教师爱与奉献演讲稿

教师爱与奉献演讲稿篇1:老师爱与奉献演讲稿各位领导，老师大家上午好！今日我演讲的题目是《老师的青春在爱和责任中奉献》〃一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切〃是博大、无私的师爱，〃捧出一颗心来，不带半根草去〃是老师教同学涯的最好写照老师，在平凡的工作岗位上，播撒盼望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的职业，无怨无悔，由于爱与责任坚决着我们对教育事业执著的追求！有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献爱是春雨，滋生万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵没有爱，就没有真正的教育面对天真无邪，渴求学问，有着五彩斑斓般幻想的孩子们，我们更应当赐予无私的爱唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的沟通，才能搭起师生之间心灵的彩虹爱并非宠溺，首先，爱同学就要严格要求同学，做到〃严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方〃，使同学对老师敬而爱之，而不是敬而畏之出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶严之水只有渗透着爱之甜，才能成为培育花朵的甘露其次，爱同学就敬重同学的人格充分理解同学、信任同学、观赏同学，呵护同学的制造潜能，不损害同学的自尊心和自信念对同学多一些鼓舞，少一些训斥；多一份确定，少一份否定；多一点表扬，少一点批判真诚地与同学交往，给同学以真诚的关怀和关心，成为同学心目中真正的良师益友此外，爱同学还要努力查找同学的闪光点任何一个同学都有自己的优点，〃问题生〃也不例外，上帝最宠爱有问题的孩子，对这些〃问题生〃要赐予更多的爱乐观、努力发觉这些同学的闪光点，千方百计地让这些闪光点真正闪光，使同学的自信念和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志最终，除了赐予同学爱之外，还应有一份责任感假如说教育的一切都是源于爱的话，那么更准确地说是基于一份深深的责任感我们说爱和责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样〃责任就是对自己要求去做的事情有一种爱〃对同学的责任感是每个老师所必备的，喜爱同学又是老师献身教育事业，搞好教育工作的原动力爱与责任，相得益彰〃爱〃是责任的体现，而责任〃是爱的化身让我们用爱和责任来浇灌祖国的花朵，把青春献给我们宏大的党、最光辉的事业无怨无悔！篇2老师爱与奉献演讲稿我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧！自我成长，做一个与时俱进的老师老师者必先强己，育人人者必先律己老师必需学会做一名学习型的老师，在全面提高自己理论素养、学问水平和业务水平上下功夫〃给同学一杯水，老师本身应当有一桶水，这句教育名言在今日好像已远远不够了，现在的老师应当像自来水一样，取之不荆特殊是幼儿老师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完善无缺的因此，我们只有不断学习，不断更新自己的学问体系，才能引领孩子熟悉世界其次，做一个欢乐的人，也是我不能放弃的努力工作，并欢乐着！我有一棵责任心，我盼望把我的工作做得很精彩，可是同时，我又不情愿投入我的全部,由于我要把它奉献给我的其他生活，所以，我盼望做一个聪慧的老师，欢乐的老师！

1、享受工作本身有人工作是为了生活，有人生活是为了工作前者太可怜，后者太无私我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、旅游一样，是我生活的组成部分我喜爱像漫步一样，用很轻松很开心的心态来面对我的工作所以有时候，树就会越加青翠丰茂从走上讲台那天起，做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向我喜爱和孩子们在一起，喜爱看他们纯真的笑脸，我公平的对待每一个孩子，敬重他们，真心的关爱他们我始终尽量带给他们一段欢乐的时间和一份生活的暖和，而他们给我的却是更多的感动和欢乐！来到宁安中学，我看到这里的许多老师都在悄悄的奉献着，他们总是不知疲乏，悄悄地为孩子们做着很多事情在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳仔细备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早出晚归！我想，假如没有对孩子们真诚的爱，他们不行能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，安静而从容是的，假如我们的心中布满了爱，我们在黑板上写下的就会是真情，而擦去的将永久是功利，没有功利的心是从容的，从容的心会让我们的精神家园永久年轻！我很兴奋能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个欢乐的人生当我走进教室，向着孩子们微笑的时候，他们回应给我清亮信任的眼神！当我用眼神向他们传递着关爱的时候，他们还给我纯真的笑脸！每当那样的时候，一种纯洁透亮的欢乐就在我的心头渐渐地升起来，真好！真的，当你真心的爱这些孩子们，和他们在一起的时候，他们总是能带给你那样多的欢乐！在这些年和孩子一起成长的过程中，我越来越觉得，教育和引导孩子，爱，才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱俗话说〃种瓜得瓜〃，只有在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到敬重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长其实，爱很小很小，小到一个微笑，小到一个简简洁单的动作，往往一句暖和的话，一个暖和的动作，一个关怀的眼神,都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子爱也很大很大，爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是人间的春风，爱是生命的源泉！作为当代的一名老师，或许我们难成就轰轰烈烈、惊天动地的大事，但我们应当而且可以从一点一滴的小事做起，尽己所能为生活做一点奉献、尽一份责任正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间是啊，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤独让你我伸出暖和之手，让世界布满爱，让生活中到处开满真、善、美的鲜花选择阳光，高山会拥有绿色；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天！我的演讲完毕感谢大家！篇12爱与奉献演讲稿你们好!