个人教师述职报告范文

【教师述职报告】因为现代的工作述职报告一般是要当众宣读，所以可以选择好恰当的称呼，一般写“领导、同志们”以下是整理的个人教师述职报告范文（精选4篇），大家一起来看看吧时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头回顾今年的工作，因为休假，我没有什么大的作为但是，从教以来，我一直廉洁自律，与家长和学生保持恰当的距离工作期间，牢记工作纪律，按时上下班，认真完成学校安排的各项任务教师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，蕴藏着许多家庭的喜怒哀乐，点亮了许多家庭希望的明灯今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子出生、成长的历程中，对此更是深有体会一个学生，不管其学习成绩怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的延续，家长对他的第一个期望是健康茁壮地成长明白了这些，我在工作中格外注意，鼓励学生，发现他的点滴进步，体谅学生在学习过程中出现的反复，并及时了解，帮助教育学生慢慢地，感觉自己对待学生的态度和蔼了，与学生的关系更和谐了，学生有心里话愿意和我分享了爱学生，得到学生的信任，是一种莫大的幸福在担任七年级历史教学的过程中，我觉得非常快乐，非常自豪历史不仅仅是发生在过去的事件的串联，而且是一个民族的诞生与发展史，其中有辉煌有落寞，有灿烂有衰落，有荣光有屈辱在课程设计上，我注意在是实现知识目标的同时，兼重能力与情感目标的实现在学习《宋元时期的科学技术》一课时，学生对我国古代的四大发明惊叹不已，在课堂的最后，我振臂一呼“作为一个中国人”，学生不约而同的大喊“自豪，我骄傲！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶但是，受教学经验及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有知识的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘能力还正在培养，更不能站在中考的角度对学生的学习进行有效的指导然而我坚信，经过积累，这种能力我是可以拥有的在工作过程中，我还存在一个非常突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的例如，在七年级室外的走廊上打造一个中国古代史长廊，通过同学们自己搜集和教师提供素材，让大家在紧张的学习之余，浏览一些历史故事、图片，对学生应该是很有帮助的但是，由于瞻前顾后，前怕狼后怕虎，种种想法没有落实在行动上周校长曾说过“一个人什么也不做，肯定不会有人批评，而正是在一次次地接受批评与虚心改正的过程中，人才会有所进步”今后，我应该更豁达一些，勇于去创新，勇于去接受挑战焦裕禄同志为人民利益鞠躬尽瘁的精神让我震撼，各位同事为学生前途而废寝忘食的态度使我自愧不如，这些都是我前进的方向，精神的食粮学校是学生成长的主要场所，这里的一草一木，一言一行，都会对学生产生深远的影响，老师是学生们学习的重要榜样在我因为头晕无法站着上课时，同学们体贴地请我坐下稍作休整，课上认真听讲，课下还对我嘘寒问暖那时，我觉得，作为一名教师，我的付出是值得的，作为育人的重要场所，我们的教育目大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面

三、狠抓教育教学工作利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其他老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了

四、分层教育，转化后进我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作针对本班如_、—等行为习惯纪律差的，如_、—等学困生，发现问题及时纠正教育，做至I」“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风

五、经常家访，共同教育我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长我要求家长和孩子定一个共同成长的计划我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位对学生的评价必须讲究策略班主任要把握〃激励胜于颂扬，表扬胜于批评〃的原则，让学生〃在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足〃，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长

六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向

1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们

2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步！班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位，怎样开展班级工作怎样当好班主任这是我们每一位班主任需要认真思考的问题班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法现将班主任工作述职如下

一、班团体建设这学期，我主要培养学生的班团体意识着重培养学生为团体服务的,意识和团体利益高于个人的意识学生明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点贡献在团体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从团体的意识我想今后的工作中更应当注意这方面的培养，以利构成凝聚的班团体

二、班干部培养班干部是班团体中十分重要的组成部分随着学生团体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法经过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生进取竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为进取重要的我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮忙他们总结经验，发扬成绩，克服缺点我深知干部队伍建设好了，班团体才坚强，班风才会正

三、加强家校联系几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什幺特殊情景，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作互相配合，使每一位学生健康成长以上，是我工作的汇报，今后，我将更加努力做好班主任工作述职人56岁，是—小学五年级的班主任一学期过去了，现将本期的工作进行总结

一、完善师德一为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求在工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，享受在后

二、虚心学习f智慧之源作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我我爱读书，再忙的时候没有放弃读书我阅读了几本教育杂志和别地的先进的教学经验同时个人博客中结识很多和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足

三、教研工作f求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平尤其是今年的课堂教学比赛，比出了风格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教态我积极参加备课教课和说课，学到了先进的教学方法特别是到外地学习别人的优化课堂教学的经验，加大了与外界的合作与交流开阔了视野，增长了见识，拓展了思路

四、育人工作一精心培育教育是服务，也是育人工作我牢记服务意识在校长的指导下制订班级工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好学生的思想品德教育工作，为年终考试取得成绩奠定基础，组织、指导学生讨论制度的执行，歌唱会，体育活动，书画比赛等活动不断提高了学生的书画唱跳的能力回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方

1、政治、业务学习还有待加强，教学水平还有待进一步提高

2、平时与学生的交流不太多，主动性不太强

3、搜集教育教学的有关资料不及时，研究不深，运用不力我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力地把教育教学的工作做得更好【教师述职报告】教师述职报告格式是怎样的呢在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者下面是精心整理的教师述职报告2023年完整版六篇，大家一起来看看吧真诚的感谢你在过去的这一个学期里给予我在工作和生活中的关注、关心、关怀、关爱，让我保持正确的工作方向，获得个人职业生涯中健康的营养恰逢一年一度的〃述职大会，在此，我对于你的付出致以我崇高的敬意和谢/艮、O一个人的成长是在一定的环境和一定的过程中形成的在本期学生处的部门工作总结中我用了《在细节中成长》作为主题，详细汇报了本期来学生处在完成常规管理工作中的七大细节方面的成长今天，我同样用《在细节中成长》作为我的述职报告的主题，回顾在过去的这段时间我在工作中取得的成绩，反思工作中存在的失误，期望得到大家的指导和帮助

