押题宝典教师资格之中学综合素质通关题库附答案

押题宝典教师资格之中学综合素质通关题库（附答案）单选题（共题）

351、教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和（）来体现A.带薪休假B.政治地位C.有偿家教D.教师节【答案】A

2、在Excel中，利用填充功能不可以实现（）的填充A.等差数列B.等比数列C.日期D.方程式【答案】D

3、教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，造成了不良影响依照《中华人民共和国教师法》，当地教育行政部门可对何某采取的措施是（）A.给予行政拘留或者罚款B.给予行政处分或解聘C.责令退还礼物，加倍罚款D.责令停课，永久取消教师资格【答案】BC.体制机制改革D.建设现代学校制度【答案】C

29、教师处理与学生关系的根本出发点是（）A.爱学生B.公正对待学生C.杜绝伤害D.对学生负责【答案】A

30、在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态替换A.B.粘贴C.撤消D恢复【答案】C

31、宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）A.佛教、道教和法家思想B.佛教和道教思想C.法家思想和“经世致用”学说D.佛教思想和“经世致用”学说【答案】B

32、“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”这一规定始出于（）A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国宪法》【答案】D

33、下列选项中，描写在西汉末期与匈奴单于和亲，稳固边疆的人物故事的是OoA.西施浣纱B.貂蝉拜月C.昭君出塞D.贵妃醉酒【答案】C

34、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A.教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后方可聘用D.合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入【答案】A

35、某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，在新学期开始全校推行“淘汰制”，对连续两次期末考试成绩排在全年级最后5%的同学进行“淘汰”一一被勒令退学该学校的做法（）A.合法，有利于学校争优创先，早日成为名校B.合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩C.不合法，侵犯了学生的受教育权D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权【答案】C大题（共题）10

一、阅读材料，回答问题从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀经过多年努力，她成为一名优秀的小学教师，先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析【答案】【知识点】教师职业道德赵老师的做法践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习首先，赵老师的做法体现了教书育人，严谨治学的职业道德教书育人要求教师遵循教育规律，钻研教学技能，实施素质教育材料中，赵老师刻苦钻研，做到了“干一行、爱一行、精一行”，在教学上颇有成就其次，赵老师的做法体现了终身学习的职业道德终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论水平，不断积累和发展自己的教学经验材料中，赵老师在任教期间，认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，为良好的教学效果奠定基础最后，赵老师的行为体现了关爱学生的职业道德关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，做学生的良师益友材料中，赵老师用母亲般的关怀关心爱护每一位学生，对个别困难学生更是关注有加.受到了学生和家长的好评因此，作为一名教师，要像赵老师一样，不断发展和提升自己的教育教学能力，关心爱护每一位学生，脚踏实地地促进学生的发展

