押题宝典教师资格之小学综合素质通关提分题库考点梳理

押题宝典教师资格之小学综合素质通关提分题库（考点梳理）单选题（共35题）A.1986年9月1日和2006年9月B.1986年7月1日和2006年7月C.1986年7月1日和2006年9月1日D.1986年9月1日和2006年7月

1、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（）o【答案】C

2、Word的两种文本编辑模式是（）A.改写与删除B.插入与删除C.插入与改写D.复制与删除【答案】C

3、油画《向日葵》的作者是后印象派大师（）A.德加B.[Wj更C.凡高D.塞尚【答案】CA.中书省B.行中书省C.澎湖巡检司D.宣政院【答案】C

29、世界上最早的，由国家发行的药典是（）A.《本草纲目）B.《丹经》C.《千金方》D.《唐本草》【答案】D

30、目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石？（）A.只是I.只是inBC.只是I和IID.只是I和III【答案】A

31、参照药品管理要求进行管理，应经国家药品监督管理部门注册的是A.首次进口的属于补充维生素、矿物质的保健食品B.特殊医学用途配方食品C.体外诊断试剂D.使用保健食品原料目录的原料生产的保健食品【答案】B

32、肺主气功能包括A.人体的生长发育B.主一身之气C.气的运化D.主呼吸之气E.气化的调节【答案】B

33、在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是A.单击“表格”菜单中的“删除表格”命令B.按Delete键C.按Space键D.按Esc键【答案】B

34、Excel中，执行插入列的命令后，将A.在选定的单元格后面插入列B.在工作表的最后面插入一列C.在选定的单元格前面插入一列D.在工作表的最前面插入一列【答案】C

35、经络的功能活动有A.沟通联络作用B.运输气血作用C.感应传导作用D.调节功能作用E.滋润营养作用【答案】A大题（共10题）

一、在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率”李老师说“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业”请对材料中两位老师的观点进行评析【答案】

（1）材料中，两位老师的观点都是对素质教育的错误认识

（2）王老师的观点是对素质教育内涵的误解首先，素质教育的目的是促进学生的全面发展，素质教育旨在提高国民素质，升学率只是衡量教育质量的标准之一；其次，真正的素质教育不会影响升学率，因为素质教育强调科学地学习、刻苦地学习、有针对性地学习，这样有助于升学率的提高

（3）李老师的观点是对素质教育使学生生动、主动和愉快发展的误解学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务素质教育要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力

二、在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好，谁的计算方法不好，而是把他们两个都请上讲台，让他们将自己的思路、解题方法展示给大家同学们认为他们的解法都很好张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考同时张老师表扬了明明和帅帅都做得很好问题请从教育观的角度分析张老师的做法【答案】张老师的做法符合素质教育理念和要求

（1）素质教育强调要让学生感受、理解知识产生和发展的过程培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题等各种能力材料中张老师注重学习思维的过程，并让他们来展示自己的思考过程，有利于学生深刻理解解题过程，掌握解题方法

（2）素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点在重视培养学生创新精神的同时，改变以往只重书本知识的传授，忽视实践能力培养的现象材料中张老师不仅关注个别学生的发散思维，同时注意引导全班学生在思考问题时要打开思路，学会发散思维，有利于培养学生的创新精神，提高创新能力

（3）素质教育强调培养学生的主体意识素质教育不是把学生看作知识的被动接收器，而是知识的主人材料中，张老师尊重学生主体地位，让学生自己来展示自己的思维成果有利于培养学生的主体意识

三、近期一项网站调查显示，有七成网民不知道自己姓氏的由来，有八成网民家庭起名不再按照辈分，有九成网民家庭改用家训，还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史，很少跟家族其他成员交往与交流有人认为，家庭观念的淡薄反映了延续几千年的家族文化正在消失也有人认为，家族观念是农耕文化的产物，其日益淡薄折射出了社会的进步，还有人认为，家族文化是传统文化的重要组成部分综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文要求用规范的现代汉语，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于600字【答案】立意解析:传统文化，民俗文化，家庭文化的传承

四、李南是一位刚走上教育岗位的年轻教师上岗之前他踌躇满志，想象着老师的那些任务备课、上课、批改作业等是那样的简单而且作为数学教师，自己就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作之类，可省去许多麻烦总之对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事然而，上岗两个月后，李南没有了往日的潇洒他沮丧到了极点走进教室，他发现学生比想象中的差多了，有的简直不像学生对老师没有礼貌，时不时抓住机会向他挑衅且不说教学内容他们不想听，即使讲轶闻趣事，有些学生也不注意听课堂上还经常出现相骂打架的事情，真叫李南烦不胜烦李南并不认为是他自己缺乏工作经验，而是学生太差他觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行他想辞职去做生意但是仔细想想，就此离开教育工作，他多少又觉得不甘心但如果继续干下去，出路又何在阅读上面的材料并回答下列问题

