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押题宝典教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力自测提分题库加精品答案单选题（共35题）
1、经过30多年的不懈努力，深圳迅速从一个边陲小镇发展成为一个现代化大城市，综合经济实力跃居全国大中城市前列这充分证明了（）A.改革开放是发展进步的活力源泉B.经济特区制度是我国的基本经济制度C.对外开放是我国一切工作的中心D.“一国两制”方针具有强大的生命力【答案】A
2、根据我国人口发展的现状，中国共产党十八届五中全会提出，坚持计划生育的基本国策，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，这将对我国经济社会发展产生重大影响下列选项中推理关系正确的（）A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④【答案】C
3、甲某以乙某亲笔写的借款6000元的借条为依据，向人民法院起诉要求乙某归还借的6000元在诉讼过程中，乙某提出该6000元系甲某赠与自己的钱，不应当负返还责任对此主张应当由（）负举证责任A.原告甲某B.被告乙某C.原告甲某与被告乙某C.不同的风俗习惯表现出不同国家和地区的文化优劣D.要认同本地区本民族的风俗习惯，反对其他的风俗习惯【答案】A
28、千百年来，我国人民的生活方式和行为方式都或多或少地留有儒家倡导的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的印记这表明文化对人影响的特点是（）A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④【答案】A
29、《人民日报》载文指出中华民族的伟大复兴，离不开对优秀文化传统的继承发展现代化建设呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神时代精神要在全民族中张扬民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸材料主要告诉我们（）A.
①②B.
⑦③C.
①④D.
②④【答案】C
30、素质教育在本质上是一种（）A.教育政策B.教育价值取向C.教育模式D.教育方法【答案】B
31、春节期间，某地因为大白菜产量减少，平时
0.8元一斤的大白菜竟涨到了3元一斤这表明（）A.价格的变动会引起需求量的变动B.价格是价值的货币表现C.供求关系的变化会引起价格的变化D.买方此时在市场交易中处于有利地位【答案】C
32、有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透这种观点（）A.弱化了道德与法治学科的教学任务B.强调对教材的尊重，符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”，关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源，教师要合理加工和有效利用【答案】A
33、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，并没有改变的事实是（）A.我国已经进入世界发达国家行列B.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C.我国已经处于社会主义高级阶段D.我国已经成为富强民主文明的社会主义现代化强国【答案】B
34、“天下兴亡，匹夫有责”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这些经典名言，体现了中华民族（）A.厚德载物精神B.爱国主义精神C.求真务实精神D.改革创新精神【答案】B
35、互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间，与此同时，网络谣言的蔓延也对社会的稳定带来不利影响，这启示我们（）A.公民应坚持权利和义务的统一B.公民应坚持法律面前一律平等C.社会利益与个人利益是根本对立的D.有序参与政治生活是享有公民权利的前提【答案】A大题（共10题）
一、人民代表大会制度是我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的人民代表大会制度的基本内容包括国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表，成为各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则;等等实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，决不能照搬西方的政治和制度坚定制度自信，不是要故步自封，为了更好地发挥中国特色社会主义制度的优越性，适应国家现代化的总进程，提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力，中国共产党明确提出要完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化，并将它确定为全面深化改革的总目标这将使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型完成教学设计要求
1.学情分析是教学设计的前提，请写出本课的学情分析（8分）
2.请按照导入激趣一一设疑启思一一自主探究一一巩固提升的思路设计一个教学片段，以提高学生对人民代表大会制度的认同感（18分）【答案】
1.本题考查的是学情分析的相关知识可从学生的思维能力、知识层次、当地社会经济发展现状等角度进行学情分析
2.本题考查的是教学设计的相关知识
二、课程内容
3.1知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范理解我国公民在法律面前一律平等活动建议
3.1结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例，讨论说明法律面前人人平等问题请从法律？的角度解读上述课程标准内容【答案】
