2023高三班主任工作计划书（17篇）

2023高三班主任工作计划书（17篇）2023高三班主任工作计划书（精选17篇）2023高三班主任工作计划书篇1时间过得飞快，转眼间就是一年了，也是我们学生在校的最后一个学期该班本学期共有41位学生，实习6人在校35人中，女生5人，男生30人由于高三学习的特殊性，本学期的工作思路目标定为“抓班风，严学风，促行为”，拟订本学期班主任工作计划如下

一、继续用完整的思想行为规范条例《中学生行为规范》《金乡职业学校学分暂行规定》教育、约束学生，加强学生的规范意识，实行学生自我管理

二、开展多样式的主题班会，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育

三、配合学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作

四、督促优生，促成学生的成绩和行为的双丰收，强化高考高分意识

五、鼓励差生，实现行为和成绩的突破提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家

2、以发展的眼光看队伍我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~3届以上的富有经验的教师

二、明确目标质量为上质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题因此，我们针对本届学生实际整体比上届差的实际情况，制定出本届高三人头和高考目标

1、高考升学率争取与去年持平

95.4%,其中本科保6人，力争8~10名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶

2、具体落实到班级人头目标

3、单科成绩目标

三、措施

1、两有数班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数

2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应

3、三个加强作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到830多一个小时;加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练如作业量、资料

4、两个重点突出重点学生，突出重点学科

5、做好八项工作抓单科教学尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值基础、综合、能力结合；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长晋爱老师，理综组长樊明彪老师总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗2023高三班主任工作计划书篇5

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功

1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求

2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

4、通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全县定位对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活

2、密切关注学生思想动向作为班主任要密切关注学生的思想动向对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态

3、针对学生各次月考、质检成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向,及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上

7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心

8、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境

三、密切配合科任老师，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决

四、加强与学生家长的沟通与交流召开家长会，通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用2023高三班主任工作计划书篇6

一、统一思想，决战高三高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流全班同学能够明确自己的任务和职责，对困难有了较为充分的思想准备一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一向比较正常

二、狠抓常规，落实规范长期以来，似乎有一条不成文的“行规”高三主要以教学为主，其他工作应付一下就能够了对此我不敢苟同一个群众就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的因此，我对班级建设及管理一向常抓不懈进入高三后，针对新校区的特点，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理因此，我班（高三19班）的班风一向较好，各项常规考评（卫生、宣传、文娱、班会、团会、住宿、教室管理等）成绩在年级名列前列

三、迎接复评，用心参与本学期是我校搬进新校址后的第一个学期在完成日常教育教学任务的同时，还要完成迎接省级“示范学校”复评、开展持续共产党员先进性教育活动等项工作，任务十分繁重在工作过程中，我除了较好地完成自身承担的教育教学任务外，还动员、指导同学们用心参与相关迎检活动，先后出色完成了承担接待课、召开主题班会、参加广播操比赛等项任务，本班的主题班会和广播操均获一等奖

四、及时跟踪，注意疏导高三阶段直接应对高考让同学们持续用心乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作每次大考后，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮忙这些同学改善复习方法，提高复习备考的效率一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道行百里半九十高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨我决心在此刻的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩2023高三班主任工作计划书篇7步入高三，就意味着真正的挑战已开始为了使工作有序、有效开展，围绕学生管理、学生学习、任课教师三方面制定以下计划

一、学生管理

1、抓好常规管理，实行班委责任制，量化管理1常规管理主要包括第一项迟到，早退，旷课，外出不请假随意离开课堂、出校上网等，午休晚休秩序第二项课堂纪律第三项两操，体育课，校服，胸卡第四项卫生教室、宿舍第五项带手机，非正常交往，打架，安全，突发事件2分工如下:班主任全盘负责勤转，发现问题，及时解决班长负责教室以外活动区域学生的管理与协调，并主抓第五项副班长负责教室以内活动区域学生的管理与协调，并主抓第二项值日班长主抓第一项，并连同其他班委包括班主任交上来的违纪和好人好事记录及时整理在日志上体委主抓第三项劳委主抓第四项团支书协助班长和副班长，并做好本职工作其他班委做好本职工作各班委要切实负起责任，管理到位同时做好违纪和好人好事记录并及时交值日班长各班委既要明确分工又要讲究协作班长负责班委间的总协调，并协助班主任做好各方面的管理工作3量化管理日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记录卡》上，并按照《20nn级6班量化管理细则》对相关同学及时进行奖惩