一、部门管理工作流程明晰，干部培养初见成效本期来，在学生处部门建设中，我注重了对部门工作运转流程的打造，历经一年的成长，已经逐步形成相对规范、顺畅的工作流程安全保卫、国家资助、常规管理、内勤服务四大体系各负其责、各尽所能许毅、赵欣、谢斌、贾米妮四位老师在这些工作中成长很快，工作成绩明显已经具备独挡一面的干部工作能力

二、班主任队伍建设工作良好，竞争交流风气浓厚在班主任队伍建设中，我的工作重点在两个方面，一是营造制度科学、管理民主、按质评价的环境，二是重点帮扶、区别对待、积极鼓励的班主任指导工作在第一个方面，我们首先建立了科学的《班主任绩效考评制度》并试行一个学期，效果良好;其次我们在管理上征求多方意见，以数据说话，体现管理民主;最后对于班主任的津贴发放和评优选先工作，我们同样遵循数据考评和个人贡献相结合的方式，真正体现按质评价的思想在第二个方面，我们把本期对班主任的指导放在新任班主任工作的老师身上，通过各种方式进行交流和指导，先后有韩雅伊、彭栋、陈威等老师，进步明显同时，有赵芮、冯海平等班主任工作积极主动、成绩突出，其他班主任也有一定的成长

三、德育课题多次修改，终显完善为提升我校学生德育工作的品质，探究适合于中职教育的德育指导性理论，我们于X年5月形成了我校德育科研课题《中职生职业规范能力培养的研究》并报眉山市教科所11月16日参加了县教科室组织的开题报告会，在借鉴专家意见的基础上，进一步形成四个小课题《中职生职业生涯设计与规划的研究》、《中职生职业意识启蒙的研究》、《中职生职业习惯培养的研究》、《中职班级职业化管理模式构建的研究》四个小课题，于X年12月上报眉山市教科所在即将过去的这一学期里，课题组在学校领导、县教研室、市教科所的专家指导下，谦虚学习，务实性地开展一些工作，截止到目前为止，〃一大四小〃的课题研究格局已经形成，各项准备工作基本就绪，计划在X春设置3个课题实验班级开展课题研究工作

四、自编德育教材成体系，部门软文化建设好本期来，我主导了部门软文化建设工作，自（合）编校本德育教材《眉电校学生管理制度汇编》、《眉电校班主任培训手册》、《眉电校中职生家庭教育成长手册》、《眉电校待进生成长手册》四本，约20万字在这项工作中，学生处全体教师参与了个别教材的编写工作，付出了巨大的心血我们计划上报学校教材委员会审定后，在下学期逐步推出这些教材，用于更好地指导学生管理及班主任队伍建设工作

五、校园文化细琢磨，德育理念入人心在上期完成校园文化建设第一阶段工作后，本期我继续接受了校园文化建设的总负责工作为了把校园文化向更深更细的层次发展，我精心琢磨，认真思考，顺利完成了工作任务据不完全统计，在本次校园文化艺术节活动中，全校共计制作展板130余块，内容达5余万字，图片1000余张遍布在学生宿舍、教室、长廊的文化展板，实现了环境育人的功能校园文化建设工作得到了市、县领导以及来校嘉宾的高度赞扬和一致认可，最后由学校评选出以11春旅游班为代表的6个班级分获

一、

二、三等奖，以女生418宿舍为代表的6个学生宿舍获得优秀宿舍奖，以11春幼师班为代表的5个班级获得优秀奖

六、完成领导交办临时性任务质量好，办事效率高本期来，我除完成本职工作外，积极协助其他部门工作，特别是在招办和党训班工作中，认真负责的做好参谋助手作用；同时在各类大型活动中，接受校级领导交办的临时性任务更是勤勤恳恳，认真落实，办事效率高总的说来，本期来我的成长主要在以上六个方面，不足之处在于学习不够，和领导老师们沟通交流的不够，工作中难免出现误会和误解，在下一步的工作中我会更加注意这方面的工作，期待各位领导的一如既往的指导，期待各位同事一如既往的支持在平平常常中，我又度过了一个学年回顾这一学年的工作，我感到自己有值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，我没有放弃做人的基本原则以诚待人，以诚感人，以诚育人具体总结如下

一、思想方面认真学习新的教学理论，及时更新教育观念新的形式不允许我们在课堂上重复讲课，所以不但要注重理论学习，还及时从书本中汲取营养，变为自己所用整理档案，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了如下工作

1、开学初，认真学习第三代导学案的编制、运用虚心向课改优秀教师学习、请教模式的改变虽然课堂的讲授，孩子们的幼稚，给工作带来了滞后但我会边管理班级边带着孩子们从基本做起，亲自引领着孩子们预习、整理预习单，还邀请家长进课堂，先教会家长在教给孩子，到最后终于敢放手让孩子们回家自己完成这项作业了虽然万事开头难但形成规矩就好办了，事实证明一份耕耘会有一份收获的

2、创设良好的课堂气氛，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，克服以前重复的毛病每天为了上好一节课，翻阅资料备好备课文案，为了往让提高学生们的语文能力提高，一点都不敢马虎知识点选了又选，删了又添并对教学过程的不足及时做好反思课堂上充分发挥孩子们的学习主动性，提倡积极踊跃发表自己的思维，让每个孩子都有表现的机会

