2022年普通高等学校招生统一考试历史上海卷

一、单选题早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要依据，通常被称为

1.A.神话传说B.考古遗存C.实物资料D.文字实录史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点

2.最吻合的遗址，它是A.姜寨遗址B.髭泽遗址C.二里头遗址D.殷墟遗址公元前770年，周平王把都城迁到洛邑这一时间也可表

3.述为A.公元前7世纪前期B.公元前7世纪后期C.公元前8世纪前期D.公元前8世纪后期

4.战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出A.重义轻利B.民贵君轻C.天人感应D.正心诚意

5.“市舶之利，颇助国用”这种现象的发生得益于A.张骞出使西域B.遣唐使节来华C,海上丝路繁荣D.朝贡贸易推行

19.D【解析】1979年广东率先实行对外开放，设立经济特区，故D正确:A是1952年实行:B是1953T957年实行；C是1978年农村经济体制改革

20.A【解析】欧盟是发展程度较高的区域一体化组织，故选A国际货币基金组织与世界银行同时成立、并列为世界两大金融机构之一，其职责是监察货币汇率和各国贸易情况，提供技术和资金协助.确保全球金融制度运作正常，排除B；北约是适应冷战需要至今存在的政治军事组织，排除C；亚太经合组织是松散的论坛性的区域经济合作组织，排除D

21.1汉B；唐C；宋A；清D；2ADBCFGE【解析】1通过子细阅读材料并结合所学知识不难发现汉朝时“中原王朝”是汉族政权而与同时代的“边疆民族”是匈奴，唐朝时“中原王朝”是汉族政权而与同时代的“边疆民族”是吐蕃，北宋王朝时“中原王朝”是汉族政权而与同时代的“边疆民族”是契丹，清朝时“中原王朝”是汉族政权而与同时代的“边疆民族”是蒙古族2征伐匈奴属于战争，文成公主进藏属于和亲，而设河西四郡、孝文帝改革、设宣政院、行金瓶掣签制均属于改革与管理，建立榷场则属于加强民族之间的经济交往，此类问题抓住分类标准即可解决问题点睛此类材料解析题在解题时要注意紧扣试题设问去阅读理解材料，然后获取材料中利于解题的有效信息并联系相关史实说明和分析问题，回答问题时特殊需要注意表述的规范性

22.1一手BC二手A2分层给分；3事实陈述第二层卢梭天赋人权的理论认为私有制是人类不平等的根源，卢梭批评该制度结论是一个真正的民主主义者:第三层卢梭发展了社会契约学说，提出主权在民，认为人民是政治共同体的主权者，政府是由人民所允许的人组成的；人民可以对政府加以限制等；【解析】1通过子细阅读材料并结合所学知识不难发现在做此类问题时需要注意的是第一手史料往往是实物史料，可信度高，而第二手史料则属于后人加工整理的，可信度没有第一手史料高，文学作品、影视作品等均属于第二手史料2本题的事实陈述要分层次概括，但需要特殊注意的是要紧紧环绕着对《社会契约论》的评价进行概括即可3本题是一道开放性问题可以进行开放性回答，可•以允许作者对卢梭学说的评价，然后结合具体的史实，例如，卢梭发展了社会契约学说，提出人民主权说，所以就可以得出我们应当说他是一个真正的民主主义者的历史结论即可