三、运用思想政治教学理念与基础理论按要求完成任务材料:综合探究:经济全球化与中国探究活动目标L针对新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下所面临的机遇与挑战，提出合理的建议与对策
2.培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力
3.培养实际本领和责任感
4.培养合作与探究的能力探究活动建议
1.将活动分为若干个专题，以小组为单位，分专题探讨
2.收集相关资料
3.结合实际，提出建议与对策
4.各小组交流成果，全班形成一个完整的方案【答案】
（1）本题考查综合探究开展的组织结构、流程与综合探究的教育功能教育功能即指教育活动的功效和职能一般说来，教育功能指的是教育在与人及周围环境相互影响中所发挥的作用它往往指向教育活动已经产生或者将会产生的结果，尤其是指教育活动所引起的变化、产生的作用综合探究的功能包括以下几点拓宽学生的学习空间，体现学生的主体地位，培育学生的参与能力，有助于提高学习效率、自学能力，有助于知识的运用，有助于实现课程的情感态度价值观目标
（2）本题为开放性题目，注意题目中关键词“新课程”、“我国某产业的曲折发展”利用《经济生活》的相关知识，将某产业与经济全球化相关知识相结合如经济全球化进程中我国企业会面临机遇与挑战，跨国企业的兼并，贸易保护主义，我国企业如何维护自身合法权益等
（3）本题考查的是合作探究的实施过程
四、阅读下列材料r根据要求完成教学设计尊重文化多样性在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融在这种怙况下，人们应该怎样对待文化的多样性呢正确的态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求每个民族的文化都有自己的精粹，都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培养好、发展好本民族文化尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界如古代两河流域人们在法律与天文上的成就，古代埃及人们在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的进步和发展“一花独放不是春，百花齐放春满园”承认世界文化的多样性、尊重不同的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力
（1）请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境（9分）
（2）根据思想政治新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计相关教学活动方案（17分）【答案】
（1）本题考查考生对教学内容的把握，联系生活实际，设计教学情境首先分析教学内容，尊重文化的多样性，考虑到学生的学情，从学生身边接触较多的案例入手，比较容易实现本课知识点的讲解其次，在设计情境时注意以下几点，第一所设计的情境具有不同文化的特征；第二体现人们对不同文化的态度
（2）本题考查考生设计教学活动方案的能力首先分析题干内容，要体现新课程理念，同时结合教学内容，即尊重文化的多样性，依据情境教学原则，进行方案设计其次确定教学活动方案设计围绕的重点知识，开展体验活动，教学设计上注重学生的体验；最后分析要求，要求规定了情境教学的原则为了保证考生能最大限度的得分，给出的答案比较完整全面，考生可以结合自己实际需要，有选择使用，其中教学过程的新授部分是最重要部分
五、材料:当前，针对新冠肺炎疫情下经济运行的发展趋势，我国采取了一系列积极的财政政策促进经济平稳运行,如发型特别国债、增加地方专项债规模;力口大对5G网络、物联网等新型基础设施的投入等问题:请结合经济学有关知识，简述其合理性【答案】
六、材料某老师任教于“雪梨之乡”的一所高中，下面是他在《民主管理共创幸福生活》教学中选用的素材素材一小金大学毕业后放弃留在城市工作的机会，回到自己家乡创业，小金家乡的雪梨种植业有着悠久的传统，可惜一家一户的分散经营不成规模；加上交通闭塞，经济效益始终不高，小金决定带头在村里修条路，小金可以通过什么途径做这件事呢？素材二小金家乡的雪梨收获后，他组织乡亲们把雪梨运到市里某小区设摊售卖，售卖点吵闹喧哗，烂梨丢了一地……影响了小区居民的生活环境，作为中学生，你可以通过哪些途径帮助小区解决问题？素材三小金和乡亲们的雪梨受到该小区居民的喜爱，希望他们经常来卖，但居委会主任却出来阻止售卖，要求小金到街道办事处去询问如何办理相关证件，小金不明白到底是居民说了算，还是居委会主任说了算，街道办事处又是个什么机构？你能帮小金解决这个问题吗？请结合材料，从思想政治课程资源开发与利用的角度，分析该教师所选取和利用的课程资源有何可取之处（20分）【答案】本题考查课程资源的开发与利用建议的相关知识课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用要坚持自主开发、特色开发、共同开发课程资源的选取要注重兴趣性、典型性和广泛性原则可结合素材进行说明
七、下面是教学“市场资源配置〃*教学内容时的教学片段:探究活动:小吃店经营过程的启示教师:你们在学校旁的小吃店吃过饭吗学生:吃过！（情绪很高涨）教师:大家知道这几年我们学校门口的小吃店发生的变化吗.学生（很疑惑）不知道...教师:几年前，我们学校门口只有一家小吃店，生意非常红火，小吃店经常被同学们挤得水泄不通，其主要原因是这家店的小吃好吃老师也去吃过，哎呀现在想起来都流口水（学生笑）见到这个情况，附近卖水果的大叔就想，既然小吃店生意这么红火，还卖什么水果啊，我也开小吃店算了，于是，出现第二家小吃店后来呢，卖烧饼的，卖盒饭的大爷也都放弃了原来的生意，转行开起了小吃店.（老师做不可思议的表情，学生大笑）现在，大家针对我讲的情况，结合你了解的信息思考并回答下列问题教师:为什么众多商家会转向经营小吃店学生争相回答,得出答案由于利润**引，促使商家纷纷改变经营品种教师大量商家转向经营小吃店会出现什么情况（学生回答:这些商家之间会展开激烈的竞争）教师:会采取什么样的竞争方式（学生们积极举手回答,答案五花八门，有答会降价的，有答会搞各种各样的促销活动等等）【答案】