3、及时认真进行单元测试，做好反思做好后进生的辅导工作，在班级里开展一对一的帮扶活动，不歧视，不放弃任何一名学生

4、积极参加听评课活动，虚心向同行学习模式的新方法，来完善自己的课堂改革

5、空闲时间揣摩《小学语文课程标准》，结合自身实际学习《义务教育课程标准》，努力让自己的教学被学生认可，让学生喜爱，也让自己的教学方式完善起来

三、班级管理方面

1、做好班干部、组长的选拔、培养定期召开组长会议，手把手交给他们管理小组的方法让组长一起说说自己管理小组的困惑，并请来五年级的姬梦瑶等同学，给我们班的组长们解疑答惑，带领组长在作业，纪律等方面有了逐渐成长

2、有计划的利用每次的班会课、安全教育课，对学生进行道德品质、行为习惯养成方面的教育评选每周、每月冠军小组，发放奖品，引导学生树立努力奋发向上的理想，时刻做到安全警钟长鸣！

3、做好家长与学校之间沟通利用班级微信群和家长交流孩子们的学习、生活、安全，及时了解家长们对学校对班级的看法

4、在学校组织的足球操比赛中，我班学生取得了两项冠军纪律、卫生多次获得流动红旗在今后的教育教育中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美好的明天贡献自己的力量！尊敬的各位领导、教师我自参与工作起就不断从事语文教学和班主任工作，至今已有20多个年头固然积聚了丰厚的教学经历和班级管理经历，遭到同窗和家长的好评，但我也深深明白，如今的学生接触面广，头脑灵敏，独生子女居多，只靠经历远远不够，只要不时学习，与时俱进，才干理解孩子，走进孩子的世界，才干更好的教育好孩子现将本人从事班主任工作的一些心得与大家分享一下，互相学习，互相促进

一、爱心贯串在工作中，学生在爱心的浇灌下生长班级工作，需求教员无私的贡献选择了教员就意味着贡献，选择了班主任就意味着牺牲我们经常对学生停止爱心教育，真正需求献爱心的时分，教师应当走在学生的前面每当学校组织献爱心的活动，我总是走在前面，率先垂范06年，我所带班级是二年级时，我看到西安晚报上报道周至一学生固然家庭贫穷，但自强不息我就在班会时间引见这个同窗的详细状况，并号召大家捐款捐物，教师带头捐50元钱，在教师的带动下，学生进取行动起来，捐钱，捐学惯用具，以至有些家长也参加到这个爱心活动中来然后我率领学生干部将所捐物品从西北三路邮局寄进来，之后当回执单寄到学校时，她读给大家听，大大加强了学生的义务感，提高了学生献爱心的热情x年我又组织班上学生经过西安晚报给临潼某小学捐课外书，遭到家长的支持，为了不影响教师工作，常娉婷爷爷主动帮忙将书本送到了报社X年三年级时，当看到报上引见西安盲哑学校学生学惯用纸慌张，而我们平常用过的旧挂历纸对他们却十分有用于是我应用班会时间，请队干部常娉婷读相关报纸的报道，理解盲哑孩子的需求讯问理解谁的家里有不用的挂历，不少同窗都举手了，并表示愿意捐献挂历经过两天的进取捐献，同窗带来了不少挂历纸，牛皮纸，有的都是在家长的协助下用胶带打成捆了，孩子欢乐得抱来了将挂历整理好后，我和盲哑学校及时联络，得知他们不能到学校来取，我就和学生商议，决议送到盲哑学校去听说要送去，简直全班同窗都举手要去，思索到学生平安，选了四位同窗代表那天是周末，午时放学后，她带四位同窗乘坐中巴车直达盲哑学校回来后，我用课件展现此次活动的照片，并请四位代表讲一讲照片上的故事异常展现带回来的两张盲文作业时，教室沸腾了，都要伸手来摸一摸，我就挨个让大家摸，来理解盲人孩子的学习生活这次给盲哑孩子捐献挂历献爱心的活动，使我们的学生走近了残疾人，理解了他们的学习生活，更是领会到他们悲观向上的生活态度，学会了了解、尊重、关爱残疾人我们置信对孩子们以后的生长都会有十分大的协助X年四年级时，班上学生徐爱峰的爸爸不幸出车祸逝世，刚好我们学到一篇课文，也是讲一位学生的母亲逝世，教师和同窗怎样抚慰他的这样联络到学生徐爱峰，我引导大家也应当像文中的同窗一样学会关怀同窗，抚慰同窗;我也亲身到孩子家中走访，抚慰孩子和他母亲，拿出100元钱表达她的心意X年这个班以往五年级了，当我理解到班上一位同窗因父母离异，家庭生活十分艰难，我及时向学校反映该学生的状况，学校减免了这个学生的学费;我自我将本人孩子的衣服鞋袜送给孩子，又发动本班学生给这个学生捐献衣物和学惯用品，平常催促孩子洗澡理发，以至教孩子学习洗本人的鞋子，提高孩子的自理才能，使这个破碎家庭的孩子又感遭到了母亲般的关心和团体的暖和20_年，如今我所带的班级是四年级，每一学期都会组织一些献爱心的活动，如上学期展开的以感恩为主题的班队会，约请一切家长参与，孩子讲父母关爱本人的事情，打动的家长在下头流泪，学生在台上泣不成声，本次活动遭到家长的欢送还有小葵花爱心义卖，学生和家长都能参与，在我的鼓舞下，班上学生走上社会，参与爱心小报童的活动，既锻炼孩子的胆量，又培育了学生做一个有爱心的人作为班主任，班上发作了不平安的事，不论是不是本人的课堂，我都竭尽全力去处置，以至带孩子去看病，这样的事例太多了就由于我们是班主任，学生就像我们的孩子，很多事没有方法用金钱去权衡，也不能锚铢必较也正因如此，我们也有收获，那就是学生对教师的酷爱，家长对本人的信任，对工作的支持

