乡镇经验交流发言稿范文

乡镇经验交流发言稿范文篇1:乡镇两基工作阅历沟通材料会议发言稿敬重的各位领导、同志们我是-----------市利通区--------------乡党委书记、乡教委主任根据会议支配，我就自己近年来在〃两基〃工作中所做的工作向大会做简要汇报，不妥之处，请批判指正东塔寺乡地处-------------市区东郊，全乡辖10个行政村，80个村民小组，总人口

2.2万人，其中回族人口9028人20—年全乡社会总产值

9.6亿元，农夫人均纯收入4815元全乡有一所中学，七所学校，教职工180名，在校同学2870名我在东塔寺乡工作了十儿年，先后担当政府副乡长、乡长,党委书记，始终主管教育工作〃教育〃二字已在我心里烙上了深深的印迹，也与我结下了不解之缘，我对教育是情有独钟特殊是做为乡党委书记、教委主任以来，我深知抓好教育的重大意义和自己身负的重要职责，始终把教育摆在优先进展的重要位置上来对待，竭尽全力加大教育投入，尤其是在年度方案中优先考虑，在资金预算中优先保证，在项目建设中优先实施，使我乡的教育工作面貌焕然一新，在农村教育综合改革、普及九年义务教育、巩固和深化〃两基〃成果、学校危房改造］、创建教育强乡等方面，都取得了良好的成果，教育教学质量始终处于----------市区各乡镇前列20—年在-------------------------------------------市首批实现了教育强乡目标，20—年又接受了自治区教育强区的评估验收〃两基〃工作的健康快速进展，为我乡经济和社会事业的进展供应了强有力的人才支持和智力保障我的主要做法是

一、加强领导，建立健全强有力的组织网络无论是在普九〃攻坚还是在创建教育强乡工作中，我都靠前指挥，亲自参加，身先士卒,坚持以强有力的组织领导来保证全面落实上级党委、政府关于教育进展的各项目标任务特殊是在创建教育强乡工作中，我把教育创强当作一切工作的重中之重，摆上主要议事日程,凝心聚力地狠抓落实及早地制定了全乡〃创强〃工作实施方案，召开创建工作大会，与各村、各学校签订工作责任状，制定了乡村干部联系学校等多个制度，层层分解任务，项项落实措施，做到了乡村组各级干部和学校领导、老师人人头上有压力，个个肩上有担子，从而形成了一个人人抓、人人管，人人干的好局面，保证了工作的顺当实施同时，切实加强了督促检查，常常深化各学校，把握实情，解决问题，推动工作通过几年的真抓实干，我圆满完成了全乡两基〃和创建工作任务

二、广泛发动，乐观营造良好的舆论氛围在扎实推动两基〃工作进程中，我始终坚持把宣扬发动和教育引导放在首位，在各种场合,利用一切机会，带领乡村干部走家串户、到田间地头宣扬〃两基〃工作和创建工作的重要意义通过清真寺、乡经委会议、乡教育会议和其他地方，分别向宗教人士、企业能人、干部老师、农夫群众进行了深化广泛的宣扬并制作了展版，利用宣扬车在全乡各村、企业巡回宣扬另外，实行张贴标语、悬挂横幅、媒体报道等形式，加大宣扬力度，营造深厚的社会氛围,增加了广阔群众和社会各界的参加意识，从而在全乡形成了〃举全乡之力，创教育强乡〃的良好氛围

三、确保投入，供应一个坚实的物质保障在两基〃攻坚和创建教育强乡工作中，我充分利用我乡、村经济实力雄厚，非公有制企业多的优势，先后多次组织、协调乡、村、企业、个体老板为推动两基〃工作出资出力近年来，我们先后筹资1500多万元新建了东塔中学、东塔一小、东塔三小等5座教学楼，翻建修理了东塔四小、龙一学校等3所学校，为各学校硬化了操场、跑道，建起了多媒体教室、微机室、电子备课室目前，全乡8所学校微机总数达到310台，生气比例中学达到81,学校达到101全乡中学校都开办了远程教育网络，建立了校内局域网，乡中学、中心学校和二小还建立了公开网站，实现了全乡教育信息化的跨越式进展为了解决资金不足的问化，走入高校校内的同学对高校生活满怀期盼的同时，也会有许多的疑问与不适应因此,我便将大量时间花在介绍高校生活的概况及高校里应当留意什么、如何去学习、怎么明确自己的方向告知同学们，趁早制定学习方案和职业生涯规划平常常常下寝，察看同学对生活的支配和料理，与同学们交谈，了解他们的想法，努力做到遇到问题准时化解高校生往往在处理宿舍关系、异性关系、干群关系、名利是非关系上把握不好分寸，分不清事情的轻重缓急，有时个别同学甚至会不听从管理，顶撞领导、任课老师和纪律检查人员，消失此种状况，我会了解状况，做细心的沟通与劝导，告诫大家维护好个人和班级的集体形象对于大二同学，正是性格和独立处事进展阶段,我着重从思想道德和情操培育上做悉心关怀和沟通,敬重他们的适当言行选择，引导他们正确的荣辱观，关心他们扩大眼界和求知欲，提示他们利用资源储备学问和力气其中物流0902班涌现一大批求上进的好同学，多个被提名〃航院之星〃参评，赵宇彤被推选为〃学习实践之星〃，左欣平同学被评为“读书之星〃对大三同学主要是求职焦虑以及入职前的恐惊心理的疏导我通过自己的切身经受，不厌其烦，现身说教，引导他们面对困难要有坚韧成熟的姿势，顽强的体魄和胆识，勇于尝试，勇于适时转变

2、每周深化到班委干部、同学宿舍和团体活动中，了解同学的学习和生活近况，每周都会对同学的上课、早操和自习的出勤状况进行多次不定时抽查并记录，对两次以上缺勤的同学，准时询问班干部和同寝室同学，了解缘由，准时指导，如发觉是刻意违纪的单独面谈,加强教育

3、抓好班干，建立机制，条块纵横交叉监督管理班级事务除了正常的班委会建立健全，还另外成立了专项检查小组机制比如，为了贯彻执行院6s工作的开展，在物流专业6个班级中特地成立了以各班宿管员、党员和进步同学代表9人组成的〃物流6S检查领导小组〃,小组设定负责人和成员，分定期不定期两种制度查访各班各同学宿舍，准时发觉问题，记录在册，定期报告，分类指导；另外，每班内部也建立宿舍监管〃网络体系〃，由班干、奖助学金获得者、党员或者入党乐观分子等较进步同学组成小组交叉对宿舍监管，如遇扣分，监管成员负连带责任通过两级横向〃网络〃，把不同职务的同学干部和骨干，按工作性质划分责任到人，使组织活动广泛性和掩盖面能够充分扩大，同时达到消息上传下达左右恒通顺畅,极大地调动了全面全员参加，使每周6s各班级扣分尽可能削减

4、班级团日活动的开展各班级组织了多次的课外活动及团日活动同学们的爱好特别高在针对新生的高校生活、贫困问题、学风建设、高校生职业生涯规划等方面做了专题的团争论会同学们各抒己见，表达自己的观点期间，大二大三的同学还到大型物流公司进行实地参观学习以及集体出游拓展等活动在紧急的学习生活之余，给同学们增加了许多乐趣，增加了班级分散力和集体荣誉感

5、注意自身的成长和提高本人按时参与组织院系辅导员会议，仔细做好记录，乐观响应并努力贯彻执行院系的作风纪律检查整顿和6S开展工作文件精神以及其他下达的各项任务工作之余努力学习政治学问和专业学问，撰写科研论文，不断丰富和提高自身的力量我想辅导员是一项光荣的工作，只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好同学健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为同学树立学习的榜样，这就要求自己在工作中除了争取学习沟通的机会，在日常生活中严格要求自己，树立〃终身学习〃的理念

四、不足和努力方向第一，理论学问素养还有待提高虽然本人乐观学习，并请教有阅历的老师，但从事辅导员工作时间较短，政治理论水平还很低，想问题，办事情还不够站在肯定高度，需要自己连续严格要求，并进行持之以恒的学习其次，工作阅历不足，工作力量有待进一步提高在日常工作中，存在些缺陷，对同学的思想动态和同学身心特点把握还有待进一步的改进和提高在以后的工作中，我会连续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累阅历，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作篇7阅历沟通发言稿各位领导、各位老师上午好！看花开花落、任岁月轮回不经意间、一个学年过去了！今日这个阳光明媚的好日子里，我代表xx学校和大家一起共同沟通在学校教育教学中的得失，只起抛砖引玉之用近年来，我校在县教育局、大桥督导组的正确领导下，在xx镇党委政府和社会各界的关怀支持下，学校领导班子带领广阔师生，以科学进展观为指导，以提高教学质量、提升学校品尝为目标，内强管理，外树形象，张扬特色，追求实效，注意学校内涵建设，各项工作稳步推动，教学质量连续三年居辖区前列回顾过去，也发觉了诸多不足，现总结如下在教学工作方面，加强常规教学管理；领导深化课堂随堂听课，学习沟通，探究提高课堂教学效益的方法和途径，提高学科教学质量加强教研工作、以研促教;把校本培训I、专业培训相结合加强老师业务水平的培育和提高狠抓初

三、小六教学质量；狠抓考风考纪；狠抓同学的学习习惯的培育在老师们的共同努力下、我校的教育教学质量明显进步，XX年学校六班级统考质量评比获辖区第一名，学校获辖区其次名；XX年初