我叫杨雪平，来自生产部今日，我演讲的题目是《爱心奉献》爱就像一首田园诗，幽远纯洁、和雅清淡爱就像一幅山水画，洗去浮华雕饰，留下清爽自然爱就像一首深情的歌，动听悠扬，轻吟浅唱爱是和煦的春风，吹去朔雪纷飞，带来春光无垠光阴如梭，在这个和■谐、暖和的光华之家，在这个无时无刻布满爱的光华之家，我已生活了四年，共同经受了一千多个日日夜夜，经过生活的考验，工作的磨练，我从青涩走向成熟，从漠然迈向感恩;乐观的对待生活、对待工作我和我友爱的同事们为光华奉献着青春，奉献着才智，光华也在为我们供应进展的空间和实现自我价值的平台在这个平台上，我们增长阅历、丰富自我，实现着人生的价值在这个平台上，我们用激-情点燃抱负，用真情完善人生，用薪酬支配着生活在此，我们感谢光华，感谢光华培育我们，让我们成长，赐予我们爱的翅膀我们用光华赐予我们那宽广的爱的翅膀去挥舞真情，我们用光华赐予我们那博大的爱的胸怀去拥抱真情带着真情，当我们走进西嫄学校，看到那简陋的教学楼，心里感到一阵的酸楚，我不禁心头一痛，那些正在健壮成长的孩子们，在这样的环境中怎样学习但是，当师生们看到我们为他们送去的学习用品时一，眼中流露出的喜悦和欣慰时我的心也不禁喜悦，不禁欣慰，我知道，是光华的爱滋润着他们健康健壮的成长，是光华的爱赐予他们精神支柱，更是光华的爱让我们懂得了感恩我们与贫困的同学们结成了一对一的帮扶对子，我与刘玉娇结成了帮扶对子,她家境贫寒,姊妹众多，得到的关爱少之又少那一刻，我看到她脸上露出甜美的笑容，深情的说〃姐姐，我肯定会好好学习，不辜负你对我的期望〃听到这么简洁朴实的话语时，我的心情感动不已，眼中噫满了感动的泪水，为自己，也为那可爱的玉娇，我们将一起微笑着面对生活,面对将来真心微笑的光华，真心奉献的光华，在用爱的力气去关照四周，感化四周，直至每个人脸上都露出绚烂的笑容从看到麟游县招贤镇南屋学校那些孩子的那一刻，光华的真情与不舍就都留在了那里，从麟游招贤镇到八鱼镇西嫄村，从凤阁岭镇建河村到晁峪乡固川学校，我们的脚印追寻着那些贫苦的孩子，我们也将更多的情留在了那里，我们的爱也将始终伴随着他们回到公司后，我还是忘不了当时的场面，那一张张纯朴、可爱的面孔时时刻刻都在牵动着我的心，正在我回忆这一幕幕时，我的短信铃声响了，我一看，是当时我们相互留下她的电话号码，当我打开短信看到我是刘玉娇的父亲，特别特别感谢，感谢你们光华，感谢你〃看到这一声声感谢的话语，此时的我不知道用什么语言表达我的心情，又不知用什么样的话语来回复这条信息，只是简洁的回了声〃您不用客气，由于这是我们每一个光华人的心愿，更是对每个孩子的祝福〃随即，又收到其次条信息〃不用客气，来日方长，我度过几年困难状况会好起来的，我会用行动感谢你们光华，感谢你〃，此时此刻，我的眼睛潮湿了光华爱心的付出，给一个家庭带来了多少感动，光华一个眼神，家庭得到盼望有了光华，人间布满了真情;有了光华，人间布满了爱心;有了光华，家庭布满温馨;有了光华，我们不再孤独篇13爱的奉献老师演讲稿敬重的各位领导，各位老师或许你们的抱负就是当老师吧？所以，你们站在三尺讲台上感到傲慢，感到骄傲而我却不是，我从来没想过当老师，我儿时的幻想就是当一名记者，而现在那只是我一个永久的梦了，我阴差阳错的举起了教鞭，一举就是这么多年这么多年来，我在这片生疏的土地上，耕耘，播种，开花，结果，收获我从老师到科任老师，教音乐，教自然，教思品，教社会教到今日的班主任，真是过尽千帆！一路走来,爱的旗帜迎风招展，我用爱心在同学贫乏的心灵中播种学问的种子，我用爱心在同学天真的童话中移植科学与文明的基因，我用爱心在同学不成熟的骨骼中浇铸抱负和信念，我用爱心在同学平凡的生活中融入欢乐与歌声，我用爱心在同学心灵的世界中构筑另一个世界然而，爱更意味着付出，意味着奉献，当女儿躺在我冰凉的办公桌上挂吊瓶的时候，我的爱化成了泪滴，很苦很咸当我热闹和同学互动时，女儿就在我讲桌的桌堂里悄悄的睡着了，那一刻，爱是一种亏欠，是一种内疚，是一种沉重爱，有付出就有回报，当我嗓子嘶哑了，讲桌上不知何时飞来几粒西瓜霜含片，当我搬来一把椅子，椅子上面就会静静的多一个坐垫这样的点点滴滴经常让我感动，面对这样的回报，我还有什么理由不尽心尽力培育同学，还有什么理由不去为他们做出奉献呢？望着一双双天真无邪的眼睛，我的爱心就会不由自主的绽放，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，只求人生无悔党员的名字就是奉献，军嫂的名字还是奉献，老师的名字何尝不是奉献呢？我拥有这三个名字，所以，奉献或许就是我的人生假如说当年我无意插柳，而今日我不能不说柳绿已经成荫二十二年的教同学涯，因爱而丰富，因爱而精彩，曾经的优秀老师，曾经的优秀辅导员，曾经的教学新秀，曾经的优秀党员有多少个曾经，就有多少个奋斗的脚印昨天的荣誉已远，脚下的路还长，当了二十二年的老师，去年第一次报班当班主任，对我来说无疑又是一次挑战，或者说一切要从头再来，我依旧有信念，在教育战线上风雨兼程,由于这是心的召唤，这是爱是奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉感谢大家！篇14爱的奉献老师演讲稿敬重的各位评委、老师们大家好！今日我演讲的题目是《爱的奉献，爱的收获》有一首歌最为悦耳，那就是关爱；有一种人生最为平凡，那就是老师老师，是平凡的,平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶然而，老师又是宏大的，老师是一把火，点亮求知者才智的火花；老师是一盏灯，照亮后来者前行的路人们都说，选择了〃老师〃这一职业，就是选择了俸献〃；选择了三尺讲台，就是选择了付出我选择，我喜爱在这里我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到无私奉献的圣洁和漂亮由于，有爱的奉献，就会有爱的收获今年老师节来临的时候，我的家里按例又呈现出了节日的欢快〃苗老师，老师节欢乐！〃看着一张张幸福的笑脸，听着一声声真诚的祝愿，我不禁泪光盈盈是啊，十个春秋过去了，一路走来，几多辛苦，几多甜美曾为孩子们的调皮而大动肝火，曾为深夜查找未归的同学而心焦如焚地奔跑在空旷的大街上，也曾为同学的健壮成长而笑逐颜开……〃苗老师，要是没有你，我早就失学了〃说这话的是一个刚读高中的女孩，她叫〃姚翠〃那是学校六班级时的事，有一段时间我发觉品学兼优的她，像变了个人似的，缄默寡言，常常失神地望着窗外有一天，课外活动时我见她又独自趴在窗口发呆于是走过去，轻轻地拍着她的肩膀说〃姚翠，老师知道你有心事，说给老师听听，老师会关心你的，好吗？〃哪知，她转过身来，眼里闪着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，〃哇一一〃的一声哭了起来:〃老师，奶奶说我们家没有钱，下个学期我不能来读书了……〃原来，她父亲丢失劳动力，母亲现在又病倒，全家人就靠70多岁的奶奶值班的六七十元的收入维持生活我听后心如刀绞，动情地紧紧搂住她〃姚翠，别怕，有老师在！〃她哭得更难过了，把头深深地埋进我的怀里，许久，许久……后来，我帮她垫付了新学期的学费；学校得知姚翠家的困难后，也给了她很大的关心懂事的姚翠没有让老师绝望，在参与个旧中学的考试时，取得了第8名的好成果！我倍感欣慰，可欣慰之余，又为她上中学的费用而焦急我没有多想，揣上她的‘考试成果单找到文锡社区、找到个旧市关工委、找到个旧市妇联，最终，为姚翠争取到了云南省妇联的关心转瞬，三年过去了，中考成果出来了，姚翠考了619分！那天，她手里握着成果单，兴奋地跑来告知我〃老师，我得了个旧三中给我的一万元的奖学金，高中的学费你不用再担忧了我会好好学习的，将来，也像你一样当老师……〃我的眼泪夺眶而出看着今日的姚翠，我仿佛观察昨天把我引入音乐殿堂的邓丽珍老师，仿佛观察临分娩的头一天还在工作的朱丽敏老师，仿佛观察三尺讲台上许很多多无私奉献的人们……是他们的崇高，折服了我；是他们的宏大，让我义无返顾的接过〃爱心接力棒〃，播洒爱的阳光……爱，是一汪清泉，能滋润干枯的心田；责任，是一种使命，能制造辉煌和奇迹用爱心教会同学负责任，用责任唤起老师的爱心让爱的阳光，洒满校内的每个角落；让爱的雨露,滋润每个同学的心田我坚信有爱的奉献，就会有爱的收获篇15老师演讲稿爱的奉献敬重的各位领导、各位教育同仁这是全镇老师们的光荣，也是全镇领导们的光荣，更是全镇百姓们的光荣仅就我们桃花中学而言，在上级有关部门的正确领导下，有一个团结战斗、开拓进取的领导集体，有一批愿意献身于家乡教育事业的热血儿郎几年来成效显著，硬件建设上，新建了办公楼、宿舍楼，教室内外粉刷装饰一新，引进外资修筑了校门前的水泥大道？？步入校内，今非昔比，令人心旷神怡软件上，各项规章制度健全，措施到位，聘任制激发了竞争机制，老师们的教学热忱空前高涨在市、区赛课中，有不少老师获得了嘉奖去年，在全区庆国庆50周年汇演中，我校荣获三等奖；年终检查，获〃进位明显单位〃；今年中考成果更是令人兴奋，考入市一中农村班3名，区中择优班录用3名，重点班6名，普高、中专系列录用几十名良好的管理，良好的成果，换来了社会声誉因此，招来了很多编外生慕名来校就读我校老师决心抓住机遇，百尺竿头更进一步，不负全镇人民的厚爱，把桃花中学变成真正桃花盛开的地方可以确定，教育事业的进展，必将推动经济的振兴xx,有着〃水陆交通便捷〃的优越的自然条件，有着〃近郊，属规划进展地区〃的区位优势？？