（1）你是怎样看待李南的教育观的结合所学教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价

（2）李南想象中的教学与实际教学呈现出非常大的反差，其问题的根源何在请帮助李南分析其境遇的原因

（3）李南如何才能走出困境请你给李南提出一些有关教学策略和课堂管理方面的建议【答案】

（1）我不赞成李南的教育观从教师职业理念的角度，李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观和素质教育的教师观

①李南的教学行为违背了“以人为本”的学生观“以人为本”的学生观体现和遵从了学生的本质属性，将学生视为发展中的人，尊重个体的独特性，并切实地在教育教学过程中将学生放在发展的主体地位，真正地体现学生的全面发展学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生学生是处于发展过程中的人作为发展中的人，也就意味着学生还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误，宽容对待学生当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展材料中，李南面对学生“对老师没有礼貌”“上课相骂打架”等行为，没有运用正确的方式教育引导学生，没有正确看待学生的不足和错误，也没有采取合理的措施帮助学生解决问题，改正错误因此，李南没有坚持正确的学生观

②李南的教学行为违背了素质教育的教师观教师的角色不只是向学生传授课本知识，更是要根据学生的发展实际以及教育B标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的作用就在于帮助学生成长材料中，李南没有正确认识教师的角色，认为“教师的任务就是备课、上课、批改作业等那样的简单”“教师就教学生掌握应该学到的数学知识，不用操心思想工作”，从而导致其走上工作岗位后，产生了种种困惑，面对教学工作中的困难，一味认为学生太差，不能迎难而上

（2）造成其境遇的原因主要有

①把教学简单地理解为单向的传递过程，忽视学生的主观能动性

②把教学简单地理解为就是向学生传递知识，可以不用考虑进行德育，尤其是自然科学知识的教学

③学生的发展水平与特点是阶段性与差异性的统一，不能只看到一个方面，尤其是不能忽视学生的差异性

④教学过程中的管理是需要艺术的，不可以简单机械地采用某种管理模式

（3）

①教学策略方面的建议第一，根据学生的特点与教材的逻辑体系，合理有效地进行教学设计，提升课堂教学的吸引力第二，把教书与育人有机地结合起来第三，尊重学生的主体地位，进行学法的指导，调动学生学习的积极性第四，及时地进行课堂教学评价与反馈并进行相应的调整

②课堂管理方面建议第一，加强师生合作，实施民主化的课堂管理模式第二，尊重学生，建立良好的师生关系第三，灵活机智地处理课堂突发事件第四，在管理的方式、方法上注意以学生可接受的方式进行

五、小明上小学一年级时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上小学三年级后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后不但没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖请运用教师观的知识对班主任老师的做法进行分析评价【答案】教师作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生

（1）传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张.学生的人格得不到尊重，学生的自由意见与自主思想得不到重视本案例中小明的小学一年级时的班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机

（2）进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康地发展树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师，才能更好地激发学生的学习兴趣和动机所以现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生本案例中小明的小学三年级时的班主任在课外活动中以小明的学习兴趣为出发点，引导小明对感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，使得小明发现了学习的重要性，促使小明的学习有了很大提高

（3）同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘

六、一天，富有的父亲带看儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎样生活的在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜旅行结束后，父亲问儿子“旅行怎样”“好极了！”“这回你应该知道穷人是什么样了吧”儿子回答“是的，我知道了”“你能描述一下富人和穷人的区别吗”儿子想了想说“我们家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央，可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有千万颗星星;还有，我们院子里只能停几辆小汽车，可他们院子里却能容得下几百头奶牛”儿子说完，父亲哑口无言接着儿子又说“等我长大了，一定过上和他们一样富裕的生活”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的，正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同自选角度，进行作文，文体不限，800字左右【答案】教育要从孩子的视角换位思考，教育要倾听立意一教育中需要换位思考立意一关注学生的个性发展立意一学生是独立意义的主体以上立意及意思相近的立意均可得分

