班组安全活动发言

-------------------精-选公安苑一文----------------------------班组安全活动发言篇一安全在班组演讲稿防微杜渐恭敬的各位领导，同事们警钟长鸣大家好！我来自营销部计量检验检测班，我叫xxx,我今天演讲的题目是《防微杜渐警钟长鸣》这里说到一个词防微杜渐，何为防微杜渐，就是指在坏思想、坏事或者错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去，体现了预防为主的原则大家都知道，就在今年8月26日，包茂高速陕西延安境内发生了一起双层卧铺客车跟装载甲醇的罐车追尾起火的特大交通事故，造成36人遇难，3人受伤造成这起惨烈事故的原因是由于客车车速过快，司机疲劳驾驶，也暴露出当地交管部门管理、监管不到位，长期存在的隐患没有的得到有效的解决俗话说的好，与其处理事故忙，不，认为不会出--------------------精_选会文苑一文---------------------------事的侥幸心理，没有对员工起到一个好的指导、批评、指正的作用员工素质欠缺班组安全活动效果不好，和员工素质特殊是活动组织者的素质有很大关系，我们在开展安全讲话、风险提示、安全经验分享时，讲话人多是对着书本宣读，读的人读的无味，听的人听的乏味，变成为了纯粹的对付差事，讲的人想我讲了，听的人想我听了，而讲的人讲了什么自己也不知道，听的人更是不知所云，一问三不知，前期采取了班组轮流HSE管理员活动的方式来促进班组安全活动的开展，即班组成员轮流担任班组的HSE管理员，每天一换，由HSE管理员来进行班组安全讲话和班后总结并负责班组工作过程的HSE监督，目的是提高班组全部成员的安全管理能力，具备识别危害和控制风险的能力，但是受班组成员素质和能力的影响，浮现安全讲话和风险识别不到位的现象，也有精一选一公一文范文------大家都是工人，我怎么管他的心理，出现对其他人的不安全行为视而不理的现象，长此以往，HSE管理员活动就变成了形式，仅仅是在记录上知道谁是管理员，而管理员却没有履行任何的职责，起不到任何作用3促进班组活动效果采取的措施采取形式多样的活动方式前期个别单位采取了班组活动走出值班房，在现场进行的方式开展，取得了良好的效果，改变了安全讲话就是一个人枯燥的念，其余人乏味的听的方式，把操作规程和风险防范学习变成为了直观的方式，安全讲话人摹拟操作过程的操作动作，提示风险和控制措施，使参预人一目了然，即将明白了今天要干的工作，要怎么干，要怎么不受伤害，会使安全讲话的效果显著提高；此外，在事故传达学习也可采取现场摹拟事故发生过程的方式进行，提高事故学习效果继续开展班组轮流HSE管理员活-动，认真思量前期效果不好的原因，要采取措施改变这个局面，首先不能因为班员安全讲话讲的不好就抛却让他讲，讲的不到位的地方要给他指出来，讲的不好明天继续讲，再讲不好再继续，直到他讲好的一天，再就是赋予管理员一定的权利，要在全班人员面前强调管理员的权利，要全班人员配合管理员权利的实施，对于管理员职责履行好的，要在班组总结会上表扬，对一段时间表现好的要在队生产会议上表扬并进行奖励，对职责履行不好，不能及时纠正班员不安全行为的要在班组总结会上进行批评，最后就是要长期不懈的开展此项活动，不断总结经验，查找问题和不足，确实取得不断提高班组成员安全管理能力的效果重视班组检查和班后总结班组班前的巡回检查是危害识别和控制的有效手段，首先要保证开工前验收检查的效果，岗位人员要严格按照检查逐项检查，不能漏项，其次要克服开工检查过了或者是昨天我检查过了的心态，作业过程是个动态的过程，状态也可能因需要发生改变，因此，我们不能停留在检查一次就可以的状态,要执行每班作业前都要检查的要求，同时不能浮现挑项检查现象，更要杜绝不检查的现象，最后要重视检查问题的解决，问题不整改，检查也失去了意义，因此，问题必须及时整改，即将整改不了的也要采取措施控制，对于影响到作业安全的要即将住手作业，直到问题解决，才能施工班后总结是进行班组活动有效性评价、班员安全行为评价的方式，不开展班后总结，班组成员永远不知道今天工作的怎么样，今天工作的安不安全，不利于班组成员自身安全能力的提高，因此，必须认真组织班后总结会，要讲评到今天工作中好的和不好的方面，要让每位班员清晰今天我错在那里对在那里，为班员在今后工作中的改变和提高提供匡助精-选-公-文范文------------------助班组活动开展跟班干部要把自己充分的融入到当天的班组中