用发展的观点看问题课件

用发展的观点看问题发展是一种普遍的现象，蕴藏着巨大的能量和潜力在处理问题时，要从发展的角度出发，全面分析事物的发展趋势和规律为什么要用发展的观点看问题客观事物的发展变化理解事物发展规律解决问题更有效世间万物都在不断地发展变化，静态用发展的观点看问题，有助于我们认从发展角度出发，能更好地分析问题的、孤立的视角无法揭示事物本质识事物发展的规律，把握事物发展趋的根源、预测问题的发展趋势，并找势，做出科学的判断到解决问题的最佳方案发展观点的意义促进社会进步推动经济发展解决现实问题发展是社会进步的关键动力，用发展的观发展是经济增长的核心，用发展的观点看用发展的观点看问题能够帮助我们找到解点看问题能够促进社会进步问题有助于推动经济发展决问题的关键，推动社会发展发展观点的内涵动态发展循序渐进目标导向不断进步事物是不断变化和发展的，没发展是一个螺旋上升的过程，发展有明确的方向和目标，并发展意味着不断进步，不断超有一成不变的事物有量变和质变朝着目标不断前进越自身，追求更高的目标发展观点的特点

11.历史性

22.全局性发展观点强调历史的连续性和阶段性，将事物置于历史发发展观点要求人们站在全局的高度，考虑事物之间的相互展长河中进行考察联系和相互影响

33.辩证性

44.实践性发展观点认为事物是不断运动变化的，要辩证地看待事物发展观点强调理论联系实际，以实践为检验标准，指导人的发展规律和趋势们解决实际问题发展观点的理论基础辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质世界是运动变化的，运历史唯物主义认为，社会历史是物质生产方式发展的历史，生产动变化是有规律的力是社会发展的决定力量，生产关系是生产力的基础事物的发展变化是普遍的，事物发展变化的规律是客观的，人们社会发展是前进的，螺旋上升的，社会发展具有阶段性，社会发可以认识和利用这些规律展总是从低级向高级，从简单到复杂的方向发展马克思主义发展观马克思主义发展观人类社会发展生产力与生产关系社会革命与社会进步马克思主义发展观是关于社会马克思主义发展观认为，人类马克思主义发展观强调生产力马克思主义发展观认为，社会发展规律的科学理论，其核心社会是不断发展变化的，并经是社会发展的根本动力，生产发展是一个充满矛盾和斗争的是辩证唯物主义和历史唯物主历了不同的历史阶段关系必须适应生产力的发展水过程，社会革命是推动社会进义平步的根本手段发展观点的核心概念事物处于不断变化、发展之中，没有一成事物之间相互联系、相互影响，构成一个事物的发展不是直线式的，而是螺旋式上不变的事物相互联系的整体升，有前进也有曲折发展观点的核心概念

11.变革

22.矛盾发展是一个不断变化的过程，发展中存在着各种矛盾，矛盾会带来新事物产生和旧事物消是推动发展的动力亡

33.阶段性发展是一个螺旋上升的过程，有不同的阶段，每个阶段都有其特点发展观点在分析问题中的应用历史成因1深入挖掘问题产生的历史根源矛盾分析2辨明问题中存在的矛盾关系阶段性3明确问题发展的不同阶段特征发展趋势4预测问题未来发展的可能方向通过深入分析问题的历史成因，明确其背后的矛盾关系，以及不同阶段的发展特征，才能准确预测问题的未来发展趋势，为解决问题提供有效依据案例分析城乡发展不平衡问题1城乡差距城乡发展不平衡是指城市和农村在经济、社会、文化等方面的差距，包括收入水平、生活质量、基础设施、教育水平、医疗条件等方面的差异资源配置不均资源配置不均是指城市和农村在资源分配上的不平衡，包括资金、技术、人才等方面的差异，导致城市获得更多资源，而农村相对落后发展模式差异城市以工业化和现代化为主要发展模式，而农村以农业为主，发展速度和水平存在较大差异问题的历史成因分析城乡发展差距的历史根源改革开放初期政策的影响中国传统农业社会存在城乡二元改革开放初期，以城市为中心，结构，农村发展滞后于城市，造以工业为主导的经济发展模式加成城乡差距大了城乡差距市场经济体制转型的影响市场经济体制转型过程中，资源配置向城市倾斜，加剧了城乡发展失衡问题的矛盾分析城乡发展不平衡发展要素流动城镇化水平快速提高，但农村基础设施薄弱，农业发展滞后，农人口、资金、技术等发展要素过度向城市集中，农村地区缺乏吸民收入增长缓慢，与城市差距较大引力和竞争力，造成发展要素流动不平衡问题的阶段性分析发展阶段阶段性任务每个发展阶段都拥有独特的特征和发展趋势，例如，城镇化初期不同的发展阶段会面临不同的任务和挑战，需要采取不同的政策、中期和后期，每个阶段都拥有不同的特点，例如经济结构、产措施和发展战略，例如，初期阶段需要重点发展基础设施，中期业结构、人口结构等阶段需要重点发展产业升级，后期阶段需要重点发展绿色发展问题的发展趋势判断积极趋势我国经济持续增长，人民生活水平不断提高，社会矛盾逐渐得到解决，发展前景乐观潜在问题社会发展中存在一些新的问题，如环境污染、资源枯竭、社会公平等，需要认真研究趋势预测通过对历史经验、现状分析、未来趋势等方面的综合判断，预测问题发展趋势案例分析就业结构失衡问题2历史因素1经济结构转型升级，传统产业萎缩，新兴产业发展较快，对劳动者的技能要求提高社会因素2人口结构变化，劳动力供求失衡，青年人求职压力大，中老年人就业困难，技能型人才短缺政策因素3相关政策措施不够完善，就业引导不够有效，职业教育体系建设滞后问题的历史成因分析城乡二元结构产业结构调整中国长期存在的城乡二元结构，导致农村劳动力向城市转移，造成随着经济发展，产业结构不断优化升级，传统劳动密集型产业向外农村劳动力短缺，农业产业发展滞缓，进而影响了农村经济发展转移，导致部分劳动者失业，就业结构失衡人口结构变化教育培训不足人口老龄化加剧，青年劳动力供给减少，导致部分行业人才短缺，部分劳动者缺乏技能培训，难以适应市场需求，导致就业困难，影就业竞争加剧响了就业结构的优化问题的矛盾分析