二、地方性写作是一个视角，无名和除名的写作是一个视角，随着国民教育程度的普遍提高，每个人都具有相当好的写作潜能，信息技术又使得每个人获得了文学的权利，表达意识的觉醒使大众又有了交流与自我表现的欲望，即以写作而言，正是因为技术支持下的新兴媒体才催生出新的写作形态如博客，电子杂志，微博和微信等等，在现实中，文学几乎以日常生活的样态存在着，只不过，现代发表体制来看，它们并不是文学罢了毫无疑问，我对地方无名或除名状态的文学存在是抱有同情态度的，但是并不意味着它没有问题，也不意味它们无需反思当我们为海量的地与无名或隐名写作所欣喜时，不得不承认它们在思想质量上不尽人意，我们不是在所谓的文学质量上来衡量他们的写作，而首先是在价值层面上表达我们的遗憾，价值是客观体现于主题需要之间的一种关系，它关系到主体方方面面，需要要素，因为社会在变，人在变，人们的实践活动也在变，所以价值上也在变，特别是社会发展讯速的时期，价值的变化也更为剧烈，如今的情形是，不管是社会还是从个人来说，物质价值的创造与拥有，在相当大的程度上压倒精神价值的创造和实践，功利主义的价值观占据了主流，这必然是导致价值与价值观的复杂与混乱，一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了，碎片化了，空心化了社会的建设，连续与进步被畸形地理解和推进，大大小小不同类型的人类生命与文化共同体面临分化和解体，个体的物质与欲望被开发和放大，而精神与心灵的完善则弃之如敝履一一如此的价值失衡，特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎一场人文灾难，如果揆诸历史，民间常常守护着传统的价值，或会捉出新价值观，但目前的中国民间，却缺少这样的力量与动因这在地方与无名隐名写作中可以看出来，一种常见的现象就是宣泄式、怨怨式甚至破坏式写作成为主流，而事实上，黑败与沉沦不是我们的全部态度我们还应该有更为积极的方式，那就是探讨式肯定理念与价值、人与社会都是自觉的生活主体，他们按照自己设定的目标来设计和规约自己的生活，并且认为只有这样的生活才是有意义和价值的，所以人们对生活的权衡也必定从这意义和发展出发也正因为如此，我们当下生活所出现的问题并不是现象与问题本身，而在于意义与价值出现了偏差当人与社会在意义与价值这些根本性的基准出现偏差以后，个体的生活方式，人与人的关系，社会的结构与动作模式,一直到人与社会形成下的技术层面都随之发生变化所以，不少学者与社会管理者都在呼吁重建社会，不是说社会不存在了，而是说这个社会不是原来的社会，也不是理想式好的社会如前所述，我们之所以强调民间写作的意义，就是它的功能不仅在于文学，而且在于它们可以转换成社会建设的路径，但恰恰在这方面，目前不管是地方亦或是无名或隐名写作，都不能说能够担此重任问题

（1）第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么？请简要概括（4分）

（2）文章认为目前的地方与无名或隐名写作，有哪些不足？对于地方性写作，文章所期盼的理想状态是怎样的？（10分【答案】

（1）作者认为思想质量上的不尽人意主要指的是价值层面上

①社会发展迅速的时期，价值的变化也更为剧烈当今社会价值失衡已经几乎成为一场人文灾难，不管是从社会还是从个体来说，物质价值的创造与拥有在相当的程度上压倒了精神价值的创造与实现

②在地方与无名或隐名写作中的一种常见现象是宣泄式、怨志式甚至破坏式写作成为潮流

（2）

①文章认为目前的地方与无名或隐名写作的不足之处在于同质化倾向非常明显，标准、写作目标、写作类型以及问题等都是拷贝于先行文学制度的文学，没有显示出文学在民间的原创性a话语方式的同质化非民间的拷贝式写作只能是一种丧失了自我文化身份与主体性的“他者的写作”b内容的同质化地方知识分子对地方的书写正在日益退化由于地方地位的降低、地方经验的贬值，地方人口的迁移与流动，生产与生活方式的通用化、标准化和模仿化等原因，导致地方的写作大部分与地方无关

②对于地方性写作，文章期盼的理想状态a应该更积极的探讨或肯定理想与价值b民间写作的功能还在于它们可以转换成社会建设的路径，但目前不管是地方抑或是无名或隐名写作都还不能担此重任

三、下面是学生的一则日记王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师王老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，使同学们觉得她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师王老师是数学老师，负责教我班的数学课程她对待教学工作是十分认真的上课前，王老师会用很多时间备课上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐性有时她还邀请个别同学上讲台“讲课”呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正弱点对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用业余时间帮他们补课呢!王老师不但在教学上尽职尽责，在日常的校园生活中，也十分关心我们炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生；寒风刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要着凉感冒问题请从教师观的角度，评析王老师的行为【答案】材料中王老师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下教师观的要求首先，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者教师应当在教学中注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习动机材料中，王老师会邀请学生上讲台“讲课”，这种方式不仅掀起了学习热潮，还锻炼了学生的自主学习能力，对学生的长远发展起着积极作用其次，新课程要求教师在对待师生关系上做到尊重、赞赏学生教师应当尊重每一位学生，赞赏每一位学生材料中，王老师非常有耐心地进行讲解，直到每一个同学都明白为止，课余时间还为成绩差的同学补课说明王老师对待每一个同学都能做到一视同仁、耐心教导最后，新课程要求教师在对待教学上做到帮助、引导教师的本质在于引导，引导学生思维、引导学生做人材料中，王老师在课堂上没有采取“满堂灌”“一堂言”的方式，而是引导学生自己上台“讲解”；在生活上王老师也能做到以身作则，为学生树立良好的榜样因此，作为教师，要践行新课改背景下的教师观，要尊重和赞赏学生，引导学生思考，不断促进学生知识的丰富和心理的成长