2、加强心理疏导，为学习保驾护航进入高三，就意味着离高考更近了学生学习压力骤然加大，如若再遇到些挫折，可能就会出现失眠、抑郁等心理问题所以加强心理疏导，避免出现这些问题或把问题消灭在萌芽状态就显得尤为关键1多与学生交流通过各种渠道了解学生，发现问题及时通过个别谈话等方式为他们排忧解难2多与学生家长交流一是通过打电话；二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和家长交流的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家长根据学生在校的阶段表现和班主任评语，辅助疏导和督促3适当开展丰富多彩的课外活动比如找一些娱乐搞笑又富有教育意义的视频或影视节目如央视《开学第一课》让学生观看还要继续发挥班级课余活动组的职能作用，精心组织一些课外活动，这一点上学期做得很好通过这些活动，一方面能缓解学生的学习压力，另一方面能使学生受到教育，寓教于乐4开好主题班会针对不同阶段学生产生的不同心理问题,精心组织，开好主题班会

2、加强班级文化建设，创造温馨学习环境在原有文化基础上，再开辟“全家福“、“我的理想“、心灵絮语、“名校介绍“四个板块，并在讲桌上放置一盆吊兰花

二、学生学习

1、确立20_年高考班级目标班级现有学生57人，其中文化课生40人，艺体生17人40名文化课生本科线（20—年是528分）以上要达到30人,其中重点上线（20—年是580分）要突破10人,500分以上要达到35人，其余5名同学总成绩要上450分17名艺体考生实际录取要达到15人也就是说加上艺体二本以上要达到45人每名同学根据班级目标确立个人的目标完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要顽强拼搏，竭尽全力，一切皆有可能！

2、重新划分学习小组班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生但根据现在的高考形式，必须扩大覆盖面，使更多的后进生赶上来根据高二期末和高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档（第一档至第五档各10人，第六档7人），第一档10人为种子，采取世界杯抽签的办法依次进行”组号一组员”抽取，最终形成新的10个小组按1到10组蛇形排桌，座位不合理的同档生之间进行调整，这一过程在班级内公开进行组内成员要互帮互助，通力合作，共同进步同时引入新的评价机制进行激励（该项已于9月5日完成）

六、开展丰富的课外活动，如班级与班级的联谊赛、读书活动、感受大自然等活动，丰富学生的业余生活希望在这一期的教学工作中，能和我们的学生共同努力，为高考加油！2023高三班主任工作计划书篇2班主任的工作是一项不断思考的工作，两年半以来，我体会到用“迂回引导法”，颇为有效这即可以避免与学生的逆反心理冲突，又可以靠近教育的最高境界一一使受教育者感觉不到教育的存在在高三余下的一百左右天中，我将继续在这一思想指导下，做好班主任工作

一、欲提一本率，严抓二本区；欲提二本数，严抓600后抓一本区域同学的学习，可以提高一本质量，但不能提高一本数量只有严抓二本区域同学的学习成绩，才可能会提高一本的数量同理，严抓600后，才可能会提高二本数量我在班级中划定范围，进入校400名以内者，均有希望考入一本，进入校700名以内者，均有希望考入二本，而且不断强化这种舆论这可以使每名学生都感觉到自己有希望，都有努力目标促使每名学生都能自觉地刻苦学习，促使班级学习风气变得极浓这种做法已经使我班级全体考核生的成绩，从高一时的第

九、

3、重点抓好”两生一边缘生、艺体生”的学习

（1）边缘生（共17人）及承包教师边缘生承包教师班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生任课教师一定要多多关照他们，切实尽到责任根据班级目前情况，他们将是明年高考增加班级分数的重要碳码同时要求”两生”要主动与老师联系，安排定期辅导等内容，必要时给予承包教师一定报酬I

