幼儿园交通安全方案五篇

幼儿园交通安全方案五篇幼儿园交通安全方案篇1作为交通参与者的幼儿活泼好动、生活经验少、缺乏交通安全常识，为确保幼儿园交通安全，保证道路安全畅通,现就加强幼儿园周边道路的的交通安全管理有关规定，特制定本年度托克逊县城镇中心幼儿园交通安全工作计划

一、安全领导小组组长组员（负责对全体幼儿的安全教育、管理和安全督导检查）

二、幼儿园安全执勤小组负责每天幼儿来园、离园时幼儿家长接送车辆的停放秩序，督促全体幼儿及幼儿家长安全离校，定岗，定责

三、宣传教育

1、定于每年的五月和九月为安全教育宣传月，以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题，根据幼儿园交通安全特点，制定实施方案，有针对性地开展幼儿学习交通安全知识，遵纪守法，预防交通事故，提高自我保护意识和能力的安全教育活动

2、利用幼儿园宣传栏、家园互动等宣传渠道，宣传交通安全知识和《中华人民共和国道路交通安全法》

三、划船安全【拓展阅读】道路交通安全

一、步行安全

1.步行时，走人行道，靠右侧行走

2.横穿马路，要走人行横道行走时，先看左侧车辆,后看右侧车辆

3.设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行红灯亮时，禁止通行

4.设有自助式交通信号灯的人行横道，要先按人行横道使用开关，等绿灯亮、机动车停驶后，再通过红灯亮或显示“等待”信号时，禁止通过

5.设有过街天桥或地下通道的区域，不横穿马路

6.无人行横道与通过设施的区域，横穿马路时，要在确认安全后，再通过

7.不在机动车道、非机动车道上打闹、猛跑

8.不跨越各种交通护栏、护网与隔离带

9.路面有雪或结冰时，防止滑倒，造成摔伤

10.上学路上、校园内禁止穿暴走鞋与飞轮鞋

二、乘车安全

1.所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动车辆停稳后，先下后上，按顺序上下车

2.上车后，扶好或坐好，不故意拥挤

3.乘车过程中，不把身体的任何部位伸向车外不向车外抛洒物品

4.乘车过程中，保管好自己的财物

5.不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车；在机动车道上不得从机动车左侧上下车

6.不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车

7.所乘车辆发生交通事故时，要听从司售人员指挥

四、交通事故逃生常识

1.发生交通事故自己被困在所乘车辆中时，可击碎车窗玻璃逃生

2.从所乘车辆中逃出后，要远离事故发生地点，防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害

3.逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员

4.所乘车辆着火时，应先防止吸入烟气窒息，再设法逃生学会报警

一、学会报警

1.要熟记并正确使用各种求助与报警电话号码

2.遇到意外事故、突发事件时，可拨打电话求助或报警

3.拨打电话求助或报警时，要根据所报警种要求，讲清楚所求助或报警的内容

4.报警时，要报出自己的姓名、住址或所在学校及所使用的电话号码

5.使用普通电话、投币电话、磁卡电话拨打

110、

119、

120、122（均为免费服务号码）时，直接拿起话筒即可拨通使用手机报警时，也可直接拨打相应的号码

6.空气中含有大量可燃性气体或粉尘时，禁止使用电话报警，防止引发爆炸或爆燃

二、拨打110求助或报警

1.遇到紧急情况，需要公安机关帮助时，可拨打no求助

2.遇到盗窃、抢劫，自身安全受到威胁及发生车祸时,可拨打110报警求救

3.正在发生或发现治安案件、刑事案件时，可拨打110报警

三、拨打119报火警L自己所在场所及周边发生火灾时，要尽快拨打H9报警

4.发现草场、山林着火时，可拨打119报警

5.拨打119报警时，要讲清楚什么材料着火、着火地点及火势大小

6.报火警后可在路口等候消防车，为消防车指引去火场的道路

7.火势危及自己的生命时，要先逃离火场，再报警

8.没有电话或消防队的地方，发现火情时，要及时报告有关人员或部门

四、拨打122交通事故台

1.发生交通事故时，可拨打122报警或向旁人求助报警

2.发现所在或路过地点，发生交通事故时，可拨打122报警

3.拨打122报警时，要讲清楚发生交通事故的准确地点、肇事车辆及伤害情况

4.如肇事车辆逃逸，报警时要讲清楚车牌号码、车型、车的颜色及逃逸方向

5.不在发生交通事故的现场围观，防止自己受到伤害

6.发生交通事故需要求助时，也可拨打110

五、拨打120与999急救

1.自己、家人或他人发生疾病及各类伤害事故需要医疗救助时，可拨打

1202.拨打120时，要讲清病人的姓名、性别、年龄、所在地点及目前所处危急状况（如骨折、严重外伤、大量出血、呼吸困难等）幼儿园交通安全方案篇5活动目的

1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志

2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯活动准备情景图片五张红绿灯标志各一张，交通标志图五张活动过程