xx的腾飞，指日可待，前景辉煌！全体老师们，珍惜吧，骄傲吧一一我们的职业无比神圣一一太阳底下最光辉的事业；我们的职业无比的崇高一一人类灵魂的工程师；我们富有献身精神一一如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人我们愿做铺路石，愿做人梯一一让xx人民的后代不断攀登！感谢大家！篇16老师演讲稿爱的奉献大家好！铿锵鼓乐庆〃六一〃，家校共育文明花今日是个令人欣喜的日子，我被特邀参与xx学校〃放飞童心，共创和谐〃的文艺演出活动，共同庆祝小伴侣们的节日一一〃六一国际儿童节〃首先请我代表入会的嘉宾，向在座的小伴侣们道一声〃节日欢乐！〃同时也代表全部的同学家长和xx镇的父老乡亲，向忘我工作、辛勤耕耘、甘为人梯、无私奉献的学校领导和全体老师表示真诚的问候和诚心的感谢！老师们，当我置身于这欢快的海洋，看到一张张活泼可爱的笑脸时，我感到无比的感动和欣慰在这里，有领导的,关怀和照看，有老师的教育和培育，正是由于有了老师们敬业、爱生、爱生、乐学、奉献的精神，才使这些孩子们健壮成长，成为祖国的栋梁同学们能在这样的环境里读书、生活，我们一百个放心，一千个满足，这里是人才的摇篮，同学们成长的港湾同学们，儿童时代是美妙人生的开端远大的抱负在这里孕育，高深的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基你们的每一点进步，每一次收获，都离不开老师们的呵护和培育，盼望你们更加努力学习，在学问的海洋里自由飞翔，健康、欢乐地成长与此同时，我倡议我们社会各界、全部的同学家长，携起手来，共谋教育大计，共商学校进展良策，共同谱写XX镇学校进展史上的新篇章〃夏日荷花别样红〃,老师们，唱吧！同学们，跳吧！盼望你们心情的唱歌、舞蹈，心情的享受这美妙的时间让我们牢记这一天，牢记这一刻，共同祝福XX镇学校明天更加绚烂、辉煌！感谢大家！篇17老师爱的奉献演讲稿小时候，我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地〃歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌中那漂亮的角色于是，怀揣着满腔热忱和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的老师梦工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献正象歌里所唱，〃长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利〃曾看过一副对联，时时鞭策着我百无聊赖何为教，一事无成怎做授21世纪，新时代老师的寄予是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的〃师德〃假如说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的关心；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，生命之光，是老师的人格魅力，是教育的全部生命我为什么成为一名老师，我要做一名什么样的老师？这是师德的实质在物欲横飞金钱至上的今日，越来越多的人对金钱趋之若鹫人们总以一种功利目的看问题、做事情而老师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入有人这样形容老师的生活吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当同学不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理这怎与〃老师〃这神圣字眼相符合，怎能让〃师德〃这沉沉的词语所承受得了啊！或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授同学学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望；当我们仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田一次，早读课前，我和平常一样到办公室做预备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着老师，对不起，我不应当不仔细晚读的，可我不是有意的末尾还附了三个字〃无名氏〃和一张精致的笑脸的小贴图走进老师，我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说〃昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话，实在不应当我知道，昨天是你的生日……下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果我向你赔礼〃一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清晰我微笑着说〃老师早忘了昨天是我诞生的那个日子可你还记得，说明你是一个很重情意的好同学可你知道吗？我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不要辜负妈妈对我们的期望？当然老师应当感谢你，由于你关怀我老师也知道，学习路上的拦路虎不简单应付，可你要多给自己一些乐观的示意，暗暗地鼓舞自己，信任自己能战胜它，好吗？〃霎时间，我分明看到他眼中的盼望和欣喜，他离开时,那眼神象是把我当作他一个亲切的伴侣，再后来的课上我感觉他听得更专注了或许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年老师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们的独特的被给予新时代特征的共性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀如若身为老师的你忽视了这一点，纵然你有高深的学识，刺眼的才华,你在他心中也被打了一个大大的叉化解这一叉的奥妙，便是〃师德〃中的一个字一一爱篇18老师节演讲稿爱与奉献小时候，我做过很多梦，这些梦都是颜色斑澜的，像童话布满了孩童的幻想长大了，这些梦都离我远去，只留下了三尺讲台当我第一次走进学校，当一群天真活泼的孩子聚集在我身边时，看着他们布满稚气的脸我突然感觉，我原本也可以这么高大十几年来的工作经受，使我学到了很多为人师表的真谛工作闲暇之余，内心深处时常有一个声音在问新世纪已经来到，作为跨世纪的青年，跨世纪的老师，你将怎样做，才能够在将来做到问习无愧？我们的职业是教书育人，我们的奋斗目标当然是将〃人〃育成新世纪国家的栋梁、民族的盼望我们在教书育人、传道授业中奉献给孩子们的是学问有人把老师比方成伯乐的确,我们是新世纪的伯乐，不仅要擅长发觉千里马，而且要唤醒和发掘一般马的潜力，使之成为千里马我们所选择的路是任重而道远的老师对孩子的爱是一种博大的爱，只有源源不断地赐予，没有回报，没有索取高尔基说〃假如不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子，奉献所学的一切〃这就告知我们，奉献需要动力;而这动力就来自崇高的抱负，来自于对教育事业的赤诚之心有了这一股动力，才会有无私的奉献行为，而我们各位都为这共同喜爱的事业忠诚地工作着众所周知有什么样的老师就有什么样的同学老师对同学起着潜移默化的效应所以实际上给老师提出了更高的要求-老师必需高素养现代型老师要具备高层次的现代素养美国哈佛高校校长普西认为一个人是否具有制造力是一流人才和三流人才的分水岭21世纪的人才必需把握现代科技的最新成果，必需具有较强的制造力和适应性所以老师首先需要从传统型老师向现代型老师转轨学习是奉献的前提，只有不断学习，只有这样才能适应瞬息万变的现代社会，适应不断更新的现代教育，适应求知欲旺盛的孩子要