23.1作用一战中国虽然未出兵，但中国民众对协约国战事不乏助力，包括劳务输出、国内华商、外国华侨赞助待遇一战后巴黎和会受到不公正待遇，作为战胜国仅获两个席位，国际地位较低2表现在改订新约运动基础上，进一步取销列强在华特权跻身大国会议成为联合国四大发起国之一和安理会常任理事国原因参战时间长牺牲人数多贡献大3最高层次能够辩证综合分析虽然，弱国无外交，但是，一个国家若能抓住历史机遇,积极参预国际事务，为正义事业做贡献，仍然能够凭借努力提高自身的国际地位普通层面弱国无外交；落后就要挨打中国国际地位的变化和中国在战争中所做的贡献相关【解析】1通过子细阅读材料并结合所学知识不难发现中国在一战中发挥作用的方式足多样化的，例如，14万中国劳工的输出、国内华商的协助、外国华侨赞助等均是可以作为答案的2中国在二成结束先后国际地位提高的表现是多种多样的，一系列条约的修改和取销、参加了国际会议、日本侵占中国的领土要归还中国、成为联合国的创始国等均是订以作为答案的而原因则主要从中国为反法西斯战争胜利做出的贡献大的角度进行分析即可

（3）本题是一道开放性的问题，可以进行开放性回答，例如，中国在两次世界大战中的表现直接导致了国际地位的提高，所以可以得出只要贡献大国际地位必然就会提高、弱国抓住机遇也是能提高自身国际地位的之类的答案均口Jo

6.刘知几认为史家著史必须不加隐讳，如是撰写，意思就是A.秉笔直书B.知往鉴来C.经世致用D.详今略古

7.“我朝罢相……〃，以后嗣君，并不许立丞相〃其中“我朝〃是指A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝

8.历史学家使用“原始积累”“君主专制”“人文主义”等词汇来描述A.西欧社会的演变

9.早期资产阶级革命的爆发C.工业社会的来临D.资本主义世界体系的形成9,英国工业革命期间，浮现了下列哪一重要现象A.手工工场建立B.城市化进程开始C.垄断组织产生D.资本全球扩张

10.大自鸣仲设置于工部局，“报时报刻，远近咸闻”这种情景最先浮现在A.汉口B.上海C.天津D.重庆

11.开创两种社会制度竞争格局的历史事件是（）A.美国独立战争B.法国大革命C.《共产党宣言》发表D.俄国十月革命

12.“中学为体，西学为用〃论中，“西学为用”意为采用西方军事科技，“中学为体”是指A.以中国文化为本位B.以中国文化为辅助C.以中国文化为手段D.以中国文化为形式

13.在走向现代化的道路上，各个国家路径不同其中以军事力最完成统一，以发展重工业为重点的国家是A.法国B.日本C.德国D.俄国

14.卜而漫画反映了中国近代史上的哪一现象A.五口通商B.租界设立C.瓜分狂潮D.门户开放

15.“官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级,何取非分之名称”此政府公报应发布于A.洋务运动先后B.百口维新期间C.清末新政时期D.辛亥革命以后

16.今年是中国人民解放军建军90周年,建军的标志性事件是A.北伐战争B.南昌起义C.遵义会议D,渡江战役A.自由资本主义进入单断阶段B.国家调控经济模式形成C.自由主义市场经济盛行D.“滞涨”型危机得以缓解

18.1971年,史上“乒乓•外交”以小球转动大球成为中美关系的佳话，紧接着发生的重大外交事件是A.日内瓦会议召开B.中国提出和平共处五项原则C.《上海公报》发表D.中国加入世贸组织

19.1979年4月，广东省领导向中央汇报“我们省委讨论过……向中央给权，让广

17.罗斯福新政是资本主义世界的一次重大调整，它表明东先走一步，放手干”“先走一步”是指实行A.土地改革B.农业合作化C.包产到户D.对外开放

20.:战后，区域一体化的进程令人瞩目其中发展程度较高的区域一体化组织是A.欧盟

二、材料分析题C.北约D.亚太经合组织

21.民族融合B.国际货币基金组织我国包古轼是多民族国家，各民族在相互交往中逐渐融合，推动了历史的发展

（1）将下列“中原王朝”与同时代的“边疆民族”相对应（填写字母）（）契丹A（）唐朝匈奴B

（2）民族融合往往通过战（北夫吐80清朝蒙古争、和亲、改革与管理、经济交往等方式实现按照这种分类，将下列事件填入表中相应空格（填写字母）征伐,匈奴（A）设河西四郡（B）孝文帝改革（C）文成公主进藏（D）建立榷场（E）设宣政院（F）行全瓶掣签制（G）民族融合的方式事件战争和亲改革与管理济交往

