中学体育和健康工作自评报告七篇

学校体育工作条例评估自评报告

一、领导与管理

（一）学校体育工作措施

1.执行法规、制定文件近年来，学校领导高度重视体育工作，在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导下，认真贯彻执行中央7号文件、省委4号文件和《学校体育工作条例》的文件精神，转发其文件并制定了相关体育工作的文件，有利于促进体育又快又好地发展

2.工作计划与规划大学体育是大学教育的重要组成部分、是衡量大学教育质量的重要指标、是实施素质教育的战略突破口学校领导为了把体育推上一个新台阶，学校与校体委成员认真研究制定了明确的、具体的、可操作的、可检验的体育工作计划和规划

3.体育工作列入校办公会议学校明确指出学校体育必须坚持健康第一的指导思想，实施《学校体育工作条例》是贯彻落实党的教育方针，加强学校体育工作，培养德、智育、体育全面发展人才的需要学校一直坚持每年召开一次学校办公会议，就学校体育教学、学指导委员会推荐的优秀教材，白晋湘教授主编《大学体育与健康教育》《大学体育理论与实践教程》，在此基础上我们补充了自编教材XX教授主编湖南省优秀著作《健身美体设计》《形体训练纲论》，XXX教授主编《使用保健按摩》，周振华主编《排球使用教程》，XXX主编《散打教学与训练》1）建立了标准化、规范化的大学体育理论课体育理论课时达到总教学时数8-10%,而且均采用多媒体教学2）大学体育各门课程教案齐全、规范、均具有电子教案为了使教师上课更加规范，以及便于学生学习，全体任课教师参与制作了与教材配套的电子教案40余个，100余万字各门体育课程都配有标准化电子教案，教师教学文件齐全，均有检查记录

（三）课外体育

1.课外体育锻炼课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是实施素质教育、促进学生身心健康、创建和谐文明校园的重要内容，我校为扎实地开展课外体育活动，特制定了相关制度，，贯彻“阳光体育”的政策方针，让学生积极参与课外体育活动,坚持每天锻炼一小时，建立终身体育的观念我校各院系积极开展课外体育活动，有专门教师进行辅导，具体活动情况由各院系负责，每年交由群体教研室统计，从近三年来看，全校学生每人参与课外体育活动次数不下5次，2008年全校学生参与课外体育活动率为

90.6%,2009年全校学生参与课外体育活动率为

83.3%,2010年全校学生参与课外体育活动率为

91.3%群体教研室每年对各院系班级进行抽样调查，并O统计活动开展情况

2.全校性运动会田径运动会是某某学院一年一度的大型体育活动，为提高学生的运动能力，发动广大学生积极参与，培养积极努力，吃苦耐劳的拼搏精神，加强各院系之间师生的交流，特别是“阳光体育”活动开展以来，积极参与体育活动，全民健身更成为当代体育活动的主题，培养学生积极参与体育活动，贯穿“阳光体育”精神，加强学生建立终身体育的观念，更成为体育活动的一项重大任务从2003年至今，我院已举办了七届田径运动会，其中，参赛队为普通组13支，专业组4支，大大促进了我院体育活动的开展

3.全校性体育比赛全校比赛活动是我校体育工作的重要环节，它提高了学生各项运动技能成绩，培养学生积极向上的精神每年由大学体育部制定年度比赛计划，群体教研室负责具体实施2008年共举办比赛活动9次，2009年举办比赛活动8次，2010年举办比赛活动9次，加强了我校体育工作，提高了学生的竞技水平

4.体育代表队训练与管理代表队是我校体育竞技水平与风貌的展现，我院共有代表队队4支羽毛球队、篮球队、健美操队、田径队在院系有关领导的关心与组织下，建立了相关的训练体系，制定了训练制度，训练计划每年由教练员制定专项训练计划,并具体实施

5.参加省级或以上大学生体育竞赛大学生体育竞赛是我校每年要参加大型竞技比赛活动,历年来取得了不俗成绩2008年参赛项目有田径、羽毛球、健美操3个项目；2009年参赛项目有田径、羽毛球、健美操3个项目；2010年参赛项目有田径、羽毛球、健美操、篮球、体育舞蹈5个项目其中，取得成绩有2008年度，田径队获XX省田径锦标赛金牌4块，银牌5块，铜牌5块；2009年度，田径队获XX省田径锦标赛金牌2块，银牌9块，铜牌3块，健美操队获XX省健美操锦标赛银牌1块，羽毛球队获大学组团体第七名；2010年度，田径队获XX省第九届大学生运动会学院组金牌4块，银牌2块，铜牌3块，健美操队获第九届大学生运动会学院组铜牌6块，羽毛球队获第九届大学生运动会学院组金牌1块，银牌2块，铜牌3块，篮球队获第九届大学生运动会学院组第四名、体育工作效果