真正把培育同学猎取学问的力量作为教育的重点，使他们走上工作岗位后，能够不断地和有效地更新、把握所需的科学学问、民适应实际工作的需要去制造性地工作老师还要具备高尚的师德，剧烈的事业心，把自己的精力和心血扑在培育现代化人才的教育事业上，有高度的奉献精神〃无德无以为师〃老师的思想道德品质在教育中会渗透于全部的教育过程，它起飞的作用是难于估量的因此，老师必需到处有高深的道德品质，必需树立科学的世界观、人生观、价值观，必需到处以身作则，让自己的好思想、好道德、好作风为同学树立好榜样老师无小节，到处是楷模〃德高为范〃当然重要，但学高才能为师依据现代进展的需要，既要有比较扎实的专业学问，又要有相关学科的一般学问，要转变教育观念，屏弃传统陈旧的教法，运用教育教学规律，把握科学的教学方法和教育学、心理学等基本理论，并将其有效的制造性地运用于实践中不断改革，不断优化教学，大胆探究，科学地解决问题，擅长吸取最新成果，在自己的教育教学中开拓创新，有真才实学去教育同学〃没有爱就没有教育〃爱同学是老师必备的心理素养，老师爱同学就是对同学敬重、理解、信任，给他们信念，与建立起新型的师生关系现在，大力提倡〃蹲下来，看孩子的世界〃赏识同学，使我们走向同学，缩短了师生情感距离，建立新型师生关系享受过赏识的人们都不会遗忘那种美妙的感受记得俄国闻名教育家乌申斯基说过〃儿童所憎恨的老师，是在任何时候也不行能从那里得到表扬和承认什么事情做得好的老师〃为人师表，要不失时机地赏识、信任、敬重、宽容和提示同学一个微笑，一句赞扬，一个亲切的动作，暖和了同学，也亮丽了自己〃春蚕到死丝方尽〃我们是跨世纪的老师，时代给予我们的使命！篇19爱与奉献的演讲稿敬重的各位评委老师、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐大家好！今日我演讲的题目是《穿越万水千山的爱》，听到这题目，或许大家会想，〃穿越万水千山的爱〃肯定是一种奇妙的爱吧其实，这是一种既一般又有点特别的父爱，而这爱，曾经被我漠视，甚至忽视我的爸爸是一名成都的军区的军人，始终以来我就和妈妈、奶奶住在一起，爸爸只是在我诞生时看了我一眼就匆忙归队了，此后的两年再没有消失在我的面前我依稀的记得，我第一次跟妈妈从湖南到云南的军营时，我站在爸爸的宿舍门口，不愿进去，不让他抱我，更不愿叫他爸爸那时，在我眼中，爸爸跟其他穿军装的叔叔没有什么区分这可急坏了他这个大爷们，我越是不让他抱，他越是要抱;我越是不叫他，他越是想出各种法子，逗我快乐，然后，我只好奶声奶气地叫他一声〃爸爸〃，现在还有好些照片保留着当年父亲刻意跟我〃套近乎〃的神态呢爱的奉献演讲稿在我幼小的心里，始终有个疑问我的爸爸为什么不像其他小伴侣的爸爸一样，跟妈妈和我生活在一起，每天送我上学，带我做嬉戏呢？由于这个疑问，我觉得爸爸不爱我，不像别的爸爸那样爱自己的孩子我还听妈妈说过，我诞生的第一年春节，他都没有回来，我更觉得爸爸对我没有爱!甚至他给我打电话都不想接直到初的那场冰灾，我才体会到爸爸那穿越万水千山、更具特别意义的爱大家肯定还记得那场席卷南方的大冰灾车堵了，电停了，水冻了，电话打不通……全部一切都变得非常困难奶奶和妈妈每天要到一公里外的井里打水抬回来，有时妈妈还要到单位值班，我和奶奶就啃干粮过日子，好几次我都观察妈妈偷偷地掉眼泪那时，我每天在想，爸爸你在哪爸爸，你为什么不回来管我们，为什么连个电话都没有爸爸，你在哪呀！这种状况始终持续到除夕晚上，全家人没有过节的心情，草草吃过晚饭，预备休息正在这时，屋外传来敲门声，全家人都觉得很惊奇妈妈似乎感觉到了什么，赶快打开门，竟然是爸爸回来了他瘦得不成人样啦，胡子长长的，应当很久没剃过奶奶心疼得说不出话来，妈妈更是心疼得不得了而我心里却愤愤不平，记恨着他这10多天来对我们的不管不问爸爸似乎没察觉我的心思，走到我跟前，要抱我，我抓紧逃回自己的房间里其次天大年初一，我一起床就不见爸爸，忍不住问妈妈妈妈告知我爸爸这半个月始终在高速大路上疏散车辆，扫冰除雪，睡觉都是带着帐蓬在外宿营，走到哪睡在哪他始终担忧我们的安危，但电话打不通，只能干焦急昨晚是执行任务刚好经过我们县城，他才抽空回家看看，连夜就往回赶了，说是抗冰救灾结束后还得支援地方灾后重建妈妈说完递给我布娃娃和一个红包，说是爸爸送给我的新年礼物和压岁钱接过礼物，我心里难过极了，眼泪夺眶而出我最终明白了虽然这场冰灾冻住了车水马龙的高速大路，冻住了汹涌奔腾的大小河流，却冻不住他与我之间的父女之爱父爱如山，母爱如水回忆以前，我经常觉得自己缺少爱，那时年幼的我哪里能体会那穿越万水千山，穿越冰雪尘封的父爱呀现在我明白了，我要高声告知大家虽然爸爸不在我身边，但我拥有一份独特而宝贵的父爱，不仅由于这爱穿越万水千山丝毫未减，还由于这爱还饱含着一名军人特有的〃舍小家为大家〃的奉献情怀友爱的爸爸我爱你！感谢！篇20青春与奉献老师演讲稿敬重的各位领导、同志们，大家好！我的父亲忠厚，质朴，悄悄无闻他对我的爱似甘泉，润泽心此像大树，高大挺立;如高山，雄伟稳重他时刻警醒我三省吾身、浑厚仁爱，便为我取名〃三仁〃我是来自巴州区司法局的吴三仁，我演讲的题目是《让青春在奉献中成长》瞿秋白曾经说过原来，生命只有一次，对于谁都是珍贵的人生数十载，何其漫长，然则弹指一挥间，便如秋后枯草，过境云烟，消逝殆尽我时常思考，应当如何走过人生历程如何才能更有意义古有诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已，范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;今有人民公仆孔繁森，治沙英雄焦裕禄，巴山红叶王瑛感悟他们的人生历程，追随他们的奋斗脚步，每一件感人的事迹，衬托出一个高大的形象，激励着我、感动着我,而在我的脑海里跳动最多的便是〃奉献〃！奉献在不同的历史时期有着不同的意义革命战斗年月，奉献就是舍身成仁、视死如归的英雄气概;和平建设时期，奉献就是扎根基层、无私奉献的幕后英雄;而在〃三个文明〃高速进展的二十一世纪，奉献则是锐意进取，开拓创新的时代先驱作为司法行政战线上的新兵，我也曾踌躇满志，豪情万丈，立志要干出惊天动地的大事,取得令人瞩目的成果然而实际并非如此，每天工作枯燥乏味、单调重复，没有想象中那样的激情澎湃、斗志昂扬，加之群众对我们的理解不够，让我感到势单力薄、孤独无援，诸多现实给曾经意气风发的我当头棒喝一时间，我失去了工作动力，迷失了工作方向，对自己的选择甚至都产生了怀疑我开头迷茫，绝望为了摆脱这些困扰，我访问了一些优秀员工和老同志汪梅，一个平常的名字，一名平凡的女性，一位一般的母亲，缘何能成为〃全国优秀调解员〃，多次评为省、市、区的调解能手并成立了〃汪梅调解室〃看似炫目的成果背后，却隐蔽着很多感人至深故事我曾有幸访问过汪梅，她的办公桌上放着几本厚厚的工作日志每一本都写得满满的李家两口子闹离婚、王家婆媳不和、张家孩子把邻居的玻璃打碎了、明天社区要组织大扫除了等等，全是些日常琐屑之事，没有一件拿得上手，看得起眼一每天，汗湿衣衫奔跑邻里之间;一次次，苦口婆心化解你我积怨;一点点，于无声处方显无私奉献每当谈及此事时，汪梅都笑着说，不要嫌这些事小，却维系着我们社区的和谐平安我若有所思，事无巨细，做好身边的小事，对社区的和谐稳定有着不行估量的作用与汪梅同行，我思绪万千，一名基层干部，无经费保障，无权力支撑，稍不慎还落个多管闲事的骂名，是什么让她数十年如一日的坚持下去孩子的笑声悦耳了，老人们的皱纹伸展了，邻里和谐了，社区安静了，这不就是她工作的动力和付出的价值么？大巴山下，枫叶林边，这里悄悄地躺着一位无私奉献的楷模一一王瑛她走了，倒下的是娇小的身躯，站起的却是精神的巨人留给我们的精神财宝，是我们用毕生的时间都学不完的教科书追忆着她的事迹，我的心灵再一次被深深地震撼……寒夜里，有她关怀农夫工嘘寒问暖的身影;废墟旁，有她安抚受灾群众急迫而又蹒跚的脚步;乡村间，有她用爱架起的〃连心桥〃;校内内，有她资助贫困孩子的朗朗读书声是她用无悔的大爱教会我，人生可以有另外一种活法，有另外一种境界！