三、学校六班级统考质量评比又获辖区第一名；并受到教育局表彰；XX年小六获辖区其次名，初三中考再次进入全区前列这些骄人的成果得益于老师们的孜孜以求，得益于学校强化老师的培育，我校乐观推举老师参与上级组织的各种培训和学习，尽可能地为老师制造条件，提高老师的专业学问、教学技能水平乐观推举和鼓舞老师参与上级部门组织的竞赛和评比，以促进骨干老师自身的可持续进展，如蔡青秀老师参与区级外语竞赛获二等奖、赵春容获学校语文二等奖、杨小强主任获得南部县学校语文一等奖我们常想年轻老师锐意进取、勇与开拓、敢于创新、思维活跃、乐于接受建议、追求进步，是学校进展壮大之本中年老师成稳而又不断进取、是学校日益兴盛之根老老师阅历丰富、社会阅历深、经过几十年沉淀积累的思想、方法无不闪耀着才智的光线，是学校守护之神广阔教职工紧密团结在一起就能制造出令人刮目相看的可喜成果这一年来能取得如此成果，就是这支队伍的集体才智的结晶胡伟老师带第一届学校班，在优生大量流失的状况下、靠着他对工作的热忱和旺盛的精力、三年来和他班的任课老师团结奉献、共同努力考出了优异的成果、他所教学科每年名列前三名，中考所带班级或辖区班评其次，所交学科辖区第一，为xx学校的进展做出了很大的贡献、是我们的有功之臣李元平、汪太平老师，我们用〃师德高、力量强、跟班紧、效果好〃来概括他们恰如其分他们带班有方、关爱同学、深化细致地了解同学的心理、关怀同学的生活学习、关心同学解决困难，随时和同学打成一片、和同学交伴侣所教学科成果突出李元平所教数学名列全区第三名，所教物理名列全区其次、四名汪太平所教学校语文名列全区第四名、所教八班级地理名列全区前茅赵春容、张碧兰老师管班严、成果突出，20XX年小六毕业考试综合评比、她们为我校赢得了全区第一的好成果蒋万兵、刘兵两位老师所教英语、化学分获全区第

三、一名王利华老师获全区小三语文其次名杨金辉获初一数学全区第一名曾开方获初一语文全区其次名，杨建春获初三历史全区其次名，吴成香、蒲海容获初一英语第

一、三名，杨小强初二生物第一名，田和平初二语文第三名这些为xx学校甘洒热血，悄悄奉献的老师们都纷纷得到了当地人民群众的广泛称颂当然，取得优异的成果背后也折射出学校领导在管理上付出的艰辛我们上下沟通协调各种关系；想方设法解决各种冲突；千方百计调动各方乐观性，细心管理，狠抓质量，把教学质量作为立校之本、强校之基我们时时总结阅历，事事注意落实，主要从以下方面着手:

1、重点组织对年轻老师、特岗老师进行教学方法的训练、培育让他们尽快成为教学能手

2、重点从课堂教学主阵地入手、细抓常规管理，狠抓教学质量

3、进一步与党政、各界沟通联系，争取得到广泛关注和大力支持，谋求学校更大的进展

4、加强门卫、同学寝室管理、提高食堂服务质量，做好后勤保障工作、办家长满足教育过去的成果，带给我们的将是更严峻的考验，更高层次的挑战；发觉的问题，带给我们的是警醒、是鞭策我校将本着以下三个大方向去解决问题第

一、加强思想修养，提高道德素养，树立良好的老师形象老师职业被誉为太阳底下最崇高的职业，老师的形象具有剧烈的示范作用，老师对同学的人格培育的作用是任何人包括父母都不能替代的，我们要自觉地用老师职业道德规范来衡量自己的言行，锐意进取、爱岗敬业、教书育人，要依法执教、廉政从教、本着〃一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子〃的思想，努力树立〃爱教育、爱学校、爱同学〃三爱的新时期老师良好形象，无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号其次、加强学习，转变教育观念，主动适应教育教学的改革素养教育注意学问与技能并举，对传统教学模式提出了新的挑战我们肯定要赶上时代潮流，明确任务，理清思路，本着兼收并蓄为我用的原则，仔细学习先进教育理论、先进思想、先进方法，不断调整自己、丰富自己、充实自己，从而树立正确的教育观、质量观、人才观，适应形势进展的需要第

三、大胆探究、刻苦钻研，不断提高老师队伍的整体业务水平推动教育现代化，要有一支具有现代化素养的老师队伍作保证我们将号召老师要仔细钻研业务学问，加强岗位练兵，努力提高自己的教学技能，着眼于同学的全面进展加强教学方法的改革，留意突出同学的主体地位，调动同学的乐观性，发挥同学的参加意识，努力形成自己的教学风格要求老师们不要拘泥于自己的专业，要拓宽自己学问面，加强相关学问的学习，尤其要加强外语及计算机学习，这是时代的需要也是将来进展的方向我们深信机遇与挑战并存，胜利与艰辛相伴在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气概，迎接新的挑战我们信任，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的才智双手，肯定能绘制出教育事业美妙的蓝图！以本次全区教育工作会为契机，虚心向各位兄弟校学习，扎实工作，精细管理，努力再创xx学校教育教学工作的新局面！篇8阅历沟通发言稿各位领导、各位老师大家好！今日面对在坐的各位阅历丰富、优秀的老师，教学阅历谈不上，只想把我在日常教学工作中的一些体会与大家一起共享，假如有说的不好的地方，还请各位多提珍贵看法从高校毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上个学期在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实〃五步短动式教学法〃在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨大的转变，对〃五步短动式教学法〃有了更深的理解，将五步短动式教学法〃融入到每节课中,尽可能地发挥同学的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让同学真正成为课堂的仆人下面介绍一下我在教学中的几点做法

一、转变课堂教学模式有人认为历史是一门老师好教、同学好学的学科对于同学来说，不需要有什么基础，只要仔细学习就不会有太大的问题但是在现实教学中我所面临的问题是有的同学不爱学,学的不仔细、不乐观，惰性极强面对这种状况，我在上课时敏捷运用“五步短动式教学法〃，将课堂分解为〃看一看〃、“说一说〃、听一听〃、〃议一议〃、〃练一练〃五个环节，穿插于整节课，使师生之间始终处于互动状态，尽量提高同学留意力敢于放手，留意培育同学的各方面力量，把大部分的讲授时间交还给同学使用，发挥同学的主体作用在课堂上不仅给优生展现的机会，特殊是给学困生制造机会和条件，让他们更多地参加课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试胜利的喜悦，点燃学习的爱好

二、小组评价机制渗透到课堂内外课堂上组织同学以学习小组为单位参加学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分数统计作为评比〃优秀小组〃的依据尤其对一些学困生，我往往采纳学困生答对问题加双倍分,关心他们树立自信念，不放弃学习利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状态，激发了同学主动学习的热忱我还把小组评价机制沿用到课后的作业和学问点背诵的检查中在作业中，书写工整、规范并且准时改错的就赐予加分；而对于那些不仔细完成作业、不准时改错的就减分，并鼓舞他们在课堂上通过乐观参加课堂将由于自己所丢的分数赚回来在学问点背诵的检查中，凡是根据老师要求全组同学都背诵完的就赐予加分，班上第一个背诵完的小组赐予双倍加分大大提升了同学学习的乐观性通过一个学期的实践，证明小组评价机制的运用是行之有效的

三、重视同学爱好的培育〃爱好是最好的老师〃，没有爱好，学习就会成为负担有了爱好，学习就成为一种需求,就学得轻松开心，动力无穷历史课是一门特别好玩的科目，一节好的历史课要设法把生动、鲜活的历史呈现在同学面前，不能只是一味枯燥地灌输，强迫同学死记那些历史学问我在历史课的教学过程中，常常运用多媒体教学手段，放映一些纪录片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把同学带入历史氛围之中，让同学身临其境，这样有利于激发同学的学习爱好如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资料，不用老师深化讲解，同学就把握了这一部分的主要内容讲授《蒙古的建立及元朝的统一》一课中的〃行省制〃时，通过课件的演示，变抽象为详细，调动同学各种感观共同作用强化学问同学对历史有了爱好,课堂上老师讲的学问记忆就深刻，课堂的学习效率就提高了

四、构建历史学问体系构建历史学问体系可以使历史学问由厚变薄，便于同学系统化、有条理地把握历史学问的线索，提高学习成果所以在讲授新课时我很注意新旧学问点的联系，重视引导同学构建历史学问体系〃，力争让同学形成属于自己的每一课的学问体系、每一单元的学问体系及整册书的学问体系这样同学在复习时就思路清楚，可以节约大量时间，大大提高学习效率在以往的教育教学工作中我还有许多不足之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探究,积累阅历，力求使自身的教学水平和同学成果更上一层楼感谢大家！篇9阅历沟通发言稿学习阅历沟通发言稿敬重的各位领导、各位同仁大家好！这天很荣幸能和大家在XXX相聚，感谢XXXXXX工作会议，为我们带给了相互沟通和学习提高的机会应对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题下面，我将结合XXXX综合工作部实际状况，谈几点粗浅熟悉

一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平综合工作部现有员工XX人（其中司机4人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的凹凸直接影响我院科学决策的贯彻实施阅历沟通发言稿为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要资料，大力推动工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工带给了比较满足的服务

1、建章立制，明确职职责务，确保工作有序进行透过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%o《绩效考核管理方法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互协作工作部于月末将每位员工本月工作完成状况和下月重点工作方案进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以剧烈的职责心对待每一项工作任务

2、完善协作机制，构成工作合力阅历沟通发言稿综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互协作与共同努力为此，我们重点做好两方面的工作一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策,齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系,建立良好的工作关系，准时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和协作透过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作专心性，有效整合了各方面的优势，构成了工作合力，保证了工作的顺当运转

二、创新服务意识，丰富工作内涵，制造性地开展各项工作我们的服务理念是〃服务永无止境〃，我们的服务仅仅局限于〃鞍前不越位，马后不掉队〃是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新，做到全方位提高服务品位和服务水平

1、想尽一切方法，解决员工最关怀、最现实的焦点问题为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部专心努力，开展了超多的前期工作经过全面深化的调查了解，透过公开拍卖，胜利竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并快速进行规划设计、铁塔迁移等工作，实行有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广阔员工期盼环境美丽、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部安排及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的专心性和主动性，激发了职工的工作热忱落实员工休假和体检制度，不断改善员工食堂工作，保证大家用餐卫生、平安、健康时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，擅长倾听员工心声，准时发觉问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，准时送去生日蛋糕和良好的祝福;每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快欢乐乐过节，我们把他们组织来一齐支配活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的暖和，感受了群众的力气，营造了和谐的工作氛围，维护了企业进展与稳定的大局