（一）体质健康测试

1.数据上报情况

2.抽查学生体质健康标准合格率

3.学校领导及各部门对《学生体质健康标准》的重视自2004年国家教育部和国家体育总局联合发布《学生体质健康标准》以来，学校领导及各处、室，二级院系都对《标准》给予了很大的重视》XXXX年开始，学校成立了以主管教学的副校长为组长，分管公共体育工作的体育系副主任和群体教研室主任为副组长的《标准》执行小组此小组下设专门的数据管理员一名，负责数据收集、整理的教务秘书一名，所有参与公共体育教学的任课教师全部为本小组成员现学校已经拥有专门的学生体质健康中心一个，学生体质健康办公室一个，无线传输的多功能体质健康测试仪器两套，有线传输的体质健康仪器一套，建立了专门的《标准》执行制度，并且逐年完善在学校和系领导的大力支持下，近几年来，我校学生体质健康标准的执行取得了长足的发展和可喜的成绩

（二）教学科研成果

1.教学科研成果

2.著作和论文XXXX年3月12日国家教育委员会令第8号发布的《学校体育工作条例》第四条指出“学校体育工作应当坚持普及与提高相结合，积极开展体育科学研究工作”在此精神指导下，我校大学体育教师在做好教学工作基础之上，积极投身于教学改革与研究中，不断探索符合社会、学生、学科需求相结合课程体系、教学内容与教学手段、体质监测与健康促进等关键问题的改革大胆创新教学方式，丰富教学手段,钻研教研教改，提高教学水平，教学成果突出学校和体育系每年都有专项经费用于大学体育教学研究，制定了一系列措施鼓励教师申报各级教改课题，参与各级各种教改项目研究通过教改课题研究，提高了教师的业务水平，教学水平和教学质量近4年来，大学体育教师主持校级以上教改课题8项,其中省级教改课题2项；主编出版教材、专著7部；获省级教学成果二等奖1项，校级教学成果奖6项；获益阳市社科成果奖2项；发表教改论文39篇；有2人参与了国际学术会议并做专题报告；有1人参加了第X届全国体育科学大会并做专题报告；有1人在XX省普通高等学校首届体育科学论文报告会上做大会报告（一等奖），1人做分会报告（二等奖）；有2人在XX省第九届大学生运动会体育科学报告会上做分会报告（二等奖）；有2人在XX省第六届体育科学大会上做分会报告（一等奖）4年来，体育系通过多形式、多渠道、多途径，加强科研团队建设，重点培养团队成员的合作意识和责任感，通过各种不同层次的课题研究，培养出一批基础扎实、科研能力较强的骨干力量，为学科建设与研究的深入打下了较好的基础特别是通过请进来一一邀请国内知名专家教授进行讲学,走出去一一30多人次参与了国际国内会议，如泛亚洲体育科学大会、全国体育科学大会等，拓展了教师的视野，激发了学科团队的研究热情，同时也营造了良好的科研氛围建设期内，大学体育教师主持各级各类课题35项，其中杨斌教授主持的国家社会科学研究项目《全民健身与女性休闲健身文化推广普及研究》是我校获得的第3项国家社科基金，填补了学校体育学国家级项目的空白，主持省部级课题9项共出版专著2部，教材5部，公开发表论文121篇，在核心刊物上发表论文25篇，其中SCI收录1篇，ISTP收录2篇,国家一级期刊15篇