王瑛的一生是付出的一生，奉献的一生，更是大爱无私的一生她的大爱，是对人民的爱，对党的爱，也是对人民公仆这个光荣称号无尽的爱残酷的现实没有将她压倒，病魔的侵袭也未曾让她止步，她不断地在困难中前行，奋力反抗着来自各方面的压力，最终用自己的行动深刻地诠释了一名纪检干部的神圣职责，也为神州大地竖起了一座不朽的丰碑端详自己，作为一名年轻的司法行政干警，一名国家法律的忠诚捍卫者，我才刚刚开头谱写人生的篇章，正在立法为公、执法为民的宏大征途上探究前行是您让我读懂了一一既然选定了这个职业，就应当无怨无悔，再苦再累也要干好纵观古今，几多豪迈，思绪万千，不论是逝者先烈，还是身边模范，无不扎根基层，无私奉献困扰我的心结最终解开司法为民并不只是空话套话，而是实实在在，踏踏实实为人民服务，老百姓的事没有小事，干好日常的彳散小小事，就是大本领，也就是以人为本的详细表现，更是构建和谐社会的坚实根基把握时代脉搏，巴中经济飞速进展，旧的格局已经打破，新的秩序已经在建立各类纷争、冲突、冲突日益凸显，摆在我们面前的路，并不平坦;我们所肩负的责任，并不悠闲，而我必将扎根基层，从现在做起，从小事做起，严格要求自己，任劳任怨工作，悄悄无闻奉献待老区贫困成历史、山村到处展新颜的时，我便会傲慢的说，我不愧为巴山儿女，不愧为革命先烈的后代，这片红色的土地也曾有过我的脚印、也曾有过我的奉献我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永久回荡在广袤的神州大地伴侣们，靠着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出我们年轻的双手，擎起盼望的火炬，让我们的青春在爱的奉献中闪光感谢大家！虽然劳碌，却满心高兴有时候自己都觉得惊奇，好不简单迎来了周末，却有点失落，哦,原来是惦念我的小伴侣了，惦念和他们相处时的那份充实，那份简洁的没有来由的欢乐

2、工作，可以更简洁就像吴老师说的，要巧干，不要苦干我的理解是，只有当你提高工作效率时，你的付出才与收获等同我经常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简洁的事情现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法的确，假如我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思索，怎么做更快质量更高，或许我们就能节约50分钟甚至更多的时间，何乐而不为

3、享受生活，丰富人生阅历我说了，老师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我盼望演绎好我的角色，而丰富的学问和阅历是轻松扮演好这个角色的保证我盼望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历很多丰富的片段，丰富我的人生阅历做一个欢乐的人，然后做一个欢乐的老师奉献不必牺牲，责任也不必太负重这就是我，一个新时代的幼儿老师，愿以我的欢乐来丰富我的课堂，愿以我的欢乐来丰富我的人生！篇3老师爱与奉献演讲稿一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心老师，肩负着培育祖国将来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，老师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神19xx年我从师范学校毕业，又踏进了我的母校我为我选择了这个职业而骄傲当我第一次登上讲台，神圣的使命就落在我的肩头，我要无愧于我的同学！这些年在学校领导的关怀与支持下，在学校老师的大力关心下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与胜利的酸甜苦辣，体会了汗水与泪水的苦涩，更感受到了老师的那份骄傲与幸福作为一名老师，我一向都是仔细地去履行《老师职业道德规范》，一言一行要做同学的表率在工作中，我一方面乐观要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平;一方面又努力做到团结其他各科老师，帮助他们搞好班级的教育教学工作,尽可能的去关心每一位同志我曾先后担当了四个班的班主任，接触了形形色色的同学，主要面对的是低中班级的孩子这些孩子思想单纯，仿照力强，可塑性也大他们对抽象的东西接受力量还不够强，光凭讲大道理和简洁的说教是不够的，重要的是还要从真诚的关怀爱惜他们的角度动身，像妈妈关怀爱惜自己的孩子那样，真诚地把爱倾注在他们身上，才能收到预期的教育效果作为一名低班级的班主任，如何能在开学初就培育好同学的.一日常规，是一件既重要又困难的工作在这方面，我实行了多种生动形象的教育方法，如编儿歌、顺口溜一一比如教育同学上课时要做到〃上课时，坐正直，手背后，脚放平，眼望老师仔细听要想说话先举手，经过允许再开口回答问题声嗓亮，老师同学把我夸〃这种方法易于同学的理解和记忆，也便于同学按要求去做当有人违反了纪律时，我就引导大家共同进行争论，他这样做为什么不对？今后该如何去做？我们怎么关心他？〃通过争论，让犯错误的同学懂得为集体做好事光荣，为集体摸黑可耻这样使他熟悉到自己的错误，在大家的监督下，尽快改掉缺点开学仅一个多月，我们班的同学无论课上、课下、集会一一都能做到遵守各项要求，受到了学校各科老师的全都好评，在学校进行的各项评比中均取得了好成果接受最终的职责使教书育人作为老师，只有去关怀同学，赢得同学的心，才能做到真正的〃育人〃这一点表现在对待个别生的问题上，就更为突出了我曾教过这样一名同学，他的学习、纪律都很差，常常不完成作业，对班集体的各种活动毫不关怀，还多次和同学打架通过家访我了解到，他和父母的关系也不大好，平日对家长不理不睬批判他，他就同父母对吵为此他的母亲很难过，一提起儿子就掉眼泪我对止匕也很内疚，总觉得作为老师我有责任帮助家长教育好每一个孩子我曾严峻地批判过他，也曾急躁地劝导过他，可都未能见效批判一一只会让他产生抵触心情；放纵一一将来会不行整理经过观看，我发觉他很孤独，课间总是自己玩儿于是我又主动去找他谈话、谈天，有时还和他一齐做些嬉戏在沟通中，我渐渐了解了他的内心他不是没有上进心，只是他地自卑感太重，总怕同学们嫌他地学习成果差，瞧不起他班级的各项活动他不是不愿参与，而是怕做不好会听到同学们的讽刺;和同学们打架，也是想掩饰内心的自卑一一耍想关心他改正缺点，首先就要增加他的自信念,培育他的学习爱好于是，我一方面与他的家长取得联系，劝他们多看孩子的特长，实行多表扬少批判的方式来教育，以培育他的学习爱好；另一方面我又同其他科任老师商议，共同关心他进步在学校里，我试着多给他一些表现的机会，发觉一点儿进步，就赐予表扬，鼓舞他连续努力在学习上，我常利用业余时间给他补课，动员班中的小干部来关心他、督促他，使他品尝到学习的乐趣和集体的暖和这样，他对学习的信念渐渐增加了，成果也有了提高，和同学们的关系也变得融洽了冬季的一天下起了大雪，中午放学时他的母亲推着自行车来学校接他，对我说，孩子前几天扭伤了脚，天下雪路滑，怕他路上不好走我扶着他上了母亲的自行车，目送他们离开学校我感到这不正是一个为孩子和母亲沟通的好机会吗？下午，我马上找他谈话，让他理解到人世间母爱的宏大，让他体会到妈妈对他的关怀，而作为孩子也应当到处敬重父母，理解父母这一次的体会对他触动很深，他哭了，动情地对我说〃老师，我知道该怎么做了！〃事后，他的母亲告知我〃老师，我真想不到，我地孩子也会关怀我们〃原来，他回家后,立刻为母亲倒了一杯水，说〃妈妈，您辛苦了！〃从今以后，他和母亲的关系转变了当我接新班不再教他时，他特意找到我，静静对我说〃老师，我真想永久跟着您！〃篇4老师爱与奉献演讲稿友爱的老师们，大家好，今日我演讲的主题是在爱与奉献中成就幸福幸福是人生的主题，幸福的老师布满着抱负和追求我们可以不是特级老师，不是名师，可以不是学科带头人，不是青优，但我们首先可以选择做一个幸福的老师!幸福是没有条件限制的，只要拥有真爱和奉献，我们就可以是幸福的！