二、义务心就是应当对每一个孩子担任对那些因生病而耽搁功课的孩子，我会牺牲休息时间给他们补课，我会把爱洒向教室的每个角落，但有时也会有被人误解的时分我们晓得每年春季都是传染疾病迸发的时节，不说别的，就拿水痘来说，班上假如有一个，处置不当就会在班上蔓延一片记得有一年我班上有几个学生出水痘，我查阅相关材料，讨教有关大夫，理解到这种病至少要在家休息两周，但家长普通会以为休这么长时间会耽搁功课，总是在孩子根本康复时就让孩子来校，而这时传染性更强我坚持让孩子在家好好休息，耽搁的功课回头补，家长则坚持要上课，以至发作争论，说教师不担任任，而我这样做就是对其他孩子担任人啊应对家长的不了解，我和学校协商后，决议应用学校的音乐教室，每一天消毒后，将出水痘的孩子集中在那里，应用本人的空堂课时间单独给他们补语文和数学我每一天要完成班上的正常教学，还要给孩子补课，整整持续了两周，班上没有水痘再发作对此，没有怨言，而正由于这件事，我博得了学生、家长和同事的尊重

三、一切为了孩子每个班上都会遇到一些学困生，有些是根底差，有些是家里无人管束学校常常布置的理论活动或课外阅读，这些学生就不参与，不查阅相关材料为了不让他们落伍，我也是一切方法在三级语文教学中，第二单元重在培育学生的察看才能，习作也是写察看作文思索到班上近四分之一的学生，平常家长不太关注孩子的学习，我本人买了一斤黄豆，讨教卖豆芽的师傅怎样生豆芽，然后将豆子带到教室;又将本人家的两只小乌龟带到学校，成立了两个察看小组，察看小组的成员多是学习较差或家长不太管束的还别说，学生的兴味很浓，我指导大家将本人察看到的写下来，并和大家一同写察看日记，与大家一同分享察看的喜悦在教师的带动下班上其他学生在家里也行动起来了，在之后的察看日记中能够看到孩子们的收获可真不少察看日记会写了，如何整理成一批篇察看习作，对很多学生来说是件难事，于是她应用网络，扫描了有些学生的日记，然后应用网络教大家整理和修正察看日记的办法，大大提高了学生修正作文的才能四，班主任工作离不开家长的支持但凡我的班级，班上需求搞什么活动，总能得到家长的鼎力支持，像组织学生去校外参与植树活动，很多家长也带着工具和学生一同参与，并协助教师一同组织学生;学校六一需求文艺汇演，我和学生及家长应用放学后的课余时间一同排演课本剧《三个儿子》，自制道具，栩栩如生的扮演，遭到大家的好评，节目被评为特等奖召开主题队会，需求家长的配合，家长们也是乐此不疲总之，班主任工作琐碎而冗杂，但我们要忙而不乱，当你有一颗爱心的时分，你的学生也是有爱心的孩子；当你认真看待每个孩子的事情，孩子们也会认真看待教师布置的各项事情，我们的班主任工作就会有条有理以上是本人的一些做法和心得，有不到之处，欢送批判指正述职人——年X月X日宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业当了十三年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻一九九五年，当我跨出太原师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真，渴望，信任的眼睛，一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋，甜丝丝的感觉我爱教师这一崇高的职业多年以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师班主任工作一一做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育作为一名班主任，我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习；并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功我时刻注重言传身教，为人师表平时，凡是要求学生做到的，我首先做到在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形的达到了我们的学生学会了关怀他人，知道了感恩，我们用自己的实际行动教会学生怎样去面对责任但是，作为一名共产党员，我在教师队伍中的带头作用还没有发挥出来，而大家却处处带动着我，影响着我，也督促着我，鞭策着我与其临渊羡鱼，不如退而结网只看到别人的长处而不善于学习，那么自己将会越拉越远通过一次次地反思与总结，一次次地剖析与改正，我坚信，我一定会不断完善自我，并在教书育人这条道路上越走越远，越走越好！一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精本学年任教五

（1）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成

一、自觉提高业务素质六年级采用的是西师大版的新教材，和以往的教材有很大不同对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习

1、创设情境，激发学生学习兴趣新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣

2、紧密联系生活实际数学源于生活，生活中又充满着数学在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学