11.供求矛盾

22.结构矛盾劳动力市场供求失衡，导致结构性失业产业结构转型升级，导致部分传统行业问题一方面，低技能人才供过于求，萎缩，而新兴产业发展较快，导致就业另一方面，高技能人才供不应求结构失衡

33.政策矛盾

44.社会矛盾部分政策措施存在不足，如职业教育体社会观念和就业观念落后，导致部分群系不完善，缺乏有效的职业技能培训和体就业意愿不足，阻碍就业结构优化人才激励机制问题的阶段性分析农业社会工业社会信息社会农业社会阶段是经济发展初期，农业占主工业社会阶段以工业生产为主导，生产力信息社会阶段以信息技术为核心，生产力导地位，生产力水平低，人口增长缓慢，水平提高，人口增长较快，生活水平显著水平飞速发展，人口增长趋于平缓，生活生活水平较低提高水平快速提高问题的发展趋势判断趋势分析预测未来判断发展方向根据历史数据和现状，预测未来发展趋势考虑各种因素的影响，预测问题未来发展分析问题未来发展的可能方向发展观点在解决问题中的作用明确方向制定措施发展观点指引我们从发展的角度认识问发展观点帮助我们深入分析问题的症结题，明确问题解决的方向，避免陷入片，制定符合发展规律的解决措施，避免面性和孤立性头痛医头、脚痛医脚系统思考动态分析发展观点强调问题的系统性，将问题放发展观点强调问题的动态性，注重问题在发展的大背景下思考，综合考虑各方的发展变化趋势，防止固步自封，不断面的因素，找到最佳解决方案调整解决措施明确未来发展方向制定发展目标规划发展路径明确未来发展方向需要制定清晰在明确发展目标之后，需要制定的发展目标，例如经济发展目标合理的路径，例如如何实现经济、社会发展目标、生态环境目标增长，如何提高人民生活水平，等这些目标可以是具体的指标如何保护环境等这些路径可以，也可以是宏观的愿景是具体的政策措施，也可以是抽象的理念选择发展策略在规划发展路径时，需要选择合适的策略，例如市场导向型、政府主导型、混合型等不同的策略对应不同的发展模式，需要根据实际情况进行选择制定切实可行的措施具体问题具体分析政策扶持与引导社会力量共同参与根据问题的具体情况，制定政府可以通过制定相关政策鼓励社会各界积极参与到问相应的措施例如，针对城，鼓励和引导社会力量参与题的解决中，共同推进问题市发展问题，可以着重发展到解决问题中例如，可以的解决例如，鼓励志愿者公共交通、改善城市环境通过税收优惠、资金补贴等参与到扶贫工作中，帮助解方式，促进企业进行技术创决贫困地区的发展问题新注重问题的系统性相互关联相互影响整体性社会问题相互交织，并非孤立存在解决某一问题，可能引发其他问题要从系统角度分析问题，而非孤立看待强调问题的动态性动态变化发展趋势灵活应对问题并非一成不变，而是随着时间、环境需要预测问题的发展趋势，并根据趋势制问题解决过程中需要根据实际情况调整方等因素不断演变定策略法，才能取得最佳效果重视问题的时代性时代背景发展趋势时代精神要考虑问题出现的历史背景、社会环要关注时代发展趋势，把握未来发展要将问题放在时代精神的背景下进行境和时代特征每个时代都有其独特方向要预测问题的发展变化，并提思考，体现时代要求要体现时代的的特点和挑战，需要根据时代的变化前做好应对准备精神，符合时代发展的潮流调整思路和策略结论运用发展观点分析问题，是解决问题、促进社会进步的关键发展观的正确与否，直接影响问题的解决方式和成效问题解决的关键在于发展观发展观是问题的根本它提供了解决问题的框架和方向发展观能够帮助人们更好地理解问题，找到解决问题的最佳方法，并推动问题的持续解决。