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文本内容:
《马克思主义基本原理概论》教学大纲课程基本信息表课程编马克思主义基本原理概论号课程名称全校本科各专业面对专是否学位课是(J)否()业程本科专科必修选修考试考查教学层课程性质考核类别次V VV35436学分学时讲课学时闭开论课程设卷卷文i+试验上机其他实践会实践教基础学问性要环考核方式学讲授+社撰求V会实践环实节有社先修课思想道德修养与法律基础,中国近现代史纲要程课程名称马克思主义基本原理概论学分/总学时3学分/54学时开课单位公共教化学院社科部面对专业全校各专业本科学生
一、课程的性质、目的和任务
1.课程性质《马克思主义基本原理概论》是高校公共基础政治理论课,是实施高校思想政治理论课新方案后、在高校本科中进行马克思主义基本理论教化的课程本课程综合了马克思主义三个组成部分即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本内容,对于培育高校生的人文素养,提高他们理论分析的素养和实力具有重要作用
2.课程目的和任务本课程是对学生进行马克思主义基本原理的教化帮
4.经济调整机制和经济危机形态的改变ImA
5.政治制度的改变
二、当代资本主义新改变的缘由和实质
1.当代资本主义新改变的缘由
2.当代资本主义新改变的实质第三节资本主义的历史地位和发展趋势
一、资本主义的历史地位
二、资本主义为社会主义所代替的历史必定性
1.资本主义内在冲突确定了资本主义必定被社会主义所代替
2.从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程教学目标和基本要求学习和驾驭资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势;科学相识国家垄断资本主义和经济全球化的本质,正确理解当代资本主义新改变的特点与其实质;深刻理解资本主义必定为社会主义所代替的历史必定性,坚决资本主义必定灭亡、社会主义必定成功的信念第六章社会主义社会与其发展教学基本内容第一节社会主义的产生和发展
一、社会主义从空想到科学
二、社会主义从理论到现实
1.第一国际与巴黎公社
2.十月革命成功与第一个社会主义国家的建立
三、社会主义从一国到多国
1.社会主义在苏联一国的实践
2.社会主义发展到多个国家其次节科学社会主义的基本原则
一、科学社会主义基本原则的主要内容
二、正确把握科学社会主义基本原则第三节在实践中探究实现社会主义的发展规律
一、俄、中等经济文化相对比较落后的国家走向社会主义的必定性和建设社会主义的艰难性
二、社会主义发展道路的多样性
1.社会主义发展道路多样性的缘由
2.努力探究适合本国国情的社会主义发展道路
三、社会主义在实践探究中曲折发展
1.社会主义在曲折中前进的缘由
2.社会主义在自我发展和完善中不断前进教学目标和基本要求学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程;把握社会主义的基本特征;相识经济文化落后的国家社会主义建设的艰难性和长期性;进一步坚决社会主义必胜的信念;明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用,提高坚持党的领导的自觉性第七章共产主义是人类最崇高的社会志向教学基本内容第一节马克思主义经典作家对共产主义社会的展望
一、展望将来社会的科学立场和方法
1.在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向
2.在剖析资本主义社会旧世界中阐发将来新世界的特点
3.立足于揭示将来社会的一般特征,而不作详尽的细微环节描绘
二、共产主义社会的基本特征
1.物质财宝极大丰富,消费资料按需安排
2.社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高
3.每个人自由而全面地发展,人类从必定王国向自由王国的飞跃其次节共产主义社会是历史发展的必定趋势
一、实现共产主义是历史发展规律的必定要求
1.共产主义志向是能够实现的社会志向
2.共产主义志向的实现是历史规律的必定要求
二、实现共产主义是一个长期的实践过程
1.社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡须要很长的历史时期
2.当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程
3.正确处理“两个必定”和“两个决不会”的关系
三、坚持发展中国特色社会主义,为实现共产主义而奋斗
1.实现共产主义不能超越社会主义发展阶段
2.树立共产主义远大志向,主动投身中国特色社会主义事业教学目标和基本要求学习和驾驭马克思主义经典作家预见将来社会的科学立场和方法;把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点;深刻相识共产主义社会实现的历史必定性和长期性;树立和坚决共产主义远大志向,主动投身于中国特色社会主义建设事业
四、教材与学生参考书教材《马克思主义基本原理概论》本书编写组高等教化出版社2015年修订版参考书
1.马克思《1844年经济学哲学手稿》(节选),《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版
2.马克思《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社,1995年版