3、开展实践活动，培养学生的创新素质成，加快优良班集体的建设要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进在生活中，我细心地关心着每一位学生因为我所教的是高年级，很多同学已经到了生长发育阶段，我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来看望我班主任工作让我感受到了它其中的快乐，官虽小但责任却重大我付出过，努力过，也收获过由于我的出色表现，赢得了上级领导的一致好评，成先后被评为市优秀班主任、区优秀教师、区优秀班主任，区优秀辅导员这些荣誉的获得，足可以肯定我班主任工作的成绩教学工作一一做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务多年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短九五年至今，我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作在教学中，我刻苦钻研，虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育为了让学生掌握最好的学习方法，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习，1997年，我参加了大专班的学习，成绩优良，于2000年顺利毕业；之后，我又参加了中央电大的专升本的函授学习，我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研x年由我执笔撰写的《小学语文探究性教学之我见》荣获山西省教育学会三等奖，教育叙事《在摸索中前进》，论文《浅谈作文教学中创新教育的渗透》获太原市二等奖，X年《让创新植根于语文课堂》获杏花岭区一等奖，《海底世界》获杏花岭区课堂教学二等奖荣获太原市青年岗位教学能手，新长征突击手网络社会一一做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索，努力创新，我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，学校的教育信息化进程作出自己的贡献我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家用田震的歌词来形容风雨彩虹，铿锵玫瑰我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰各位领导、老师大家好！一学年来，作为一名人民教师，我从始至终都坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任恪守教师职业道德，言行一致，表里如一坚持为人师表，维护教师的良好形象能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，根据以往测验精心设计练习作业，使作业练习比较有针对性，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”“我要学”与“会学”都是使学生自主掌握知识的基本技能要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，帮助学生树立学习的信心有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，结果什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下这方面工作些成效但还需要不断提高班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成自主学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并努力获得家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教育方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代时间，来也匆匆，去也匆匆，反思自己一年来的工作，既有收获的喜悦，也有不尽如人意的遗憾，现趁此机会简要总结如下我从上学期开始担任着本班的数学课的教学任务，经过半年多的时间和这些学生们在一起学习成长，我从心里深深的喜欢上了他们因此把他们当成自己的孩子一样看待学生取得的每一点进步我都感到欣慰，对他们身上存在的不足和缺点，我有种恨铁不成钢的感觉，所以就更加严厉的要求在一些调皮的学生眼里，我好像有点过分严厉了但是我认为，学生的哪怕一点错误，我们作为教师如果不督促他们改正，日积月累，那就会成为压垮骆驼的最后一根稻草！比如说，学生学习成绩的优劣跟学生能否认真完成作业有很大的关系很难想象一个没有养成自觉完成作业习惯的学生能取得优异的成绩因此在开学之初，我就针对班里有一部分学生不爱完成作业的现象采取了相应的措施每天到校后，我就亲手一本一本的收学生的作业，对交不出作业的学生都做到一抓到底，交不出作业不罢休学生在我收作业的过程中，认识到做作业是自己分内的事，不完成作业是可耻的，是没有空子可钻的，这样逐渐从老师逼着写作业变成了自觉完成作业现在，班中90%以上的学生都能坚持按时完成作业To作为科任教师，我从踏入校门就时刻提醒自己，我是一名教师，要用自己良好的言行给学生做表率，要用自己认真负责的态度感染学生因此，无论与数学课有没有关系，我都认真对待，严格要求学生看到教室里卫生乱了，我和学生一起收拾打扫地面上有烂纸，我会捡起来放到教室的垃圾箱里中午看学生午休，我总是按学校的要求让学生遵守纪律，不许小声说话这学期开学以后，学校为迎接检查，各项工作异常繁忙我在做好自己教学工作的同时，还积极配合完成其他的工作只要学校工作需要，我都随叫随到，尽自己能力做到最好即使这样，我也争取让学生在每节课堂上学有所得，时刻牢记“教书育人”是自己的职责，爱岗敬业要从每件小事做起有付出就有收获我觉得经过这半年多的学习，每名学生都取得了不小的进步课堂上随便说话和违反纪律的学生少了；认真听讲积极举手回答问题的学生多了单元测验和期中期末考试中不及格的学生少了，成绩提高的学生多了在最近的期末考试中，多名学生取得了优秀的好成绩，不及格的人数也大大减少，这其中渗透着所有学生的汗水，也更激励我在今后的工作中继续努力经过总结反思，我认识到在自己的工作中还有许多需要改进之处，还要多向其他教师学习先进的教学理念和教学经验，要努力克服自己在工作中的惰性思想，要对工作更加认真负责，对学生还要更多一点爱心，更多一些耐心，争取让每名学生都享受到学习数学的乐趣，能学到自己所需要的数学，能在各方面都得到好的发展.【教师述职报告】述职报告的主要作用是使上级或人事部门和群众认真了解和评价个人和集体的政绩，预测其发展潜力，促进其忠于职守，更好地完成任务以下是为大家收集的教师述职报告2023年怎么写范文（精选5篇），欢迎大家阅读20_年，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作一年来，我积极参加科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队回顾一年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报

一、教学工作

（一）学案教学实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案带年轻老师不是容易的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此帮助他们完善知识系统，灵活运用教学教法，责无旁贷我以学案为主要阵地，展开了工作每个学案我都认真审核，和老师们精心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、实用在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板

（二）观课议课观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，帮助青年教师快速成长，在学校没有安排的情况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极响应通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了我们组的观课议课案例，选在了《教科研导报》，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬

（三）教学比武每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指导教师组织听课、评课，活动结束，及时作出活动总结

二、教学创新实验首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力量比较薄弱十二名教师男女比例为48,女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头其间，我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之重可想而知但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验

（一）选课走班实验《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》指出“规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系”响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班实验，这在全市是唯一的我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列走一条从来没走过的路，困难可想而知从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了很多的心血从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了非常繁琐的过程到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很容易出错每个教学班均有来自2—3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4—6层作业，加上当天要分发的作业，有8—12层，如果有晚交的作业，更容易混乱下课后，学生就回到原班级，如果有事情，信息的上传下达就相当麻烦还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴其间，我负责编订了《博兴二中高一语文选课走班指导手册》，做了总结《关于走班制的实践与思考》，设计了教师与学生调查问卷，并将对问卷进行分析研究我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，称赞“博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”（博兴教育信息网）省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的经验将在全省交流和推广

（二）研究性学习教学实验研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程本来应该有专门的老师来上，但由于师资力量不足，学校把这一任务安排给了语文老师高一语文组在教授语文课的同时，又承担了研究性学习的教学任务这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生需求，学校资源等情况，综合分析，确立了“走进名著”这一研究课题于是在两个学期，分别引导学生开展了对《三国演义》《红楼梦》的阅读及研究学生分组，撰写研究论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的能力，提高了语文素养其间，编辑了以下材料《三国演义研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《红楼梦研究课题一览表》等

（三）五步三段式教学模式的实验五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其他年级学习之后推广我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们按照五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践

三、课题研究一年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标主要进行两个课题的研究

一、继续—年以来的省高中语文活动化教材研究课题研究，收录老师的教研作品近百篇，编订教学设计、教育案例成果集，受到省教研室的高度评价；

二、继续“十一五”国家级课题“创新写作教学研究与实验”的研究，6月征集参赛作品近30篇今年的高中语文论文评选，由市推荐到省的六篇论文中就有我校的两篇这些都体现了老师们高度的教研热情

四、业务指导20_年，在省高中教师新课程全员培训工作中，我担任指导教师，我指导的班级，总评价在全省名列前茅，个人成绩位列全市第一名，被省教育厅评为“优秀指导教师”；学校的师徒“结对子”活动中，指导郝娟娟老师，她的课荣获学校优质课一等奖，并被推荐执教学校观摩课，被学校评为“教坛新秀”每个学期，按照学术委员会的安排，我都执教校级观摩课我选择的课题，都是有一定难度的，如作文讲评课、文言文特殊句式，这样的课，我尽可能从教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜样的作用