22.卢梭与他的启蒙思想叔写一篇题为“卢校与他的启蒙思想”的小论丈，首先需要采集、辨析史料

（1）从以上三则史料中选出第一手史料和第二手史料（填写字母）阅读雷蒙特鲁松《卢梭传》一书中的叙述1794年10月，卢援的灵框运到巴黎，受到当地民众的隆重欢迎，有人举着“《社会契约论》是立法者的指路明灯”的牌子后来的评论者认为《社会契约论》是民主主义的基本教科书，也有人说他是各种专制主义的依据，还有人认为卢梭是法西斯主义的鼻祖所有这些说法，无论是褒是贬，都断章取义地发挥，不符合它的整体思想我们应当说他是一个真正的民主主义者

（2）选取并概括作者的事实陈述

（3）你是否允许作者对卢梭学说的评价？说明你的理由

23.世界大成与中国国际地位中国参加了两次世界大战，但结果迥异，发人深醒材料一一战期间，欧洲协约国劳工短缺，从中国招募了14万劳工梁启超曾经说“在法国之华工，在美国之华侨，多有与其职务之外，实力以秤助战事者国内各埠之华商，以种种方便为物产上之协助，皆其显著者也然则，我友邦似不能以政府一二人一二事之怠慢，而抹煞我全国人多数之热诚〃材料二据顾维钧回顾，巴黎和会中国代表团仅获两个席位，而巴西由两席增至三席法国外交部解释说“一个国家在和会上的地位是要由该国在成争中威胁与俄国所做过的努力来确定的……中国对协约国方面实际举助甚少，而巴西海军曾巡弋南大西洋，保护了协约国运军火的般只，对协约国贡献甚大”材料三九一八事变后，中国开始了艰难卓绝的对日抗战当西方国家实行绥靖政策时，中国战场如火如荼，爆发了平型关、台儿庄等一系列战事据统计，二战伤亡人数在9000万人以上，其中中国军民伤亡人数为3500多万人罗斯福曾经对儿子说假如没有中国，日本可以即将打下澳洲I、印度，向来冲向中东，联合德、国夹攻，在近东会师，隔离俄国，吞并埃及，切断通过地中海的一切交通线材料四1943年《中英新约》签订,1943年中国参加开罗会1945年中国参加《联英国正式抛却在华一切特权合国宪章》签字1根据材料

一、二，你认为中国在一战中发挥了怎样的作用？在巴黎和会上受到了怎样的待遇？2根据材料

三、四及所学知识，你认为中国在二战结束先后国际地位提高的表现和原因是什么？3你怎样看待中国在两次世界大战中的表现和和国际地位的变化？参考答案

1.A【解析】“集体记忆”属于神话传说，所以早期先民的集体记忆通常被称为神话传说而非考占遗存、实物资料、文字实录等选项，所依综上所述本题正确答案惟独选A是符合题意的，正确

2.C【解析】二里头遗址是二里头文化的命名地，并初步被确认为夏代中晚期都城遗址，选C是符合题意的，正确；姜寨遗址是用来研究仰韶文化的，选项A不符合题意，排除襟泽遗址是用来研究崔泽文化的，选项B不符合题意，排除；殷墟遗址是和商朝有关的，选项D不符合题意，排除；故本题选C点睛本题解题的关键点在于要搞清备选项的内涵与题干的关系，找出符合题目要求和历史史实的备选项

3.C【解析】根据材料和所学知识町知，一个世纪是100年，一个年代是10年，所以公元前770年应该是公元前8世纪70年代.故排除ABD,所以选Co

4.B【解析】根据所学知识口」知，战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出民贵君轻思想，故B项正确；A项不是“仁政”的内容；C项是董仲舒的思想；D项是理学的内容

