原因简述:教学计划调整内容（每份申请表仅限一项计划调整）原教学计划安排内容调整后教学计划内容学学学学时分时分课程名称开课学期授课起始周课程名称开课学期授课起始周数数数数系（部）意见:领导签字（盖章）年月日教务处意见领导签字（盖章）年月日学院意见领导签字（盖章）年月日备注注教学计划调整申请表一式两份，系部和教务处各留存一份级机械设计与制造专业人才培养方案2019

一、专业名称及代码机械设计与制造460101

二、入学要求中等职业学校毕业、高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限基本学制3年，弹性学制

2.5-5年

四、职业面向所属专业大所属专业类主要职业类别代主要岗位类别或技术领职业资格证书或职业技对应行业代码类代码代码码域能等级证书举例机床装调维修工车工铳工电工数控设备维机械工程技术人机械产品设计与加工数护与维修多轴数控加通用设备制造专装备制造大类机械设计制造员2-02-07机械控编程工艺和工装夹具工数控车铳加工智能业34专用设备46类4601冷加工人员设计机械产品质量检测线运行与维护制造专业356-18-01数控机床维护与维修

五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术、机械冷加工等职业群，能够从事机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、机械产品质量检测、数控机床维护与维修等工作的高素质技术技能人才

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求一素质1坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6具有一定的审美和人文素养，能够形成1〜2艺术特长或爱好二知识1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识;3掌握机械工程材料、机械制图、公差配合、电工电子等基础理论和基本知识；4掌握机械工程力学知识、典型机械零部件结构特点及其数字化设计计算知识和数字化选型的方法；5掌握普通机床和数控机床加工制造工艺、工装夹具设计基本原理；6掌握现代机械零部件加工制造、检测和机械产品装配基本方法和原理；7掌握数控机床几何精度的检测、线路检查与维修、故障判断与处理；8了解电气控制、液压气动、PLC控制的基本知识；9了解智能制造基本流程和原理，掌握高端数控机床、工业机器人和自动化生产线等现代智能设备的基础理论知识和操作规范；10了解机械设计与制造相关国家标准和国际标准三能力1具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3具有本专业必需的信息技术应用和维护能力；4能够识读各类机械零件图和装配图；5能够熟练使用一种三维机械设计软件进行机械设备及其有关零件产品的数字化选型与设计；6能够进行典型机械零件工装夹具设计；7能够进行机械制造工艺编制与工艺优化；8能够依据操作规范，对高端数控机床、工业机器人和自动化生产线等现代智能设备进行操作和维护；9能够进行机械零部件的数控加工编程、加工制造和机械产品装配；10能够对机械零部件加工质量进行检测、处理和分析

七、课程设置及要求一课程设置本专业课程主要包括公共基础课程、专业课程和选修课程

1.公共基础课程形势与政策、军训|、军事理论、大学生职业生涯规划、思想道德修养与法律基础、体育、大学生心理健康教育、信息技术、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中华优秀传统文化、大学生就业指导、创新创业教育、社会责任教育、劳动教育、党史国史、健康教育、美育、职业素养

2.专业课程1专业基础课程机械制图、工程力学、机械工程材料、电工电子技术、机械制造基础、产品三维结构设计2专业核心课程机械设计基础、机械产品数字化设计UG、数控加工工艺与编程、机械制造工艺、PLC应用技术、工装夹具设计、数控机床结构与故障诊断3专业实践课程金工实训、工程制图实训、普通机床实训、电工基本操作实训、测量技术实训、电机与电气控制实训、PLC应用技术实训、机械产品数字化设计实训、毕业设计论文、顶岗实习

3.选修课程1公共选修课程公共选修课

一、公共选修课

二、公共选修课三2专业拓展课程机电传动技术、电机与电气控制技术、机械产品智能测量技术、工业机器人在线编程、逆向工程与3D打印技术、英语、企业生产现场管理、机械创新设计ProE o3限定选修课外语二课程主要教学内容及学时公共基础课程