四、张老师在某中学任教20多年，深受学生喜爱学校为适应国家经济建设,培养更多应用型人才要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实践环节明确了学校提出的要求后，张老师主动改进教学内容增强教学的实用性除此之外，张老师还联系了一些企业，让同学们到企业实践经过一段时间的实践，使同学们提前了解社会，增强了综合实践能力，最大限度提高其综合素养问题请从教师观的角度评析张老师的教育行为【答案】张老师的行为符合新课改理念下的教师观，值得我们借鉴首先，张老师的做法体现了教师是课程的建设者和开发者材料中教师为了提高学生的实践能力，适应国家经济建设的要求，改进现有课程，增加教育实践环节，为国家培养了应用型人才其次，张老师的做法体现了教师是学生发展的促进者材料中，教师主动改进教学内容、主动联系企业为学生提供实践机会，就是为了培养学生的创新精神和实践能力促进学生的全面发展因此，作为教师，要符合新课改背景下教师角色的转变，做学生学习和发展的促进者，做课程的建设者和开发者此外，教师还应创造和谐育人环境，促进学生全面发展

五、材料赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下“连这样的题你都不会做？那好吧，就由我来教教你吧……”久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面的表现却只字不提数学老师也认为他是班上最优秀的学生问题请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为如果你是赵峰的老师，你会如何做？（14分）【答案】答案要点】赵峰虽然各科成绩都名列前茅，但是他不愿意与同学主动交流，不喜欢参加班集体活动，同学请教他问题时，更带有讥讽的态度，没有尊重其他同学显然，他的这种行为不符合素质教育的要求，他的发展不是全面的发展两位教师仅关注赵峰的学习成绩，忽视了德智体美的全面发展这种以学习成绩作为评价学生的唯一标准，不符合素质教育观对人的全面发展的要求，不利于赵峰的全面发展与进步如果我是他的老师，我会贯彻素质教育观的理念，面向全体学生，关注学生的全面发展一方面，关注全体学生，而不仅仅是学习成绩优秀的学生，因材施教，注重每一位学生的发展，不以学习成绩作为唯一评价标准，而忽视德智体美的发展；另一方面，针对赵峰的情况，应与他充分地沟通教育，让其认识到自身的问题，并努力成为一名受同学欢迎的学生

六、陈老师在语文教学中，总是先让学生明确学习目标，然后提出问题，让学生围绕问题各自探索并在小组内进行交流大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了当然，陈老师也会遇到一些“意外”情况，有的同学老是找不到学习的方法，也不愿意发言，习惯当听众，王春就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，陈老师把王春叫到办公室说“你既然不愿意在班上公开讲，那我们就私下聊吧，现在只有我们两人，你就补上你的课程发言吧”在陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了…作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会，一学期下来，学生的视野明显开阔了，知识面也明显扩宽了问题请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的做法（14分）【答案】

七、某教员到一所中学去进行教育达标验收工作时，听了一节“培智班”的语言课教师较好地完成了教学任务美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就离开座位，跑到讲台上去领读、表演，甚至跑到教师后面的饮水处去喝水事后了解到，这位学生是“培智班”中相对聪明的学生，是同班学生中识字多、发音准、吐字清楚的一位该任课教师也对该生的这种行为进行过多次的教育，却无济于事试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象【答案】

