【2023年高考试题】海南省普通高中学业水平等级性考试历史试题

【2023年高考试题】海南省普通高中学业水平等级性考试历史试题一.选择题:

1.据《史记周本纪》载，周武王〃率戎车三百乘，虎责三千人，甲士四万五千人，•以东伐纣〃而战国晚期，奏.齐.楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最30小的韩国也有万兵力这一变化主要是因为A.军事理论的形成B.生产方式的变革C.政治制度的演进D.2地形地势的利用.据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名百1）石卒史来守庙并掌管礼器（流程如图这一史实最适合用来说明，当时皇帝

⑤裁可［晶］奏请，|太常］

⑥下诏追加命令|,相乙瑛卜书丽1图1A.国家行政中枢权力的逐渐扩大B.专制主义中央集权的日益巩固C.传统社会道德秩序的渐趋规范D.封建国家不同职能的有效履行3，，.有学者认为宋代的识字率相对较高真定府的一处摩崖石刻显示山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落”皆聚徒教授“这一现象表明当时A.书院制度日趋完备B.雕版印刷相当普及C.崇文兴教渐成风尚D.文化重心已经南移

417.“楚弓楚得”的典故出自《说苑至公》欧洲学者在世纪用拉丁文给《论语》•作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾这说明A.B.C.文献转译曲解原著价值立场文明交融推动世界文化繁荣文教推广带有个体主D.观经验文化借鉴基于特定历史语境

5.琼剧源于明代传入的“军戏它以中板为主，融会了多种外来剧种的声腔和曲牌，2030到世纪年代才有现名有戏谚云:“生脚儒雅且潇洒，旦脚文静又婉娇彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘“独特的文化内药和表演形式使其远播粤、桂等地以及东南亚一些国家这一历程主要反映A.故土情结助推文化传承B.人口迁徙促进文化交流C.商路畅通带动文化传播D.艺术形态彰显文化魅力

6.轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式创办初期，李鸿章通过允许其承运官物，免税，贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势18741892从年到年，年年盈利由此可知，该局A.得益官方扶助，实力匹敌洋商B.过于依赖官方，不利自身成长C.专意谋取贴补，影响竞争公平D.享有垄断特权，助推同业发展7，，.平型关大捷后新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动全民族形成了关于该事件的社会共识新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号这充分说明了A.国家权力的介入强化了集体记忆

8.共同记忆的构筑有益于价值认同C.学校教育的实施培育了家国情怀D.8，大众媒体的宣传提升了英雄形象.有苏北民歌唱道:“不要吹，不要打，不坐轿，不骑马”“不拜天地不拜灶又不烧香点纸马”“区里登记走一下”“要问我家陪什么不用箱柜来陪嫁，陪了一头小花牛，给姐耕地种庄稼”歌中这一现象最有可能出现于A.1912-1927年B.1927-1937年C.1949-1956年D.1978-1992年

9.2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出，我国中小企业具50%60%GDP70%备了“五六七八九”的典型特征，即贡献了以上的税收、以上的、80%90%以上的技术创新、以上的城镇劳动就业、以上的企业数量这一成就A.表明我国现代化建设开启了新时期B.体现了政治体制改革取得最新突破C.说明现代企业制度激发了国企活力D.验证了马克思主义中国化实践成效

10.撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它””到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言据此可知A.文化传统影响司法实践B.风俗习惯奠定立法基础C.程序公正助推法律进步D.遵循先例成为审判原则

11.原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲16部分地区一度被当作货币使用世纪后传播到欧洲随着可可树被广泛引种，以及，19可可豆加工技术和食用方法的不断改进世纪后半叶，巧克力成为大众化商品引起这一变化的根本原因是A.新航路开辟促进物种交流B.欧洲的商业格局发生变化C.资本主义世界经济的驱动D.

12.17世界殖民体系的初步形成世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚19从世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用这一变化主要体现了A.科技进步提高生活水平B.思想解放推动政治变革C.工业革命促进经济发展D13，.社会变迁影响流行风尚.将下列内容按历史发展逻辑排序正确的一组是

①尼赫鲁认为:我们正在在努力建立一种新型的社会主义一一种共产主义和资本主义国家正统实践之间的中间道路，社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身

②丘吉尔表示，他不愿充当为英帝国敲丧钟的首相

③二战时期，在英国驱使下，坦，，嚼尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化

④在夕阳残照下最后批英军，74降下了英国国旗撤离了占领长达年之久的苏伊土运河区A.

③②④①B.

②③①④C.

①③②④D.