一、猜谜语，导入新课红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用

二、结合情景图片，学习交通规则

1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则

三、认识交通安全标志出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

四、学儿歌记交通规则儿歌交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好天桥地道人行道，横穿马路离不了头手不出车窗外，不在路上玩游戏交通规则很重要，我们把它记得牢

五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则

3、签订家长、教师及幼儿园各个岗位的安全责任书，要求全体教职园工、家长高度重视安全教育，落实责任，教育学生

1、过马路要走人行横道，不随意横穿公路

2、乘车不坐无证、无牌照车、不坐驾驶员酒后开的车、不坐超载车辆、不坐农用车等

4、配合交警部门对幼儿园周边交通安全进行治理，消除不安全隐患

5、组织教职工进行交通安全知识培训，要求教师每天对幼儿进行交通安全知识教育，把交通安全教育纳入一日活动之中

6、认真落实安全检查小组的工作，对违反交通规则的行为纳入班级考评中

四、车辆管理

1、所有接送幼儿的车辆行经幼儿园周边道路要严格遵守道路交通安全法律法规，服从现场公安交巡警、城管执法人员指挥管理

2、自行车、摩托车，统一指定地点摆放整齐，要求上锁在园内、园门口禁止骑车

3、接送幼儿的车辆在幼儿园周边道路应做到即停即走,按行驶方向立即驶离，不得在原地或幼儿园门前掉头

4、幼儿在来园和离园时，服从幼儿园值日老师的指挥，按照交通标志线安全有序通行

五、幼儿园作息时间上午幼儿来园850——930之间下午幼儿离园1900总之，安全责任重于泰山，要把安全工作作为幼儿园的头等大事来抓，要抓细、抓好，确保不发生任何特大道路交通安全事故，努力创建交通安全文明示范幼儿园幼儿园交通安全方案篇2设计意图安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全主题目标

1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识

2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质活动安排活动一我会过马路目标

1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路

2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法

3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质材料事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志活动过程

1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性

2、与幼儿一起观看DV引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则师你们在录像中看到了人们是怎样过马路的.？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路？

3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说告诉幼儿交通标志的真正意义延伸活动与幼儿一起玩“交通”游戏1与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落

（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察（一个管行人，一个管汽车）

（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单

（4）老师与幼儿一起评议游戏情况（重点放在遵守交通规则方面）你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？

（5）行人与司机交换角色继续进行游戏

（6）与幼儿再次进行评议活动二胖小猪过马路活动目标

1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识

2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯活动准备音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈（方向盘）活动过程

1、（音乐起开汽车）师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行请大家把小汽车开到停车场

2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？

3、教师边操作课件边生动地讲述故事

4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件

①故事的名字叫什么？

②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽在人行横道旁边上有一个什麽灯？

③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的

④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？

⑤小猪的腿怎麽了？

⑥小猪做得对不对？为什麽？

5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的请幼儿观看《安全过马路》课件片断看后提问刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？

6、教师小结马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道下节课我们再认识走过街天桥和地下通道

7、游戏过马路（请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声）活动总结以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故纠正了生活中幼儿的不安全行为，收到了很好的效果幼儿园交通安全方案篇3学习目标

1.辨别过马路时的正确及错误做法，进一步增强安全意识

2.认识交通安全设施的名称和用途活动准备小班上学期《活动手册》第28页活动过程

1.播放歌曲《信号灯》，请幼儿仔细听妈妈和xx到超市买东西，可是，她们要过马路才能走到超市瞧，走到马路边，XX一点也不着急，她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候不一会儿，XX看见车停下来了，人行横道的红绿灯上，绿色人像也亮起来了，于是她赶紧拉着妈妈的手过马路哦！哦！过来了！XX高高兴兴地和妈妈接着往前走可是，走着走着，xx和妈妈又到了另一条马路上xx看了看，低下头，有点纳闷儿了没有人行横道，怎么过马路呢？正在这时，xx一抬头，看到了前面的过街天桥噢！有了！xx拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走上天桥，穿过了这条马路就在这时，xx看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则，险些被汽车撞倒，xx赶紧对妈妈说“多危险呀！我一定要走天桥过马路“妈妈点点头，说“xx做得对J

2.请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页，把正确的行为圈起来

3.向幼儿提问图画中有什么交通安全设施

4.请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施，并将其涂上颜色活动评价

1.能辨别过马路时正确和错误的做法

2.能说出交通安全设施的名称和用途幼儿园交通安全方案篇4教学目的

1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识

2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民教学过程

一、导入如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船在水上交通中我们又该注意些什么呢今天我们将一起来学习《水上安全》

二、乘船安全

1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视

2、了解乘船的安全知识乘船要做到二要三不要⑴二要一要乘坐证件齐全的船只二要乘船时听从指挥2三不要不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。