老师的幸福是一种精神享受它有自己追求坚守的教育抱负和信念；有自己清楚而成熟的教育教学理念；有布满个人魅力的教育教学艺术但是，在全部幸福的背后，都会有着爱与奉献在几年前，江苏省金坛市即将退休的52岁老师殷xx舍身救同学的事迹传遍了中国她面对疾驰而来的小轿车，奋不顾身地用身躯护住自己的同学，从〃虎口〃里夺下了6位孩子的生命在这突如其来的危急面前，殷老师没有想到自己，那一瞬间，她出于师爱的本能，护住的是自己的同学，把生的盼望留给了孩子们，而把死的危急留给了自己殷老师的高尚和宏大，不仅是她〃用爱谱写生命的赞歌〃，更是她〃用生命诠释了师爱〃殷老师走了，但她留在了全部人的心中，她是幸福的20xx年，80后女孩植根留守儿童，一人创办盼望学校的故事感动着中国她叫xx,20xx年师范毕业后，看到家乡的大量辍学留守儿童，靠着家人的支持，在困难中办起了周口淮阳许湾乡盼望学校长长的暑假，她骑着旧三轮车，走街串巷，拿着称秤一斤斤地去收购旧教辅资料和儿童读物，为了孩子的学习资料累得满头大汗尽管如此，每次当她面对卖旧书的小孩，她的脸上总是会洋溢着满意的笑容就是这样，xx为了孩子们四处奔跑，不辞辛苦，在许湾乡的盼望学校，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皱纹，双手也不再细腻，她带着对孩子们无限的爱，将自己的全部青春都毫无保留地给了那里的孩子这就是老师的奉献，xx,用她的青春，挑起孩子们沉甸甸的幻想，她在自己可以开花的年华上，做了悄悄奉献的泥土，她用一个小女子的担当许给了家乡孩子一片光明的将来无论是离我们而去的殷XX老师，还是我们的同龄人XX,他们用自己的真爱与奉献送给了孩子们无比绚烂的明天，受到了人们的敬重或许有人会说他们的事迹是感动中国的，是宏大的，所以他们是幸福的其实不然，老师的幸福会写在同学仔细的作业本上，老师的幸福会美在同学猎取胜利的喜悦中，老师的幸福会堆在家长布满谢意的脸上……幸福，会藏在教育的每一个细节中，只要我们专心、用爱去关怀每一个孩子，全身心投入工作，幸福每天都会在我们身边我想起了这样一句话〃幸福的生活不会每天有，但自己查找的幸福却能始终拥有！〃殷老师是如此，xx老师也是如此，他们把付出当作一种欢乐，他们在爱与奉献中成就了自己的幸福最终我想用一首诗结束此次演讲有一首歌最为动人那就是师德；有一种人最为漂亮那就是老师；有一道风景最为隽永那就是师魂不要说我们一无全部；我们拥有孩子们纯真的世界；我们拥有家长们满满的信任；那么，就让我们在这片蓝天下；用爱与奉献幸福地播撒盼望……篇5老师爱与奉献演讲稿那首《长大后，我就成了你》的歌谣，激励了一代又一代人，歌声也激荡着我的青春岁月儿时，我就仰慕于神圣的老师职业，盼望自己能成为歌中那漂亮的角色于是，我怀着对教育事业的满腔热忱，如愿登上了三尺讲台，圆了我的老师梦时间飞逝，日月如梭，弹指一挥间，我已为人师六年了，期间不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献正像歌里所唱，〃长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是盼望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利〃经常听到有人说〃你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了老师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦记得刚参与工作的时候,一位老老师对我说:〃老师吃得是良心饭1这句朴实的话语道出了老师精神的实质是啊!在这个平凡的世界里,我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人老师，当然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多那就是爱!老师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使泰戈尔说〃花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的〃是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢？老师无小节，到处皆楷模，学高为师，身正为范人们对老师的评价一直都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，悄悄耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我慢慢地理解了它的内涵，老师是平凡的、一般的，如同一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方回顾二十多年来的从教历程，我深深地感到，要做一个同学需要并喜爱的老师，必需时刻留意修养师德，以自己的一言一行去影响同学要求同学做到的，自己首先做到要求同学不做的，自己首先遵守面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯洁的心，我想教育事业或许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生教学中，我或许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴分散成一条小溪，让清亮流进每个同学的心，教育是一方布满理性的天地，也是一片饱含情感的空间冰心有一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献着自己〃爱在左,责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福〃或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤独孤独或是踌躇满志时，间或还会想起在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程篇6老师爱与奉献演讲稿各位评委，老师们我们都知道〃一个孩子教育的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败〃我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐模糊约地说〃老师，太平凡了〃是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，由于他们所从事的事业是悄悄的奉献和无私的牺牲我为能从事这样的事业而骄傲！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉得帷幕正缓缓地拉开，最富有生气的戏剧就要开头了最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员一一我的同学们！这出戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，大声宣布XX班的戏剧就要开头了!我想，我还应当是一名合格的导演我渴望导出布满时代气息的戏剧崇学、向善、务实、守信是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事作为导演，我将要细心设计诞生动的情节,典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务、效劳我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，鼓掌，吹呼生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的胜利没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族时代在前进，社会在进展，改革在深化，教育要振兴作为一名平凡的教育工，我肯定会竭尽全力把书教好!假如我的同学是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的同学是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶;假如我的同学是幼苗，我肯定当好称职的园丁;假如我的同学是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程师者，传道授业解惑也曾有人把学校比作池，把同学比作池中鱼，把师爱比作池中水试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，同学就是无水之鱼无水之鱼，其景何惨！