五、学生活动在高一年级成立春芽文学社，举行社长竞选活动，编辑《春芽》社刊，组织辩论、诗朗诵等活动，深受学生欢迎这些信息都发布在博兴教育信息网上

六、学习和总结新课改形势下，需要不断学习教育理论，更新知识结构，明确教育目标，以跟上教育改革的步伐本学年度，我拜读了《爱心与教育》《听李镇西老师讲课》《听袁卫星老师讲课》《一个语文教师的心路历程》《新教育之梦》《怎样观课议课》《一份特别教案》等专家著作，重读《做有品味的教师》，学习《中国教育报》《人民教育》等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教育前沿问题我认为，做班主任不可不读李镇西的《爱心与教育》；做语文老师，不可不读程翔的《一个语文教师的心路历程》走近大师，受益匪浅学习的同时.，我努力积累经验，撰写教学论文、设计、心得等文章，取得丰硕的成果一年来，撰写文章三万余字，具体目录如下《高一语文备课组观课议课活动案例》《确立合适的观察点一一观课议课的关键一步》《数风流人物，还看今朝一一教学大比武活动总结》《示之以范，导之以蹊一一我这样教写作》《作文热点题型解析与佳作欣赏》《点亮信心的火把》《让阅读提升品味一一读有感》《研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《研究课题一览表》《博兴二中高一语文选课走班指导手册》《关于走班制的实践与思考》《博兴二中高一语文选课走班调查问卷（学生卷）》《博兴二中高一语文选课走班调查问卷（教师卷）》（调查报告正在分析和撰写中）总之，过去的一年，工作扎实而有效忙忙碌碌中，留下了深深浅浅的脚印然而这些成绩，绝非我个人的，而是学校的，大家的在此，我要深深地感谢感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了展示的舞台；感谢学校的各级领导，给我们的工作提供了及时的帮助和支持；感谢我的团队，正是大家团结一心，同舟共济，才圆满的完成了各项任务……今年，我有幸被评为县第二届名师候选人，这是对我的莫大鞭策孔子说“生无所息”担负着教书育人这一光荣而严肃的使命，我将永不停息，不断求索，再创辉煌各位领导、老师大家好！一学期的教育教学工作圆满结束了，回首前尘，有紧张与忙碌，也有取得成绩的欣喜与快乐，个人工作述职报告（教师版）

一、加强个人政治修养与职业道德修养，努力完善自我本人矢志不渝地坚持思想政治理论学习，坚持教师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论水平，不断加深职业道德修养以良好的心态，以文明的言行，以创建和谐校园的准则，以高度的责任感，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待事业，对待自己的具体工作

二、坚持专业文化学习和业务理论学习，以厚重的文化积淀和系统的专业理论知识，指导并高效率、高质量地做好各项工作半年来，本人针对自己的工作范围和工作特点，先后有计划、有目的地学习了与普及九年义务教育迎检工作相关的正各级文件和教育政策法规，学习了组织、领导、实施教育科研试验研究方面的理论知识和校本教研理论，学习了档案管理知识，当然，学得更多的还是实施新课程改革方面的理论知识，逐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施和指导教学工作奠定了坚实的理论基础

三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，高质量地完成了普九迎国检过程中的各项表册和文字材料准备工作在学期工作过程中，首先加强了全乡各校及相关教师的全面调研、检查指导教育教学工作和教科研管理工作，并对个人负责的调研项目作出了具体明确公正的考评其二是新建办公室交付使用之后及时规范了档案管理，使档案管理提高了到了一个新的层面其三是历时九个月时间的普九迎国检工作于九月中旬顺利通过了国家复查验收在迎检准备过程中，面对县局普九办的频繁提出新的要求，本人不厌其烦，尽心尽力，创造性地完成了各项任务，最终以百分之百的准确数字和高质量的汇报材料赢得了上级领导的充分认可一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务下面我主要汇报四个方面的工作

一、关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识1群体意识大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可2服务意识师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”3教研意识校本教研和组内教研已越来越受大家的重视尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要

二、教研活动的开展和教学常规的落实1有计划开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备2有内容教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究3有形式公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽4重落实开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、水平比我高，工作都非常配合、负责，正因为有了他们忙忙碌碌的一学期又结束了，我们四年级数学组全体教师，本着务真求实的精神顺利完成了本学期的教学工作20_年悄然离去，我的教师生涯又增添了辉煌的一笔年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中一一天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流！

一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系〃现代教育理论主张让学生动手去〃做〃科学，而不是用耳朵〃听〃科学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新例如，在教学〃观察与测量〃一章时，我设计了一系列的活动让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置教学〃统计〃时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展例如，在教学〃两位数加两位数〃一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算〃19+18=〃分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼

5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好寓教于乐

6、运用表扬鼓励学生，增强学生的学习信心课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如〃你真棒！〃〃你的眼睛真雪亮！〃〃你们小组合作得很好！〃……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的〃加减法（

6、7）〃获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我X月1日，—县—中代表队市赛胜出；X月16日，寿县三中代表队省赛胜出；x月9日，—县—中代表队一行11人踏上了晋京的路程我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这一路成绩的取得正是集体力量的全面展现在这个集体中，每个人的力量都至关重要我为这个集体所作的贡献有

①.日常教学，夯实基础参加“汉听”大会的学生大部分来自我带的班级，从七年级开始，我就坚持给全班同学听写词语，并且最大可能地拓宽学生的知识面，给学生介绍我国上下五千年的文学知识，编写《校本教材》

②.编写《题库》，浓缩经典弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有一定来历抓住这条主线，我和老师们一道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显