4、做好学生思想工作围绕三心（信心、恒心、专心）二力（动力、抗挫力）”展开，根据不同阶段学生不同特点

（1）结合当前高考形式，特别是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增强“三心二力”

（2）适当放一些励志电影（如《勇敢的心》、《阿甘正传》、《风雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救赎》、《当幸福来敲门》、《中央车站》）o2023高三班主任工作计划书篇8

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神争创高考理想成绩！

二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人具体要求方面做好早晨700,晚上700的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩

三、主要工作

1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会

2.认真上好班会课利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的品格、修养等个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量

3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境

4.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差要确定优生的培养目标和差生的转化目标

5.多与家长沟通要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系

6.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人

7.树立榜样和典型，激励学生奋发向上.2023高三班主任工作计划书篇9高三毕业班马上就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习，那么考上大学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作

一、明目标一质量为上质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题因此，我们针对本班学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标

二、“以人为本，重在发展“

1、以发展的眼光看队伍我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学

2、以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台年级组给高三老师订了相关复习资料，另订一年《高考说明》，模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家

三、措施

1、做好八项工作抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值（基础、综合、能力结合）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚

2、一个方法学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力

3、思想教育针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的信心

4、两有数班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数

5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应

6、三个加强作息时间加强，保证时间；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）

7、两个重点突出重点学生，突出重点学科我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗现在已经进入高考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成绩差异较大部分学生对高考失去信心但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高2023高三班主任工作计划书篇10为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划

一、指导思想以新时期党和国家的教育方针为依据，以提高学生综合素质为目标，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级德育分考评方案》为行为准则，努力搞好本班工作

二、基本情况本班共有48名学生，都是文科类艺术高考生其中有19名音乐传媒类专业生，29名美术类专业生，在19名音乐类考生中，有6人专业已过湖南省联考分数线，美术专业也有10人线，其他同学也基本都有几个外省院校的合格证但因为长期学习专业，文化成绩基础落后，且生活习惯有些散漫做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，做好高考备考，是本段时期的重要工作

三、工作任务和目标

1、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向我们艺术班的奋斗是“相约在大学！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感，

2、在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格

3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风

四、具体措施

1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断进

3、实行“传、帮、带”，同学间互相鼓励，互相帮助

4、鼓励学生向高考一分分的要成绩每次考试，对成绩有提高的同学，班都给予奖励

5、跟家长多联系，从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心，让学生无后顾之忧的安心学习

6、要求学生严格遵守班级纪律，对散漫消极的学生做到“严厉、慈爱、不抛弃、不放弃”时间飞逝，高考转眼就会到来，我希望与我的学生们同甘共苦，迎接高考，共创辉煌2023高三班主任工作计划书篇11这是第一次做高三班主任，压力很大但是我会顶住压力前行，下面是我对高三秋季新学期的一个工作计划

一、指导思想以“三个代表”的重要思想和总书记的科学发展观为指导，全面贯彻教育方针为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学工处、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划

二、工作目标

1.结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作

2.化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化各班班风、学风

3.质保量完成学工处、教科处下达的各项任务

4.取更合理的办法，协助学工处按照《来凤一中教师考核评估方案》中的“师德师风考核”要求，做好对班主任的考评工作

三、活动安排

1.九月份校风、学风建设和弘扬、培育民族精神月围绕市期初调研考试成绩分析，进行针对性班会

2.十月份爱学校、爱家乡、爱祖国的“三爱”教育月围绕十月份月考成绩分析，进行班会，加强学生心理辅导

3.十一月份法制安全教育月及体育节安全，生命教育活动，运动会班会表彰

4.十二月份革命传统教育月理想与执着班会课

5.元月份感恩教育月暨总结考评

四、措施与要求

1.续将德育贯穿在教育教学的全过程“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，认真落实的各项要求突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点加强情感投资，为学生提供优质服务