去，不能只想完成任务和不出安全事故，而是要如何通过班组活动来实现班组成员安全自我管理从而达到安全生产的目的，首先要监督班前会和班组巡回检查的开展，提问班员来落实安全讲话的效果，对照检查表逐项落实班组检查的效果，其次要严格执行班组生产过程的旁战监督职责，做到只要班组在工作就在傍边监督，观察班组成员的操作行为，对班员的不安全行为进行沟通，严禁坐在值班房里现象，最好做好总结讲评工作，参加班组班后的总结会，对班组工作和班组安全活动总结发言，讲评班组各成员的工作表现，对今后工作提出要求4结论班组安全活动是实现班组安全生产的有效途径，我们每一位员工都要积极参预班组安全活动，不断总结分析，不断提高活动效果用到有效防范事故发一一一一一一一一一.弋月一——一一一一一一一yi J1一一一14————篇三班组如何开展安全活动班组如何开展安全活动严彰颖张辽班组是企业的最小生产单位，也是企业最重要的安全阵地，惟独班组安全，企业才干安全要实现班组安全，必须解决好班组成员的安全意识和安全技能2个方面的问题班组安全活动是班组安全教育培训的园地，也是提高一线员工安全意识和安全技能的主课堂因此，安全活动质量的高低是班组能否安全的一个重要因素，甚至是决定性因素1开展安全活动的必要性和重要性电力生产事故，均发生在工作现场的作业活动之中，而作业活动是以班组为单位开展的，所以生产班组人员是安全风险最高的群体国家电网公司《安全生产工作规定》明确规定班（组）每周或者每一个轮值进行一次安全活动可见，安全活动对班（组）安全生产的重精-选-公-文氾--------15-文要胜德国著-------------------精-选公文苑一文.名心理学家艾宾浩斯如平日早点防假如出事客车所在的运输公司能够加强监管，假如当地交管部门在高速上能加强监控，强令客车司机歇息，就不会发生这样的惨剧可当惨剧已经发生在眼前时，我们还能假如吗，还能有这么多假如吗？有的只是血淋淋的现实这起事故再次为我们大家敲响了安全警钟同样在我们电力企业，每年都要浮现人身伤亡事故，事故案例都能写成一本书了，那我们要扪心自问了，为什么总是有这么多事故发生，我们的安全工作做的到底怎么样？早在两千多年前荀子告诫大家预防是上策，补救是中策，惩戒是下册对于我们每一个人来说，安全就是生命，生命惟独一次,谁都没有权利去麟轶，要珍爱生命，就要重视安全，真正做到“防微杜渐警钟长鸣”，在这里，我觉得可以用三句话来实现第一句安全教育天天讲，事故隐患日日防就是要求提高我们大脑中的安全意识有一个成语叫曲突徙薪”，精-选-公-文.....范文----讲的是一人家的厨房堆着大量柴木，某人指出这样危（wei）险，很容易着火，建议改善烟道，移走柴木但主人不听一天果真着火了，街坊四邻赶来救援，主人房屋被焚，损失惨重本来这场大火是可以避免的，但为什么还是发生了,主要原因就是主人没故意识到这些柴木会引起火灾，更不会转移它们防患于未然，对别人的劝谏也不听，可以说是执迷不悟，火灾的发生就在所难免了这则故事就是启示我们隐患要及时清除,以免酿生更大的祸端就像我们时常参加各种安全学习和教育，看影片，写体味，参加讨论，目的是什么，就是用这些事故教训来告诫我们时刻保持安全意识，曾经犯过的错误不要再犯我们打预防针，为的就是反抗病毒，能有个健康的身体而工作中我们应该如何去打这个预防针呢？就拿三查四防来说，首先要坚固树立防“微杜渐”的安全理念，然后就是具体做的问题了，怎么样去三查,怎么样去四防，我觉得离不开两个镜皿，精-选-公-文----------------范文一个是放大镜，一个是望远镜我们查---3--缺陷隐患，要用放“大镜”，进行地毯式检查，才干不留死角；对查出的隐患我们就要去及时去消除，去预防，这时就要用望“远镜目光要放远，采取有效措施防患于未然我们要天晴带伞，而不是下雨收衣这样我们的生命财产才能有保障第二句建大桥靠打基础，保安全靠抓班组，说安全就要说到基层班组，班组是什么，班组是咱电力企业中最小的生产组织单元，是安全事故最可能发生的地方，也是安全生产最重要的一道防线，失守了，就能造成严重的后果所以班组要安全，班长责无旁贷，火车跑得快，全靠车头带，班长就是班组生产管理的指挥者和组织者，班组的安全管理，主要靠班长去抓，班长就像牧羊犬一样，既要负责警卫，避免牛羊逃走，又要保护家畜不受外界侵害，所以说责任重大班长就要以身作则，带头执行规章制度，对班精-选-公-文-范文-----组安全负--------------------精_选公文苑.