七、材料中华文化历史悠久，内涵丰富能够代表中华文化的符号数量众多其中最具有代表性的，定非汉字莫属,这不仅因为汉字是中华文化的载体,更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分,从她产生的那一刻起,汉字就担负起承载中华文化的重任几千年来与中华文化相伴而行,尽管饱经沧桑,却能同舟共济,共同谱写中华文明的不朽篇章汉字的强大生命力,源自她与所记录的汉语的高度适切性瑞典汉学家高本汉曾评价说“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字并非出于任何愚蠢和顽固的保守性中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系，虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基其次,我国幅员辽阔,人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂早在《论语》中就已出现“雅言”一词指的就是当时的“普通话”如采用直接记录语音的拼音文字，必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化分裂,而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一汉字的强大生命力，源自它的自身系统的不断调适和完善一种文字能否长期充当全民的交际工具，关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求语言中词汇越来越丰富,这就要求文字一定要具有能产机制，文字的字符数量能随之增加社会发展中需要记录的事物日渐繁多这就要求文字越来越方便书写，以有效提高记事速度,汉字发展的总体方向，恰恰满足了这两方面的重要需求较早产生的汉字多为象形字，个性化很强，数量也相当有限尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法也仍然无法满足将日渐丰富的需求如果解决不了能产性的问题,汉字很可能像其他几大古文学一样,转而走向拼音文字的道路.但充满智慧的中国先民们,在早期朴素辩证哲学的启发下，运用“一阴一阳之道理”的思想理念，将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制,产生更了有形符和声符组合而成的形声字,这种音义结合的构形方式，因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性较广泛使用，也使汉字的长期生存成为可能在书写方面,汉字由早期的整体象形性,到小篆的完全线条化,再到隶的彻底笔,一直朝着方便书写的方向进行系统性调整,有效满足了社会发展的现实需求特别是计算机问世以来，汉字又通过码和音码等多重手段,很好解决了电脑输入和呈现的问题粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言（编自王立车《汉字中华文化的独特符号》问题⑴文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”，其“适合”具体表现在哪里请简要概括（4分）【答案】

（1）第一问

①首先，古代汉语以单音词为主,汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇的这种特点相适应

②我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用

（2）第二问文章在论述“汉字的强大生命力，源自她自身系统的不断调适和完善”时从汉字的总体发展方向、汉字自身的调整两个方面论述了汉字拥有强大生命力的原因在论述汉字自身的调整时,又分别从汉字由象形字向形声字的发展、书写的便利化两个方面进行了分析

八、李某女儿李霞11岁，系某镇农村小学五年级学生李某认为女孩上学无用，还不如早退学赚钱，于是暑假期间将李霞送到邻镇一个个体户处打工开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明女儿的去向，有时还恶语相向“孩子读不读书是我家的事，你们不要狗咬耗子一一多管闲事”请问该案例中是否有违法行为违反了什么法律规定违法主体是谁应该承担什么法律责任丁老师从某师范大学毕业后，应聘到一所民办学校担任小学英语教师学校地处市郊，实行封闭管理，平时不能外出且教学任务很重，不过每月有3000元的收入，比公办学校的教师工资高出很多，这使她很欣慰然而，随着寒假的到来，她才知道，学校有一个规定寒暑假期间不上课，每人每月仅发500元的生活费丁某很是不解，为什么公办教师可以带薪休假，而民办学校的教师就不可以呢500元的生活费甚至低于当地最低生活标准该学校的做法违法吗丁老师该怎么办某市一所小学的二年级学生小雅在教师韩某的精心指导下完成了一幅美术作品，此作品代表学校参加了省儿童画展,荣获一等奖，并获1000元现金奖励对1000元现金的发放，学校、韩老师、小雅的家长产生了分歧学校认为，小雅代表学校参加画展，学校有权决定奖金的发放；韩老师认为，小雅是在他的精心指导下完成的，作品倾注了他的心血，奖金应该有他的份额；小雅的父母认为，小雅的学习生活由他们照料，奖金当然归他们所有请问学校、韩老师、家长的观点是否正确为什么【答案】

（1）该案例中存在违法行为

（2）违反了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育；第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育不得使接受义务教育的未成年人辍学；第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外

（3）违法主体是李某及其邻镇的个体户

（4）根据《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照

2.【参考答案】⑴该校的规定违法《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师第七条规定，教师享有按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利《中华人民共和国民办教育促进法》第四条规定，民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才第二十七条规定，民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位第三十条规定，民办学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费该材料中，丁某虽然是民办学校的教师，但是与公办学校教师享有同样的权利，应该享有带薪休假的权利

（2）丁某可以向教育行政部门提出申诉《中华人民共和国教师法》第三十九条，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理