2.学期德育教研主题为“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥

3.抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好好、中、差生的教育和管理各班主任可落实本班教师与“临界生”的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好各班受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序

4.续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能学期结束时，要有论文或心得交学工处

5.好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力

6.抓音、体、美等特长生的管理和补习工作反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成

7.立班主任走访制注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开

8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料

9.学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高第十名，过渡到高二时的第

五、第六，进而到高三上学期的两次第一名、一次第四名本学期中，我将继续坚持这种做法，继续严抓这部分学生的学习成绩一方面保持良好的班风，避免学生成绩两极分化另一方面也降低高考前班级管理的难度，使全班学生平稳顺利通过高考

二、欲使学习有动力，不说成绩说素质为解决学生的学习动力不足的问题，我在高二全年，围绕《读高中，收获什么》这一大主题，每周都要召开不同题目的主题班会，引导学生培养自己形成高素质，使学生认识到，不论何时，人品永远是第一位的，学习成绩是第二位的最终，在班级内部逐渐形成一种舆论品德高尚的人，一定会刻苦学习；刻苦学习的人，未必品德高尚；不刻苦学习的人，品德一定不高尚这对形成良好的班风，激发学生内在的学习动力大有好处，学生们都能自觉刻苦学习，自觉关心班级，收到的效果，令我自豪高考前100天左右，学生有动力，易紧张;有挫折，易冲动;有迷茫，易倦怠鉴于此，我将以《十班，使我成才的家》为主题，召开23次主题班会引导学生珍惜通过全班共同努力换来的累累硕果，珍〜惜这难得的学习环境，珍惜这种诚挚的感情，为三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效

10.好年级班主任教研组的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作总之，各班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷2023高三班主任工作计划书篇12忙碌而又充实的一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从暑气逼人到春寒料峭，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水和智慧真的有必要总结一下，梳理一番

一、本学期完成的主要工作我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，学生个体发展显著具体如下

1、心理疏导是第一要着进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏我所带的高三⑵班共60人，其中女生35人占了绝大多数,而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长

2、激励是关键积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育理想和志向对于一个人的成长至关重要高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦记得这次期中考试，由于试卷难度的较大，很多同学的年级排名落后了很多，于是意志消沉甚至对前途失去希望我又以主题班会的形式，开展挫折教育，使学生认识到挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训,一步步走向成熟和成功的；挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶同学们坚持住了，果然在下次月考中打了个漂亮的翻身仗（400分就有9人）

3、加强班级管理，培养优良的学风、班风高三是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着高中课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力

4、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

5、做好和家长联系的工作班级管理工作是一项综合工程,需要凝聚集体的智慧和力量作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境尤其是进入高三以后，学生学习紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥粱o第二次月考之后，根据学校的安排，我召开家长会，让家长及时了解了学校和学生的情况同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况

6、做好安全教育工作安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松

7、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

8、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策认真组织学生参加39届校运会，本届校运会我班取得了较好的成绩尤其在校运会期间同学们积极配合，纪律、卫生、后勤等方面都做得井然有序积极配合学校小手拉大手活动，培养学生文明礼貌行为，安排学生做好校园礼仪活动2023高三班主任工作计划书篇13

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

2、“抓两头，带中间”这是常规的方法通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境

1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标

5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上

6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小说

7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展

8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人

9、树立榜样和典型，激励学生奋发向上

10、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心

11、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步

12、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境

13、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难

三、密切配合科任老师，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决

四、加强与学生家长的沟通与交流召开家长会，通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用本学期我打算继续加强个体成绩和个体情感跟踪管理2023高三班主任工作计划书篇14我还记得我在上高中时的情景没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划

一、班级情况

1、班风已经完全形成；

2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极；

3、—生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉；

4、部分学生还未完全适应高三生活

二、工作内容

1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育；

2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定；

3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育；

4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动

三、工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来

四、工作措施建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围本学期我的工作任务并很重，因为我的班级是毕业班，但是我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的2023高三班主任工作计划书篇15素质教育的提高，重点体此刻教学质量的提高，要提高教学质量，务必重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作