八、（2022上半年真题）晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师发现她作文中的一段，道“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情〃・・・・张老师把晓华叫到办公室，帮其改正，重新组织后，张老师露出赞许的神情“看，好诗！”晓华听后露出笑脸，张老师说“诗言志，从诗中看出你不甘与零分为伍，你有梦想！这诗你也能写”晓华听后激动不己，并奋发向上，从此，晓华学习进步大，两年后，顺利升入高中问题请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为【答案】

九、阅读下面的文章，按要求回答问题野艾史小溪多风而温馨的春天一过，陕北高原便进入漫长的干旱季节高原在热浪中沉重地喘息、，可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿的河谷洼地，陕北高原广阔纵横的土地上，到处遍布着这种多年生草本植物迈着散漫的步子，你走过田畔、山坡和荒野，立刻会感到空气中流荡着清新的苦香风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第一次才发现似的小声叫出声来呀，好香!然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着，流连忘返地在那儿久久徜徉这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香高原上的农人们和野艾有着相濡以沫的感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关的古老浓郁的风俗和那些充满神奇奥妙的事情初夏的端阳节，野艾仅一尺来高，还带着春天的鲜嫩、水灵，细长的羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的野艾带回家一一在住宅门墙上方交叉悬挂，驱祭五毒，共禳不祥人们还要早早叫起自己的孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶“端午不夹艾，蚂蚁夹老赖”这是高原上老幼妇孺尽知的俗语，“老赖”在当地泛指男性的睾丸还要给女孩子脖颈间项链似的用五色彩线系一香包，香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物，寓意消除祸患，躲避蠡蠹危害之灾高原人以自己不可改变的信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱野艾燃烧的烟能驱蚊蝇，从五月起，农家就开始束些粗糙的艾绳了，以对付那些厌恶的饕蚊那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡野艾更可入药，当地有“艾可配百方”之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿将艾叶晒干捣碎而成艾绒，中药针灸时用来治病荒僻偏远贫穷落后的陕北高原古来缺医少药，农家便祖传盛行多种艾的秘方小孩疝气、腹部疼痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗赤痢白痢，则用艾叶加生姜和少许红糖煎服医诒……许是野艾的强悍功能，才使高原人赋予它一身钟灵毓秀之气吧时令跨入六月的高原，长空青蓝、透明，太阳开始火焰一般燃烧庄稼旱得几乎无望了，农人们便到处捕捉金龟子那是一种铜绿色的大甲虫，在夏天旷野上轰炸机般地飞舞，有时会在夜晚嗡嗡地闯进家来一把捉住，即选择最亮红酷烈的晌午，把艾绒粘其背上点燃，然后放飞，任其翱翔上苍那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起，越飞越高，在空间留下一道道虚光这艾绒点燃的火，称天火，他们托金龟子向上苍传递神秘的“天火”讯息老天爷，慈悲受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了……古老淳厚的高原人，永远传递着这无望和未卜的寄托，又那样充实和顽强地活着整个漫长^热而干旱的炎夏过去以后，高原便进入连绵多雨的秋的节气了秋天的潮雾野马般地奔驰，显影似的泅出山野播种小麦的农人和耕牛野艾在这时开始开花了，蕴藉着伟大的厚爱和成熟，微微弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序，扩散温馨，苦香，和着秋风唱着自己的热恋和礼赞站在高原上凝望这派大自然景象，会使人许许多多的联想自由自在驰行，会使人的视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦啊，田畔、沟壑、荒坡、洼地、路边的那些野生野长的苦香的野艾，尽是为着博大、自由和高贵的土地而开放的，也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、艰涩和祥和、安乐而开放繁衍在陕北高原上的农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见的野艾问题