5.C【解析】随着海上^路繁荣才浮现了市舶，所以“市舶之利，颇助国用”这种现象的发生得益于海上丝路繁荣而非张骞出使西域、遣唐使节来华以及朝贡贸易推行等选项，所以惟独选C是符合题意的，正确点睛此题难度普通，需要学生有较强的分析理解能力，解题关键是正确理解题干主旨含义，要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断

6.A【解析】“不加隐讳，如是撰写〃就是如实的写的意思，和秉笔直书是一个意思，但材料根本就不涉及知往鉴来、经世致用、祥今略古等选项的信息，所以惟独选A是符合题意的，正确

7.D【解析】根据材料“不许立丞相”和结合所学知识可知，明太祖朱元璋诛杀丞相胡惟庸，废除丞相制度权分六部，大大加强了皇权，D项正确秦朝、汉朝、唐朝存在丞相制度，排除ABC

8.A【解析】材料中的词汇体现的是西欧社会的演变，例如，“人文主义”反映的是文艺复兴，体现的是西欧社会思想方面的演变，但是材料中的词汇和资产阶级革命、工业社会以及资本主义世界体系的形成均无关联，所以惟独选A是符合题意的，正确

9.B【解析】第一次工业革命促进了城市化进程，故B正确；A是工业革命之前生产组织形式；C和D属于第二次工业革命中产生

10.B【解析】在做此题时需要注意的是设置于工部局的大自鸣钟是位于上海的，所以这种情景最先浮现在上海而非汉H、天津、重庆等选项，所以综上所述本题答案惟独选B才是符合题意的，正确

11.D【解析】依据所学知识可知，俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面，开创了两种社会制度竞争的格局，故D项正确；ABC均不符合材料信息

12.A【解析】中学为体中“体”是中国传统的文化和伦理纲常为基本，故A正确B中辅助C中手段和D中形式均不符合题意

13.C【解析】德国是通过三次王朝战争以军事力量完成统一的国家，并且德国以发展重工业为重点，但是法国、口本和俄国均不是以军事力量完成统一的国家，所以惟独选C是符合题意的，正确

14.C【解析】祈要注意的是材料反映的是甲午战争之后列强掀起瓜分中国的狂潮，但是材料根本就不涉及五口通商，也不涉及租界和门户开放，所以综上所述本题答案惟独选C是符合题意的，正确

15.D【分析】“官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称”，大意为政府是管理事务的机关，政府中的职员是人民的公仆，不是特殊的阶级，不应该有非分的称呼清朝官府根据官位等级，有大人、老爷等称呼，这明显反映了封建的等级制度，落后而腐朽1912年中华民国建立，共和国追求民主平等，如果再以大人、老爷等作为称呼，是对共和政体的玷污而官职和先生、君作为称呼，既表示对人的恭敬，又没有等级之分，适用于当时的共和政体故D正确；ABC都是在清朝统治时期，不符合题意，排除【详解】

16.B【解析】八一南昌起义建立了军队，八月一口也因此被定为了建军节，所以建军的标志性事件是南昌起义而非北伐战争、遵义会议以及渡江战役等选项，所以惟独选B是符合题意的，正确

17.B【解析】罗斯福新政是政府干预经济，标志着国家调控经济模式形成，选B是符合题意的，正确罗斯福新政时自由资本主义早己经进入垄断阶段，选项A不符合题意，排除；罗斯福新政是干预经济而非自由主义市场经济盛行，选项C不符合题意，排除“滞涨”型危机得以缓解是里根的功绩，选项D不符合题意，排除；故本题选B,•

18.C【解析】日内瓦会议召开的时间是1954年，中国提出和平共处五项原则的时间是1953年，《上海公报》发表的时间是1972年，中国加入世贸组织的时间是2001年，C符合题意，故选C,ABD不符合题意，排除。