〃一日为师，终生为父〃，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把他们教育成才的责任感为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍,乐观参与研修活动，不断改进教育方式和教学方法，准时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任所以，老师在同学面前应是导师，应是慈母，应是伴侣给导师般的厚爱一一多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和督促，多一点呼唤和鞭策;给同学以慈母般的仁爱一一多一点信任和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓舞;给同学以伴侣般的挚爱一一多一点公平和敬重，多一点关心和支持，多一点理解和关怀，多一点确定和欣赏只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成雪白的羽衣让我把爱心、细心、急躁和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯！篇爱与奉献演讲稿7爱是什么？有人说，爱是奉献的源泉爱，这一种看不见摸不着的情感，却可以实实在在的感受到尽管模糊，尽管模糊，却很温馨，很甜美这就是隐蔽在内心深处最纯真的情感一一爱所发出的令人沉醉的感受假如没有那次抢救，不知道我对自己将要从事的工作会抱有怎样的态度……那是一个宁静的雨夜，一切工作都在有条不紊地进行着，突然，一声凄厉的呼救声从病房传来，警报显示器上闪耀着12床的床号，我紧跟老师来到病房，只见刚才还在床边用餐的患者四肢抽搐，意识不清，心电监护显示着不规章的波形，状况非常危险！老师一个箭步冲上前去，动作麻利地给病人吸氧、除颤、用药……我从未见过这样的场面，站在原地不知所措看着此刻悄悄躺在病床上的病人，内心一个强大的声音告知我，这是一个生命！我不自觉地走到病人床旁，握紧她的手，替她擦擦汗，更换因汗水过多而松动的电极片经过一个多小时的抢救，病人的生命体征渐趋稳定，刚从昏迷中清醒过来的病人微微睁开双眼，努力握了握我的手，我以为他需要什么，凑近了去听，却只传来一声微弱的〃感谢！〃这是我头一次听到来自患者的确定我的心中一阵酸楚，也慢慢明白我是如此地喜爱他们的生命，我是如此的在乎他们的身心健康也或者，从接触这个行业后，我早已把这些病人融入了自己的生命，把她们的身心健康作为了我永恒的追求有这样一个比方将情感比作琴弦，将心灵比作琴座，将自己所爱的人当作弹琴的手，弹出来的曲子就是爱诚然，爱，这首曲子肯定是最奇妙、最悦耳的奉献是什么？有人说，奉献是爱的释放‘护士是没有翅膀的天使〃在学校我们接受更多的是理论学问，是职业精神，当我们接过南丁格尔的神灯，就要用她特有的光茫，把病人阴霾的心田照亮，用我们的真诚与爱心，交织成一道剧烈的护身符，抚平患者的创伤！我带着这样的骄傲与〃自诩〃的光线，携着我对这职业百分百的热忱，走进了病房肩负着对这个职业的使命、对患者的责任、对自己的无怨无悔慢慢地我也像当年的带教老师一样，穿梭于病区的各个角落，我也曾埋怨，我也曾懊恼面对劳累，面对不解，让我不放弃的是情感，让我不躲避的是责任由于我知道，作为白衣天使，就意味着我们要奉献作为一名护土，奉上一片爱心，献出真情满怀，面对患者渴求得目光，我们义无反顾拥有六十六年厚重历史的新乡市中心医院，从她诞生之日起，在她的血脉中，创立医院的先行者们已经为它注入了〃和善、宽容、精益求精〃的优良品质，而经过世世代代前辈们的不懈努力，医院从几间简陋的房屋与设备，进展到现在的雄鹰展翅、享誉中原！这其中的汗水与奉献无法言语奉献，一种肤浅而宏大的行为，许很多多令人叹为观止的故事,上演了一幕幕动人的传奇天津塘沽危机四伏的爆炸现场，MERS横行的中东地区，有很多的医务人员冲在前线奉献永久值得你我敬重，永久是最可悲可泣的壮美诗篇爱，没有界限；奉献，没有界限当你为这一个个故事感动，最终情愿成为一个爱与奉献的故事主角，那么才真正领悟到了爱的真谛让爱的心跳动起来吧！真诚、英勇、无畏地奉献出我们的爱，让我们与中心医院一起成长！篇8爱与奉献演讲稿闻名的教育家、思想家卢梭在他的自传体小说《爱弥儿》中有这样一句话，〃在敢于担当培育一个人的重任以前，你自己是否造就成了一个人？你自己是否是人心中的模范？〃他的这句话就是说，在我们敢于担当培育别人教育之前能否扪心自问，你自己是不是一个大写的人字卢梭提出这一观点前17,我国西汉闻名的思想家杨雄就说过〃师者，人之模范也」他直接把老师比作同学心中的模范在我的班主任工作中，我给我自己整理了一条原则，这条原则就是〃以爱动其心，以严导其行〃用爱的教育来打动同学的内心世界，再用严格的要求来指导同学的行动，两者相辅相成，缺一不行不是我创造制造的〃以爱动其心，以严导其行〃，我是受苏霍姆林斯基的影响他曾经说过这样的‘话教育者最珍贵的品质之一是人性，对孩子肤浅的爱，兼有父母亲昵的温存、睿智的严峻和严格的要求那么我把它学来，概括到我的工作中就推出以爱动其心，以严导其行〃这样的教育原则老师们，我们和孩子相处，需要打动同学的心啊我们和孩子素未相逢，我们不熟悉，大家到了一起来，到了一个课堂里来，我们假如不去打动他的内心世界，我们怎么能去教育好他呢？用什么来打动？用爱！老师们，爱是需要一种力量的，什么力量呢？这个力量不是说我爱我的爱人，我爱我的同学，这就是力量，爱的力量是什么呢？是让你所爱的人爱你，这是爱的力量怎么能让你所爱的人爱你就是你能深深地打动你的爱人一次，他保证爱上你5年不变心（笑声）有一年班里来了小孩，和同龄的孩子相比，发育得明显不良，头略小了些，手臂和腿细了些，天生发育得不够健全，就像一棵小小的柔弱的树苗啊！总是埋着头不作声认仔细真地写字，很用心地背书，虽然动作慢一些，但字写得工整，书背得流利，这让我已是很惊讶，很满足了但到了高班级，任务重了，他的学习明显感到有些吃力，别人的作业都能按时完成，可他由于动作慢，总是完不成开头时，我总会大声说〃姜超，快点！〃他一边忙一边抬起头来无助地看着我，眼神里有一些茫然，这让我很自责孔子说因材施教我却为什么千篇一律，一样地苛求呢？对于他，我为什么不能把给他的任务削减一些，我为什么不能有更多的急躁呢？我轻轻地走过去，说〃姜超，别焦急，渐渐写，不要赶，老师等着你写完你只要把这一项任务认仔细真完成好就行〃他轻轻地点了点头，连续渐渐地仔细地写，看着他愈加工整的字迹，我对自己的所做感到庆幸以后每次遇到，我总会问上一句〃姜超，妈妈来接你吗？今日有人做饭给你吃吗？〃他总是笑眯眯的回答，脸上带着羞怯的笑容，他真是个可爱有些大方的小男孩！每隔一段时间，我就和他的家人联系一次，让他们多关怀，多鼓舞并把他在学校取得的进步和成果准时告知家长有一天，他的妈妈来了，笑着对我说〃感谢您，老师！我家姜超变了，爱和我们讲话了，还常和我们谈起您……〃孩子站在一旁像一只欢快的小羊看着他们母子俩离开的背影，我突然想到了美国电影《阿甘正传》中的阿甘，阿甘不是很笨拙吗？腿脚不好，脑袋不灵，学校都拒绝接收，靠着妈妈和伙伴的爱和鼓舞，阿甘舍命练习跑步，他胜利了以后，他舍命练习乒乓球，同样获得胜利甚至在当兵打仗时，他不顾安危英勇地救了几名战友……阿甘的事例告知我，天生我材必有用，让孩子获得信念比什么都重要老师就该像阿甘的妈妈和伙伴学习，多一点爱心，多一点急躁，陪伴他们成长，期盼他们的胜利老师要有这种爱的力量，不是你光爱同学就完了，你要让你所爱的同学也爱你，这是爱的力量，老师爱的力量呀只有你爱的同学反过头来爱你了，这个教育的奇效才会发生，有许多同学由于喜爱某一个老师而喜爱他的课；由于爱某一个老师而不厌学由于爱这个老师而奋勉向上其实老师们，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着欢乐心态的老师引领着同学奔向欢乐幸福的终点盼望每一个老师能够在今后的班主任工作中，制造出欢乐和谐的教育来,让我们每一个同学真正在他的同学时代感受到人生最大的幸福篇9爱与奉献演讲稿友爱的评委老师们大家好！