八、材料某老师任教于“雪梨之乡”的一所高中，下面是他在《民主管理共创幸福生活》教学中选用的素材素材一小金大学毕业后放弃留在城市工作的机会，回到自己家乡创业，小金家乡的雪梨种植业有着悠久的传统，可惜一家一户的分散经营不成规模；加上交通闭塞，经济效益始终不高，小金决定带头在村里修条路，小金可以通过什么途径做这件事呢？素材二小金家乡的雪梨收获后，他组织乡亲们把雪梨运到市里某小区设摊售卖，售卖点吵闹喧哗，烂梨丢了一地……影响了小区居民的生活环境，作为中学生，你可以通过哪些途径帮助小区解决问题？素材三小金和乡亲们的雪梨受到该小区居民的喜爱，希望他们经常来卖，但居委会主任却出来阻止售卖，要求小金到街道办事处去询问如何办理相关证件，小金不明白到底是居民说了算，还是居委会主任说了算，街道办事处又是个什么机构？你能帮小金解决这个问题吗？请结合材料，从思想政治课程资源开发与利用的角度，分析该教师所选取和利用的课程资源有何可取之处（20分）【答案】本题考查课程资源的开发与利用建议的相关知识课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和包括文字与音像资源、人力资源、实践活动资源、信息化资源课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用要坚持自主开发、特色开发、共同开发课程资源的选取要注重兴趣性、典型性和广泛性原则可结合素材进行说明
九、某区围绕“提***”的主题进行了课例研究活动前，为了掌握开课班级（22人）课堂学习评价的具体情况.教师对学生进行了调查，结果如下（节选）
1.在道德与法治课堂教学中，老师对你的发言的评价哪一类比较***A.应答类B.***C.分析类D.引导类【结果】选“A”的7人；选的1人；选的5人；选〃D”的***人
2.你***老师多给你哪一类的评价A.应答类B.***C.分析类D.引导类【结果】选“A〃的1人；选“B〃的1人；选的***人；选的12人
3.你认为哪一类评价对你的***更有帮助A.应答类B.判断类C.***D.引导类【结果】选“A〃的人；选B〃的***人；选〃C”的8人；选〃D”的12人
4.在道德与法治课堂中，老师***让你们对同学的发言做过评价A.一直有B.***C.偶尔有D.没有过【答案】
一十、阅读下列材抖，根据要求完成教学设计传统美德、薪火相传我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志愿，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气鞠躬尽瘁、死而后己的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟，奋不顾身、舍生取义的英雄气概大道之行、天下为公的社会理想等中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命阅读下列材抖，根据要求完成教学设计要求
（1）请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境（9分）
（2）根据思想品德新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计相关教学活动方案（17分）【答案】本题考查创设教学情境和撰写教学活动方案的能力教学情境创设需要注意把握学生主体性，培养学生创新能力，符合学生的学情教学活动方案即完整的教案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（导入-新授-巩固-作业）、板书设计等D.人民法院【答案】B
4、从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然，与自然和谐相处，人对自然态度的这种变化告诉我们（）A.
①③B.
①④C.
②③D.
③④【答案】D
5、根据《中华人民共和国民法典》规定，未成年养子女与养父母解除收养关系的，其与生父母之间的权利义务关系（）A.经宣告后恢复B.自行恢复C.经登记后恢复D.经生父母与养父母协商同意后恢复【答案】B
6、分享经济是指资源所有者适应需求的变化.通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式业内预计，未来5年我国分享经济年均增长率将在40%左右发展分享经济（）A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④【答案】D
7、太原至北京高速铁路客运专线（动车）开通以来，吸引了许多旅客选择乘动车去北京.从而使太原去北京的飞机及公路客运受到一定的影响，由此可见（）OA.人们选择商品关注的是商品的有用性B.人们选择商品关注的是商品的安全性C.人们选择商品关注的是商品的使用价值与价值的统一D.人们选择商品关注的是商品的舒适性【答案】C
8、韩国三星公司对手机市场进行调查后发现5%的印度顾客.由于审美情趣的差异，对目前三星公司推出的手机机型有不同的需求为了能够更好地吸引这些客户，该公司开始接受特殊机型的订货服务三星公司特别重视这些特殊顾客的需要，其根本原因是（）A.为了生产出更能满足人们需要的产品B.顾客是上帝C.为了更好地实现商品的价值D.市场竞争日趋激烈【答案】C
9、火车就要启动的时候，一位老人急匆匆地踏上车门.一只脚不小心被车门夹了一下，鞋子掉在了车门外火车启动后，老人毫不犹豫地脱下另一只鞋，从窗口扔了出去周围的乘客不解地问他为什么要把另一只鞋也丢掉，老人说“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以得到一双鞋，而不是一只鞋”这位老人的观点与做法反映了（）A.在追求理想过程中实现人生价值B.价值判断和价值选择具有主体差异性C.价值观对社会存在具有决定性作用D.追求个性发展是实现人生价值的基础【答案】B
10、改革开放以来，我国各民族交错居住在同一个社区内的现象日益普遍，做好社区民族工作（）A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④【答案】C
11、民法规定，代位继承属于（）A.遗嘱继承B.遗赠C.遗赠抚养协议D.法定继承【答案】D
12、民间谚语寓意深远，代代相传凝聚着广大劳动人民的智慧“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是（）A.