3.马克思《资本论》第1卷,《马克思恩格斯全集》第44卷,人民出版社,版社年版
4.马克思、恩格斯著《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社,1995年版
5.恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社,1995年版
6.恩格斯《自然辩证法》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社,1995年版
7.恩格斯《在马克思墓前的讲话》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社,1995年版
8.恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社,1995年版
9.列宁《马克思主义的三个来源和三个组成部分》,《列宁选集》第2卷,人民出版社,1995年版
10、列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》,《列宁选集》第2卷,1995版
11.毛泽东《冲突论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社,1991年版
12.毛泽东《实践论》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社,1991年版
13.毛泽东《关于正确处理人民内部冲突的问题》,《毛泽东选集》第5卷,人民出版社,1991年版
五、作业与课外学习要求课后留复习题或思索题,要求学生课外通读教材和参考书,并完成作业社会实践环节根据设计方案执行
六、考核方式与成果评定方法期末考核实行开卷考试形式最终成果由平常成果和期末考试两部分组成,其中,平常成果占60%,考试占40%助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;学会用科学的思维方法和工作方法相识和处理各种实际问题帮助学生坚决社会主义信念,树立共产主义远大志向
二、学时安排学时早下教学实践合计绪论4第一章8其次章4弟二早4甘—**18第四章4第五章44第八早第七章4合计361854
三、课程内容和基本要求绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学基本内容:
一、马克思主义和马克思主义基本原理
二、马克思主义的创立和发展
1.马克思主义的创立
2.马克思主义的发展
三、马克思主义的显明特征
1.科学的世界观和方法论
2.显明的政治立场
3.与时俱进的理论品质
4.崇高的社会志向
四、自觉学习和运用马克思主义
1.马克思主义是行动的指南
2.努力驾驭和运用马克思主义教学目标与基本要求了解马克思主义的产生和发展过程,从总体上理解和把握什么马克思主义,为什么要学习马克思主义,怎样学习马克思主义第一章世界的物质性与其发展规律教学基本内容第一节世界的物质性
一、物质与其存在形态
1.物质
2.物质的存在形式
3.实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础
二、物质与意识的辩证关系
1.物质确定意识
2.意识对物质的反作用
3.主观能动性和客观规律性的统
一三、世界统一于物质其次节事物的普遍联系和发展
一、联系和发展的普遍性
1.事物的普遍联系
2.事物的永恒发展
3.联系和发展的基本环节
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
1.冲突的同一性和斗争性与其在事物发展中的作用
2.冲突的普遍性和特别性与其相互关系
3.事物发展过程的量变和质变与其相互转化
4.事物发展过程的确定和否定与其相互转化第三节、唯物辩证法是相识世界和改造世界的根本方法
一、唯物辩证法是科学的相识方法
1.唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一
2.唯物辩证法是宏大的相识工具
3.冲突分析法是根本的相识方法
二、辩证思维方法和现代科学思维方法
1.辩证思维方法
2.现代科学思维方法
3.以辩证法为指导,不断增加思维实力教学目标与基本要求学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理,着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点,驾驭唯物辩证法的基本规律和根本方法,为树立科学的世界观打下理论基础其次章相识的本质与其发展规律教学基本内容、第一节相识与实践
一、实践是相识的基础
1.科学的实践观
2.实践在相识中的确定作用
二、相识是主体对客体的能动反映
1.唯物主义和唯心主义对相识本质的不同回答
2.辩证唯物主义和旧唯物主义对相识本质的不同回答
3.能动的反映论的基本特点
三、相识运动的基本规律
1.从实践到相识
2.从相识到实践
3.相识运动的不断反复和无限发展其次节真理与价值
一、真理的客观性、确定性和相对性
1.真理的客观性
2.真理是确定性和相对性
3.真理与谬误
二、真理的检验标准
1.哲学史上关于真理标准问题的争辩
2.实践是检验真理的唯一标准
3.实践作为检验相识真理性的标准的确定性和不确定性
三、真理与价值的辩证统一
1.价值与其特性
2.价值评价与其特点
3.价值评价的功能与树立正确价值观的意义
4.价值与真理在实践中的辩证统一第三节相识世界与改造世界