③④②①

142.图的主题突出反映了2图清代《升平乐事图》局部（注:

①魁星

②鳌）A.艺术作品带有时代印记B.科举文化影响世俗生活C.商品经济推动社会发展D.清代文人追求意境情趣C.商品经济推动社会发展

153.图最大程度地体现了（注:图中数字代表欧洲城市潜能高低）A.C BD.生产技术的辐射.贸易格局的变化.经济中心的转移工业城市的发展16（

14.阅读材料，完成下列要求分）材料〃古典指以六经为代表的先秦典籍《史记》太史公曰:书缺有间矣”唐司马贞解释说:言古典残缺有年栽，故曰有间《后汉书》称孝明皇帝垂情古典，游意经艺……正坐自讲，诸儒并听有学者提出,对“中国古典的学术研究可称为中国古典学，它至少涵盖三个层面其一，商周文献、诸子之学、秦汉典籍，以《汉书・艺文志》中所列六类书目为代表其二，与典籍相关的文字学，如陶玉石器上的刻划文字、甲骨文、金文、简帛文字、两汉今古文以及相关的音韵学、训诂学，以汉代的《尔雅》《释名》《说文解字》为代表其三，以传世经典与文字资料为线索，充分利用考古资料，统合研究中国古典，如古代文明、思想文化、学术史研究等有西方学者认为，从西周到魏晋时期为中华文明的“古典时代进入古典时代后，技术发展使得农业和整个文明的扩展速度与强度都大大超越过去秦汉帝国确立了其后中华文明发展的基本要素该文明要素的结构不仅包括庞大官僚体系和国内服务系统，还包括把这个广大的文明连接起来的道路和运河，支持着农业基础的灌溉网络，以及保护中国内地免于游牧民族袭扰的庞大的边墙正如这些成就所表明的，中华文明是全部人类历史上最具创造力和影响力的文明之一

（1）一摘编自《百年考古推动中国古典学步入黄金时代》《全球文明史》等（6根据材料，概括“中国古典学”的研究对象分）

（2）（8根据材料并结合所学知识，归纳中国在“古典时代”的开创性贡献分）17（

16.阅读材料，完成下列要求分）材料马克思指出，劳动是社会围绕之旋转的太阳，是人类历史发展的前提，是创造价值的唯一源泉19392年月，毛泽东提出自己动手，丰衣足食，克服困难的口号，号召各根据地开展生产活动大生产运动首先在陕甘宁边区展开八路军第三五九旅开入荒无1949人烟的南泥湾经过艰苦劳动将其改造为陕北的好江南年，毛泽东在新政协会议开幕词中向全世界豪迈地宣告:我们的民族将从此列入爰好和平自由的世界大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由，2060我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了世纪年代，50一批志在治沙的林业人进驻地处高寒，极端少雨、沙化严重的塞罕坝，经过近年艰苦卓绝的奋斗，创造了荒原变林海的人间奇迹2010年，我国一跃成为世界第二大经济体，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃

（1）一摘编自《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》《中国近现代史纲要》等（6根据材料，概括劳动在中国革命和建设中所起的作用分）

（2）（10根据材料并结合所学知识，说明〃我们已经站起来了〃的深刻涵义分）18（

13.阅读材料，完成下列要求分）16-17材料海上格局指国家力量在海上的对比态势世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰1718先后成为海上霸主世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代19世纪至世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权，两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立二战结束后，美国海军成为独一无二的21海上力量世纪以来「海上多极〃趋势明显海上格局转换的焦点集中在两大方面:一是关于力量对比的竞争:二是关于海洋规则的博奔西方国家强调〃基于规则的国际秩序〃，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧，尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代摘编自胡波《从霸权更替至多极制衡〃》

（1）（6根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征分）

（2），（7根据材料并结合所学知识简析影响海上格局变化的主要因素分）19（

12.阅读材料，完成下列要求分）1材料表L文学艺术作品创作者或作品人物口.相关历史事件A.诗歌《西里西亚纺织工人》海涅

①拿破仑入侵俄国B.歌曲《国际歌》鲍狄埃、狄盖特

②1848年欧洲革命C.小说《战争与和平》托尔斯泰

③美国内战D.电影《我的1919》顾维钧

④巴黎公社革命

⑤抗日战争E.小说《汤姆叔叔的小屋》斯托夫人

⑥第一次世界大战F.芭蕾舞剧《红色娘子军》洪常青、吴清华G.小说《永别了，武器》海明威

⑦海南椰林寨战斗H.歌曲《黄河大合唱》光未然、冼星海

⑧巴黎和会

（1）1I从表的栏中选出四项信息与口栏中的历史事件进行正确配对（参照示A-

②）（4例如:，示例不得作为答案分）

（2）从已配对的四组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述（要求:主题）（8明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰分）。