一、“以人为本，重在发展“

1、以发展的眼光看备考整个高三工作是十分艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家，

2、以发展的眼光看队伍我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大高中生活画上完美的句号从珍惜环境入手，引导学生自觉完成本职任务用“温暧的家”、“温馨的环境”，缓解学生间的冲突，缓解学生学习中的紧张，缓解学生的学习倦怠从而能保持长久的.学习动力

三、减少空谈空强调，制定措施想实招关于笔记本、错题本的重要性，每个老师都能认识到，也会反复强调我除强调之外，更注重的是制定措施，使学生有专门时间整理笔记本和错题本，有专门时间品读笔记本和错题本从高一下学期开始，每天午睡时，我班学生总比学校规定时间，提前10分钟进入教室，专门整理或细读笔记本和错题本早晨到校时，我班学生总比学校规定时间，提前10分钟到校，除交作业外，也只做这项工作，日积月累，收到了非常明显的效果，成绩中游学生，普遍有明显提高本学期，我将继续坚持这种做法

四、欲胜高考先蔑高考，欲缓压力先谈压力在高一高二时，我对学生引导的策略是，平时学习要加压，考前一定要减压而面对高考，普通的减压方法难以奏效在高三上学期，我经常向学生阐述一种观点高三平时无假期，你想放假吗？高考后若考进一本，有两个月的长假；考进二本，能有两个半月长假;若考进专科，就有三个月长假；若什么都考不学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了23届以上的富有经验的教师〜

二、明目标一质量为上质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题因此，我们针对本届学生实际（整体比上届差的实际状况），制定出本届高三人头和高考目标

1、高考升学率争取与去年持平（

95.4%）,其中本科保6人，力争8~10名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶

2、具体落实到班级人头目标单科成绩目标

三、措施

1、两有数班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数

2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应

3、三个加强作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到830（多一个小时）；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）

4、两个重点突出重点学生，突出重点学科

5、做好八项工作抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮忙，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题必须要有价值（基础、综合、潜力结合）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长晋爱老师，理综组长樊明彪老师总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗2023高三班主任工作计划书篇16

一、指导思想全面贯彻教育方针为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立服务意识为学生提供优质服务;根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划

二、工作目标

1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作

2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风

3、保质保量完成学校、教科处年级下达的各项任务

三、措施与要求

1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程以人为本，牢固树立我校坚持教育为每位学生终身幸福服务的办学理念，突出以四有为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点加强情感投资，为学生提供优质服务

2、本学期德育教研主题为继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥

3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理班主任落实本班教师与临界生的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序

4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能

5、抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，以培养学生的自主能力和对生活中真善美与假丑恶识别能力