2、加强调研，勤于思索，为领导科学决策当好高参综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满足不满足，是检验办公室工作水平凹凸的重要标志为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改善工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个务必:一是务必参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处二是务必超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思索，超前思索，思索问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行三是务必搞好调查讨论分析，深化一线摸实情，广泛收集信息和资料,然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，构成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做〃选取题〃，少做〃问答题〃以上是xxxx部一些做法和体会，期望大家批判指正透过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进阅历，不断提高工作水平最终，祝大会圆满胜利，各位领导、同仁身体健康，工作顺当！篇10阅历沟通发言稿学习，对于全部的在校高中生而言，已经算不上是一件生疏的事了，究竟大家都寒窗苦读了十几载了这天，我所说的，说不上阅历，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了我认为，学习的根本在于爱好俗话说得好强扭的瓜不甜正是如此，我们才要进展我们的爱好，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的资料娴熟地把握有了爱好,学习自然水到渠成比尔盖茨的事例，信任大家早已耳熟能详了吧，正是由于爱好，才有了这天的微软，才有了这天的慈善家比尔盖茨，学习也是如此所以，顺其自然一向是我在学习生活中秉承的原则其次，积累必不行少学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基坚固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起正所谓不积脖步，无以至千里；不积小流，无以成江海就拿屈原先说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的养分，最终成为一位宏大诗人，可见，胜利不是必定的事，积累是一个大前提因此，我们务必有足够的急躁，完成一点一滴的积累同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么？极端贴合事实，我信任大家都了解，无论是在学习，或过于宽松的‘学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息我母亲以前说过〃学习一门有用学校，比较赛的享受竞赛〃在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的该卡的结局是一个全面的总结方法，或许你没有听说过，但我认为这种学习方法是非常有效的当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不必需是一个用好，就是这方面的学问不属于你，我不会是你的学问敏捷运用被称为死亡学问但是，当您能够打开从大脑到格格不入的，这将是同好转触摸审议了学问自由转让死亡只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您能够自由使用的因此，我推举，学习的过程就应强调的是简要的使用，即对这类学问网络为基础的应用，总结，以便更好的学习学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们就应提前一点，究竟，只要我们坚决地认为，自己的路线，没有什么能够绊住我们篇11阅历沟通发言稿这天非常兴奋能够站在那里和大家一齐探讨学习方法,其实好的学习方法能为你打开胜利大门奠定坚实基础，所以说拥有好的学习方法非常重要或许在座各位大多已经输在了起跑线上，但终点线在前方，没有人冲过那条线，就代表你还有机会第一个冲过去大家就应都听自己的哥哥姐姐讲过高中二班级的学习重要性，高中二班级是最简单掉队的一年，也是最简单让人放下的一年，所以大家更就应努力很多同学或许和我以前一样，此刻还抱着高三再去赶的心态，期望那时自己能够赶上去,那是大错特错把高中三年学问全部集中在高三去学并且学好，那唯恐比买彩票中头奖概率还小你以为你有买彩票中头奖的运气吗？那算了，你不用读书了，去买彩票吧！所以说还是找个适合自己的学习方法，踏踏实实的走向高考，下面为大家介绍一下我的学习法语文、英语、物理、数学的学习是一场长久战，所以平常要用更多时间学习，最重要的是每一天都要坚持学，这些科的学习效果在短期内很难见效，所以关键还要自己能够坚持，化学和生物的学习效果相对见效快一些，只要专心学习半个月到一个月成果便上来了，所以推举大家多搞一下那四科，化学和生物到高三好赶一些理综和数学在平常学习时要多做题目，不是盲目的去做，要有必需的目标，自己哪方面薄弱一些就从哪方面努力，做过的题目要弄明白，不要没弄懂就扔一边，那题目做再多也没用，关键要透过做题目去把没弄明白的学问点弄明白语文和英语就要平常多背一下，多记一下，还要多留意生活当然，题目也要做，这两门学科有一个不断积累的过程，只有积累量到达了，分数才会上升，所以应对这两门学科，不要急于求成，也不要轻易放下，要渐渐来在每隔一段时间还要对自己所学过的东西进行一下复习，遗忘是每个人都存在的问题，并且遗忘程度还与时间有关，所以我们要在自己只遗忘了一小部分时，就去复习一下，把记忆的部分补上来，这样才不会学习了后面的又把前面的遗忘了学习的时间支配也非常重要，共性是课余时间下面对大家介绍一下我的时间支配吧！每一天早一齐来，由于早上记忆力好一些，能够学习一下语文和英语，假如早自习是英语，那么能够利用早自习前的一些时间背一下语文，假如是语文早自习，就背一下英语，这样英语和语文的背诵都能够兼顾吃完早饭到上第一节课的时间也比较长，我们能够利用这段时间学习一下生物和化学，这两科每一天学习一科再就是中午的时间，这段时间分为两部分，一段时间进行学习物理、数学，还有做课堂作业，后面半小时就用于休息适当的休息是必要的，这是为下午更好的学习做预备，下午第四节课假如没做特定要求，能够学习半节课，然后出去活动半节课，由于此刻究竟才高二，不能用自己的身体去拼，即使学习再行，在高三的时候身体垮了的话，你的努力也将付之东流，所以在保证身体健壮的状况应尽量抓学习，上自主自习和上自主自习之前的一段时间就能够看状况而定了，自己需要学习什么就学习什么时候，能够做未完成的作业，复习前面学习的学问，就是尽量别去背，由于这时记忆力不好也可能打搅到别人，课间的非常钟就能够坐在座位上休息一下或者预习一下下节课的资料,也能够对上节课未弄明白的弄明白，究竟趁热打铁效果会好一些我也常常考差或学习消失困难，开头时心中也只是非常焦急和悲伤，经常问自己我已经努力的学习，为什么还是这么差，而有的人学习时间没有我长，却每次考的比我好，为什么呢？每次都只是这样去想想，并没有从中去分析失败的缘由，之后我慢慢发觉只是这样空想，不付出实际行动是不行的，别人学习时间比你短却比你学的好，是由于他的学习效率比你高，所以我学会了从失败中找缘由，去查找适合自己的学习方式，尽量提高自己的效率，例如在高二上学期期考试时，我的名次是班级32名，考试试卷发下来后也不是去想如何悲与喜，只是把考试中的失误与不懂的地方专心去弄明白，只是不想再在同一个地方跌倒所以说学习是要思想与行动同步的，不能只是去幻想，这样最终只会一事无成下面我把以上的方法总结为八点

一、要制订学习方案并有完成方案的习惯；

二、有主动学习的习惯；

三、要有课前预习的习惯；

四、上课要有记笔记的习惯；

五、有准时完成作业和练后积累错题的习惯；

六、要有课后复习与时常总结的习惯；

七、要多与老师、同学沟通；

八、学习、生活要构成必需规律篇12阅历沟通发言稿敬重的各位领导、各位同志们大家好！为主动适应经济进展方式转变的要求，乐观推动非公有制经济的健康进展，扎实有效开展创先争优活动，我县特地成立了非公有制经济组织创先争优活动指导小组，全面开展创建〃进展优、党建强〃双品牌非公有制企业，深化推动创先争优活动力求自20—年至20_年在全县非公有制企业范围内实现80名员工以上非公有制企业建有党组织、30名员工以上企业有党员、其他企业都有党的工作掩盖;培育100个以上〃进展优、党建强〃双品牌非公有制企业力求达成全县80%以上的非公有制企业党组织达到〃五化〃、〃五好〃要求【即〃进展优〃要实现经济效益绩优化、生产技术先进化、经营管理规范化、劳动关系和谐化、社会形象公认化党建强〃要实现领导班子好、党员队伍好、工作机制好、进展业绩好、群众反映好】确定了《关于全面创建〃进展优、党建强〃双品牌非公有制企业深化推动创先争优活动的实施看法》，围绕〃四个坚持〃的基本要求，全面开展双品牌非公有制企业创建活动

一、坚持服务为先，促进企业转型针对性地制定〃一厂一策〃扶持措施，促进骨干企业做强做大乐观引导中小企业与龙头骨干企业配套协作，促进专业化分工与社会化生产，鼓舞通过兼并、联合、重组、控股等形式实现跨越式进展，不断提升区域经济整体竞争力为更有效地激励新兴产业培育、传统产业改造提升和产业集群进展，在仔细实施各项财政扶持政策的基础上，找准工业企业进展资金的扶持着力点，政府拟新增1000万元工业转型升级专项资金，乐观营造有利于转型升级的政策环境

二、坚持引优育尖，强化人才支撑完善人才引进激励机制，加快高层次人才科技创新载体建设启动实施〃创新嘉善精英引领方案〃和〃123优秀中青年人才〃培育方案，重点引进一批创新领军人才,鼓舞实行柔性流淌、项目合作、讨论询问等方式聘用高端人才加强企业经营管理者培训定期举办高级经营管理人员专修班依据我县重点产业的实际需求，建立进展关联型、配套型的职业技术院校,培育一批技能型、有用型的操作工人，打造一支高素养技工队伍加强非公有制企业党务工队伍建设建立择优选任机制和党务工人才库，严格党组织书记选任的条件和程序鼓舞具备条件的非公有制企业党组织实行〃公推直选〃方式产生党组织书记，乐观推行大型骨干非公有制企业党组织书记专职化大力推动〃党员人才工程〃建设创新选用机制，营造留人环境，努力把企业骨干进展为党员，把党员培育成企业骨干，把党员骨干培育成企业管理人才

三、坚持统筹兼顾，扩大党的掩盖在抓好领军企业、龙头企业的党建工作的基础上，重点抓好规模以下非公有制企业党组织的组建工作坚持非公有制企业进展到哪里，党的组织就延长到哪里对已有3名以上正式党员、有合适党组织书记人选的新入驻非公有制企业，无论规模大小，准时组建党组织打破〃一对一〃设置党组织的思维方式，通过企业联建、行业共建、龙头企业带建等途径，设立联建型党组织，将没有建立党组织、党组织活动不规范的企业纳入其中，实现党建工作全面掩盖加大非公有制企业党建联合体建设力度，深化实施非公有制企业党建网格化管理，通过区域内企业组织经费联筹、党员活动联办、教育管理联抓、企业文化联建、文明单位联创，实现党建工作资源共建共创共享依托领军企业、龙头企业，大力推动非公有制企业党群服务中心建设，建立党建活动站，为区域内的企业特殊是规模较小的企业开展党的活动供应场所