（1）根据文意，说说高原人重复哪些与野艾有关的古老风俗和神奇事情（4分）

（2）结合文中对“野艾”的描述，谈谈你对“独具风流的苦香”的解释（10分）【答案】

（1）端午节在住宅门墙上挂艾、在孩子的耳缝间别艾、在女孩的香包里包艾，以消除祸患；以艾烟驱蚊蝇，以艾配百方（以艾入药）；用艾传递“天火”讯息

（2）味涩苦而气留香在贫瘠的土地上随遇而生，却流芳人间，寄寓希望

一十、材料题二刚参加工作，我就担任高一

（2）班的班主任，一个月过去了，我所带的班自习课上基本没有安静的时刻，学生肆意串桌，嬉笑打闹，纸飞机在教室里飞来飞去我厉声斥责，摔粉笔盒，还抓过几个捣蛋头罚站，让他们写检查打扫卫生……办法想了一个又一个，可见效甚微隔壁杨老师班上却总是静悄悄的，我几次从他们班门前走过，都发现杨老师只是坐在讲台上看书，学生在安静学习我纳闷，杨老师有什么“魔法”让学生如此安静？我向她询问管理学生的方法，她微笑着说“我其实有点不负责任呢，他们嬉闹的时候，我不说一句话，就在那里看书，慢慢地，他们也就安静了”她说得风轻云淡，可我知道，事情绝没有这么简单看到我疑惑的样子，杨老师换了一种方式跟我解释“我曾看过两幅画，都叫《安静》，一幅画的是一个湖，湖面平静如镜，湖中倒映着远山和花草；另一幅画的是激流直泄的瀑布，旁边有一个小树，小枝Y上有一个鸟巢，巢里一只可爱的小鸟正在酣睡，你觉得哪一幅画更好呢？”我想了一下，回答说“后者更好，通过直泄瀑布与酣睡小鸟这一动一静的细节对比，凸显内心的静然”“对啊”杨老师笑着说“他们不是都喜欢闲吗？那我就来个动静对比，一个人安静地看书，看我安安静静的，他们怎么好意思再嬉闹呢？您知道吗？有时候安静要比喧闹更有力量”我豁然开朗问题请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的教育行为（14分）【答案】材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得肯定

（1）杨老师的行为体现了教书育人的道德规范教书育人要求教师做到遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教材料中，杨老师针对学生的管理纪律方面的做法符合学生的身心发展规律，利用动与静对比的方式更容易引起学生注意，形成学生自律的品质所以体现了教书育人的道德规范

（2）杨老师的行为体现了为人师表的道德规范为人师表要求教师做到严于律己，以身作则，为学生形成良好的行为榜样杨老师自己在热闹的课堂上安静的看书，与学生的嬉笑打闹形成鲜明对比，容易引起学生共鸣向杨老师学习，符合为人师表的道德规范

（3）杨老师的行为体现了关爱学生的道德规范，关爱学生，要求教师做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友材料中，杨老师对于学生的嬉闹行为能够理解与尊重而不是采取一味地讽刺，挖苦歧视学生，体罚或变相体罚学生这样的尊重与理解学生的理念体现了关爱学生的道德规范综上所述，作为教师在教育教学过程中要充分了解与研究学生，关爱与尊重学生用自己的言行举止为学生树立良好的榜样，从而促进学生的全面发展

4、某中学一位教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾，课后，该教师气愤不过.在王某放学回家路上将其打成重伤对于王某的伤害，依法承担责任的是A.王某及其家长B.学校和孙某C.孙某D.学校【答案】C

5、我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业【答案】C

6、家境贫寒的李老师向学生和学生家长出售自家种的西瓜，李老师的行为A.解决了李老师的经济困难B.李老师有销售权C.违反法律法规.应当追责D.违反法律法规.但情有可原【答案】C

7、小敏毕业了，学校要求其支付50元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书，小敏不服向有关部门提出申述，小敏的行为A.鲁莽，不应和学校起冲突B.冲动，钱财乃身外之物，应舍得C.错误，不应对母校提出申述D.正确，学校侵犯了小敏的获得学业证书权【答案】D