一、相识世界与改造世界相结合
1.相识世界和改造世界与其辩证关系
2.相识世界和改造世界必需勇于创新
二、从必定走向自由
1.自由是对必定的相识和对客观世界的改造
2.相识必定、争取自由是一个历史过程
三、一切从实际动身,实事求是
1.一切从实际动身是马克思主义相识论的根本要求
2.实事求是是中国共产党思想路途的核心教学目的和基本要求:学习和把握马克思主义相识论的基本观点,了解相识的本质与其发展规律,真理的客观性、确定性、相对性,真理与价值的关系,坚持理论创新和实践创新,不断提高在实践中自觉相识世界和改造世界的实力第三章人类社会与其发展规律教学基本内容第一节社会的基本冲突与其运动规律
一、社会存在和社会意识
1.两种根本对立的历史观
2.社会存在
3.社会意识
4.社会存在和社会意识的辩证关系
二、生产力和生产关系冲突运动规律
1.生产力与生产关系
2.生产关系确定要适应生产力状况的规律
三、经济基础与上层建筑冲突运动的规律
1.经济基础与上层建筑
2.上层建筑确定要适应经济基础状况的规律
四、社会形态更替的一般规律与特别形式
1.社会形态的内涵
2.社会形态更替的统一性和多样性
3.社会形态更替的必定性与人们的历史选择性
4.社会形态更替的前进性和曲折性其次节社会历史发展的动力
一、社会基本冲突是社会发展的根本动力
1.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的冲突是社会基本冲突
2.社会基本冲突在社会发展中的作用
二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用
1.阶级和阶级斗争是人类社会发展到确定阶段才出现的社会现象
2.阶级斗争是阶级社会发展的干脆动力
3.马克思主义的阶级分析方法是相识阶级社会的科学方法
4.社会革命的实质和根源
三、改革在社会发展中的作用
四、科学技术在社会发展中的作用
1.科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆
2.正确把握科学技术的社会作用第三节人民群众在历史发展中的作用
一、人民群众是历史的创建者
1.两种历史观在历史创建者问题上的对立
2.现实的人与其活动是社会历史存在和发展的前提
3.从社会历史的整体联系和详细过程中相识和把握历史创建者与其活动
4.人民群众在创建历史过程中的确定作用
5.无产阶级政党的群众路途
二、个人在社会历史中的作用
1.一般个人与历史人物
2.杰出人物的历史作用
3.从必定与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用教学目标和基本要求学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本冲突运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史创建者等观点,提高运用历史唯物主义正确相识历史和现实、正确相识社会发展规律的自觉性和实力第四章资本主义的本质与其规律教学基本内容第一节商品经济和价值规律
一、商品经济的形成和发展
1.商品经济产生的历史条件
2.商品的二因素和生产商品的劳动二重性
3.价值量的确定
4.价值形式的发展与货币的产生
二、价值规律与其作用
三、以私有制为基础的商品经济的基本冲突
四、科学地相识马克思劳动价值论
1.马克思劳动价值论的理论和实践意义
2.深化对马克思劳动价值论的相识其次节资本主义经济制度的本质
一、资本主义经济制度的产生
1.前资本主义社会形态的演进和更替
2.资本主义生产关系的产生
3.资本的原始积累
4.资本主义生产方式的确立
二、劳动力成为商品和货币转化为资本
1.劳动力成为商品的基本条件
2.劳动力商品的特点与货币转化为资本
三、资本主义全部制
1.资本主义全部制的含义
2.资本主义全部制的本质
四、生产剩余价值是资本主义生产方式的确定规律
1.剩余价值的生过程产和资本的不同部分在剩余价值生产中的作用
2.生产剩余价值的两种基本方法
3.资本积累
4.资本的循环周转与再生产
5.工资与剩余价值的安排
6.剩余价值理论的意义
五、资本主义的基本冲突与经济危机
1.资本主义基本冲突
2.资本主义经济危机第三节资本主义的政治制度和意识形态
一、资本主义政治制度与其本质
1.资本主义国家的职能和本质
2.资产阶级民主制度与其本质
二、资本主义的意识形态与其本质
1.资产阶级意识形态的形成
2.资产阶级意识形态的本质教学目标和基本要求学习和驾驭马克思揭示的人类社会发展规律,深化了解资本主义生产方式产生的历史必定性,相识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用,把握资本主义生产方式的本质,正确相识资本主义政治制度和意识形态的实质第五章资本主义发展的历史进程教学基本内容第一节垄断资本主义的形成与发展
一、资本主义从自由竞争到垄断
1.生产集中和垄断的形成
2.垄断条件下竞争的特点
3.金融资本和金融寡头
4.垄断利润和垄断价格
二、垄断资本主义的发展
1.国家垄断资本主义的形成与作用
2.金融垄断资本的发展
3.垄断资本在世界范围内的扩展
4.垄断资本主义的实质
三、经济全球化与其后果
1.经济全球化的表现
2.经济全球化的动因
3.经济全球化的后果其次节当代资本主义的新改变
一、当代资本主义新改变的表现和特点
1.生产资料全部制的改变
2.劳资关系和安排关系的改变
3.社会阶层、阶级结构的改变。
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