3.【参考答案】学校、韩老师、家长的观点均是错误的根据《中华人民共和国民法通则》有关公民的民事权利始于出生、终于死亡的规定，未成年人也有属于自己的财产权《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国继承法》及《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人“通过小作者的创作活动取得的稿酬”以及“通过发明创造获得的科技奖励而取得的财产”属于未成年学生自己所有，任何人不得侵占学校的观点是错误的，小雅代表学校参赛没有错，作品所获奖金却属于孩子本人所有韩老师的观点是错误的根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等法律的规定，教师有指导学生发展的义务韩老师的精心指导属于法律规定的教师应该履行的义务家长的观点也是错误的对小雅的学习生活的照料属于家长作为孩子的法定监护人应尽的义务，而不能作为侵占孩子财产权的借口孩子通过创作取得的奖金应归孩子本人所有，是孩子本人的财产权鉴于小雅还是未成年人，属于无民事或者限制民事行为能力人，还不能独立从事民事活动因此，孩子的1000元钱可以由其法定监护人代为保管

九、一位教师在布置课堂上书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔坐在旁边的女生忍不住说“老师，XXX趴在桌子上，他什么也没有做”这时，老师委婉地说“做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的”那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业问题请从教师观的角度评析这位教师的做法【答案】由于教学面对的是许多千差万别的活生生的人，学生都有自己独特的个性和习惯，因此在教学过程中，教师难免会遇到这样或那样的问题这如何处理这些看似不起眼，却有可能给学生带来重大影响的问题，是一个教师不可回避的职责在该材料中，这位教师没有草率地批评“迟迟未动笔”做作业的男生，而是巧设台阶，留给学生充分的余地，不仅体现出了高超的教学技巧，而且表现出了一个教师对学生的尊重和关爱这看似寻常的一个举动，却能极大地触动孩子的心灵，激发学生积极学习、努力向上的干劲，从而取得良好的教学效果教育有法，教无定法，处置之妙，存乎一心面对课堂意外情况，教师要不慌张，冷静处理，可巧借他山之石达到最终所期望的教学效果

一十、小文是一位刚从外地转过来的学生，但几乎全校的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的同学关系极其不好，并经常欺侮“弱小”的同学他对学习极为反感，对英语更是恨之入骨老师知道他并不笨，本质上还是好的，于是经常找他聊天，让小文讲讲自己的爱好、特长以及爱上什么课……并根据他每天来学校的时间比较早，将班级的钥匙交给他，并让他做了班里的公物保管员小文自从拿了班级的钥匙，每天放学都是关好灯、关好窗，锁好门后才离开教室，做事情井井有条，班上的同学开始慢慢和他交好，并在学习上不断帮助他，小文也在不断进步请你运用现代教育理论，对该教师的行为进行评析【答案】“为了每一位学生的发展”是素质教育的核心理念它要求教师要关注学生的个性，关注学生个性的差异，用爱感化学生，让每一位学生都有机会张扬自己的个性，展示自己的智慧与才华该教师的行为体现了素质教育的理念该教师用自己的一颗热爱学生的赤诚之心去对待“后进生”，详细地了解学生的个人情况，与其建立融洽的关系，并从思想上、生活上关心和爱护学生，使其感受到老师的爱心和期许，从而自觉地将老师的爱转化为积极向上的动力老师根据小文的性格特点及实际情况，分析小文的优点，用发展的眼光看待小文，有针对性地对其进行帮助，使小文从中获得自信，取得进步

4、Excel中，为表格添加边框的正确的操作是（）A.单击“格式”菜单中的“单元格”B.单击“格式”菜单中的“边框和底纹”C.单击“插入”菜单中“边框”D.单击“插入”菜单中“单元格”【答案】C

5、脾运化水液主要指脾对水液的代谢具有哪些作用A.生成B.吸收C.输布D.排泄E.运行【答案】B

6、古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用A.含义比现在更为狭窄B.内容主要涉及数学和戏剧C.与其他艺术及科学联系密切D.与艺术和哲学有严格的区分【答案】c

7、心与肝的关系主要表现在A.消化B.血液运行C.血液贮藏D.血液生成E.神志活动【答案】B

8、由好莱坞权威杂志《The HollywoodReporter》举办的“2002年明星权力榜”投票打分选出的最具号召力的艺人中，成龙跻身全球巨星前20名但将此视为中国剧情和中国演员“征服好莱坞”的标志，则是一厢情愿好莱坞是一部非常彻底的商业机器，它对中国功夫的需求，来自市场需要不同的卖点激烈刺激的动作片是电影永恒的卖点之一，而在动作片的卖点上，好莱坞自身的明星资源显然后继乏力这段文字主要要说明（）A.成龙跻身全球巨星前20名B.中国剧情和中国演员并没有征服好莱坞C.好莱坞对中国功夫的需求只是来自商业卖点D.好莱坞明星资源匮乏【答案】B