1.序号课程名称课程目标主要教学内容与要求学时以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想使大学生在改革开放的环境下有坚定为指导，紧密结合国内外形势和大学1形势与政策的立场、有较强的分析能力和适应能48生思想实际，对大学生进行形势和政力策教育的思想政治理论课程使大学生系统地获得军事思想、军事科技、战略环境和国防建设的基本知识，以军事基础知识和基本军事技能，增2军事理论逐步培养大学生国防意识，振奋民族强国防观念、国家安全意识和忧患危36精神，拓展思维领域，提高综合运用机意识，弘扬爱国主义精神、传承红各种思维方式的能力色基因、提高学生综合国防素质使学生掌握职业生涯规划的基础知识学生进行职业生涯教育和职业理想和常用方法，树立正确的职业理想和职教育，引导学生树立正确的职业观念大学生职业业观、择业观、创业观以及成才观，和职业理想，学会根据社会需要和自318生涯规划形成职业生涯规划的能力，增强职业身特点进行职业生涯规划，并以此规生涯规划意识，提高职业生涯规划能范和调整自己的行为，为顺利就业、力创业创造条件以马克思列宁主义理论为指导，树立正树立科学高尚的人生追求，确立积极思想道德修确的世界观、人生观和价值观，坚定进取的人生态度；理解中国精神的传4养与法律基马克思主义信仰和党的领导，树立中承与价值；掌握爱国主义的科学内涵45础国特色社会主义的共同理想；知荣明及要求，做忠诚的爱国者；掌握社会耻，明辨是非善恶，不断完善自主义核心价值观的基本内我，提高自身的思想道德素质和法律素质，实现思想道德和法律规范上的知、容，做社会主义核心价值观的积极践信、行的统一，成为德智体美全面发行者展的社会主义建设者了解中华民族传统美德，践行和弘扬社会主义道德，继承与发扬中国革命道德；掌握公民基本道德规范、职业道德、家庭美德、社会公德的内容；做好职业规划掌握社会主义法律的本质、作用和运行过程；宪法和法律部门；建设中国特色社会主义法治体系；树立法治理念；培养法治思想方式；维护法律权威；行使法律权利，履行法律义务运动参与目标积极参与体育活动，养成自觉锻炼的习惯，培育终身体育意识运动技能目标熟练掌握两项以上健身根据学校的实际情况制订教学大纲，运动的基本方法和技能；能科学地进自主选择教学内容，有的放矢地进行行体育锻炼，提高自己的运动能力；教学改革和试验，加强教学过程控掌握常见运动创伤的处置方法身体制，防止以改革之名行无政府主义之健康目标掌握有效提高身体素质、实的不良现象发生为实现体育课程全面发展体能的知识与方法；养成健目标，应使课堂教学与课外、校外的5体育66康的生活方式；具有健康的体魄体育活动有机结合，学校与社会紧密心理健康目标通过体育活动改善心理联系要把有目的、有计划、有组织状态，养成积极乐观的生活态度；在的课外体育锻炼、校外社会、野外运动中体验运动的乐趣和成功的感觉活动、运动训练等纳入体育课程，形社会适应目标表现出良好的体育道德成课内外、校内外有机联系的课程结和合作精神；正确处理竞争与合作的构关系了解大学阶段的心理发展特征及异常心理健康的标准及意义，增强自我心表现，掌握自我调适的基本知识；掌握理保健意识和心理危机预防意识，掌自我探索技能，心理调适技能及心理握并应用心理健康知识，培养自我认大学生心理发展技能；树立心理健康发展的自主知能力、人际沟通能力、自我调节能630健康教育意识，正确认识自己、接纳自己，在力，以切实提高心理素质，促进学生遇到心理问题时能够进行自我调适或全面发展，满足社会对高素质劳动者寻求帮助，积极探索适合自己并适应和技能型人才的要求社会的生活状态了解计算机的基本知识；熟练掌握操作系统windows操作方法；熟练掌握文字处理软件word的使用；熟练掌了解计算机文化；操作系统握电子表格软件Excel的使用；熟练windows的使用；制作办公文档；7信息技术54掌握演示文稿软件制作电子报表；制作演示文稿；网络PowerPoint的使用；了解计算机网与INTERNET应用知识络基础,熟练掌握internet的应用掌握毛泽东思想的主要内容，深刻领了解马克思主义中国化的基本历程；理会毛泽东思想的历史地位及重大意解中国化马克思主义理论成果的主要义掌握邓小平理论、“三个代表”毛泽东思想内容、精神实质、历史地位和指导意重要思想、科学发展观的主要内容；和中国特色义；掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会邓小平理论、“三个代表”872社会主义理树立正确的世界观、人生观、价值观，重要思想、科学发展观的历史地位论体系概论坚定在党的领导下走中国特色社会主掌握习近平新时代中国特色社会主义道路的理想信念，培养有理想有本义思想的主要内容；深刻领会习近平领有担当的社会主义事业的建设者新时代中国特色社会主义思想的历史地位及意义理解并传承中华优秀传统文化的基本精神，了解中国传统哲学、文学、宗教、《中国古诗文赏析》和《传统文化