五、特色学校重视学校体育工作，大力提高学校体育工作质量，取得一定成绩，展现我校体育工作特色主要表现为师资方面，我校在加强体育师资学历、职称的基础上注重师资业务水平的培养，经过学校上下的共同努力，取得一定成绩，我校XX教授获得第六届“XX省十大杰出青年”提名奖和XX省芙蓉百岗明星；XXX、XXX老师先后获得国际舞龙舞狮裁判，曾在全国各大舞龙舞狮比赛中担任裁判工作，展现了我校体育教师的风采质量工程项目方面，我校十分重视体育与学科建设，体育系社会体育专业分别于200X年和200X年被评为XX省重点专业和特色专业在学校主抓教学质量的前提下，我校体育教学质量得到进一步提高，XX教授等，先后于200X年和200X年获得两次XX省教学成果二等奖，200X年，我校XX教授并评为XX省第三届普通高等学校教学名师，我校十分重视精品课程建设，XX教授主持的“健身健美课程”被评为2008年XX省高校省级精品课程我校为丰富体育教学形式，在校园网上开辟体育网络课堂，方便广大师生通过网络进行体育锻炼学习竞赛方面，我校积极参加各项竞赛活动，取得优异成绩我校学生代表XX参加全国大学生运动会羽毛球比赛获团体比赛第七名，全国首届大学生龙狮竞标赛荣获男子舞龙规定套路第一名，女子舞龙自选套路第一名，男子舞龙自选套路第二名，女子舞龙规定套路第二名；XX省第七届定向越野锦标赛团体第三名；XX省首届羽毛球锦标赛团体第四名，XX省第九届大运会羽毛球比赛男子团体第三，女子团体第五；XX省第八届大运会健美操比赛团体第五名，第九届大运会健美操团体第三名；XX省第九届大运会男子篮球第四名；2006年到2010年参加XX省大学生运动会田径比赛、省大学生田径锦标赛、获13金21银17铜；XX省第三届、第四届普通高等学校体育专业毕业论文报告会连续获得团体第二名科研方面，体育教师科研情况良好，在学校处于先进行列20XX年被学校授予科技先进单位，我校XX教授主持课题《全民健身与女性休闲健身文化推广普及研究》获得2010年国家社会科学项目立项中学体育和健康工作自评报告XX中学在校学生1300多人，现有教职工118人在县教育局的领导下，我们以《中小学体育工作督导评估实施细则》为指导，贯彻执行《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐结合实际，我校对贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下

一、高度重视，提高认识体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习有关文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向教职工传达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中学生是打基础的重要阶段，中学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神因此全校教师统一思想,形成共识，牢固树立人才培养新理念

二、制定方案，开展工作我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制工作流程为“校长一一分管领导一一体育教师”一条线学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障

三、认真自查，结论如下

1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍XX中学一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师3名，为了保证体育教师教学的积极性,学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训学习参加岗位培训目前我校有专职体育教师3人我们能按上级要求组织体育教师参加各级各类的体育教学岗位培训，并取得了相应的培训证书还组织教师积极参加市、区、片的体育教科研活动，促进教学水平的提高加大校本研训尽管只有3位体育教师，但为了便于搞好专业培训，体育教师能积极开展教学研讨活动，体育教师经常在一块研究，如上课、说课、案例分析、论文评析等等，从而加强了体育教学的研究，提高了体育教学质量还加强了备课、上课等常规建设，由教导处和年级负责对体育教师的备课进行检查另外，我们很关注体育教师道德修养,严禁体罚学生

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施

3、加大投入，设施到位我们切实抓好了场地建设，保证设备齐全我校在经费极其困难的条件下，添置了篮球架、乒乓球台、羽毛球场等；学校又购置了跳绳、篮球；为每个班级配备了羽毛球拍、乒乓球拍、跳棋、军棋、象棋体育基础设施较齐全，给学生群体活动的开展运动会及常设代表队等问题进行专题讨论,提出意见、作出指示，并协调问题解决

4.体育教师待遇学校严格按照国家规定，对体育教师职称、职务聘任、工资待遇等问题制订了相关的制度，出台了相应的文件，保障了体育教师与其他教师待遇同等对待

（二）组织机构与管理

1.体育工作管理机构为了规范和管理好学校体育工作，更好的开展课外体育活动、训练和竞赛等，成立了由校主管领导为组长的领导小组

2.体育工作领导小组学校体育是保证青少年健康成长的需要，是确保党的教育方针全面落实的需要，是巩固和扩展学校教育成果的需要,是全面落实科学发展观的需要学校成立了由校长任组长的体育工作领导小组

3.学生体育社团体育社团是以体育协会的形式在高校内开展小型多样以满足学生健身娱乐目标为要求的课外体育活动，它的基本目的是从根本上调动学生参与体育锻炼的积极性，是高校体育教学的一个及其重要的补充，高校体育社团是学校团体的一种重要类型，是高校体育活动的一个重要组织形式之一，创设了良好的体育环境学校还不断完善了体育室，在体育器材配备上，能严格按有关规定做教室的采光和课桌椅都能达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求