6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成

7、建立班主任走访制注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开

8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料

9、应学校强化年级管理之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效

10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作2023高三班主任工作计划书篇17

一、高考氛围的营造鼓励学生面对挑战迎难而上培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功

1、举行家长会利用一切可以利用的力量，齐心迎战

2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求

3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态

4、将“抓两头，带中间”进行到底

5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的.距离

二、做好服务

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动

2、密切关注学生思想动向除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

4、关心学生身体状况

5、勤抓常管多督促严要求

6、一个不能少越到后期越要关注后进生

7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务

三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决

四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用并做好家长的思想疏通工作

五、日常工作

1、开好每周班会，加强学生教育

2、综合素质评价

3、做好联考、一摸、二模考试及高考工作

4、做好学生高考体检工作

5、加强与家长联系

6、协作各课任教师工作

7、高考动态信息公布

8、考试技巧与策略辅导

9、及时了解学生思想动态

10、高考报名工作

11、整理好学生的各项档案资料上，则有一辈子长假这是上学期的“谈压力”高三下学期，我将会经常向学生渗透如下观点来蔑视高考高考是人生中的第一次考验，但不是唯一的考验面对高考，更重要的是锻炼自己面对压力时的态度，面对压力时所采取的措施,培养自己应对压力的能力，为将来步入社会打好基础如果只看重高考结果，而忽略对自己能力的培养，即使考上大学，也不一定能就业；即使能就业，也不一定有发展，不一定有前途，将来也不一定能成才从而分散学生对高考的注意力，进而分散学习压力每个学生都会对自己的高考分数，以及高考录取批次，心中没底，并常为此忧心忡忡，因此也就不能静心学习我解决此问题的方法是树立每个学生的高考信心，不断强化一种观点，进入全校前400名以内都，有希望考一本，进入700名以内能考二本这比学校实际能考上的人数多得多，但这样做的目的是让全班所有学生都对自己有信心，感觉到有希望，有希望才会有努力（这与我前面第一条中讲的内容一致）

五、舆论引导，润物无声我在教室前面放一块小白板，由专人负责，根据班级实际情况，定期写上不同内容，提出班内存在的问题，并指出解决办法或努力方向，借些对学生进行潜移默化的影响如班级考了第一我们考了第一，是靠基础，靠智商，还是靠努力？班级考了第四那个松懈一点点，退后一大步的人，是不是你？平时优秀是一种自觉，十班是个优秀集体，你做的优秀吗？笔记本使知识更系统，错题本使解题更细致考前多流汗，考后少流泪再坚持一步满盘皆活，稍松一口满盘皆空分数是学出来的，而不是考出来的别人学习时你也学习不是拼搏，别人玩时你还在学，才是拼搏每天拼得一分，任何人都会化腐朽为神奇你学的和别人一样多是不会进步的，只有比别人多才能进步十班同学未必是最聪明的，但一定是最刻苦的，最终一定是最优秀的当你盘算距高考还有97天时，别人又看完了一页书这种舆论影响，用到好处，其作用是十分巨大的本学期我将继续坚持这种做法

六、情绪起伏，提前预防高三复习，紧张焦虑期间也有几次重大心理波动阶段，在此过程中，学生的心理也是最敏感最脆弱的阶段对此，我将根据各阶段中学生易出现的问题，提前做好预防工作，以帮助学生顺利渡过难关，让学生尽可能平稳、轻松地坚持到高考如，在进入新校区之后的第一次考试前，许多人都强调这次考试的重要性，而我除强调其重要之外，又列举了几种会影响考试的正常因素，让我的学生认识到，这次就算考不好也没有关系，自己依然有希望因此能轻装上阵，恰恰能答出好成绩本学期我将坚持这种做法当然，我在分析考试利弊因素时，一定会结合阶段复习特点、学科复习特点、气候特点、周边环境、班内实际等多方面情况，做到每次都不重复，每次都能有针对性地解决实际问题

七、飘而抑之，衰而扬之管理工作有固定原则，却无固定方法学生管理，“管”是手段，是措施，而且是最初的措施“理”是目的，要能引领学生朝既定方向前进能做到“理”的程度，也是做学生管理工作所追求的一种境界管理有法而无定法，要视班级实际情况灵活进行飘风起，则抑之;挫而衰，需扬之让全班所有学生都认识到“十班学生未必是全校最聪明的，但一定是全校最刻苦的，最终一定是全校最优秀的“所有的做法或措施的目的都是，为了使全班学生始终处于希望中，有希望却难以自负；始终处于不懈努力中，有挫折却难忍舍弃本学期，我将继续坚持这一原则2023高三班主任工作计划书篇3

一、基本情况高二7班是个物理班，共一人，其中男生一人，女生.人总体来说，本班有如下特点

1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成

3、有轻度的两极分化情况

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等

二、几项重要任务

1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的‘热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”

2、高考报名注意提醒学生根据自己的实际情况选报—科

3、组织学生作好体检工作

4、动员学生作好“一模”的备考工作“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测必须作好充分的准备

5、作好“二模”的备考动员

6、组织学生作好体检工作

7、组织学生作好志愿的填报工作填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重

8、组织学生参加高考重点是“沉着、冷静、细心、守纪”2023高三班主任工作计划书篇4

一、正确看待高考

1、以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台校方给高三老师订了《中学教学参考》，另订04《高考说明》，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了《今日方略》，下学期订一套模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳。