《小公鸡和小鸭子》-课件

《小公鸡和小鸭子》故事简介小公鸡小鸭子一只骄傲自大的小公鸡，认为自己比一只温柔善良的小鸭子，喜欢唱歌小鸭子强故事主人公小公鸡小鸭子一只勇敢自信的小公鸡，喜欢唱歌，喜欢炫耀自己一只善良可爱的小鸭子，喜欢唱歌，喜欢交朋友小公鸡的特点自信爱炫耀小公鸡总是昂首挺胸，神气十足它喜欢用洪亮的声音歌唱，向大，它认为自己是最棒的家展示自己的优越感自以为是它瞧不起其他动物，认为只有自己才是最优秀的小鸭子的特点活泼友善勇敢小鸭子喜欢在水里玩耍，活泼可爱小鸭子性格善良，喜欢和伙伴们一起玩小鸭子不怕困难，敢于尝试新事物耍小公鸡和小鸭子的相遇相遇1小公鸡和小鸭子在一个阳光明媚的早晨相遇了好奇2小公鸡好奇地打量着小鸭子，小鸭子也好奇地望着小公鸡打招呼3小公鸡和小鸭子互相打招呼，开始了友好的交流小公鸡的看不起骄傲自大瞧不起12小公鸡因为自己拥有鲜红的鸡他认为小鸭子丑陋，笨拙，只冠和金黄的羽毛而感到自豪，会嘎嘎叫，没有自己漂亮看不起小鸭子冷嘲热讽3小公鸡经常嘲笑小鸭子的外貌和声音，让他很伤心小鸭子的歌声清脆悦耳感染力强小鸭子唱着动听的歌，声音清脆悦耳，像一首美妙的音乐小鸭子的歌声充满活力，感染着周围的一切，让大家也跟着快乐起来小公鸡的羞愧意识到错误内心羞愧小公鸡听到小鸭子美妙的歌声后他为自己曾经看不起小鸭子而感，开始意识到自己之前的错误行到羞愧，意识到自己的自大为反省自己小公鸡开始反思自己的行为，并决心要改变自己的态度小公鸡的改变认识错误真诚道歉12小公鸡意识到自己不应该看不小公鸡向小鸭子真诚地道歉，起小鸭子，他开始反省自己的承认自己的错误并希望得到原行为谅友善相处3小公鸡改变了自己的态度，开始友好地对待小鸭子，并与它一起玩耍小公鸡与小鸭子的友谊小公鸡终于明白了小鸭子的真诚，不小公鸡和小鸭子成为了好朋友，一起再看不起它玩耍，一起唱歌它们的友谊告诉我们，友谊需要理解和包容故事寓意友谊宽容故事告诉我们，友谊不分种族和物种，只要彼此真心相待，就能小鸭子宽容地对待小公鸡的无礼，最终感化了小公鸡，告诉我们成为好朋友，要学会包容和理解他人性格培养自信善良小公鸡和小鸭子都拥有独特的性格，通过帮助别人，小公鸡学会了善良和他们可以通过互相学习，增强自信心友爱，也获得了小鸭子的尊重包容小公鸡学会了尊重和包容不同的人，小鸭子也学会了坚强和勇敢同理心理解感受换位思考设身处地地感受小公鸡和小鸭子站在小公鸡和小鸭子的角度思考的情绪，体会他们的喜怒哀乐问题，理解他们的行为和想法尊重差异每个人都有自己的特点和个性，要尊重彼此的差异，包容不同的想法和行为开放心胸接纳差异积极倾听每个人都有独特的个性和想法，学会包容和理解，尊重他人与自用心聆听他人的观点，即使不同意也要保持尊重，并尝试理解对己不同的价值观方的想法爱与包容友谊包容故事告诉我们要像小鸭子一样我们要像小公鸡一样，学会包，用友谊和爱去温暖身边的人容和理解，接纳不同的朋友亲子互动游戏互动讨论分享创意创作通过游戏，让孩子更深入地理解故事，并鼓励孩子表达自己的想法，并与父母进行引导孩子进行绘画、手工等创作活动，将从中获得快乐和启发交流，分享彼此的感受故事内容转化为自己的作品游戏环节猜谜语1通过有趣的游戏，让孩子们更深入地了解故事人物和情节颜色填充2利用色彩，让孩子们发挥想象力，创造出属于自己的小公鸡和小鸭子拼图游戏3将故事画面拆分成拼图，孩子们可以合作完成，感受团队合作的快乐绘画创作4孩子们可以自由发挥，用画笔描绘出自己心目中的小公鸡和小鸭子角色扮演5孩子们可以扮演故事中的人物，体验不同的角色，并学习如何与他人互动猜谜语小鸡谜语小鸭谜语头上红冠不用戴，金黄身子一身彩，爱吃虫子捉害虫，喔喔叫扁扁嘴巴爱游泳，嘎嘎叫声真响亮，黄色羽毛真可爱，喜欢唤报时来戏水玩泥浆颜色填充准备填充准备一张印有小公鸡和小鸭子简让孩子们用彩色笔给小公鸡和小笔画的图片，以及不同颜色的彩鸭子涂上颜色，鼓励他们发挥创色笔意分享孩子们可以互相展示自己的作品，并分享自己的创作想法拼图游戏拼图游戏益智游戏利用小公鸡和小鸭子的图片，制作拼图游戏，让孩子在游戏中学拼图游戏能锻炼孩子的观察能力、空间想象能力和逻辑思维能力习和玩乐绘画创作自由发挥色彩运用鼓励孩子用画笔描绘自己心中引导孩子运用各种颜色，表达的小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子的形象特点想象力让孩子在绘画中发挥想象力，创作出独特的画面角色扮演小公鸡小鸭子扮演骄傲的小公鸡扮演友善的小鸭子互动表演小公鸡和小鸭子的故事课堂讨论积极参与引导思考合作学习鼓励学生积极参与讨论，分享自己的想法老师引导学生思考故事的寓意，并鼓励他分组讨论，让学生互相学习，共同进步和见解们表达自己的理解小组分享学生分组讨论故事内容分享各自的理解和感受鼓励积极参与和表达师生交流互动提问分享感悟深入讨论鼓励学生积极参与课堂互动，并提出引导学生分享阅读故事后的感受和体通过讨论，帮助学生加深对故事的理有思考性的问题会，并鼓励他们表达自己的想法解，并培养批判性思维能力家校合作共同教育资源共享家长和老师共同努力，为孩子的成长营造良好的环境学校和家庭互相配合，分享教育资源，共同促进孩子的全面发展教学反馈课堂观察学生评价12观察学生参与度、理解能力和收集学生对课程内容、教学方学习兴趣法和课堂活动的评价家长沟通3与家长进行沟通，了解孩子在家学习情况和学习态度课程总结故事理解角色扮演课堂互动123通过学习《小公鸡和小鸭子》，我通过角色扮演，孩子们更深入地理课堂讨论和小组分享环节让孩子们们了解了友谊的重要性和尊重他人解了故事中的人物性格，并学习了积极参与，培养了他们的思考能力差异的重要性如何用不同的方式表达自己和表达能力延伸活动故事表演绘画创作鼓励孩子们用不同的方式演绎小让孩子们画出自己心目中小公鸡公鸡和小鸭子的故事，培养他们和小鸭子的形象，并分享他们的的创造力和表达能力创作灵感手工制作引导孩子们用纸张、颜料等材料制作小公鸡和小鸭子的模型，锻炼他们的动手能力。