9、我国《义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班A.可以B.不得C.应当D.适当【答案】B

10、刘老师大声批评迟到的同学，但自己本身也迟到了，于是，有几位同学在叽咕“自己也迟到”一位女同学也向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情此时，刘老师应该（）A.承认错误，保证下不为例，然后继续批评迟到的同学B.承认错误，自我批评，借此简单进行纪律教育，然后继续上课C.停止批评学生，继续上课，下课处理D.若无其事，继续上课，保证教学进度【答案】B

11、下列关于病毒的叙述不正确的是（）oA.大多数病毒比细菌小得多B.病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C.病毒都没有细胞结构D.病毒对人类都有害【答案】D

12、”微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这句话使用的修辞手法是（）oA.夸张B.比拟C.通感D.顶针【答案】c

13、相关研究发现，每天睡眠不足7小时的人普遍比睡眠时间更长的人胖这是因为睡眠不足影响了新陈代谢功能，使刺激食欲的荷尔蒙增加，同时使产生饱胀感的荷尔蒙水平降低由此不能推出（）A.胖人的食欲比体重正常的人好B.睡眠状况影响新陈代谢C.荷尔蒙水平影响食欲D.胖人的荷尔蒙水平可能异于常人【答案】A

14、手术衣是A.第一类医疗器械B.第二类医疗器械C.第三类医疗器械D.特殊用途医疗器械【答案】A

15、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任负责的他的这种做法（）A.正确，是以学生为主体的表现B.正确，是教师权利义务的表现C.错误，没有关注学生的心理健康D.错误，没有树立正确的教师职业理念【答案】D

16、滥用市场支配地位，是指在相关市场内具有能够控制商品价珞、数量或者其他交易条件，或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场的经营者，利用其市场支配地位危害竞争，损害竞争对手和社会公共利益及其他私人利益的行为A.甲公司通过取得股权或者资产方式取得对其他很多经营者的控制权，使自己该地的市场占有率达50%以上B.在某地食用油市场占有率达55%的甲公司，要求当地某超市在购物车上为其免费做广告，遭到超市拒绝，甲公司停止向该超市供货C.某市电力公司称很多用户的电表不准，要求用户必须购买该公司指定的几种品牌的电表，经查，电力公司与指定品牌的生产厂家并无利益关系D.在某市打火机市场占有率达70%的甲乙二厂，为缓解由于经济不景气而导致的销售量严重下降，就限定生产数量和销售价格达成协议，造成很多小厂家破产【答案】D

17、第一类医疗器械产品由哪个部门审查批准后发给产品注册证书A.省级药品监督管理部门B.省级卫生部门C.设区的市级政府药品监督管理部门D.国家药品监督管理部门【答案】C

18、脾运化水液主要指脾对水液的代谢具有哪些作用A.生成B.吸收C.转输D.排泄E.布散【答案】B

19、我国古代科举考试有“连中三元”之说，其中“三元”指的是（）A.秀才、举人、进士B.状元、榜眼、探花C.解元、会元、状元D.乡试、会试、殿试【答案】C

20、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）A.达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔B.达芬奇、泰戈尔、拉斐尔・C.莎士比亚、达芬奇、但丁・D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰【答案】A

21、初中毕业的陈某想当村里的小学老师.于是报名参加教师资格证考试，下列选项正确的是（）A.经过刻苦努力陈某可以取得教师资格证B.经过专业培训陈某可以取得教师资格证C.陈某的学历不符.无法取得教师资格证D.陈某水平有限.无法通过教师资格证考试【答案】C

22、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是（）A.孟轲B.墨翟C.苟况D.韩非子【答案】D

23、下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是？（）A.季B.孟C.叔D.仲【答案】A

24、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改掉不良行为习惯D.联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯【答案】A

25、痰留经络筋骨，可见A.肢体麻木B.阴疽流注C.咽中梗阻D.爆痈痰核E.癫狂痴呆【答案】A

26、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”？A.王维B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王【答案】A

27、属于“气化”过程的有A.津液代谢B.精化为气C.气化为形D.升降出入E.血液生成【答案】A

28、元朝时直接负责管辖台湾的机构是o。