③.及时报道，留下精彩每次比赛，我都满怀激情，尽最大努力宣传报道，剪辑美好瞬间，传递美好情怀，让—县—中在更高的平台上翱翔尤其是我写的《一年，我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想争做研究型教师，让科研助教师腾飞我思考着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章我参加“国培”计划，担任班级辅导者，被评为优秀我参加县教研室组织的送培送教活动，担任主讲教师今年10月，我参加“六安市第三批骨干教师”评选，凭借扎实教学功底获评

二、参加—师大一线教师培训，参加“一师一优课”活动这二者有必然联系在上海师大，我进行为期12天的集中学习，接受了新理论、新教法从上海回来，我就积极参加省“一师一优课”活动我选择语文教学中最难攻克的堡垒一一写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课我把参加这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理论变成教学现实

三、主持的市级课题研究通过结题验收我思考着语文教学，尝试着改变突破“面的铺陈，点的刻画”是我在教学中探索的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方法体系，收获很大于是，我和老师们于—年X月申报课题研究《面的铺陈，点的刻画一一初中语文高效学法探微》，今年该课题顺利结题验收20__年，被评为县骨干教师但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明、基本情况:我于20_年毕业于伊犁师范学院中文系，本科学历，文学学士学位，20_年获得中二职称，工龄11年（1996—20__）教龄7年（20——20—）校龄7年（20_—20_）20__一20—年度优秀教师？20——20—年度优秀班主任20—20__连续5学珈担任至课组长工作20_、20_校反教学新秀

二、申报理由从20_年参加工作以来，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意20_年5月被评定为中学语文二级教师担任过七年级、八年级、九年级的语文教学任务，其中担任班主任工作3年，至今任现职已满5年，符合有关规定，现申报中学语文一级教师资格下面是我参加工作以来的一个简表20——20—伊宁市六中任教于

11、12班12班副班主任2020―伊宁市六中任教于

15、16班15班班主任20_—20_伊宁市六中任教于

12、13班12班副班主任

三、参加工作以来的总结

（一）在教研教学工作方面我认真钻研教材，虚心学习，不断总结教学经验，在作文辅导方面下了很大功夫，也取得了显著的成绩连续5届的各级各类竞赛学生获奖人数均居同年级第一，尤其在第二届全国迎奥运作文大赛上成绩显著，全市共3名学生获得国家级一等奖，这3名学生均是由我辅导的

（二）培养青年教师方面在自己积累了一定的教学经验后，我毫无保留地把我学到的经验和更年轻的教师们交流在担任备课组长期间，我经常督促我组年轻教师胡川江、吴鹏的教学工作，经常去听他们的课，定期或不定期检查他们的教案、听课记录和作业等目前，两位年轻教师的进步都非常大成为了我们七年级的新生力量

（三）班主任工作方面在班主任工作方面，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高领班的艺术，当班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的做法，与所领班的学生建立了深厚的友谊

四、获奖情况及其他论文班主任工作论文国家级一等奖20年8月在忙忙碌碌中又走过了一个轮回在这一年时间里，由于工作调任，工作环境发生了变化，但我始终如一践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐今天借此机会，剖析自己工作得失，希望今后能与各位同仁同舟共济、携手并进

一、注重理论学习，提升自身素质

1、深入学习政治理论能认真学习精神，了解政治时事，把握党在教育领域的路线、方针、政策，并注重述职学习心得，不断提升自身的政治素养

2、认真学习教育教学理论随着教改的不断深入，我深感自己内存不足，因此我不放过任何一个学习的机会，阅读幼教杂志，了解最新动向，外出学习聆听专家的讲座，深刻领会《指南》精神，感受新的教育理念，不断提高自身的理论水平本年度我完成了北师大学前教育本科的全部课程，积极参加网上《无锡市中小学校长远程培训》，赶赴上海、南京等地参加专业培训，在时间紧，任务重的情况下，我能处理好学校、家庭和学习三者之间的关系，有序安排工作，全部利用自己的业余时间认真完成各项作业和论文止匕外，我能主动把自己阅读的各类书籍和幼教杂志的最新理念或信息介绍给老师，常常以PPT的形式跟大家一起学习、分享，并积极深入班级进行理论和实践指导，与教师一起解决日常教育教学中遇到的问题，力求老师与我共成长

二、加强园本培训，促进教师成长我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质，我采取多种培训方式，立足园本，注重自培，以加快教师的专业成长步伐首先，采取蓝青培带式对新手层教师进行每月听课和有侧重的技能练习指导，力求通过课堂实践和每月考核提高新手层教师的教学能力和专业基本功;其次，采取骨干教师引领式促进成长型教师的成长与成熟请骨干教师一展所长，以自己的领域特长为其他教师引领示范，并组织观摩者与之积极对话与互动，使骨干教师的先进教育理念与教师们的教育实践相结合，帮助教师掌握各领域活动的开展方法，提高教育实践能力，同时骨干教师也实现了自我能力的发展与提升再次，采取全园专题式培训我根据教师的实践需求，选择有价值的专题进行研讨如“主题背景下的活动环境创设研讨”“区角游戏材料的动态性投放”等，这些活动的开展促使教师更深入地了解幼儿的发展水平，更加关注实践中的思考，进一步提高了课程实施和开展游戏活动的能力此外，我还组织园内教师开展各种业务练兵活动，为她们搭建学习、锻炼、展示的平台，如青年教师基本功大赛、数学活动展评、教师“区角游戏材料”演示讲解大比拼等通过各种培训活动，老师们得到了很多收获，不仅转变了教育理念，而且提高了教学实践和反思能力