①②B.
①④C.
②④D.
③④【答案】c
13、励志公式“
1.01365-
37.8,
0.99365=
0.03”受到网友的热议，有网友解读为“每天进步一点点.穷属一年变富帅；每天退步一点点，富美一年变矮锲”下列与这一公式所蕴含的哲理相同的是（）A.小荷才露尖尖角.早有蜻蜒立上头B.乘风破浪会有时.直挂云帆济沧海C.积蹉步以至千里.积怠惰以致深渊D.从来好事天生俭.自古瓜儿苦后甜【答案】C
14、中共中央最近印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而A.
①②B.
①③C.
③④D.
①④【答案】B
15、名家主要代表人物公孙龙以诡辩而闻名据说，他有一次骑马过关，官吏说“马不准过”公孙龙回答说“我骑得是白马，白马非马”说着就连马一起过去了“白马非马”的错误在于（）A.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的区别B.否认了事物矛盾的普遍性与特殊性的联系C.否认了事物矛盾的普遍性D.夸大了事物矛盾的特殊性【答案】B
16、我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝这表明（）A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④【答案】C
17、改革开放以来，我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度，经济持续快速发展，从2000年到2012年，国有和集体企业资产从
5.70万亿元增加到
10.61万亿元，私营企业资产从
0.39万亿元增加到
15.25万亿元下列说法正确的有0A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B
18、亚当•斯密说过“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定”这句话强调的是（）A.
①②B.
③④C.
②③D.
①④【答案】D
19、随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时.也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓由此可见（）A.实践具有客观物质性B.实践具有直接现实性C.实践是认识的最终目的D.实践是认识发展的动力【答案】D
20、亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》中状况百出、喜剧十足的爸爸和宝贝们深受广大观众的喜爱.制作方趁机推出同名电影2014年大年初一上映，成为春节档的票房黑马这体现了（）A.消费决定生产B.消费为生产创造劳动力C.生产反作用于消费D.消费与生产互为动力【答案】D
21、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”.这说明教学中应该重视（）A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德【答案】B
22、人们常说“是药三分毒”.但我们生病时还是要吃药.因为我们看重的是那七分的药效这里蕴含的哲理是（）A.事物的整体对部分具有统率作用B.认识事物要注重把握矛盾主要方面C.事物变化发展是量变和质变的统一D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化【答案】B
23、价值尺度是货币的基本职能之一，在履行价值尺度职能是，货币是（）A.观念中的货币B.现实的货币C.一种价值符号D.一种交换媒介【答案】A
24、随着居民收入水平的提高，购买机动车的人越来越多，为出行带来方便的同时，却产生了停车难的问题，如果你是人大代表，为解决这一问题，你可以（）0A.行使质询权，向市政协提出质询B.行使立法权，制定相关法制法规C.行使决定权，制定问题解决方案D.行使提案权，提出解决问题议案【答案】D
25、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理（）A.实践是认识的来源B.实践是获得知识的唯一途径C.创新源于人们想象D.认识是不断向前发展的【答案】A
26、“葬我于高山之上兮，望我大陆大陆不可见兮，只有痛哭!葬我于高山之上兮，望我故乡故乡不可见兮，永不能忘!天苍苍，野茫茫山之上，国有殛！”原******元老于右任在《望大陆》这首诗中对祖国大陆的魂牵梦绕体现了OoA.我国各地区的文化带有明显的区域性特征B.中华文化是世界上唯一没有中断的文化C.中华民族精神始终是维系各族人民共同生活的精神纽带D.各民族文化共同形成并促进了中华文化的发展【答案】C
27、“百里不同风，下里不同俗”不同国家，不同民族，不同地区的风俗习惯大不相同这说明（）A.各具特色的风俗习惯体现了文化的多样性B.各国、各民族、各地区没有相同的风俗习惯。
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