文---------------------------起责任，才干保障班组的生产安全和班组成员的安全第三句安全生产走在先，工伤事故不沾边说起来容易做起来难，我们要如何做到工伤事故不沾边，我举两个例子来说明第一个例子是汽车上的安全带，据统计不系安全带的事故死亡率是系安全带事故死亡率的4倍！谁能想到一根普通的安全带，关键时刻就是一根救命稻草我们工作中的安全带是什么，就是我们的两票三制以及各类规章制度，作业流程，大家不只要知道，懂得，更重要的是要做到，做不到一切都等于空谈，所以请大家一定要系好自己的安全带第二个例子是安全帽，别小看这顶帽子，关键时刻就是我们的护身符《安规》上规定，任何人进入生产现场，应正确佩戴安全帽，但夏季炎热，带上安全帽确实不舒畅，有些人就不爱带，就在杭州，发生了一起关于安全帽的事故一家工地的工人由于工作时没有带安全帽，从施工大楼上掉下一根细精-选-公-文范文-------------5——钢筋，直接从头部插进身体，成为了植物人，事后分析这起事故，还用假人做了事故摹拟，在带安全帽的情况下,钢筋被安全帽弹开了，假人身上没有受到任何伤害，所以我们从这起事故中吸取教训，在进入现场一定要按规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业，.等等有统计显示，・・・・・意外事故的发生90%来自不安全的动作和行为，10%来自不安全的环境，所以只要我们做得好一切事故都是可以预防的大家在工作中，除了严格遵守规章制度外，相互关心工作安全，做到相互提醒，互相监督，发现有人违章操作及时制止绝不放过，放过一次就等于为十次事故开绿灯惟独这样才干保证班组人员的人身安全，才干高高兴兴上班，平安全安回家安全惟独起点没有终点，我们要用自己的行动努力做到这三句话，防微杜渐，警钟长鸣，为了自己和家人的幸福安康，让我们在安全的起点上做的更好精-选-公-文范----------------------文---------结束，谢谢！检验检测班2022年10月17日篇二如何提高班组安全活动效果如何提高班组安全活动效果摘要本文通过查找公司目前班组活动中存在的问题，对问题浮现的原因进行分析，制定今后需采取的措施，最终达到提高班组活动效果的目的关键词班组活动；现状；原因分析；措施1目前公司班组活动情况的现状公司的班组活动内容包括当班工作任务交底、岗位分工、班前QHSE讲话、班组安全经验分享、岗位班前巡回检查及存在问题整改、班后QHSE讲评目前，班组活动中普遍存在着效果不好的问题，主要表现在以下几个方面工作任务交底不清晰、岗位分工不明确、班前QHSE讲话没有针对所有工作任务、班员不清晰安全讲话和安全经验分享的内容、岗位巡回检查不能发现存在的问精一选一公一文范文---------------一题及发现问题不能及时整改、不进行班后QHSE讲评等2班组活动存在问题的原因分析对班组活动的重视不够个别员工认为自己天天都在干相同的工作，天天遇到的风险都是相同的，认为班组活动中工序风险提示多余，因此，表现在现场就是班长一个人讲，其他人有换工服的、有喝水的、有上厕所的，你讲你的，我干我的，一派互不干扰的景象，而当问到今天讲了什么时，班员是一问三不知班前巡回检查也多是认为在开工验收时都检查过了，反复检查浪费时间，因此，岗前巡回检查也是走马观花，对付了事，严重者根本不检查，直接拿着检查表划钩，这些都是现场存在大量问题和现场与检查表不符现象的主要原因班组活动中最为轻蔑的是班后QHSE讲评，基本上没班组开展，一是班组生产往往是到班车来才停止，根本没时间来讲评，二是普遍有活都干完了，有什么好讲的心态，造成即精-选-公-文范-----------文------使是有时间，大家也是闲聊，也不开展讲评工作的现象跟班干部职责履行不好现在，班组生产活动中都有管理人员跟班作业，跟班干部多是抱着我把生产任务完成，不要出安全和质量事故就行了的思想，忽视对班组活动开展的监督，忽视对班组安全管理能力水平的提高，表现在跟本不关心班组安全活动开展的怎么样，甚至班组不开展也无所谓，没有就从班组安全活动开展情况来查找问题，同时,也存在不能有效验证班组巡回检查效果的情况，表现在不能监督班组巡回检查的开展或者是对班组检查结果验证不认真，不能发现现场存在的问题在班组生产过程中，也存在跟班干部职责不到位的情况，表现在班组生产过程呆在值班房，没有履行监护的职责，也有管理弱化的表现，把安全管理彻底依靠员工个人的自我管理，对于员工的一些不安全行为和现场的不符合，采取销极精-选-公-文范文------。