4、开展多种体育活动，提高学生身体素质“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位常规工作如晨跑、早操、课间操、课外活动等活动均能有条不紊地开展,如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助今年开学以来，我校掀起了学习校园集体舞的热潮，每天从清晨开始，各团队就利用课余按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气我校每学年都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中运动会的举行,让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了学生团结协作，奋勇争先的良好品德学校组织各种活动来激励学生的体育和学习兴趣，如棋类比赛、跳绳比赛、拍球比赛、兵乓球比赛、排球比赛、篮球比赛等

5、组织《学生体质健康标准》的测试学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，包括学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投掷、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册每位学生有体质健康标准测试卡存在的问题和努力的方向Uh!近年来，学校体育工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施等不足，无专业的卫生保健人员，由于学校房屋紧张,体育器材室比较小，器材安置成问题，管理也不到位，有些学生不爱惜器材，损坏现象比较严重今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，将努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目积极创造一切条件，克服一切困难,不断向高层次的目标迈进总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础学校体育工作自评报告在管局教育局的正确指导下，XXXX学校以《XXX关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，贯彻《阳光体育工程》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐.结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了自评，现将自评情况汇报如下:

一、高度重视，提高认识体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，首先成立阳光体育活动领导小组，X校长为组长，田校长为专项负责人组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，中小学生是打基础的重要阶段，中小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神全校教师统一思想，形成共识，确保阳光体育活动的开展

二、制定方案，开展工作我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障

三、认真自评，我校自评工作量化得分如下:自评具体情况:（-）组织管理（满分20分；得分20分）我校对体育工作十分重视，成立了专门体育工作负责机构，由X副校长专门负责学校的体育工作，政教、共青团、少先队参与协助管理，明确职责，落实分工将体育工作纳入了学校的整体工作计划，并制定了具体的计划，认真组织实施开学初把各项体育活动计划全部列入学校的工作计划之中，有组织、有秩序地逐项组织活动严格落实国家体育与健康课时的规定，张校长和田副校长定期参加体育课教研活动，并参加评课讨论，为我校体育教师的教学工作总结了许多宝贵的经验

（二）教育教学（满分30分；得分30分）我校每学期开学初拟好完整的学期体育教学计划，并按照学期体育教学计划制定单元计划和课时计划严格按照新课程标准组织体育教学，体育组定期开展教研研讨活动，各抒己见，总结经验制定了切合实际的阳光体育运动方案,我校把管局教育局最新组织学习的中小学生校园集体舞安排到了大课间之中，丰富了大课间的活动内容，使学生身体的协调性得到了很好的锻炼每年在六月份，学校都组织一次中小学生田径运动会，增强了学生体质，陶冶了学生的情操，为学生的终身体育打下了良好的基础在提倡阳光运动的同时，我校还重视对学生体育运动的安全教育，利用班团队课、升旗、校园广播等途径大力倡导“阳光运动安全第一”的思想，使校园安全运动深入人心

（三）条件保障（满分30分；得分28分）我校现有三名体育教师，为了提高工作效率，全面打造体育教师综合性人才，三名体育教师在做好本职工作的同时都兼职其它工作，体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待在场馆方面，我校没有体育馆，只有一块足球场，一块排球场，和一块篮球场，但场地工整设施管理规范，体育器材设有专人看管，保证学生运动的安全以及教学和体育活动的正常进行

（四）学生体质（满分20分；得分20分）我校严格按照《国家学生体质健康标准》对学生体质进行测试，测试成绩力保准确，上报数据力保真实，并妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，以备随时查阅建立学生体质健康档案表，每年学生体质健康测试结果填表后存入学生学籍经过测试我校有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级以上为我校体育工作的自评报告学校体育工作的开展,给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障今后我们还将在这项工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础高级中学体育工作年度自评报告本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育就本学年度体育工作的成效总结如下

一、管理到位，责任到人，体育工作顺利开展我校成绩政教、教务、总务等部门参与的体育工作小组,分工明确，责任到位到人校长熟悉有关体育工作政策法规,负责学校体育的全面工作学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育课、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实我校有标准的运动场、篮球场、、排球场等体育场地，体育器材基本达到器材配备的要求，由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备并做到了有计划地逐年添置充实体育器材学校现有专职体育教师，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定,在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁

二、抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研能力体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提上好每一节体育课，向40分钟要质量；学生有笑声、有汗水要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验；从而使得我们的教学水平得到提高而且我们还报名参加了体育骨干教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育论文,并上送参加评选让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律学校还专门制订户外体育活动的《课堂守则》，促进了户外体育课的教学安全通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能

三、积极开展“冬季长跑”和“两操一活动”；增强师生体质根据上级文件精神，通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展,并落实了体育检查结果每周点评制度针对有的年级广播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱搞好课外活动,提高学生的锻炼积极性课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳、拔河比赛、篮球比赛等通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材跳绳、键子、乒乓球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活；达到锻炼的目的并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性

五、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要是进行了肺活量、立定跳远、、米、实心球等项目的测试1000800

六、持之以恒，科学训练；勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划由于学校是寄宿制学校，这样也方便了训练在我校在学生中挑选出它的产生是高校业余体育活动发展的必然结果，具有一定的必然性，它的存在使高校业余体育的发展更加有序，更加科学，更加规范，也使体育的结构更加完善，对发展高校的体育队伍建设具有一定的促进培养功能，是向学校输送高水平体育人才的一个重要形式体育社团的主要活动是组织各项体育活动，目的是增强社员的体育素质、促进各成员间的相互了解、相互协作我校共有篮球俱乐部、足球俱乐部、排球协会、羽毛球协会、乒乓球协会、网球协会、健美操协会、体育舞蹈协会、田径协会、跆拳道协会、台球协会、滑轮协会、武术协会、自行车协会等XX个社团

二、条件与措施

（一）师资队伍建设情况

1.整体结构共有任课教师XX人（含兼课教师），分别来源于XX体育大学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX体育学校、XX大学、XX体育学校、XX师范大学、XXXX大学等高等院校现学院

一、二年级共有本科学生XXA,师生比为1:142,能满足教学的要求教师的年龄结构35岁以下教师21A,占

45.7%；36-45岁教师13A,占

28.3%；46-55岁教师11A,占

23.9%；55岁以上教师1人,来体育特长生组成了田径队，根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平全面兼顾,在训练中对队员进行思想品德的教育，关心他们文化课的学习学校体育教育工作自评报告多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌全面落实学校办学理念学校提出“以德立校，和谐向上”的办学理念学校的特色是和美教育，我们把实施美德教育，作为学校特色发展的特色项目，以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量，推动学校内涵发展学校以“和美教育”思想统领全局工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进，推进学校的实质性变革，以人的发展为核心，设计学校文化建设，德育领域的研究，课程的改进，体育活动的开展我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美德教育体系,打造和谐课堂，实施尚美体育教育四个方面，旨在改进每一层面，每一环节，使和美教育理念得以真正实现美是人存在的一种境界，美育在个体的心灵塑造中发挥统领性作用，我们加强美育教育，首先渗透到学校生活的各个方面，再次加强体育教育，做到普及与提高相结合学校开展全员阳光体育大课间活动并纳入课时计划，积极开展我运动我健康为主题的阳光体育运动，成立学校的篮球队、花样跳绳、花样轮滑、呼啦圈、乒乓球队等体育项目，开发校本教材，并定期开展活动，极大促进学生特长发展学校定期开展校园体育节，营造浓厚的体育氛围，激发学生的体育素养，使学生具备欣赏美、创造美的能力，塑造学生的和谐心灵为了落实这一理念，更好地组织开展学校体育教育工作,我校对己成立的体育教育工作领导小组又进行了充实，由校长XXX任组长，副校长XXX任副组长，组员有XXX、XX、XX、XX以及各位班主任老师为了落实这一理念，更好地给体育教育工作提供保障，学校对现有的各体育教育专用教室（音乐室、美术室、体育器材库等）加大设备投入，按照标准配备了相关的活动器材，满足了音乐、体育、美术等体育教育活动的需要学校以美德教育为特色课程，以培养学生的好习惯，同时又开设了篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢稼子等等校本课程，并由指定的专业教师进行备课、上课、指导和训练，以培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养为了落实这一理念，给体育教育工作营造更好的文化氛围，学校每个年都会举办两次校园体育节，秋、冬季长跑赛、开展篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢健子等丰富多样的活动，在学生心中播下体育的种子