8、鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为oA.易被细菌侵入变坏B.易变软C.易破D.会带走鸡蛋中的养分【答案】A

9、“豆蔻”是指0A.13岁B.15岁C.18岁D.20岁【答案】A

10、根据《中华人民共和国教师法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由管理A.教育部门B.学校自己C.地方政府D.国务院行政部门【答案】C

11、具有人指纹一样的专属性，用于药物鉴别的是A.化学鉴别法B.薄层色谱法C.红外分光光度法D.高效液相色谱法E.紫外-可见分光光度法【答案】C

12、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B.应先发展交通，再发展轿车工业C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的【答案】C

13、导致工业革命发生的根本原因是oA.资本主义制度在英国的确立B.英国人口流动自由C.经济发展无法满足日益扩大的市场需求D.新航路的开辟【答案】C

14、开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显着增长，就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略因此，在开创初期，或在才建立了销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略A.国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同B.广泛的销售网要优于不发达的销售网C.某些国家的经济比其他国家发展迅速D.比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略【答案】D

15、《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门一一太和殿一一中和殿一一保和殿一一乾清宫……这使用的说明顺序是OoA.时间顺序B.空间顺序C.程序顺序D.逻辑顺序【答案】B

16、家境贫寒的李老师在学校向学生和学生家长出售自家种的西瓜，对李老师的行为评价正确的是A.解决了李老师的经济困难B.李老师有销售权C.违反法律法规，应当追责D.违反法律法规，但情有可原【答案】C

17、在Word中，欲将插入点快速移动到本行行首，应按键A.EndB.PageUPC.PageDownD.Home【答案】D

18、“如果你关掉了所有错误的大门.真理也将被拒之门外”与以上判断的含义最为接近的是A.如果真理被拒之门外.那一定是你关掉了所有错误的大门B.只有关掉所有错误的大门，真理才不会被拒之门外C.如果真理没有被拒之门外.那么，一定是没有关掉所有错误的大门D.若要接纳真理，必须拒绝错误【答案】C

19、应试教育和素质教育的本质区别是A.是否面向全体学生B.是否促进学生个性发展C.能否培养学生的创新精神和实践能力D.是否能提高学生的成绩【答案】C

20、李林学习成绩较差，张老师怕影响整体成绩，不让他参加全市统考，这侵犯了李林的A.受教育权B.人身安全权C.隐私权D.名誉权【答案】A

21、刘某在上班的路上捡到了八岁儿童小丁.公安局无法查明其父母或者其他监护人，根据法律规定，将小丁送往由民政部门设立的收留抚养A.当地居委会B.儿童福利机构C.少年宫D.希望小学【答案】B

22、从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分这句话说明教师应当A.职前培养B.反思和研究C.观摩学习D.终身学习【答案】D

23、下列选项中，对民族乐器“箫”的归类，正确的是A.吹奏乐器B.打击乐器C.弹拨乐器D.拉弦乐器【答案】A

24、莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很喜欢她为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全班同学进行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典有关莉莉老师的做法，以下正确的是oA.参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的发展B.指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权C.占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权D.学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行【答案】C

25、PowerPoint演示文稿的扩展名是A.pptB.potC.ppsD.ppw【答案】A

26、下列说法不正确的一项是A.东汉许慎的《说文解字》是我国最早的一部按部首编排的字典，该书将9353个字分别归入540个部首B.清代“说文四大家”及其作品是段玉裁的《说文解字注》、朱骏声的《说文通训定声》、桂馥的《说文解字义证》、王筠的《说文释例》C.《尔雅》是我国最早的一部解释词义的书，是我国古代最早的词典《尔雅》也是儒家的经典之一，汉代时就被列入“十三经”之中D.我国古代传统的注音方法主要有直音法和反切法【答案】C

27、未成年人因不满周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养A.12B.14C.16D.18【答案】C

28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年》在工作方针中提出改〜革创新的重点是A.创新人才培养体制改革B.教育管理体制改革。