精建筑等文化精髓和相关理论基础知识，义》，从思想文化、制度文化、物态并从优秀传统文化中扩大文化视野，文化、行为文化四个方面入手，既全理解传统的人文精神、伦理观念、审面讲授中国传统文化的发展脉络，也美情趣及其中的现代因素；运用辩证中华优秀传突出中国传统文化的独特发展历程9唯物主义观点，历史地、科学地分析18统文化与特色，使学生通过学习了解并掌握中国优秀传统文化的特点，从文化的中国传统文化的精华所在，丰富大学视野准确而深刻地分析、解读中国的生的精神世界，引导学生形成健康积现实问题，提升大学生的文化自信，极的人生观、价值观，提升文化品位以理性的态度和务实的精神去继承和和审美情操发展中华优秀传统文化，不断实现文化创新了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；了解大学生就业的现行政策及体系；了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计；了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护；掌全面、深入、系统地对学生进行就业指握大学生就业派遣的基本程序运用大学生就业导，帮助学生了解自己，了解专业，职业测评系统，进行自我认知，了解1018指导了解社会，树立正确的择业、创业、自己的优势和不足，合理定位学会就业观念了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；掌握一般的求职应聘、面试技巧；结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础创新、创业活动所需要的基本知识掌握创业资源整合与创业计划撰写的认识创新、创业的基本内涵和创业活方法，熟悉新企业的开办流程与管理，动的特殊性，辨证地认识和分析创业创新创业教提高创办和管理企业的综合素质和能11者、创业机会、创业资源、创业计划54育力和创业项目要求大学生将创新想法树立科学的创新、创业观念具备必要转化为创业行动，完成创业计划书的的创新意识和创业能力基本内容发挥思政课教学主渠道作用，切实推培养学生对国家和集体的关怀、责任和动社会主义核心价值观进教材、进课担当，激发爱国情怀、民族精神；引堂、进学生头脑；引导教师将社会责社会责任教导学生认识、了解、服务、奉献社会，12任教育融入各类课程教学中参加学36育在服务社会和他人中养成利他人格，校或相关部门组织的社区服务、挂职养成奉献、友爱、互助、进步的志愿锻炼、专业服务、公益劳动、文艺体者精神育、慈善活动、志愿服务、公益活动、社会实践等社会责任教育活动掌握马克思主义劳动观、劳动知识、劳动安全、劳动纪律、劳动法规、劳模精神、工匠精神等方面的教育，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，认识到人类劳动实践的创造本质；在日准确把握社会主义建设者和接班人的常生活劳动、生产劳动、服务性社会劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技劳动实践和专业实践课相结合劳动能水平的培养要求，全面提高学生劳13劳动教育实践中，加深对所学理论的理解和运54动素养，使学生树立正确的劳动观念；用，增强职业认同感、荣誉感和责任具有必备的劳动能力；培育积极的劳感，培育认真负责的劳动态度；掌握动精神；养成良好的劳动习惯和品质必备的劳动知识和技能，增强体力、智力和创造力，在掌握和学习基本劳动知识技能的过程中领悟劳动的意义价值掌握中国共产党一百年来的奋斗历程，掌握建国以来社会主义革命和建设发党史掌握新民主主义革命历史；掌展的历史进程和主要脉络；掌握党和握社会主义革命和建设历史；掌握改国家的重大方针政策；对党和国家发革开放和社会主义现代化建设新时展的经验和教训有客观的评价；学会期历史14党史国史运用马克思主义立场、观点、方法研8国史了解新中国的成立；掌握社会究党史国史，正确把握党史国史的主主义制度在中国的确立；掌握社会主线、主流，运用辩证唯物主义和历史义建设道路的初步探索；掌握改革开唯物主义的方法进行分析，总结经验，放以来社会主义的伟大建设成就探索规律，不断开创中国特色社会主义事业新局面掌握健康概念，掌握健康生活方式与本课程旨在提高学生健康意识，提升学心理调节方式，熟悉性与生殖健康15健康教育8生健康素养，促进学生身心健康了解常见疾病预防，了解安全、应急与避险本课程旨在通过艺术、自然、社会人生了解美育常识，培育美术、诗歌、戏诸种形态的审美教育以及潜移默化的16美育剧之美的欣赏，理解人生之美的含8方式，培养当代大学生健康完整的人义格了解提升职业素养的意义，树立正确本课程旨在让大学生对职场有正确的的价值观，了解职场里应有的正确心17职业素养认识，树立正确的价值观，知道职场里8态和行为，了解职场沟通技巧应有的正确心态与行为专业课程