二、抓好师资队伍建设

1.体育教育师资建设学校现有兼职体育教师1名，尽管人员紧张，可是时刻把增强学生体质健康为根本将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇积极推荐体育教师参加各类培训和学习，对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作纳入学校绩效考核中

2.学生体育团队建设学校成立小蓝球队、跳绳等社团兴趣小组，定期上课活动，纳入学校常规管理我校对于体育团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几良•八\、•1规范实现“五个落实”做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载2定期扩充招募成员每学期各体育团队在自己年级组范围内招募成员，保证教育活动正常开展3提供学习提高机会每年的家校活动向家长进行演出展示；每年体育节要求各个体育团队以各种形式展出有质量的教学成果；积极参加各类比赛，在实战中提高水平和竞争力在市镇乡篮球赛、乒乓球赛、秋冬季长跑赛、冬季田径运动会上努力拼搏，积极参与各项运动，并取得好的成绩4健全评价考核机制教导处开展随堂听课或随机检查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩的要纳入绩效考核中

三、存在主要问题

1.体育教育教科研理论研究较为薄弱

2.学校体育团队建设工作尚需完善

3.内部体育教师能力有限，尚需挖掘今后思考打算学校下一步的体育教育重点准备落实在课题研究、特色创立、素质提高以及创设更宽广的体育工作平台之上，扩大学校体育教育的影响和辐射.学校体育工作自评报告我校在各级教育行政部门的领导下，以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下

一、领导高度重视，提高认识我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制成立了以校长XXX同志任组长，副校长XX同志任副组长，XXX、XXX、XXX、XX同志为成员的体育工作领导小组副校长XXX分管体育工作，由教导处和德育处负责日常工作

二、制定方案，开展工作领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和规定；制定贯彻落实体育工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议,研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验,解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障

三、主要的成绩一年以来，我校获得了XX市体育工作先进单位、学生体质健康考核合格单位、市五人制足球赛一等奖、市铁人三项赛团体第三名、区运会团体第六名和道德风尚奖、区男女篮球赛第四名等集体荣誉

1、加强师资培训，构建优质教师队伍我校一直把优化学校体育教师队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师7名，为了保证体育教师教学的积极性，学校积极为体育教师购买服装，不断选派体育教师参加培训，培训率达到100%学习在工作中涌现出了了一大批先进个人,XX老师获得市体育工作先进个人称号，XXX老师获得市体育教师基本功大赛一等奖，XXX等三位老师获XX区体育教师基本功大赛团体一等奖，XX老师获市优秀足球裁判，XXX老师获市优秀篮球裁判，体育组全体老师共4人次获市级论文比赛

一、

二、三等奖

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用学校每个年级体育课每周每班2节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天开展30分钟的大课间操活动，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施实行教考分离，要求每位学生每学期掌握两门体育技能

3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律常规工作如上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动,各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助每年定期举行3月份的体育节和春季篮球比赛，10月份的运动会和秋季篮球赛，在活动中，学生和老师都积极参与，在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德

4、场地、设施布局合理，符合要求学校现有250米田径场一块，篮球场地四块，排球场地两块，足球小门两套，单杠1副，乒乓球台10套，羽毛球场四个，还有一些必要的辅助性体育器材体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载每年学校体育经费不少于学校经费的1%OU!、存在的问题和努力的方向一年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在一定的差距；学生总体体质健康标准达标率低于目标要求今后，我们要不断加强学习，加强体育、卫生教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次的目标迈进总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础体育教育工作自评报告

一、指导思想以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生

二、工作要求

1.认真学习，转变观念，力求创新认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯

2.依照新课程标准，搞好体育课改活动要全面开展体育课改活动在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化让学生在体育课中得到锻炼，身心得到全面地发展

3.对学生进行正确的课堂评价正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣

4.抓好“一跑三操一活动”积极贯彻阳光体育活动的实施精神学校“一跑三操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展因此各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生

5.抓好学生身体保健方面要教好一年级新生的眼保健操，纠正学生的不规范眼保健操，安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看纠正不良读书姿势，发现视力下降，及时通知家长配合保健部门做好体检、接种等工作

6.继续抓好业余训练，特别是象棋训练，争取更大成绩认真抓好我校业余训练工作春、冬季是训练的大好时机占

2.l%o教师职称结构正高5人，占

10.9%；副高18A,占

39.1%；讲师21人，占

45.7%；助教2A,占

4.3%教师学历学位结构具有大学本科及以上学历的教师45人,占

97.8%,其中具有硕士学位（含在读）的教师29人，占63%,35岁以下的青年教师中具有硕士学位（含在读）的教师19A,占青年教师的

90.5%形成了一支年龄梯度优化、结构较合理、爱o岗敬业、具有较扎实基础、有发展潜力、有较高素质的师资队伍

2.师资引进、培养情况近几年加强了师资的引进及培养，师资结构明显改善采取的措施有

（1）有计划地引进有较高科研水平和体育技术的研究生2006年引进硕士2人，2007年引进硕士5人，2008年引进硕士2人，2010年引进硕士1人

（2）选送优秀青年教师到体育院校进修研究生课程班，并鼓励青年教师报考研究生，给在读研究生适当减轻工作量近4年已有8名青年教师到各体育学院读在职研究生，今后还要分期分批进行还有3位教师正攻读博士学位

（3）推荐业务水平高，责任心强的年轻教师参与社会体育工作，参加市级和高校各项比赛裁判学习和工作，培养为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光象棋训练，不但能培养孩子们的注意力、独立性、自信心，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培养在象棋训练中，她们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到经过自己的意志力去战胜困难的乐趣，逐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能成功”的心志，于是孩子们克服困难的勇气就慢慢培养出来了

三、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故校本内容测试教学内容跑1高抬腿跑、后蹬跑

（1）2蹲踞式起跑

（1）3途中跑

（1）3米加速跑

（1）60米快速跑

（2）6400米跑

（3）71000—1200米自然地形跑走交替

（2）跳跃1助跑单脚起跳摸高

（3）2投掷1上步投掷垒球

（3）2单双手推抛实心球

（2）***校本内容测试跑1高抬腿跑、后蹬跑

（1）2途中跑

（1）3弯道跑

（2）4终点跑

（1）60米全程跑

（3）400米跑

（1）1000—1200米自然地形跑走交替

（2）跳跃1助跑单脚起跳摸高

（1）民族、民间传统体育教学教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作准确性和身体素质，增强民族自豪感教学内容

1、武术操

2、斗鸡

3、抓尾巴

5、踩周跷

6、滚铁环体育与保健常识教学目标理解人体卫生、体育保健知识，初步学会一些运动创伤预防和处理的简易方法教学内容

1、爬山郊游好处多，民族、民间传统体育教学教学目标学会武术操和民间体育游戏，提高动作准确性和身体素质，增强民族自豪感教学内容

1、武术操

2、斗鸡

3、抓尾巴

4、推小车

6、滚铁环体育与保健常识教学目标理解人体卫生、体育保健知识，初步学会一些运动创伤预防和处理的简易方法教学内容

1、爬山郊游好处多校本课程教学计划教学目标了解校本课程的基本内容，掌握皮筋游戏的基本方法和作用，学会各种皮筋游戏，并和同伴合作完成比赛和教学活动，并能对游戏进行改编和延伸教学内容

1、各类游戏学会45种

2、改编、延伸或创造1—2种皮筋游戏锻炼他们，使他们尽快成长

（4）采取请进来走出去的办法，请高校体育界有名望的教授来校讲座，带领骨干教师到兄弟院校学习

（5）严格执行青年教师导师制，对工作不满三年、讲师以下职称的青年教师，在一段时间内，由优秀的高级职称教师对他们的教学、教研等各方面进行一对一的指导和培养,并按相关制度进行考核，尽快提高青年教师的教学水平和业务能力，形成合理的教师梯队

（6）对于在教学、科研、带队训练中取得优异成绩的老师给予奖励

（7）建立教学督导小组和教研室主任听课制度，8次/每学期，提高教学质量

（8）每学期举行青年教师教学比武活动，努力提高青年教师的教学水平

（9）行政、教辅人员配备情况工作机构设置合理，成立了运动委员会，有专职行政人员3人，兼职教研室主任2人，场地器材保管人员3人，资料管理人员1人

（二）教学条件

1.体育维持费学校体育维持费2007年达

37.18万元，2008年达

43.51万元，2009年达

50.65万元，年均达

43.78万元，占学校公用支出的

1.1%°

1.场馆设施人均面积全天候塑胶标准田径场一个，炉渣田径场一个，简易足球场一个，室外篮球场36个，室外网球场4片，，门球场2个一座体育教学训练中心内设有篮球房、排球房、乒乓球房、羽毛球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设施体育综合馆一座内设有室内田径跑道、武术房、健美操房、体育舞蹈房、力量房等综合体育馆一座内设有篮球场、乒乓球房、体操房、健身房等以及一流配置的体育设施

1.室外人均面积:

64897.95m713597人=

4.77m

22.室内人均面积8130m713597A=

0.60m

23.器材设备有器材室两间，专职器材室管理员2人，器材数量充足，符合文件规定，能满足教学、群体需要4现代教学技术条件开课项目有光盘音像资料223盘（片）、H个多媒体课件，有电视机、影碟机、音箱等设备的训练场5个，多媒体教室1个

5.图书资料学校图书馆有专业图书

1.9万册，系部有专门的图书资料室一间，专业参考书1482册，专业期刊15种；图书资料经费有保障，学校2006年投入

1.1万元，2007年投入

1.3万元2008年投入1万元，2009年投入

0.8万元用于体育系图书资料室建设，能满足教研需要

6.学生体质健康标准测试条件学生体质测试室两间，面积约200平方米计算机2台，智能测试设备3套各种规章制度齐全

三、课程建设

（一）教学管理

1.课程设计为全面贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》某某学院首先确立了大学体育体育教育思想实施宏观体育教育，拓展体育教育的内涵和外延，扩大和延长体育教育的空间和时间；全面推进素质教育，增进学生身心健康;传授健康知识、体育技能注重学生的个性发展，帮助学生形成个人体育专长；培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思想明确了大学体育课程定位大学体育是普通高校的一门必修课程，是一个辅助课程、应用型课程，为学校整体培养目标服务，服务于地方经济的大学体育课程的定位设计了大学体育课程理念实施宏观体育教育，大学体育教育不应局限在体育课堂，还要延伸至体育课外、体育俱乐部、体育课外训练、体育竞赛等过程进行体育教育；为学生终身体育起到桥梁作用，要培养学生的体育锻炼能力、欣赏能力、养成体育锻炼习惯、形成体育参与意识、体育消费意识等，帮助学生形成个人体育专长，养成良好的健康生活方式根据以上课程设计，开设了符合《纲要》要求，具有学校特色的健身美体课程和具有地方特色的羽毛球课程2规章制度1）建立健全了教学管理队伍和教学管理机构为了确保学校体育教学工作的顺利进行，我们按教师的专业、特长、兴趣配备了由46人组成的大学体育课程教师队伍，以及大学体育教务秘书和档案管理员成立了大学体育第一教研室，第二教研室，成立了体育系体育教学督导团教研室主任主持教研室日常教学管理2）建立了比较规范的教学管理制度为了加强大学体育课程质量工程建设，以力争创精品课程、创教学名师、建优秀教学团队，而大力改革体育教学方法和教学手段，以努力培养大学生的健身能力，达到提高学生体质健康水平为目的因此，我们建立健全了学校体育各项教师教学管理制度，业务档案管理制度，制度齐全而且做到制度上墙，制度有执行记录，制度执行有总结根据学校公共课程培养计划要求，大学

一、二年级开设体育必修课，每学期体育课时为36学时，四学期课时为144学时；开课形式一年级开设体育普修课，二年级开设体育选项课，学生通过学校教务网站进行选项、选教师、选时间进行上课；第二至四年级开设体育选修课程，残障学生开设体育保健课，学生在校期间必须修满4个学期共计144学时的体育课程，每学期1学分，共4学分，班级学生人数保持在20-35人之间，课程项目包括篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、木球健美操、武术、交谊舞、瑜伽、保健课、形体课、跆拳道、体育舞蹈、太极拳等16大项课程学生根据自身情况和兴趣在任一学期选修体育课程，每学期最多修1学分；学生获得体育课程学分并达到基本要求是学生毕业、升学、获得学位的必要条件之一为了保障大学体育课程质量，我们根据健康理念、体育专项技能和知识、体育保健常识、体育欣赏方法、科学健身的规律和方法，开设了大学体育必修课、选修课，建立了特殊要求等，制定了大学体育课程2006-2010年培养计划和实施方案，我两年修订一次教学大纲，每年、每期制定了一次教学计划而且每年每学期学期进行了总结，确保了大学体育课程质量

3.

2.3大学体育课程教材建设根据学校公共课程培养计划中教材要求，“要建设自己的教材，要使用好教材”我们使用了全国高等学校体育教。