四、坚持紧贴中心，〃红领〃攻坚助创创新活动载体，充分发挥非公有制企业党组织的政治核心作用和党员的〃红领〃带头作用指导非公企业党组织组织党员开展〃先锋承诺、岗位践诺、技能竞赛、技术攻关、挂钩帮扶〃活动，做到业务技术钻在前、生产经营干在前、急难险重冲在前、乐于奉献走在前、文明守法做在前乐观推行非公有制企业党员议事会制度，围绕企业生产经营、技术研发、规范管理、福利待遇等方面，定期听取党员的看法和建议，进一步增进企业生产经营者与党组织之间的沟通，有效地保障企业经营者、党员和职工的合法权益引导发挥工会、共青团、妇联等群团组织的桥梁纽带作用，乐观开展各类党群共建活动，延展党组织活动的掩盖面，团结和带领广阔职工乐观投身到打造双品牌、岗位争优秀的生动实践之中篇13阅历沟通发言稿大家好！我是经济贸易电子商务19班的同学在此特别感谢院领导主办这次的学习阅历沟通会能够给我这样一个机会也很荣幸能够参与这次学习阅历争论会，借此我也发表一下自己的看法！凡事预则立，你假如真的有想法要让自己成为一个精彩的角色，那么就培育自己养成良好的习惯，由于我始终比较信任习惯是打算命运的关键有了培育好习惯的准备，详细怎么实施，这应当才是最重要的我想，通过前面的思考,假如你认定了自己的方向是有足够的理由需要你连续深造,那么这其实是当前特别抱负的一条路，既能满意自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势那该怎么做呢？下面我就把自己的一个粗略的学习支配说给大家听听，仅供参考我在大一的时候给自己后三年的生活也许的作了一个准备一一大一是把基础课学好，把基础打牢当时想的是，究竟高校生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有许多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成果不是特殊抱负，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特殊挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成果就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的在学习之余，我也参与了一些同学工作，说来不太好意思，我在这方面的确做得不好，也算是我在高校里比较失败的一个方向，虽然很圆满自己可能没机会再来从事些同学工作一类的，不过我信任这些都是以后的财宝大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上略微有些放松了，这也是我到现在比较懊悔的一点,依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，信任对我现在的关心会更大从前面三年的经受，我一年总结一句1,学学问要大处着眼，小处着手，老狡猾实、踏踏实实的看书学学问是很必要的，我是觉得，假如你真是认仔细真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些学问可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新学问，这是事半功倍的付出，很值得2,可以在学习之余做适当的调整，究竟高校生活应当是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，似乎太残酷了点，但有一点必需清晰，那就是肯定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有盼望；3,在你同时面对几件要做的事情的时候，依据他们的重要性排个先后挨次，抓住重点，这样你收获的也会是更大的大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习支配给大家念念可以供大家参考一下其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段高校时间，由于它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特殊是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己诚心的庆贺一下，由于我始终都信任，一个人假如能够仔细的去做一件事，那他肯定是胜利的！结束语说了这么多了，可能同学们也有点不急躁了，呵呵那我就赶快结束，最终，用亚里士多德的一句话与大家共勉优秀是一种习惯！在座的各位都是很优秀的，那么，为了你们能够更优秀的连续下去，就请养成优秀的习惯，再让优秀的习惯引导我们踏上人生的新里程祝福在座的各位同学都将在西南高校这片沃土里度过充实、丰富、精彩，值得一辈子回味的三年美妙时间篇14阅历沟通发言稿我局仔细贯彻落实省局《税收管理员制度实施方法》，坚持在抓落实上求创新，以明晰职责、严格考核为根本，以税收管理员双竞双优〃制度为手段，对税收管理员制度进行深化和细化，实现了由〃淡化责任、疏于管理〃向〃落实责任、精细管理〃转变，强化了税源管理，促进了征管水平的提高

一、以明晰职责、严格考核为根本，夯实基础工作，推动税收管理员制度全面落实税收管理员制度出台后，为落实好这一制度，我们以解决责任不清、范围不明、管理不细为动身点，召集业务骨干深化一线调研，结合实际，制定了《推行税收管理员实施方案》及《细则》，增加了工作操作性和针对性，为落实税收管理员制度奠定了坚实基础（-）明确岗位职责，量化工作目标，规范工作程序我们首先明确管理岗位，将全县2600余户纳税人全部安排到23名管理员身上，个体按地段、乡镇分开，企业按行业划分,做到户户有人管；其次明确管理员工作职责，称之为〃五员定位〃即信息采集员、纳税评估员、税收分析员、政策辅导员、纳税服务员详细职责包括纳税辅导、催报催缴、文书审核、行政惩罚、纳税服务（包括纳税提示、税收约谈、查前辅导）、纳税评估、重点税源分析、实地巡查和网上巡查，纵有范围、横有职责，使管理员知道自己该干什么；再次是明确工作规程，针对征管系统和业务工作规程，对管理员进行培训，使管理员知道该怎么干；最终是量化工作目标，对每项工作职责进行量化，明确工作标准、工作时限，对达不到工作标准或超过工作时限的，每错一项或不达标要作扣分处理，大到每一户次，小到每一项文书的项目，让管理员知道工作干到什么程度（-）严格考核，公正公开，客观评价税收管理员工作在对税收管理员考核中，主要实行三种方式，即业务考试、业绩考核、思想测评业务考试实打实实行封闭式，单人单桌，50岁以上实行开卷独立完成，50岁以下闭卷考试，组织严密、要求严格，真正考出了水平，满意了工作需要业绩考核面对面以基层为单位，全体参加，县局科室监督，利用激光投影仪通过征管系统公开进行考核，纸质资料交叉审核，当场确定分值，体现了公开公正思想测评背靠背围绕工作纪律、政治素养、勤政廉洁、团结同志等10项内容，依据日常现实表现逐项打分，相互回避，测评结果由管理员评定委员会汇总，保证每个人的意向得到敬重经过考试、考核、测评，客观地反映出每个税收管理员的力量、实绩和品质，最终由县局依据每位管理员的综合得分，确定等级

（三）奖惩分明，量力使用，激发干部学习和工作热忱我局税收管理员共23名，去年通过税收业务考试，评出一级税收管理员4名，占17%；二级17名，占74%；三级2名，占9%o依据县局确定的税收管理员等级，确定了不同的奖惩方法一是按级计酬一至四级税收管理员除法定工资外，其余补助、奖金、津贴分成四等，按相应等级发放，考核达不到60分的，退出管理岗位三个月，只发工资，做内勤服务工作一级和四级相差120多元二是按能管户一级税收管理员由于工作力量强、管户细致到位，负责管理100万元以上的税源大户三是待遇优先在基层报送先进时，必需是等次为一级的管理员；在评比管理能手时，必需考核总分在前五名；推举市局的征管能手，必需考核总分在前两名20xx年，我局推举的〃全市十佳税收管理员〃在全市考核中取得总分第一除此之外，我们在入党、选拔后备干部、推举市局管理人才库人选等方面都以此为参考依据

二、以〃双竞双优〃为手段，优化税收管理员资源，实现精细化管理为充分发挥税收管理员作用，今年，我们在落实和完善税收管理员制度的基础上，开拓思路，创新手段，在税收管理员中推行“双竞双优〃制度，即税收管理员能级竞争、优化人力资源配置，重点税源岗位竞争、优化征管资源配置〃，为管理员制度给予了新的内涵和活力

（一）加强动态管理，开展竞级活动，提高管理员队伍素养今年初，我们在税收管理员竞级过程中，本着激励与制约并重、定性与定量结合的原则，将以往单纯的征管系统考核转变为以征管系统考核为主、人工考核为辅的方法，突出日常动态管理一方面，印制《税收管理员工作机制》和《税收管理员工作手册》，要求每个税收管理员必需照实填写，做到全程记录和跟踪定期对每个税收管理员每阶段的税源管理、日常管理、纳税人的档案资料进行全方位检查，增加了税收管理员的竞级意识和责任心另一方面，定期深化业户走访调查，了解税收管理员对所辖纳税户管理辅导状况，调动了大家工作乐观性同时，先后开展〃如何当好管理员〃大争论、〃公开你的工作〃和〃在学习中进展〃两次深度汇谈，营造了良好的工题，我发动全乡广阔干部群众义务为学校建设投工投劳达120—多个工日发动本乡企业老板100多人次，召开〃情系母校〃捐资助学座谈会，为各学校筹集建设资金125万元同时，还乐观协调各学校与帮扶单位的关系，使帮扶单位出钱出物，为各学校〃两基〃工作解决资金、图书和教学设备有力的促进了〃两基〃工作的完成

四、真情奉献，竭力促成扶贫助学的良好风气为确保一些困难同学能〃进得来，留得住，学得好〃，我领先倡议对贫困同学实行乡领导干部、站所长包扶制全乡副科级以上干部结对包扶了全乡的9名困难同学，把他们的、一切学习费用和生活费用进行了全包，并且在每学期都不定期主动为这些困难同学添置学习用具和生活用品，保证了困难同学的正常学习我们的这一做法，到现在已经5个年头了，这期间我们乡领导已经换了几任，但这一传统我们始终没有变既使是调出我乡的领导，他们都还连续履行着自己的承诺，到现在还坚持给包扶的贫困同学解决学习和生活上的困难同时，我每年都想方设法挤出资金，为全乡其他的贫困同学解决学习费用，确保了我乡贫困同学的入园、入学率

五、关怀老师，着力制造尊师重教的社会环境我始终把建设一支高素养的老师队伍作为〃两基〃工作的关键来抓，不断加强师德师风建设,鼓舞学校、老师搞教改培训，加强中青年老师的培育工作同时我也非常注意改善老师待遇从我当副乡长开头，我就乐观建议党委政府出台了关于切实加强教育工作的有关政策，明文规定了一些关怀支持老师的优待政策这些年来，我们除了〃六一〃、〃老师节〃的表彰嘉奖慰问外，始终坚持做到〃六个一〃，即每年召开一次教育工作大会；每年坚持组织优秀老师外出参观学习一次；每年组织乡人大代表对全乡教育工作进行一次视察，现场解决问题；每年组织优秀骨干老师进行一次体检；每年为全乡每个学校办一件实事；每年坚持慰问家庭困难的老师和退休老师；并且分步为全乡老师更换了办公桌椅，改善了老师的办公环境，使他们更加安心投身于我乡的教育事业，在全乡营造了尊师重教的良好风尚各位领导、同志们，我乡的教育工作虽然取得了肯定的成果，但与自治区和--------------------市党委、政府以及广阔农夫群众的期望还有肯定的差距，我将借这次会议的东风，仔细学习和借鉴兄弟单位好的做法和阅历，以更加扎实的作风，更加务实的态度，奋力开创我乡教育工作的新局面，实现我乡教育工作的新辉煌感谢大家！篇2乡镇经济进展阅历沟通材料乡镇经济进展阅历沟通材料xx虽然通过我市在当地的挂职干部，预约采访xx市有关乡镇的党委书记，但令我们感到有些意外的是，在xx的几天里，我们只采访到了唯一一位乡镇〃一把手〃，就是这位xx镇党委书记xx也仅仅给了我们15分钟的时间倒不是这些党委书记〃架子大〃，而是由于他们的确很忙他们忙到什么程度？旺庄镇党委书记华雨辰今年到日本招商时，在6天时间里起早带晚考察了20家企业，而我们到旺庄时，他正在接待当天到访的第三批外商xx市乡镇领导干部乃至村干部，把留意力和全副精力都集中在加快进展上，那种为了进展经济而忙得热火朝天的劲头，令我们至今难忘这些乡镇的进展动力首先来自考核的激励作用〃透析滨湖经济，从经贸月报开头〃在东镇，xx看到一份由滨湖区经济贸易局编制的6月号经贸月报工业纳税销售排位、重点规模企业纳税销售排位、村级工业纳税销售排位、第三产业百强排位以及工业投入、个私经济进展、工业用电量等主要指标，一目了然不要小看这份月报，由于全部数据都是由税务局等部门供应的，一旦排位下降甚至只要是本镇、本村的数据下降，镇、村主要负责人就要在上一级专题会议上〃说清晰〃在惠山区，考核的主要指标就是〃工业纳税销售〃一项，像xx镇去年第三产业总量达到8亿元，今年的这作和学习氛围在今年的考核中，多数管理员主动下户，20多位税收管理员的前5个月管理，，三率〃、纳税辅导精确率达到100%,考试分数的档次也渐渐缩小，由去年的最高10多分级距缩到4分目前，全部税收管理员全部达到

一、二级水平，税收管理员的素养明显提o

（二）推行齿位竞争，重点税源竞争上岗，优化征管资源配置在开展税收管理员竞级的同时，我局对全县税源进行了分类，力求把好钢放在刀刃上，把精兵强将放在重点税源管理上，实现了税源的〃分类管理，分级监控〃主要做法是根据竞级考核得分状况，实行岗位竞争，得分高的优先选择管理岗位、选择重点税源，基本形成了

一、

二、三级管理员对应大、中、小规模纳税户的比较科学的格局我局共有纳税人2631户，其中年纳税额在100万元以上的重点税源大户24户，年纳税额在10万元以上100万元以下的中等规模纳税人160户，年纳税额在10万元以下的纳税人2447户对年纳税总额100万元以上税源大户，要求管理员做到〃七清三准〃，即每一纳税户基本状况清、单税种应纳实纳税额清、适用税收政策清、税额增减变化清、纳税评估底数清、生产经营状况清、财务管理状况清、对税收将来猜测准、对税源监控措施到位准、对征管政策手段适用准对年纳税额在10万元以上100万元以下的中等规模纳税人，要求管理员做到〃四到位三达标〃，即政策辅导到位、征管措施到位、日常检查到位、税源监控到位、财务管理达标、征管目标达标、纳税评估结果达到b类标准对年纳税额在10万元以下的纳税人，耍求管理员做到〃简并征期，简化程序，理顺秩序，理清底数〃从而达到〃大户管细、小户控全〃的目的经过优化组合，科学布局，正常纳税户管理比去年少用了4名税收管理员，我们把他们组成建筑业组，特地同计委、土地、城建联合搞一体化管理从土地、项目的立项开头监控,直到项目竣工、确定决算数额、结算完工程款为止截止今年6月底，建筑业与去年同期相比，户数增加21户，税额增加3085万元，仅建筑业所得营业税比去年增收2735万元，增长3066%,成为我局主要的税收增长点实践证明，我局管理员竞争管理岗位，建立了条块结合的税源分类管理机制，做到了重点税源精细化管理，中间税源专业化管理，核定户规范化管理，零散税源协、、护税管理，形成了全掩盖、无缝隙的税源监控网络和征管链条

三、推行税收管理员制度取得明显效果通过落实税收管理员制度，推行〃双竞双优〃，有效解决了〃淡化责任，疏于管理〃的问题,强化了税源管理与监控，进一步提高了精细化管理水平（-）分清了范围与职责将全部纳税户安排到管理人员身上，明确对纳税人税前辅导、日常辅导、查前辅导、催报催缴、发票管理、欠税管理、税收法制、纳税评估、税源分析的工作程序、工作时限、工作标准、工作质量、考核方法，使管理员工作范围、岗位职责更加清楚，做到了干有目标，行有示范规范

（二）实现了基层领导同税收管理员之间管人与管事、管理员同纳税户之间管户与管事的有机结合以往基层领导把主要精力放在管人上,而现在基层所长可以通过微机和实地检查,进行管户提示，把主要精力放在协调、关心个别管理员克服难点上，从繁杂无序中摆脱出来以前，管理人员管户底数不清，只求管得到不求管得精，而现在每个管理员，每一纳税户都有目标，管理状况心中有数，想方设法提高工作效率，原先个体管20xx年为36万元，今年只有24万元，新欠只有2万元，核销欠税8万元，清理欠税6万元；通过日常检查、纳税提示、税收约谈、查前辅导、下发《政策指南》等措施，有效遏制了偷漏税行为的发生，稽查局去年同期查补入库198万元，今年在加大检查力度的状况下，仅查补入库77万元以往，每个管理员每月都有近20条以上（个体达40条）的责令限期改正，通过加大惩罚力度和提示，现在企业几乎为零违章，个体为20余条

（三）税收任务收入大幅增长通过一级管理员监控税源大户，实施有效监控，提高了税收分析的科学性和精确性，任务收入大幅增长截止6月底入库12337万元，占年方案的6746%,比去年同期增收4257万元，增长5335%在落实税收管理员制度方面，虽然我们做了一些工作，取得了一些成果，但还有待于进一步规范、完善在今后的工作中，我们要不断开拓创新，逐步实现管理员和征收员、稽查员的对接，通过机制制衡，更好地发挥管理员的作用，制造性地落实管理员制度篇15阅历沟通发言稿去年以来，我院紧紧围绕加强基层组织建设，不断提高教学育人水平，立足服务社会，扎实开展创先争优活动，推动学院建设科学进展

一、立足创新，提高基层党建科学化水平一是创新教育模式，做到〃五个统一〃在同学中开展党的教育启蒙工程，把党的基本学问教育纳入教学方案，做到统一要求、统一教材、统一时间、统一师资、统一考核，确保新生接受教育率达到100%近年来向党组织递交入党申请书的一班级同学均达95%以上二是创新实践载体，做至/五个跟进〃大力开展党建工作跟进班级、跟进社团、跟进同学社区、跟进网络、跟进实习实训基地活动选派同学党员担当助理班主任，开展〃发挥先锋作用、打造精品社团〃活动，组建同学社区党支部，命名党员宿舍，实施〃1248示范带动工程〃，即递交入党申请书的同学带动1名同学、入党乐观分子带动2名同学、重点进展对象带动4名同学、党员带动8名同学在校内网开拓党的教育专栏、党务群，组建同学红色网络宣扬员队伍，在实习实训基地与企业建立联合党支部、组建临时党支部，进一步扩大党的组织和党的工作掩盖三是创新评价方式，做到〃五个结合〃出台《优秀同学党员标准》，制定《同学党员目标管理责任书》，将同学党员在学习、工作、社会实践等各方面发挥作用等状况纳入目标管理，形成课内评价与课外评价相结合、老师评价与同学评价相结合、党内评价与党外评价相结合、学校评价与企业评价相结合、组织评价与个人自评相结合的综合评价体系

二、深化改革，提升教学育人水平一是加强思想政治教育紧密结合实际和高职同学成长成才的特点及规律，构建思想政治理论课专题化教学、高校生日常思想政治教育、高校生社会主义核心价值观教育、同学心理健康教育等8种适应高职同学智能特点的育人新模式,在自治区高校生思想政治教育专项督导评估工作中，我院名列高职院校第一名，有近100名同学及团队获得自治区级以上技能大赛奖项二是深化教育教学改革大力加强老师队伍建设，实行从企业聘任、从企业引进、在企业培育的方式，构建师资梯队，实行专业带头人和骨干老师校企〃双聘任〃制度，实施优秀教学团队和教学名师工程，建成国家级精品课3门、教学团队2个，有1人获得国家级教学名师称号通过基层党组织和党员在教育教学改革中发挥示范引领作用，目前我院已形成独具特色的昌吉畜牧学院理事会、职教园区理事会、东西合作、国际合作4种办学体制以及校乡联合、校企联合、校县联合、校校联合4种全新办学模式，制造了一批全国工学结合人才培育模式改革的胜利范例，毕业生就业率连续7年保持在95%以上，位居全区同类院校之首学院进入全国首批示范性高等职业院校建设行列三是贴心服务同学每名教职工联系一个班级、一间宿舍、一名品学兼优同学、一名待进步同学联系人每月至少深化联系点一次，把握思想动态，开展沟通谈心，解决实际问题教职工定期入住同学宿舍，与同学同吃同住，准时了解同学各方面状况，加强教育引导成立同学党员服务中心和20个党员接待室，开展结对帮扶、社会实践、爱心捐助、义务献血等活动，关心师生解决实际困难，真正使基层党组织成为联系服务师生的桥梁和纽带，使每名党员成为思想上的引路人和工作学业上的领跑者

三、科学定位，提高服务三农〃水平一是科学谋划进展思路紧紧围绕办学定位、进展战略和教改方向，深化开展解放思想大争论编制〃十二五〃规划，提出学院中长期进展战略突出抓好昌吉、东泉两个校区和现代农业示范培训中心建设，大力实施教育质量提升工程、服务力量提升工程、科研水平提升工程，着力提高高职教育、农业技师培训I、职业培训水平，力争到20xx年使高等职业教育稳定在1万人，中职涉农免费教育达到1万人，各类农业技术培训和高层次职业培训年均达到1万人次以上二是服务地方经济建设依托第一产业职教园区，充分发挥人才和技术优势，将人才培育、科研推广、技术服务延长到天山南北先后在阿克苏、阿勒泰等地筹建草原畜牧业、特色林果业、现代设施农业、现代农业示范培训中心和示范基地，形成〃一区、四中心、九基地〃格局，逐步构建职业教育促进地方经济建设全方位、广掩盖、高层次的服务网络三是共建社会主义新农村全力打造〃校乡联动、产业拉动、科技带动、基地推动〃四种共建模式以政府买单、农夫受益〃模式，与乌兰乌苏镇共建科技示范基地，使其成为自治区科技示范乡镇组织老师以〃科技特派员〃身份，实行科技承包、技术合作、询问指导等形式送科技下乡，指导农夫生产依托校内外科研实训机构，开展多层次、多形式、大规模的农业技能培训，带动农牧民致富，去年共完成各类培训17923人次以〃学院+公司+基地+农户〃的产业化进展模式进行系列新品种选育、推广种植，使农夫直接增收4000余万元今后，我们将进一步推动创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员作用，带领全体教职员工推动各项工作再上新台阶，为服务〃三农〃再做新贡献篇16阅历沟通发言稿各位领导，大家好！我是五中283班班主任，我们班共有44名同学下面，我就我们班小组建设与管理，以及这几年来使用小组管理班级、同学的成果与困惑与各位领导共享

一、小组的组建初一刚开头，我就依据学校统一要求，根据组间同质，组内异质〃的原则，将全班44名同学分成了11个小组详细做法是初一开学，依据志愿报名和入学成果确定11名小组长，然后依据入学成果将其他同学分成3段，安排进入小组一条龙每组4人采纳4人围坐的组织形式

1、4号并排，

2、3号并排；

1、2号名对面，

3、4号面对面1号为组长，2号为副组长，3号为纪律委员，4号为卫生委员1号组长全面负责，并负责每项得分记录，2号负责语文和历史的作业收发，3号负责数学和地理，4号负责英语和生物全班11个小组分3列期中考试后，依据期中考试成果进行调整前11名为组长，再进行分段，每11人为一个段，组长自行从每段中选择组员，这时就要考虑好男女性别、性格差异等诸多缘由假如一个同学被两个小组选中，老师就要参加，统一协调以后每个学期都要进行这样的调整，调整时还要引导组长要扩大选择面，要选不同的同学组建新的小组每一次组建或重组小组后，都要准时给自己的小组命名老师要引导各小组给自己起一个上进、励志、洪亮的名字比如奋进组……除了组名外，我们还要求每个小组要有一个组训，以此激励每一个成员比如永不言败、团结奋进、同甘共苦等

二、培训好小组长几年来，我认为培训好小组长至关重要因此，分组以后第一件事就是培训小组长

1.小组长职责1明确组长的责任和作用小组长要团结组员，关心组员，组织组员，打造乐观向上的小组团队，英勇的担当起学习小组的学习领导者的角色2小组长要组织小组成员进行小组争论，确保小组成员实现高效学习，都达到跳一跳够的着的学习目标，最终实现小组团队的整体学习目标3小组长要准时检查小组成员学习状况和每天学习内容的落实状况，学习内容尽量堂堂清，日日清，周周清，月月清2•每周按时召开小组长汇报会了解一周来在思想上，学习上的困惑

3.适时的确定，表扬，激励

4.组与组绽开竞争

三、小组的功能

1.学习功能课堂争论沟通、收发作业、每日格言的出示

2.财物管理每小组负责教室某项财产的管理与维护

3.卫生值日每小组负责教室卫生一周，大型的户外清扫任务，由几个小组共同完成，责任到组

四、小组的评价自评小组长依据组员每节课、每日的表现，或根据学科老师的评价进行得分记录小组每一个成员的表现都将影响到整个小组的考核结果为了激励每个组员参加到学习中来，4号同学完成任务小组每位成员将得4分，3号同学回答对问题小组每位成员得3分在学习的每个环节，同学的日常管理的每个环节都已小组为单位进行评价实质上是比较小组每个同学在原有基础上的努力程度和水平这样把做得好的与得到嘉奖联系起来有利于激励他们进自己最大的努力去做每周五小组进行分数汇总后交班长保管，周一班会进行评比，嘉奖的方式多种多样，口头表扬，掌声鼓舞组长夸组员，以正面激励为主每周对优秀小组颁发流淌红旗以示鼓舞学校每学期对优秀小组进行表彰

五、效果与困惑在我从教的近30年当中，〃插秧式〃用了20年，〃围坐式〃也用了好几年我深深地感受到，小组给班级管理和课堂教学带来的变化〃小组模式〃的同学更加珍惜小组的荣誉，更加乐于参加，学习的乐观性与主动性有了空前的提高，我所代的班级连续两届都取得了优异的成果,的确是深受师生欢迎的班级组织形态但是，也有一些困惑，比如在有些课上，同学更简单说闲谈，课堂纪律更难以掌握等问题个数字确定要连续增长，但是在排位时〃不算账〃这种考核虽然简洁，但是它带来的压力却是巨大的、无形的一个明显的标志就是，像集资兑付（这些乡镇的集资负担普遍较重，像XX镇的集资就达3亿元，镇财政要负责兑付L9亿元；东镇今年已经兑付集资2000万元）、征地拆迁、文明创建、方案生育、企业改制、园区建设等〃家务事〃，都是镇、村副职各司其职，而几乎全部的镇、村〃一把手〃的主要工作就是跑项目，谈招商，抓进展，真正从详细事务中解放出来xx市镇、村干部留意力集中的另一个动力来自嘉奖政策的导向据了解,xx市镇、村干部的工资水平与我们不相上下，但他们的实际年收入平均是我们镇、村干部的3倍左右，镇干部的平均年收入在9万元到12万元左右，村干部的年收入平均在5万元左右，河埒镇一个村支部书记的年收入甚至高达30万元，而东镇湖东村支部书记的年收入只有3万元可以看出，尽管总体收入水平普遍较高，但详细到个人，收入差距是非常明显的而这个差距就直接反映了工作实绩上的差距在xx市，只要了解镇、村干部的年收入，那对某个镇或村的经济排位也就能估量个八九不离十了把干部收入与进展实绩捆绑挂钩，其乐观效应是显而易见的当然，xx有xx的优势，我们有我们的实际我们的实际就是仍旧处于创业阶段，经济进展水平还不高假如简洁地将学习或借鉴xx的阅历，理解为增加镇、村干部的工资收入，或是多发多少奖金，则有〃买梗还珠〃之憾俗话说，〃面包会有的〃，但需要时间干部收入提高多少、怎么提高，要由进展这个硬道理来打算，关键要看我们进展的速度和质量，目前我们最迫切需要的就是，始终保持良好的精神状态和创业姿势，集中精力抓好进展，通过抓好〃第一要务〃来集聚财力，为泰州将来进展打基础、增后劲文章来源unjs.com个人转载本站内容，请务必保留上面文章来源信息！任何媒体未经许可不得任意转载！篇3阅历沟通发言稿敬重的各位领导、同行大家中午好！我今日受中心学校领导托付，借这次低班级语文教学讨论活动的平台跟大家共同探讨一些教学问题我的介绍分为两个部分一是如何提凹凸班级同学的朗读水平，二是如何提凹凸班级同学的识字效率我的发言主要是依据现有的一些教学理念结合自己多年来低班级语文教学的实践，向大家作介绍，盼望能给大家一点启发

一、谈谈如何提凹凸班级同学的朗读水平随着新课程的改革，现在从一班级开头就有阅读了老师们都会为孩子们打抱不平说〃低班级怎么也有阅读要求了？真是的！〃新课程的理念是以人的进展为主，阅读力量是人的语文素养的一个主要力量，因此阅读力量与朗读力量就要进行同步训练和进展我想，假如我们在平常的教学中落实以读为本，同学爱读书，会读书，能读懂课文容，读出文章里的感情，就能让同学的朗读和阅读力量得到同步的进展,解答阅读问题确定事半功倍在教学过程中,我特别重视朗读训练，要让同学充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶而对于同学来说，长期的讲解式的教学法，简单抹杀同学学习语文的爱好，更不利于同学语文素养的培育在一节语文阅读课文教学中，我主要是从以下几个步骤训练同学的朗读力量

1、整体感知，自由式朗读依据同学认知规律，阅读教学一般要根据由整体到部分再到整体的教学挨次因此，阅读教学的第一个层次是整体感知依据同学对新异学问特殊感爱好的特点和低班级课文全文注音的优势，教学开头，可在解题的基础上提出好玩的问题,激发同学饶有爱好地去朗读课文如《小壁虎借尾巴》可在解题熟悉小壁虎的基础上，引导同学自己提出问题小壁虎的尾巴哪去了？他向谁借尾巴？结果怎样？这些问题对于低班级学校生来说，是新颖而好玩的，他们的心理上会产生跃跃欲试的欲望此时，老师就要把握时机布置同学自由朗读课文一般提如下几方面要求1读准字音，遇到难读的词语、句子多读几遍2一边读一边思索前面提出的问题3读完后标出自然段，画出文中生字新词同学此时按要求进行的自由式朗读既有对生字新词的感知，又有对课文内容的初步了解长期这样训练，同学就会在不知不觉中形成从整体上着手，一边读一边想，一边读一边画的良好阅读习惯说到这里，可能有些老师会想，一班级的同学怎么能做到？是呀，刚开头确定做不到，但只要我们的老师持之以恒地训练，这是完全可以实现的

2、抓住重点，理解性阅读辩证唯物主义认为，任何一种事物都有其关键之处处理问题既要照看全面，又要抓住重点，阅读课文也是如此，课本中的课文都是文质兼美的优秀篇目，是一个个饱含学问的载体要让同学在课堂上把这些学问细细地全部消化汲取，是不符合学习规律的，因此，应当大力提倡一课一得，要让同学每节课真正有一点实在的收获，哪怕是一个词语的理解，一句话的含义，一段课文的背诵，或者是一种好的学习方法应当允许同学在头脑中有不太明白的东西，有一些模糊的熟悉如何确立重点并抓住重点让同学进行理解性朗读呢？众所周知，一篇课文往往有一个至几个重点段，一段话一般有一个至几个重点词，同学读书时也会自然而然地觉得这儿是精彩之处，那儿是动人之笔，这儿还有个问题，那儿还有个疑点这些词、句、段及精彩、疑点之外就是阅读的重点，就是需要下功夫感悟的地方我们可以从启发读准语气、读好重音、把握语速与语调这三个方面来启发同学进行理解性朗读在本环节的朗读指导中，老师要重视范读、领读，同时要有针对性的采纳自由读、个别读、小组读、集体读、分角色读等多种形式混全使用，力求同学百读不厌，每读一次都体验到自己有进步在实践中我发觉过多的集体朗读不利于指导同学朗读，以前，我总喜爱集体读,由于我觉得大家齐读，能够多训练一些同学，让不会读的同学跟着读，其实不然，过多的集体朗读简单造成唱读，不便于了解同学的个别朗读力量，违反了因材施教的教学原则，不利于张扬同学的共性所以我们要多一点表演读，让同学在评价、比较中得到提高集体读可以支配在重点词句、片断在理解的基础上要加强机械识记功能的时候使用，效果较好

3、回归整体、品尝性朗读通过自由式朗读和理解性朗读，同学已经对课文内容有了肯定的理解，但这时的理解是零散的，还需要进一步深化理解，即在总结全文的基础上，进行再一次的整体性朗读，进行感悟如学完《乌鸦喝水》，让同学有感情地朗读课文，体会乌鸦找水、喝水的过程这里的朗读虽然不用花费很大的时间，却能将同学零散的理解梳理成一个有机的整体课堂赐予我们40分钟，我们所要完成的任务却许多我们必需树立语文大课堂的观念，课内不足课外补，因此，我也特别重视同学的课前预习式的朗读，课后巩固式和表演式的朗读训练，这主要支配在早读课进行以上是我提高同学朗读水平，促进同学阅读力量同步进展的点滴之见，下面谈谈识字教学的一些做法

二、谈谈如何提高识字效率新课程低班级语文教学识字量大，课时较紧，如何提高同学的识字效率是特别值得我们共同探讨的话题为此，我把自己借鉴别人做法且实施得比较胜利的方法拿出来和大家一起研讨，说得不好请多见谅！

1、采纳多种方法认读生字首先我用小黑板出示生字后，我不急于教读，而是让同学回忆一下这些字哪些你已经熟悉了？怎么熟悉的？小组内的同学相互沟通一下这样一开头就注意培育同学联系生活、主动识字的习惯，使同学乐于识字、乐于沟通自己的成果，给同学充分展现的机会和舞台然后领读熟悉的生字，领读这一环节也可以发挥同学的主观能动性，同学已熟悉的字让同学自己领读，不熟悉的或读不准的由老师领读领读后让同学自由练习、同桌对读、组内指读、全班指读、加拼音读、去拼音读、男女竞赛读等教给同学自主识字的方法是这一环节的重点〃授人之以鱼，不如授之以渔〃汉字本身有肯定的规律可循，识字教学要对其充分利用老师抓住汉字音、形、义的联系，教给同学识字的方法及规律，使同学具有分析字形、自主识字的力量例如《口耳目》一课全是象形字教学时可引导同学观看字和图片，在对比中发觉规律，这些字和图很相像同学不仅很简单记住，以后遇到这类字也会用象形的规律来学识字4《操场上》有许多形声字，如球、拍、跑、响等，可以告知同学声旁表音、形旁表义的特点，而且这些字的声旁都是相对固定的，只是依据字义的不同来匹配形旁，教学时就可以通过加偏旁、减偏旁和换偏旁等形式识字当然，我们教给同学的识字方法，不能硬塞给同学，而是结合课文，自然渗透，让同学通过自主的识字渐渐领悟，积累识字的方法

2、反复重现与再认，准时巩固识字成果在全班同学大部分会读的基础上，当堂实行多种方法重现，准时引导同学再认认字和认人一个道理，一回生，二回熟因此巩固认字最好的方法是重现，最有效的方法是在语言环境中多次见面同学再认可支配在合作中、嬉戏中、活动中，比如，在同班或小组中竞赛谁认得快、记得牢，发挥同学间相互激励、相互关心的作用还可以通过嬉戏的方式在爱好盎然中加深生字印象

（1）猜字谜老师可以把一些生字编成字谜让同学在猜字谜的过程中巩固生字如〃三横三竖三撇三捺〃是森字、〃一口咬掉牛尾巴〃是告字等

（2）编字诀获儿歌如〃一撇一捺要分家，两笔写成八八八〃〃一点一横长，‘口〃字在中央，下面秃宝盖，〃几〃字一加灯就亮

（3）形体动作识字如双臂伸直、双腿并拢，就是一个“十〃字；在大开双腿就是一个〃大〃字；站直了打开右臂就是一个〃卜〃；一些动作的字如〃打、踢、拍、趴、伸〃等字，也可以用相应的形体动作记忆巩固生字另外还有送生字回家、给生字找伴侣等形式巩固识字总之，认字教学肯定要把工夫花在千方百计让同学和生字多次见面上，力求做到当堂熟悉，当堂巩固

3、营造良好的识字氛围，鼓舞、引导同学随时随地自主识字我们老师要把识字教学置于生活的大背景中，在生活中识字是很便利的，一次它是很重要的识字途径因此，我们应当创设良好的识字氛围在这方面，我们可以作了如下努力

（1）开学时，我们可以给每个同学做一个名字卡片，给卡片上的汉字注上拼音，张贴在课室的墙壁上，这样同学课间休息时，相互熟悉，相互介绍自己的名字，既巩固了拼音，又记住了不少字

（2）我们可以在前面的黑板上，每天依据所学的生字编写成一两句话，让同学在上课前读一读

（3）建立〃识字储蓄箱〃即老师和同学把我会认的字的卡片放进箱子里，同学有空的时候就在箱子里抽诞生字读读或考考同学

（4）结合语文园地开展在生活中的识字竞赛如引导同学在食品包装袋、广告牌、对联、电视等四周的环境识字

（5）推举同学阅读带拼音的儿童读物、朗读背诵古诗或儿歌，让同学在识字的过程中阅读，在阅读的过程中识字

4、以饱满的精神进入课堂，以布满童趣、激情的语言组织教学刚才讲的是在教学手段、方法上的努力为了提高课堂效率，我们还可以在神态、语言方面做些努力我觉得我们老师在进入课堂前就把一切无关的事放下，满怀喜悦、面带笑容地进入课堂，以布满童趣、激情的语言组织教学如教学jqx与口相拼时，我利用口诀关心同学记忆，同学一读就会，而且还读得蛮有爱好的，但在做题的过程中同学总是遗忘把U字的两点去掉于是我就依据同学的特点，用生活化的语气跟他们说唉，这个小U真淘气，还会骗人，明明有两点，但跟jqx在一起玩的时候就把两点藏起来小伴侣，你们可要当心点喔，不要给它骗了结果在检测的时候同学都没有发生错误在教同学认字的时候，我会说小伴侣，今日有许多生字宝宝想跟你们做伴侣你们情愿吗？同学确定会说情愿，然后我又接着说那你们可要仔细点，由于生字宝宝只跟听话的孩子做伴侣同学听了这些生活化的语言确定会学得比较有爱好各位领导、老师们，教学有法、教无定法、贵在得法，以上的看法只是我的点滴之见，盼望能多多指正感谢大家！篇4阅历沟通发言稿尊敬的老师，友爱的同学们大家下午好！今日，我很荣幸能在这里同大家沟通一下我对学习的一些看法和浅薄阅历，不当之处，还请老师和同学们批判指正我认为，同学的学习成果主要取决于三个方面学习态度、学习力量和学习方法其中，学习态度是基础在座的同学们都是通过层层选拔进入滁州中学的，学习力量相对较高，因此只要我们仔细、刻苦，投入足够的精力，我信任，大家都会摸索到适合自己的学习方法,相应地，学习力量也就会随之再进一步了在这里，我想简要地向各位同学介绍一下自己的学习方法，或许能与大家的方法碰撞后会产生一些思维的火花我觉得，学习肯定要有条理，有方案假如下一阶段的学习任务较多，我会简洁地列一个方案表，完成一项就划掉一项比如，国庆七天我就列了一个方案，把每天要完成的任务都列在一张纸上，像第天的任务是做完作业，其次天是训练语文答题、整理英语笔记和刷题这样把复习任务分散开，复习起来就很有条理这对我的学习关心还是很大的，我不会在空闲时感到无所事事，也不会在复习时手忙脚乱、脑子一团乱麻尤其是每次完成一个任务,我都会重重地把那个任务划掉，那样其实很有成就感，心里也很踏实所以，我觉得列方案表应当是一个比较好的学习方法一般来说，在上新课之前，比如在寒暑假期间，我会预习下一学期的内容，如背诵语文科目要求背诵的诗篇、段落；预习课本后做一些难度不大的习题预习时，我会把自己不理解的地方登记来，待上课时重点解决，这样也可以提高课堂的学习效率上课的45分钟是特别重要的，在课堂上，我会集中精力仔细去听，登记重点笔记，课后再进行完善听课为主，笔记为辅，有怀疑的内容先登记来，下课后马上解决我认为，学习上遇到的问题是不应当积累多了再去解决的，这样会影响到后续的,学习，降低效率，可能会产生更多的问题，从而导致恶性循环除了课前的扎实预习和课堂上的用心听讲，课后巩固也是很重要的按时高质量地完成作业是必需的另外，我还会做一些课外辅导资料，对学问进行进一步地巩固我认为辅导资料不必过多，每科1~2本就足够了，关键是如何使用我用的理科课外辅导资料是老师推举的《五年高考，三年模拟》和《点拨》，大家可以依据自身状况和任课老师的建议选择，最好有本讲练结合的资料做之前先看一下前面的讲解，画下重点，这样不仅对做题有关心,也利于复习季节省时间学好理科当然重要，但政史地三门科目同样关键其实，我不怎么背书，只是理解后在练习中巩固这样做当然也有不好的地方，考试时一些基础题会丢分，所以该背的还是要背一般来说，假如晚上学习完后还不累的话，我会在睡前翻一翻书，看着看着就睡着了其实睡前记忆的效果最好，由于记忆完后就没什么可以干扰的东西，其次天起来后还能记清需要记背的东西仅靠晚上是不够的，应抓住时间节点进行背诵，如下课空闲时间，刷题后换换脑子的时间做操间隙也是很好的机会，但我没有试过，下次争取尝试一下在做操前后背5个单词接下来再说说与考试相关的工作吧有个成语叫〃厚积薄发〃，平常积累了足够的实力，考试时再适当预备一下就可以出成果复习笔记的重点，做一些典型题目，再把该背的内容背一背应当就差不多了假如有些科目比较薄弱，加强训练也是一种有效途径全面与针对性相结合，这也是我一贯的做法我个人认为，复习的关键在于系统、有条理，假如漫无目的地复习，不仅效率不高，自己也许也是不太有信念的考试时冷静认真是决胜法宝，而我认为，只要有实力、有信念，也是简单达到冷静认真的我们大家都很看重成果，但理智地说，考完试的总结与分析更应被重视假如我们不能从考试中总结出一些得失和阅历，那又为什么要考试呢？考试的关键作用在于引导我们发觉并解决问题，从而不断提高自己其实，网上通过数据已经帮我们分析了一些，结合数据我们自己也应评估一下，哪些科目或题型失分较多，然后相应地进行加强以我自己为例，我的英语听力和任务型读写在本次月考中失分较多，于是我准时地通过资料进行专项训练，我想应当是会有用的其实，论智力水平，我在大家中不能算突出，我的学习方法也很一般，没什么特殊之处但我始终坚信，天道酬勤我们无法选择自己的智商，但至少，我们都能做到刻苦、仔细地学习，尽可能将自己的力量发挥到极致坚持、努力、不放弃，总会等到黎明到来的那一刻每天早晨叫醒我的不是闹钟，而是我心中的幻想！盼望我们大家都有自己的幻想，并能坚决地为之奋力拼搏，做到青春无悔！我的发言完了，感谢大家！篇5阅历沟通发言稿敬重的各位领导、各位同仁大家好！走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌说句心里话，陈老师让我在本次研讨会上发言，我满心里是惭愧虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届同学状况不同，课程改革不断深化，总觉得有用的教学阅历很少几乎没有这次陈老师把我这只〃笨鸭子〃赶上了架〃，下面我就谈谈我教这届同学的详细做法和心得体会但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批判指正我这届同学是自己从初一带上来的，在教学中我做到了〃六抓〃

一、抓自己我们都知道强将手下无弱兵〃也晓得〃打铁需自己身板硬〃所以，我很注意自身语文素养的提高简言之，我要求自己在平常做到两个〃别铺张〃

1、别铺张时间时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应当珍惜闻名的语文教研员余映潮老师的〃八种苦做法〃我们学不来但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯这样既为我〃吃透〃教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水

2、别铺张失败别人看重胜利，我则看重失败由于胜利只是临时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来所以，我提示自己〃别铺张失败〃每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措坚决把失败培育成胜利的亲娘这一点，信任同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了

二、抓同学大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住同学也就抓住了教学成果大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，详细操作最重要我想在坐的同仁都有自己的招数我抓同学的阅历只有十二个字，乃是〃关怀全体同学，关注几个同学〃〃关怀全体同学〃就是喜爱同学喜爱同学，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤但在我们师生之间可以说〃四两换斤半〃为此，只要我们关怀全体同学，公正公正的对待每一个同学，同学就会喜爱我们爱屋及乌，自然就会喜爱我们所教的语文只要喜爱了就有了学习语文的爱好与动力，还怕语文学不好吗？再就是要做到〃关注几个同学〃，我的言外之意就是培育咱们自己学科的领头雁有了优秀生,也就有了学习语文的助推器大家确定有同感吧！至于详细怎样做到〃关怀全体，关注个别〃，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是〃刚柔并济〃多年的教学使我体验出了刚是一种威仪，一种自信，一种力气，一种不行侵害的气概；柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱,一种魅力多年抓同学阅历告知我，人无刚则不能自强，不能自强则不能胜利；人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会陷入孤立所以，在我们的语文教学中该〃刚〃时则不能心软，该〃柔〃时则不能心狠，总之，应做到〃爱而有度，严而有格〃

三、抓教学课堂教学，是提高同学语文素养的主阵地我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开头构建或更新同学的语言世界，与此同时构建或更新同学的人文世界在我的详细教学中做到了〃四简〃

1、简明的教学目标一节课就45分钟，我们既不能〃眉毛胡子一起抓〃也不能〃西瓜芝麻一起捡〃我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，同学就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受

2、简约的教学内容我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点拿过一篇课文，需要我们老师确定教学内容，我就从中提取最具语文价值的部分，并且乐观主动地支付自己的语文教学阅历库存，然后形成符合学情的简约的教学设想

3、简化的教学过程我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简洁的读书思索过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文在这个过程中，我为同学触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向我的同学在我的引领下始终是处在一种主动思索、乐观探究、对话共享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文

4、简便的教学手段不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体平常我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰这好比是《西厢记》中的一个场景，老师、同学，文本扮演的分别是〃红娘〃〃张生〃和“崔莺莺〃，在同学和文本没有相识之前，老师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个〃红娘〃就立刻撤退，再滞留下去，就成了第三者了！实质上就是〃老师调动，同学发挥〃好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽搁了老师们的珍贵时间，只盼望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆！感谢大家！篇6阅历沟通发言稿格式尊敬的领导，友爱的同事们在院系领导和同学助理的关怀和指导下，在同事的支持、关心下，我一边虚心学习一边乐观投入到辅导员的各项工作中，班级涌现大量〃好人好事〃，精诚团结、乐观向上，在院系班级评比中物流

0902、物流1001和物流1002多次获〃红旗团支部〃、〃优胜班级〃和〃劳动卫生先进班级〃称号；在院6s全面推广评比活动中，物流1002班获院级第一名，我本人获得第一名的嘉奖奖金我的基本工作思路是:在培育与引导同学的过程中，了解学院的详细状况，熟识同学培育文件精神和政策，依据同学进展的实际状况，不断调整工作思路，与学校的方针政策保持全都，做同学的伴侣，培育他们健康向上的性格，不断强化同学对自己专业学问的理解和熟悉，明晰自己学业以及就业进展方向，规划好自己成长的道路，引导正确的世界观、人生观的培育，鼓舞同学全面综合进展

一、精确定位自己，虚心学习，树立形象，为工作开展打下坚实基础第一，在不同的场所突显出自己不同的角色在办公室和教室突显出自己是一名老师，保持严厉而平和，具有亲和力而不失端庄的心态，与同学交谈用目光正视同学，布满自信，通过自己端庄的姿势和语言让同学感受到老师的尊严；在公寓或其他活动场所，以伴侣的身份和心理主动参加同学们课外文体活动，当好他们的啦啦队长，拉近自己与同学之间的距离，慢慢地成为了他们的知心伴侣其次，在适当的场合、适当的时候展现自己的学问修养和力量,尽量让同学了解自己,如在周日主题班会上预备精彩的发言、美丽地处理好同学事务等，给同学留下良好的印象，在同学中树立了较高威信第三，公正地对待和评价每一个同学，把握好〃放大镜〃和〃显微镜〃的效应发觉同学的I优点和进步，用〃放大镜〃的效应准时在相宜场合宣扬和褒扬，树立形象；发觉同学的过失和缺点，使用〃显微镜〃的效应劝说教育，引导其对细节和习惯的重视，强化危机感，责任感和使命感在各项推优评先贺奖助学金的评比中，客观公正地对待同学，一方面按客观事实依据和数据资料，结合平常表现和班规制度评比，一方面做好思想政治教育工作，引导正确的功利观、是非观，维护班级团体稳定和集体荣誉感

二、了解同学，扎实工作，为同学们的成长成材服务辅导员工作有其特别的简单性和重要性，面对当前大多数为独生子女的90后同学群体，〃以人为本〃，充分了解同学是工作开展的前提为了了解同学，我首先向每班索取了电子和纸质同学花名册，熟读花名册上的各项信息，找出可能在工作开展中用得上的规律默记于心；又向宿管员索要了各班宿舍支配状况表，逐一走访下寝察看交谈在每次谈话前，我都预备好话题，在和同学们谈天的过程中，在轻松的气氛中，在他们不觉的状况下了解状况通过频繁交谈，能较快了解同学们的基本状况，特殊是对个别学习乐观性不高，常常旷课的同学，对他们校外常常活动的场所和爱好爱好也有初步的了解，由此把握了第一手信息资料供自己在工作中推断和思索，力求在同学的思想政治教育中〃对症下药〃，切中要害，大量节省时间和精力成本，又能确保较好的教育效果比如物流0902班孙同学，来自北京一高知家庭，京城的繁华和大气铸就了他与众不同的性格和行为，常旷课，不参与6s劳动，不合群通过伴侣式启发交谈，知道他因个人情感问题有些愁闷，在校外曾通过兼职排遣苦恼而耽搁了课程；针对其宿舍卫生脏乱状况，我常下其寝室，亲自动手关心整理，督促其整改现该同学基本能做到遵守校纪校规，遇事请假并通报状况，和同学也能有好相处了另外，在促进同学成才方面，我特殊重视选拔和培育同学干部我选拔同学干部，不完全以力量为标准，最重视的是其人格品质选拔同学干部时，除民主投票推选外，我都要到同学中和其任课老师中了解所要选拔的同学干部的品质及其平常表现，将政治上乐观要求进步,思想好，为人正直，乐于奉献，乐于做社会工作，且学习成果排名靠前的同学选为干部同学干部上任时，对其培训，提出要求，让他们明确自己的耿务职责，教给他们处理各种问题时的留意事项，提出同学干部要做到学习、工作两手都要硬，既保证突出的工作表现，还要保持良好学习成果在工作中，同学干部消失失误，与他们共同具体分析事情的前因后果，让他们从中得到更多的阅历，从而提高工作力量在大的方向上，我严格把握，小的详细工作放手让同学干部大胆工作，在他们需要时，准时赐予关心和指导；解除他们的思想负担，打通他们的晋升通道，在院系推优评先活动中，同等条件优先考虑赐予待遇

三、加强同学日常管理，听取看法，提高自己的工作力量

1、不同同学的思想引导工作每学期入学后，尤其大一新生，由于环境与生活习惯的变。