我今日演讲的题目是《让奉献无声的流淌》我父亲是一名老师从小我就幻想有一天能和父亲一样，站在三尺讲台上，拿着三寸粉笔，画出天地方圆，写下无边无际的学海之后我读了这样一首诗我是老师，我高举手中的红烛，只要我的一群鸽子能在蓝天飞翔，只要我的小鹰能制造光明的将来，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我身体的每一寸，让我的青春乃至整个生命在跳动的烛光中升华，在鲜红的血液中奔涌.这首诗点燃了我内心的活力，澎湃起我的教育梦!带着这份朝气和幻想，我踏上了由学问、情感、抱负、信念组成的三足平台从今我有了一个和父亲一样神圣的名字，老师！20xx年9月，我来到了我梦寐以求的当坝学校在这短短的一年里，我在那些看似一般的学校老师身上看到了给予我生命力的那首诗的内涵这种内涵不仅仅在此时此刻的某个人身上，而是在整个群众身上他们承受着社会的压力，肩负着父母的厚望，承载着孩子的期望他们中的一些人在生病、吃药，但他们却执着于讲台；有的把孩子的作业带回家，带上老花镜，一个个认真批改；有些人甚至因此而永久倒下他们情愿付出，无怨无悔，用青春和生命捍卫自己职业的神圣，用行动诠释师德的真谛！他们把委屈和泪水放进心里，给父母和孩子呈现的永久是阳光绚烂的笑脸！他们的精神不止春蚕精神和蜡烛精神！其实在我们学区乃至整个教育系统，有不止一两位老师让自己的奉献悄悄流淌！而且都是我学习的榜样所以，在工作中，我尽最大努力完成我所担当的每一份工作，尽最大努力关怀和教育我的同学我明白教育是一项塑造灵魂和性格的艰难工程，所以让我在这半亩方田里努力，用我丰富的学问和机灵的谈吐制服我的心用自己端庄的外表和得体的举止去影响同学的行为用高尚的师德和真挚的师爱塑造同学的灵魂，真正担当起〃三钱粉笔，一个沉重的负担〃老师的责任，让自己生命的火种为教育事业熊熊燃烧！带着一颗心来，不带半根草走作为教育工，我们很骄傲能从事太阳底下最辉煌的事业没有花，我们有园中桃李的芳香；没有掌声，我们赢得了敬重和欣赏；没有钱，我们有孩子心中的阳光！我们传播期望，收获胜利的喜悦；我们播种贫困，收获社会富强！既然选择了教育，就肯定不懊悔由于我们是光荣的教育家！献给园丁，拳击育人；身在山谷生兰花让我们宣誓让岁月更迭，让青春消逝，我们将永久把期盼之灯留在心中，投身教育热土,一起铸就不朽的师魂！最终，让我们再重温一遍这首诗我是老师，我高举手中的红烛，只要我的一群鸽子能在蓝天飞翔，只要我的小鹰能做出光明的将来，只要我的信念能坚如磐石,只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我身体的每一寸，让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华，在鲜红的血液中驰骋……我的演讲结束了！感谢大家！篇10爱与奉献演讲稿叶老师自20xx年参与工作不久便担当起学校的大队辅导员自信、有朝气的他也成为了一名深受智障队员们欢迎的少先队辅导员几年来，他面对工作乐观求上进，面对生活乐观进取，在智障孩子面前既是严格仔细的好老师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，他尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位智障孩子健康成长他心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱队员，用我的真爱去暖和队员，用我的真诚去感动队员爱是阳光，可以使坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金是的，每个人心中都有一盏灯，那些残疾的、不幸的、生活在苦痛阴影下的残疾孩子更需要有爱心的人在他们黑暗、迷茫的时候点亮一盏盼望的灯叶老师欣然做了这名点灯人当队员乘车的钱丢了，他掏出自己的钱给他们乘车回家；当孩子的大小便弄在裤子上了，他又准时为他们换洗弄脏的衣裤；当

六一、助残日到来之际，他又组织起丰富多彩的活动，让孩子尽情的欢快要是碰上哪位同学生病住院或在家疗养，他就肯定会带上水果前去探望……在少先队管理中，叶老师鼓舞队员将集体普遍的友爱〃倾注给更需关爱的同学，给他们以更多的关注，更多的投入他总是细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和队员间的友情，让他们感受到自己在学校有一席之地他将孩子分为三组大胆鼓舞c组同学参加学校活动中来，让他们在活动中克服自身不良的行为习惯对A组的同学，叶老师从不宠坏他们，更不迁就他们，而是更加严格要求他们以身作则，时时提示他们〃学学问得先学做人〃，做一个正直的人，热忱的人，向上的人B组同学往往是队里的一面镜子，他们盼望人人能重视他们，但又可怕抛头露面对这类队员，叶老师调动他们的乐观因素,正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们队员们在这样一个布满爱的集体中欢乐地成长着丰富多彩的少先队活动是对少先队员实施思想道德教育及集体观形成和进展的主要途径为此，叶老师利用各种机会，细心设计，开展各项活动生活是最好的老师，只有扎根于生活的活动，才是最有生命力最具成效的活动当智障队员们看到社区白色垃圾盛行，人们的环保意识减退的时候，叶老师引导队员们行动起来，用自己的小手牵起人们的大手，用自己的小小的行动写下环保的大文章他们利用劳动实践活动，走进社区、走进菜场，在叶老师的带领下纷纷卷起袖子，弯下腰，捡起垃圾；叶老师还带领队员们一起设计环保小报，写上自己最想说的话，分发给自己身边的人此外叶老师深知课堂教育对智障队员道德品质培育的重要性因此，叶老师依据智障队员的特别性和身心进展的不同阶段，通过生动的故事、美丽的墙报、好玩的竞赛如趣味运动会、生活技能大赛、手抄报竞赛、诗歌诵读、课本剧表演、以及智障队员参加性强的中队主题会等多样的形式，使智障队员在深厚的爱好中轻松、开心地受到了教育、熬炼辅导员的言行举止，能极大地促进少先队员的进展于是，生活中的叶老师以绚烂的笑脸迎接每一天他以自己的言行来影响、感化智障队员们在叶老师的言传身教下，智障队员们学会了关怀、照看他人小伙伴病了，问寒问暖；同桌有问题不会解决了，主动讲解关心等等，真正地体现出一个良好的特教少先队特有的队风叶老师除了在举手投足间让智障队员感受到老师对他的宠爱关怀，还充分利用业余时间和孩子谈心，常常在智障队员的本子上写下表扬的话语，画上鼓舞的卡通笑脸，尽量让他感到这是辅导员对他一个人的特殊关怀和信任为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子尽管叶老师知道在特校只有更多的琐碎和清贫，但他深信，自己今日的每一份劳作，都是在为智障队员们的精神大厦添砖加瓦!叶老师的幻想不在别处,就在智障队员们每天绽放的笑脸上，就在这朴实无华的悄悄耕耘中，在他细致而又布满温情的教育细节中，在他坚决诚恳却又与时俱进的教改步履中一一为了这群迟开的花朵，叶老师将连续一步一个脚印地朝前走去，在爱与奉献中成就幻想！篇11爱与奉献演讲稿〃捧出一颗心来，不带半根草去〃是老师教同学涯的最好写照老师，在平凡的工作岗位上，播撒盼望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的耿业，无怨无悔，由于爱与奉献坚决着我们对教育事业执著的追求！有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献作为老师，我们工作的对象是一颗颗纯净的心灵，奉献就是一个播种爱的过程！应当说没有爱就不会有真正的奉献！说到奉献，人们常用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〃来比方老师的奉献，但我不同意这种说法！我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应当是欢乐的！就好比一棵想把绿色奉献给春天的树,它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满意和欢乐，我们的生命之。