三、加强课题研究，促进特色发展上半年，我带领康桥丽景幼儿园全体教师深入开展了课题《幼儿园生活中学科学》实践研究，重点从科学特色环境创设、科学特长教师培养、特色主题活动开展等方面入手，做了大量的研究工作，特别在科学特长教师培养方面，我注重理论与实践相结合，教学与科研相融，组织教师进行理论学习、课例研讨、各类竞赛等活动，不断提高教师的科学素养和教育教学能力五月份，我带领全园教师成功举办幼儿园第八届科技文化节，开展了幼儿科学小常识、科学想象画、亲子环保时装秀、亲子制作等比赛，活动丰富多彩，家长幼儿参与率高，电视台七彩栏目专题播出，展现了幼儿园科学特色，增强了社会影响力六月份，我园向全区进行了“生活中学科学”主题活动资源包的设计和运用教科研活动展示，得到了科研协作单位课题负责人的高度评价，称赞我园课题研究扎实有效，成果初显成效下半年，我调动来到了仁和幼儿园开学初期，我认真学习了本园六月份进行的礼仪课题中期汇报的视频，对课题前期实施状况进行摸底和了解，并深刻领会专家来园指导的意见，找准课题实施的方向接着，我带领全体课题组成员重温专家的指导，并根据专家的建议进行了系列调整工作礼仪教育活动内容的重新整合与梳理、子课题计划按新要求、新格式制定、环境创设隐含礼仪内涵等;在课题实施过程中，我们将幼儿礼仪内容改变了以往主题活动开展形式，变成了潜移默化地渗透在一日活动中此外，我们还通过开展“文明礼仪岗”“国旗下的讲话”“BOBO乐园”特色活动以及“环保亲子文明行”实践活动等，让幼儿投入“现实生活”，充分给予操练机会，提高礼仪教育的有效性由于我园课题具有较高的实践研究价值，11月被省陈研会推荐参加中国学前教育研究会“十二五”滚动课题，12月去南京进行并通过了开题论证辛勤耕耘，终有收获在本年度，我认真参加网络《无锡市中小学校长远程培训》，成绩优异我的两篇论文《践行生活教育思想，探索科学教育策略》《教师的专业成长是幼儿园发展的动力源泉》分别获无锡陶研论文和无锡市教育学会评比一等奖，一篇活动设计《中班音乐蔬菜音乐会》获全国优秀教育活动评比三等奖止匕外，在9月的区优秀教育资源评比中，我园有三篇活动教育资源获二个一等奖，一个二等奖，其中钱老师的“我要搭车”多媒体课件获市一等奖;在11月的区幼儿园主题活动环境设计评比中，我园大、中、小年龄段三个主题环境，二个获区二等奖，一个获一等奖，并被推送至市参加比赛;在12月区教师健身操和徒手操评比中，我园分别获两个一等奖

四、廉洁自律方面在工作中，我能以身作则，无私奉献，发挥党员模范作用，以求真务实的态度对待每一件事;能做到勤政廉洁，自觉执行各项廉政制度和规定

五、寻找不足、再上台阶回顾一年来取得的成绩，这都来自于大家共同努力的结果我深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，唯有不断学习，不断努力，才能不断前进在20_年我将不断加强自身的理论学习，更新知识，转变理念，思考并实践以有序有效的园本研训活动促进教师的专业化快速发展，探索和研究以“十二五”课题为抓手，将教科研有机融合，不断提升幼儿园教育教学质量，促进我园的可持续发展时光飞逝，转眼间20_年度已经匆匆过去，回首这一年，有付出，更有收获20_年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和教师们的认可和好评现总结如下

一、思想表现在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作

二、工作表现

1、学校工作方面办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报送认真及时，在区第六届“婺城教育好新闻”评比中获区三等奖婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中获区三等奖教务主任岗位上，能正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教务工作基本能满足全体教师的要求

（1）在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性

（2）制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据

（3）组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，研究方法，提高教师教学水平

（4）关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动按时完成月考、期中考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促作用

2、教学工作方面:每节课上课之前，做好充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等积极参加校内外的教学研讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平课堂教学中，关注全体学生，同时注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课后辅导时，注意“两手抓”一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生带动后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系在20—5年中考中，所教班级数学成绩良好

三、工作中的不足

1、缺乏教研教改意识，对论文撰写和课题研究工作不够重视，教研水平提高缓慢

2、工作中经常考虑得不够周全，不够细致，有时候工作还比较急躁在今后的工作中，我一定多向其他领导学习，加强思想道德修养，端正思想作风，提高能力，以更饱满的热情投入到工作中，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作【教师述职报告】班主任的工作比较繁忙，这个学期以来，你的工作进展的怎么样，不如写写述职报告吧！下面是精心整理的小学班主任教师述职报告集合5篇，大家一起来看看吧时间过的真快，转眼有一学年过去了蓦然回首，往事历历在目为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下

一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础

二、虚心学习作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我一年来，我通读了《生命教育一一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了—区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第一届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖古人云“飞瀑之下，必有深潭”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人

三、勤奋工作作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务回顾一年来的工作，有成绩也有不足我知道，任何事情都是在不断的反思一一改进一一再反思一一再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的发展做出贡献总之，在—一—学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务M完或，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩同时自身肯定有诸多不足之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力—一—学年度，本人担任高—届

3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务一转眼，一年快过去了在这个学年中，我主要担任的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简单介绍一下自己的工作情况

一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业努力在学生的心目中树立起榜样的作用工作方面，我服从学校的工作安排，服务教师配合领导做好校内外的各项工作

二、教育教学工作和工会工作本学期担任601班班主任，我能努力把握工作重点，根据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教育效果班级学生个性差异大，我也总是循循善诱，严中有爱在教学工作方面，针对一节课，我都做好较充分的准备，平时候教、改作、复习、考试都认真到位今年承蒙同事们的厚爱，让我参与到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是懂得感恩，服务教师，能认真对待教师们的每个要求；懂得理解，配合领导，能为学校工作弹精竭虑

三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假工作积极、主动，任劳任怨，具有较强烈的事业心和高度的责任感

四、工作态度还记得李吉林老师说过这样一句话“作为教师，别人可以不理解，我们自己千万不可看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任”这样朴实的一种认识，其实昭示着一种工作态度，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话希望能与各位共勉本学期在学校的统一计划安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报

一、日常行为规范的落实虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况每天一汇报，每周一评比，效果良好

二、干部队伍的组建和培养。