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文本内容:
幼儿园防火安全教育教案必备【第一篇】活动目标
1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力
4、乐于探索、交流与分享
5、掌握相关火灾的常识活动重点培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识活动难点让幼儿知道如何防火，学会自救活动准备
1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识
2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录相
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块活动过程
一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害
1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来匡助我们
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思量并说出自救办法师小结
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来匡助我们如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能
五、游戏安全防火自救游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力教师把蜡烛点燃,让幼儿适当挨近火焰来近距离地观察火、感知火,进而激发幼儿参预活动的愿望
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都胆怯的火，我在你们生活中有不少用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光”
二、利用图片，了解相关防火常识
1、播放火灾录相的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因
2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危（wei）险呀，那我们在生活中应当怎样做才干避免火灾的发生呢？
①、不玩火柴、火机
②、不玩插座、插头和电线
③、不在阳台及禁放区内放鞭炮
④、不用明火照明找东西
⑤、提醒爸爸不乱扔烟头
⑥、电器使用后及时关闭电源等
三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法
1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火
2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火
3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法万一着火了不能躲在衣柜内或者床底下，要即将大声呼救，并打电话
（119）找消防员，告诉着火的详细地址在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去
四、进行消防逃生演习
1、摹拟情景大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，蓦地着起大火来了，大家该怎么办？
2、指导幼儿试着拨打电话119,告诉消防员着火的地址
3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生
4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！
五、活动延伸带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危（wei）险面前如何保护自己，如何逃生【第二篇】活动来源:消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火往往因为好奇和贪玩，导致小火成大灾，酿成无可挽回的惨剧因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例，让幼儿认识火灾的危害，增强幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃生与自救能力活动目标
1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害
2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护
5.能说出不易顽耍的地方存在什么样的安全隐患重点难点重点知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识难点遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力活动准备多媒体课件活动过程
一、了解火的用途及危害
二、遇到火灾怎么办？
1.火灾扑救的主要方法1学会拨打火警电话2知道常见的灭火方法
2.逃生自救的技能及注意事项⑴正确逃生的方法⑵看清安全出口标志3如果身上着火怎么办？4如果大火封住了出口
三、如何预防火灾
1.预防火灾，从我做起
2.谁对谁错教学反思
1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受
2、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引起火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识
3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作火伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用【第三篇】设计意图自然是如此夸姣，生活是如此安宁然而，躲在和平、文明暗地里的火魔，正窥视着我们在所有的自然灾害中，发生频率最高的,莫过于火灾一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要活动目标
1、了解简单的消防安全知识
2、学习自救逃生的本领
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力
4、加强幼儿的安全意识
5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备
1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识
3、彩纸、记号笔人手一份
4、火灾录相、烟雾发生器等
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围活动过程
一、谈话，回顾消防的相关知识
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）
2、消防车与平时的汽车有什么不同
3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机摹拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确
二、学习自救逃生的本领
1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器摹拟火灾）
2、老师的指挥下迅速撤离现场
3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？
4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的
三、设计安全出口标志
1、从活动室出发到安全的地方一一操场，一共有几条安全通道
2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？
3、你想怎么来设计安全出口标志？
4、幼儿设计安全出口标志
5、幼儿粘贴安全出口标志
四、逃生演习活动
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？
2、通过录相、音响、烟雾等摹拟场景，幼儿进行逃生自救演习
3、室外集中你在逃生过程中遇到了什么艰难是想什么办法解决的？【第四篇】活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结火有不少的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来匡助我们
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢让幼儿自己思量并说出自救办法师小结
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来匡助我们如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能
五、游戏安全防火自救游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力【第五篇】活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结火有不少的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！。
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