2.专业基础课程1序号课程名称课程目标主要教学内容与要求学时具备基本识读和绘制机械图样的能力制图的基本知识与技能，投影基以及空间想象和思维能力，熟悉贯彻制础，基本几何体和轴测投影，组合1机械制图图国家标准，掌握正投影法的基础理论72体，机件的图样画法，标准件与常及应用，能够阅读和绘制机械图样用件，零件图和装配图掌握解决工程力学问题的定理和公式，质点、刚体的受力分析、运动分析能将实际物体简化成准确的力学模型，和平衡规律以及变形体在受力后2工程力学48应用力学基本概念和定理解决相关力的强度、刚度和稳定性学问题掌握机械工程材料的力学性能指标，熟常用工程材料的成分、结构、组织机械工程材悉机械工程常用材料的性能及热处理和性能的关系及变化规律，热处理348料方式，具备能够合理选用材料及安排热的基本原理，常用工程材料的牌处理工艺的能力号、成分、热处理直流电路、单相交流电路、三相交掌握电工和电子的基本理论知识，具备流电路、磁路与变压器、半导体基电工电子技4必要的电工技术和电子技术的技能，具础知识、二极管及整流电路、晶体96术有基本电路分析能力管及放大电路、集成运算放大器、逻辑电路掌握机械制造技术的基本理论与加工金属切削的基本原理、机械工艺规方法，具备简单机械零件加工工艺的设机械制造基程制定的基本知识、机床夹具设计5计能力，学会制定零件机械加工工艺规64础的基本原理和设计方法、了解影响程的方法，学会分析研究加工质量的方加工质量的各种因素法绘图环境基本设置，绘图命令，修产品三维结掌握计算机绘图方法与技巧，具有运用6改命令，二维零件图建立、三维模64计算机绘制图样的能力构设计型建立、装配图的建立专业核心课程2序号课程名称课程目标主要教学内容与要求学时获得正确分析、使用和维护机械的基机械设计基结构设计原理、强度设计理论及常用1本知识、基本理论及基本技能，初步64础机械零部件的设计具备设计简单机械的能力掌握UG基本命令和灵活运用的能力；基于工艺要素的机械产品三维结构机械产品数掌握零件建模、零件装配及出工程图设计，以计算机辅助工程CAE为主2字化设计96的方法和技巧；能将各种功能命令运的优化设计，完成复杂产品造型设UG用于实际产品设计中计通过本课程的学习，学生能够独立完数控加工必需的数控加工工艺，数控数控加工工3成中等复杂程度零件的数控程序编制加工程序编制，数控机床刀具及工192艺与编程及加工装选用。